隆回一中度督导工作计划

　　回隆一中20**年度督导工作计划

　　一、指导思想

　　坚持以20**为指导，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖南省县级人民政府教育工作督导评估方案》及综合性指标和《湖南省示范性普通高中督导评估方案》及评估细则与办法，注重内涵发展，推动学校在新的起点上实现跨越式发展，创先争优，追求卓越，创建九州精品名校。坚持依法督导，监督与指导并重，促进公正、公平、公开，实现学校全面、协调、可持续发展。

　　二、工作目标

　　督导领导小组和督导工作小组尽最大努力经常性地深入到学校工作的各个方面和学校的各个角落，查找问题。督促学校及各处室严格按法律、法规政策、文件行事；督促全体教职工认真及时完成本职工作；督促全体学生遵法守纪、爱国爱校、诚实守信、勤奋学习，使我校的各项工作都有一个更大的发展，学校品位再上一个新台阶。

　　三、重点工作

　　1、每两周督查一次。以回隆一中《典章》为主要依据，严格执行《回隆一中督导细则》，科学分工，要求各督导小组将奖扣分及原因落实到人到班，并在当周星期五之前交到督导室统计，督导室必须在下周一将结果公布并将纸文档发至校级领导、各处室及各班级。

　　2、拓宽督评范围，进一步完善校本督导评价制度。

　　3、认真落实《行政处室人员岗位职责与考评细则》、《回隆一中年级部管理制度》、回隆一中各项奖惩条例等。加大全面实施素质教育和新课改的督导力度；规范学校的办学行为，加强教学质量的检查和监控。将督导工作与年度绩效、考核、教师评优评先、教职工晋职挂钩，严格考核和奖惩。

　　4、加强师德师风建设，认真组织教师学习党和国家的方针政策、法律法规，学习教育理论、教育管理理论、教育督导理论，切实提高教育工作者的政治思想素质、师德师风水平和业务理论水平。

　　5、认真学习国家、省、市、县新出台的关于教育督导工作的法规文件。

　　6、按上级要求及时进行专项督导工作（如收费工作、乱订资料现象、节假日补课、有偿家教、校外兼课、校园安全、新课改实施情况、课程开设等），及时将有关督导情况向上级做书面汇报。

　　7.提高服务群众意识，切实做到为人民服务。

　　8、加大依法、依规治校力度。

　　四、成立领导机构

　　为使我校督导工作更实在、更有成效，特成立督导领导小组和督导工作小组：

　　督导领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　督导工作小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　五、具体措施及内容

　　（1）督促学校加强干部队伍建设，增强行政干部及管理人员的责任意识、大局意识、服务意识。使全体行政干部真正做到以身作则，自觉接受广大师生、学生家长、社会各界的监督，不断增强凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化、共同提高。

　　（2）督促学校积极创建学习型党组织，全体教师争做学习型教师。强化师德师风建设，禁止打牌赌博等不良行为的发生，杜绝教职工违法违纪行为。加强现代教育技术培训和现代教育理论培训，有计划地聘请专家来校讲学。评选“学科带头人”、“十佳教师”和“优秀教师”、“十佳班主任”和“优秀班主任”、“十佳管理服务人员”，实施“名师工程”，重奖名师。大力弘扬“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳管理服务人员”的敬业奉献精神。

　　（3）督促学校加强制度建设

　　在依法治校的大背景下，学校必须制订出各个方面的规章制度，让教职工有规可依，有规可循，依规治校。减少人为矛盾，提高教育教学效率，争创和谐校园。

　　（4）强化法规学习，发挥群众组织作用。

　　加强教育理论和教育法规学习，切实提高遵守教育教学法规的自觉性。整合督导评估力量，积极发挥教代会、工会及廉政监督小组成员的作用，为开展教育督导工作提供更为有利的条件。

　　（5）突出教育教学中心工作。

　　加强下堂听课，多听学生评价，听课后及时提供反馈意见。配合教务处、年级部做好常规教学专项检查。

　　（6）多听新教师的课，且每年对新进教师进行一次上课专项督查，并组织好交流评议活动，加快新教师的成长。

　　（7）健全教育督导公示制度。及时将督查结果公示（每次督查的下周一公示督导通报），确保督导工作公开、公平、公正，为学校教育事业健康发展保驾护航。

　　（8）督促加大我校“张怡春语文名师工作室”的投入力度、工作室内各教师的工作力度，力争成为“省级名牌”。

　　（9）加大校务公开的督导力度，让教师对学校各项开支、各项建设、评优晋职“明明白白”，真正做学校建设及发展的主人。

　　（10）年终将全年每次的督导通报汇总，具体量化到各处室和教职工个人，成绩做为绩效考核的主要依据。

　　五、活动安排

　　1-2月

　　1、制订本年度督导工作计划。

　　2、督查开学收费是否严格执行上级收费文件。

　　3、配合教务处检查教学计划完成情况。

　　4、督查寒假中是否有教师私自补课现象。

　　5、各项开学工作是否有序进行。

　　6、2月份进行1次督查。

　　3月

　　1、根据上学期教学检查及学生信息反馈情况有针对性地开展听评课活动，与相关教师一起探讨新课改教法。

　　2、督查师德师风建设工作宣传发动情况。

　　3、进行学校及教师个人是否有乱订资料现象专项督查。

　　4、3月份进行两次督查。

　　4月

　　1、进行两次督查活动。

　　2、召开学生座谈会，了解教学信息。

　　3、听、评上年度新招聘到我校的老师的课。

　　4、召开廉政监督小组成员会议，明确本年度工作思路及工作重点。

　　5月

　　1、监督学习外地名校经验的落实情况。全面开展教学竞赛活动，努力提高我校教师的业务能力和教学水平，为我校更好地发展提供坚强保障。

　　2、检查校本选修课的开设、实施情况

　　3、进行两次督查活动。

　　4、完成学校分配的其它临时工作。

　　5、督查师德师风建设活动开展情况。

　　6、督查党的群众路线教育实践活动开展情况。

　　6月

　　1、配合抓好高考、学考考风建设，严肃考纪考风。

　　2、对高考、会考进行考风、考纪方面的专项督查。

　　3、召开学生座谈会，了解本学期教育教学情况。

　　4、检查特长生的学习和培训情况。

　　5、完成学校分配的临时工作。

　　6、向家长、社会发放调查问卷了解各方面对我校上学期工作的评价。

　　7、督查师德师风建设上学期综合情况。

　　8、督查党的群众路线教育实践活动上学期阶段性综合情况。

　　9、督查各处室上学期工作完成情况。

　　10、进行两次督查。

　　7月

　　1、督导资料半年归档。

　　2、督导工作半年小结。

　　3、评价各处室、各年级部半年工作情况。

篇2:区政府教育督导室工作计划

　　20**年区政府教育督导室工作计划

　　一、指导思想：

　　以党的**大和十八届三中全会精神为指导，密切配合深化教育改革的新形势，紧紧围绕区委、区政府和区教体局的中心工作，在市政府教育督导委员会办公室的指导下，认真贯彻落实《教育督导条例》，以“完善督导机制，突出督导实效，推进督导创新”为总体目标，服务于“深化改革，内涵驱动，保安提质，特色发展”的全区教育工作总要求，切实完成好中小学责任督学挂牌督导、义务教育均衡县区迎验、省市教育综合督导（专项督导）迎评、全区学校过程性督评和年终综合督评、镇街政府教育工作督评等重点工作，依法履行督导评估的监督、检查、评估、指导功能，助推全区各项教育事业健康发展。

　　二、重点工作：

　　（一）依据国家、省、市教育督导委员会办公室的要求，协助区政府办公室做好“z区教育督导委员会”的成立工作。

　　（二）根据国务院教育督导委员会办公室《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《中小学责任督学挂牌督导规程》和省、市教育督导委员会办公室的要求，建立区级责任督学队伍，依据《规程》对全区中小学实施责任督学挂牌督导制度，进一步完善督学责任区建设。

　　（三）依据《山东省义务教育均衡发展县区评估验收标准》，做好义务教育均衡发展县区的自评、申报和迎评工作，争取一次性顺利通过省政府验收和国家认定。

　　（四）做好迎接省、市政府教育督导室开展的对县区教育的年度综合督导或专项督导工作，认真落实各项督导整改要求。

　　（五）协助区政府办公室等部门做好对镇街教育工作的综合督评或专项督评，重点加强对镇街教育投入、学校（幼儿园）建设情况的督导工作。

　　（六）紧扣教体局全年工作要点，完善中小学、幼儿园办学水平年度督导评估方案，增强督导评估的针对性。联合局机关各科室加强对中小学、幼儿园管理情况的过程性督导、随机性督导和重点工作专项督导，实施督导通报和整改情况回访制度，增强教育督导的实效性。探索开展对学校办学情况的发展性评价和个性化评价。

　　（七）根据国家教育督导委员会“政府管教育、学校办教育、社会评教育”的指导思想，探索建立学校办学水平社会满意度调查评价机制。依据省、市《素质教育示范学校评估标准》，开展素质教育示范学校的督导评估工作。

　　（八）加强学校督导室建设，促进学校内部督导评估和检测机制的建立，形成学校自我规范发展的有效机制。

　　（九）加强学校《办学章程》、《发展规划》、《工作计划》规范性文件制定的研讨工作，引导学校制定科学、规范的办学规章制度，增强依法办学、依据教育规律办学的自觉性。

　　（十）加强督导培训和学习交流活动，通过外出参观学习和开展全区性教育督导工作经验交流会、现场会，总结督导工作经验，全面提高督导工作水平。

篇3:C镇中心学校教育督导工作计划

　　镇中心学校20**年教育督导工作计划

　　一、指导思想

　　20**年，全镇教育督导工作坚持以20**为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进全镇教育事业健康发展。

　　二、工作思路、目标

　　20**年，镇中心学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

　　健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

　　加强三项督导，即：

　　督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；

　　督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

　　督教：督查校长领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

　　突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。

　　改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系）。

　　实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

　　三、工作要点

　　1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

　　茶园冲中心小学在20**年创建县级合格学校，争取顺利通过评估验收。

　　全镇各学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

　　促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

　　促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

　　2、提升办学理念，实现教育长足发展。

　　学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。镇中心学校将引导各学校创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

　　今年，镇中心学校将积极组织教师参加县教育督导室、教育局举办的初中、小学两个学段的学校办学理念的论坛主题活动，还将积极组织校长参加“z名校长”评选活动。

　　3、健全督导机制，全面提高办学水平。

　　（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促各学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，逐步把我镇现有的合格学校建设成为标准化学校。

　　（2）加强示范学校管理。协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校进行跟踪管理督查，推动学校发展。各示范学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。

　　（3）努力培植我镇的“罗田名校”。在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植1所集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，在罗田内外有影响的一流学校。坳驼骆小学、坳驼骆中学、严家坳中学要做好积极的准备。

　　4、开展执法督查，不断规范办学行为。

　　为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。镇中心学校将开展教育执法督查，督查内容包括：（1）杜绝镇内各学校抢挖其它学校的优质生源；（2）严格控制大班额；（3）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（4）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；（5）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（6）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查；（7）对全镇幼儿园（班）的办学行为进行督查。

　　5、加强文化建设，提升学校办学品位。

　　校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。各学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

　　镇中心学校将协助县教育督导室开展学校校园文化建设校校行活动，并将其纳入综合督导评估体系，评选出校园文化建设先进学校。

　　6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

　　（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

　　（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

　　（3）开展安全工作专项督查。

　　（4）开展后勤管理与服务专项督导。

　　（5）开展职教、幼教、特教专项督导。

　　7、搞好年度考核，推进教育事业发展。

　　在20**年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《坳驼骆镇中心学校成员20**年工作考核办法》《坳驼骆镇中心学校20**年学校工作评价办法》，组织实施好全镇20**年的综合考评工作。

　　8、加强调查研究，提高教育督导质量。

　　做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

　　9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

　　一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强镇中心学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。

　　四、具体安排

　　一月：

　　1、制订20**年教育督导工作计划；

　　二月：

　　2、制订《中心校成员和学校工作考核评比办法》；

　　3、制订《镇中心学校教育督导室工作考评细则》；

　　4、总结20**年度合格学校建设工作，部署20**年度教育督导工作。

　　三-四月：

　　5、开展义务教育均衡发展、教育教学教研、规范办学行为、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。

　　6、协助督办并接受市、县示范学校复评；

　　五-六月：

　　7、开展校园文化建设专项督导，现场推进；

　　8、开展对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访，推进学校标准化建设；

　　9、动员创建“z名校”，参评“z名校长”；

　　10、参加办学理念论坛，开展优秀论文评选活动；

　　11、参加市县示范学校校长会议；

　　七-八月：

　　12、围绕教育工作热点、难点、重点开展调研活动；

　　13、督办全镇高中阶段招生工作；

　　14、督办全镇教师集训工作；

　　15、检查教育干部听课笔记；

　　九-十月：

　　16、开展开学工作检查；

　　17、协助开展教育执法、第二轮规范办学行为和师德师风建设专项督查；

　　18、协助开展校园文化建设专项督导，评选校园文化建设先进学校；

　　19、参与评选“z名校长”；

　　20、协助开展职教、幼教、特教专项督导；

　　21、协助督办并接受市示范学校复评；

　　十一---十二月：

　　22、迎接20**年年度教育工作考评；

　　23、做好教育督导工作总结。