射阳二中全体教职员工大会校长讲话

　　阳射二中全体教职员工大会校长讲话

　　一、重新认识教育本质是搞好教育的基础

　　新的一年又开始了，时代发展到今天，关注教育的人越来越多，对学校的教育工作要求越来越高，教育的很多新问题又摆在我们面前，社会对学校的教育工作要求越来越高，家长和学生对老师的个人素质要求越来越高。也就是说，关心教育的人越来越多，关心教育问题的层次越来越高。我们感到，教育工作者的责任更重了，使命感更强了。我们应该站在时代的前沿思考教育问题，未来社会需要什么样的人才？立在较高的层次上来认识教育问题，了解学生成长要最需要怎么样的教育方法？从而更进一步地理解自己在这个特殊时代要肩负的重大责任。

　　我们应该首先明确教育的使命和先进的教育方式。教育的使命是什么？教育的使命在于人的完成。除了知识的传授、德性的培养和能力的提升之外，还有审美品格的培养。关于教育的方式方法，在强调新课改的现阶段往往容易出现把注重发挥学生的主体性变成“迎合”学生，而走向另一个极端。迎合的结果是使学生停留在原来的水平上，甚至于减低水平，而不能够起到真正的教育作用。教育应该注重引导，还要带有一些强制性和严格的规范化，永远不要忽视教师的主导作用。这是对于知识的传授和能力的提升而言的。那么，德性的培养要有一整套规范，让受教育者明确的遵守，而最重要的是通过示范来引领，而不是仅仅靠说教。过去的实践，我们在德性培养方面的问题就在于过多的说教。

　　下面要解决的问题是：我们为什么要从事教育工作？我们在干一些什么？我们要坚守什么？我们在追求什么？我们能舍弃什么？作为一个受过高等教育的知识分子，作为一个从事崇高的教育事业的人民教师，这是一个基本问题，一定要不断地追问自己，要给自己一个满意的答案。如果你能够感受到教书育人给你带来的快乐，对教育工作的兴趣一直不减，而且还努力争取把工作做得更好，那么，用不了多久，你就一定能够取得成功。其实有了这样的体验过程，你已经成功了，你就会更加自信，你一定会得到学生的普遍爱戴，你一定会感到无比快乐。对于这样的人，大家会羡慕你，要祝贺你，更会尊敬你。如果仅仅是为了养家糊口，不求上进，得过且过，经不住现实生活的各种诱惑，常常心猿意马，那么，你就永远只能够是一个普通的教书匠，不可能有任何成就感，当然就永远不可能成为一个好教师，也不会得到学生的普遍尊敬，更不可能从中得到快乐和幸福，你的生活质量就会很低很低。这样的人，我就建议你赶快改行，因为这样下去，你不但会耽误自己一辈子，还会耽误很多孩子的前程。如果你既没有本事改行，又没有勇气改过，继续误人又误己的话，那么，、大家都会可怜你，会鄙视你，更会憎恨你。

　　如果大家都有这样的认识，就能够有比较高的境界。这样学校的工作就会很顺利，不需要很多的规章制度，不需要很多的督导检查，全凭所有同志发自内心的努力，心情愉快的工作，多了一份淡定，少了一份世俗；多了一份阳光，少了一份灰暗；多了一份自觉，少了一份无奈；多一份坦然，少一份内疚；人人充满了幸福感，个个充满了自信心，这就是一种最理想的状态。

　　上一学期，我们学校提出了四项工作目标，经过一学期大家的共同努力，取得了显著的成绩。这一学期，高标准的完成四项工作目标还是我们这一学期的工作目标。一、“三风”建设；二、新课改；三、大幅度提高教育教学质量；四、新教师培养。具体怎么样实现我们的目标，我不多说什么，我只是想从人的素质方面向广大教职员工提出一些刚性的要求。

　　二、学生健康成长是每一个老师的神圣使命

　　我们为什么要从事教育工作的追问，自然就产生第一个问题：老师的神圣使命是什么？回答应该是肯定的，那就是保证、促进学生健康成长就是每一个老师的神圣使命。我们学校教育任务就是伴随着十二三岁的孩子到十***岁的孩子的健康成长。这一个年龄段的孩子是成长最活跃最关键的阶段，也是可塑性最大的年龄段，教育任务最繁重，教育责任也最大。孩子未来的成功往往就得益于这一阶段的良好的教育，反之亦然。

　　呵护每一个生命体，研究每一个孩子的个性，研究每一个孩子的成长规律，是每一个教育工作者最基本最重要的任务。这不是批量生产，也不是一对多的普遍号召，而是一一对应的生命对话，一对一的心灵呼应，一一对应的阳光雨露沐浴和吸收消化。

　　我们学校从去年秋学期制定的四项工作任务的第一项就是建设全县、全市乃至于全省第一流的“三风”。经过半年的大家齐心协力的工作，取得了良好的效果，为达成目标奠定了坚实的基础。教育孩子的第一要务就是促使孩子养成良好的道德品质，我们已经抓住了这个重中之重的工作，但做得还远远不够。做好这一项工作要有目标、有激情、有底气、有智慧、有恒心。

　　有目标，做任何事情都要有目标，否则就会陷于盲目。教育孩子更加需要明确的目标，总体上，我们是为国家培养有用的、优秀的、广泛的人才。具体的，对于每一个孩子我们都要量身定做，制定不同的目标。在准确的深刻的了解孩子身上的潜质和先天的素质，和孩子、家长一起商量制定培养目标，在孩子成长的过程中，根据其发展水平，不断的修正目标，从而在某一阶段让孩子胸中都有明确的目标，使教育者和被教育者的目标一致，并且能够共同的始终的瞄准目标努力奋斗，这就是教育工作者的较高境界。

　　有激情，这是我们干事业、做工作的基础和动力，没有激情做任何事情就不会产生强大的动力，没有了强大的动力，也就做不好任何事情。这种激情是发自内心的，它起源于理想，得益于精神，有助于事业。萎靡不振、意志消沉、满足现状、不求上进、未老先衰等都是没有理想、缺乏激情、精神颓废、不能独立、丧失自信的表现。大处说，对事业不利，还会影响学生的成长；小处说，对身体有害，还会影响到自己孩子的发展。现实生活中，我们常常见到一些人，年纪轻轻就缺乏朝气，没有激情，对社会无益，对他人无助，对自己有害。没有激情，没有朝气，萎靡不振这是一种情绪的毛病，是会复制的，也是可以传染的，作为一个为人师表的教师来说，这样的弱点或者说毛病是不能容忍的。

　　有底气，就是自己要在各方面过得硬，堪为师表。做一个教师，就要是一个严父性格和慈母情怀完美的结合体，就要是一个道德高尚和业务精湛能干的多面手，就要是一个和蔼可亲和坚持原则敬业的工作者。教育工作者是不能够有一点点恶习的，没有了恶习就有了底气。教育工作者要不断地加强自身的修养，积极的思考新问题，努力的学习新东西，不断的更新旧观念，走在时代的前列。比学生懂得多，比学生想得深，比学生看得远，比学生干得勤，比学生做得好。有本领，不居高临下。有能力，不盛气凌人。该柔则柔，该刚则刚，刚柔相济。事关原则的问题能够拍案而起，无关痛痒的事情能够忍辱负重。这样的人从事教育工作才算是有底气。

　　有智慧，就是有丰富的知识和广博的阅历，善于思考，能够找到最好的最适合的方法，有与孩子们同样的姿态和高度，真正走进孩子们的心灵深处，和孩子真心诚意的交朋友，取得孩子们的高度信任，用你的人格魅力，用你的深情厚谊，让孩子们能够自觉自愿的接受你的教育，听取你的建议。你要能够让孩子们既保持个性爱好，又能够关心他人融入集体；既能够充分的发挥特长，又能够在德、智、体等诸方面全面发展；既能够容忍孩子犯犯小错误，又能够在原则问题上严格要求决不让步。让学生尊敬你，但不畏惧你；相信你，但不无条件的崇拜你；喜欢你，但还会敢于在你面前充分的发表不同意见。你批评了孩子，能够让他钦佩你；你表扬了孩子，能够让他信赖你。对不同的孩子采取不同的教育方法，让每一个孩子都能够朝着最有利于孩子的最有发展潜力的方向发展，努力增加每一个人孩子健康成长的成功率。

　　有恒心，道理很简单，孩子的成长一定会有反复，绝不可能一蹴而就，孩子的热情常常是十分短暂的，所以教育孩子就是一个十分漫长的过程。很多教育孩子失败的真正原因就是教育者没有持之以恒，一日曝十日寒，对于一次教育以后刚刚有点点起色，就认为已经大功告成了，以后就是较长时间的不闻不问，孩子出现反复的时候，就暴跳如雷，后续教育措施没有及时跟上去，这样就导致了教育的半途而废，甚至于严重的伤害了孩子的心灵，导致学生产生对立情绪，这样一来，孩子就有可能养成不良的习惯，教育的难度就加大，甚至于毁了孩子的一生。所以教育孩子，持之以恒，不厌其烦，甚至于百折不挠是一个优秀的教育工作者必备的素质。

　　三、学校平稳发展是每一个老师的应尽责任

　　学校是阵地，有了这个阵地，就有了来自不同地方的师生员工共同奋斗在同一个战壕里；学校是载体，有了这个载体，就有了老师和学生，就有了老师和学生之间相互依存相互促进的关系；学校是平台，有了这个平台，就有了广大师生员工学习、工作、发展自己、施展才华的地方。学校的发展与每一个师生员工的切身利益密切相关，也就是说，学校的兴旺发达与否？关乎到每一个师生员工的工作、学习、生活和发展。所以爱护学校，建设学校，维护学校的长远利益，是在这一所学校里学习的学生、工作的员工责无旁贷的责任，对学校的态度也能够深刻反映出每一个教职员工基本素质。

　　学校在不同的发展时期都有十分明显的时代印记。阳射县第二中学已经有了超过五十年的办学历史，我们在梳理五十年的办学历史的时候，十分清晰的看到了，一代又一代二中人，为了学校的一步一步的发展所作出的努力。总体上，学校是越办越好的，每一个历史阶段的二中人都进行了卓有成效的工作，培养了无数人才，为很多优秀的教师提供了发展平台，真正起到了人梯和桥梁的作用，把一批又一批的学生和教师输送到较高的平台上或者更大的发展空间。现在学校传到我们这一代人，我们必须牢记历史，继承优良传统，保持清醒的头脑和旺盛的斗志，要用实际行动作出更大的贡献，圆满完成历史赋予我们的神圣使命，发挥好承上启下的作用，用我们辉煌的办学实践在学校的历史上留下浓墨重彩的一笔，把一个有更好教育教学实绩的，更具影响力的学校顺利的交给后来人。

　　教育教学质量就是学校发展最显著的标志。学校为什么能够延续至今而且生命力越来越旺盛？我们每一个人都能够有一个基本统一的准确答案：那就是多少年来，有一大批优秀的二中人，为了学校的事业呕心沥血，贡献着他们的聪明才智，能够按照一条正确的办学路线义无反顾不断前进，学校保持着持续、稳定、较高的教育教学质量。也就是说：没有较高的教育教学质量就没有一切！我这里说的教育教学质量是一个广义的概念，它包括优良的“三风”建设和稳定的高、中考的实绩，以及培养出一大批有成就的有影响力的教师。过去的一学期，我们又进一步狠抓了“三风”建设，取得了较为明显的成效，说明只要我们瞄准方向，努力工作，就能够大见成效。但实事求是地说，从学生的行为反映出来的“三风”建设，还有很多工作要做。学生的文明、礼貌、卫生还没有真正养成习惯，变成一种自觉；学生的学习态度、守纪守法等反映素质的东西，还没有形成良好的风气，成为持之以恒的行动；教师对教育教学的科研工作，还缺乏应有的自觉性；教师对新课改还处于盲目无序的状态，旧观念，旧方法还在顽固的占领着我们为数不少老师的思想，与新课改不相容。 我在这里，再一次强调：积极开展新课改，向新课改要质量，用新课改的成果来促进学校的发展，是我们学校最近一阶段的教学工作最重要的既定校策，我们每一个二中老师必须坚定不移的贯彻执行，做出成效，做出贡献。所以说我们学校，还需要全校上下形成合力，加强“三风”建设，人人为真正彻底的形成优良的全省一流的“三风”做出我们每一个二中人的贡献。

　　建议老师们进一步重温和研究我们学校关于教育教学工作一系列的方针和原则，挖掘出新意和新的内涵，指导教育教学的实践。德育工作的十六字原则：“自律自治 内省内化 互诫互勉 同进同新”。教学工作的十六字原则：“自学自悟 趣教趣导 求同求异 创优创新”。希望大家好好的学习和思考学校关于新课改的大原则和一系列具体做法，对于如何新课改？在里面都能够找到答案。新课改是我们大面积大幅度提高教育教学质量的最佳途径！也是唯一途径！我们要用科学方法提高教育教学质量，真正让每一个孩子在我们学校都能够受到良好的教育，在道德品质和文化水平都能够有较大幅度的提高，从而扩大社会影响，奠定学校发展的坚实基础，彰显学校的发展后劲，贡献出自己的全部智慧和力量。

　　办百年老校是我们这一代人至死不渝的办学目标和教育理想。学校精彩的发展史丰富了每一个在这里工作、学习的所有人的成长史，学校在一个阶段的办学水平、办学质量与每一个同期在这里工作的所有人息息相关。学校的辉煌，个人的历史势必是辉煌的，是值得骄傲的；学校的衰败，个人的历史也就不辉煌，也是很惋惜的。

　　办百年老校，不仅仅是我们改制以后提出来的口号，而且还是我们二中人一直以来的实际行动。在这样一个伟大的变革时代，我们看到了太多的学校随着时代的发展而消失。可以想象，我们在一所学校工作多年，已经熟悉了这里的一草一木，熟悉了这里的社会环境，了解了这一所学校的历史，了解了这一所学校走出的每一位校友。突然之间，感到这一所学校每况愈下，人心涣散，一天不如一天，不多久就倒闭，就销声匿迹，这样的心情你有过吗？我想一定是十分难受，这种心情是无法用语言表达的，这不仅仅是一所学校的痛，也是在这里工作的每一位教职员工一生最难受的痛。人都是恋旧的，家即使是在穷乡僻壤，也是最美好的地方；母校即使十分简陋，也是最值得怀念的地方；现在我们学校有很多人，将来还会有更多的人，把自己一生最美好的时光献给了这一所学校，参与了这一所学校的所有建设，有无数学生在这里学习、生活，从这里走出来无数优秀的校友，都见证了这一所学校的每一个进步，为这一所学校自豪，为这一所学校焦虑，为这一所学校添砖加瓦。所以，只要在这里工作过的或者正在这里工作的人，一定要有强烈的忧患意识，居安思危，用自己的全部智慧和力量，努力的建设这一所学校。建百年老校，就是我们每一个人二中人的教育理想！

　　建设好这一所学校，靠人！靠在这里工作的所有人！就是靠在这里工作的每一个人的辛勤耕耘，就是要靠在这里工作的每一个人的高素质。说的更加直白一点，这一所学校的兴旺发达，要靠高素质的人来制定发展规划，描绘美好的蓝图。要靠高素质的群体来执行这个规划和把美好的蓝图变成实实在在的东西。现在我们所处的环境，对我们学校的发展有很多不利的因素，但凭借我们自己的力量，是能够消除和改善的。我们也有很多发展的有利因素，特别有助于我们学校按照自己的意愿前进。只要我们自己努力，不走或者尽量少走弯路，我们学校是有更大的发展空间，有美好的发展前景的。关键就是我们自己怎么做？我可以肯定的说，在目前的教育大环境下，我们学校的发展已经走过发展的最低谷，现在每走一步都是在上升，都是在前进。

　　我们要把一切不利因素想出来，排除掉，同时还要创造更多的有利因素，发挥其作用。我们的所有老师要心往一处想，劲往一处使，团结得像一个人一样，我们就能够凝聚成巨大的力量，就能够把我们的学校越办越好。

　　四、修炼完善自己应该成为永恒的追求

　　努力提高自己的素质，不断地修炼和完善自己，让自己的素质能够跟上时代发展的要求，应该成为每一个老师的自觉要求。新的时代对教师有新的要求，最近国家教育部颁布了中学教师的专业标准，我想大家都能够按照这个标准做就行。

　　中学教师专业标准（试行）为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》，特制定《中学教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。

　　中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求，是中学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中学教师专业发展的基本准则，是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。

　　（一）学生为本

　　尊重中学生权益，以中学生为主体，充分调动和发挥中学生的主动性；遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进中学生生动活泼学习、健康快乐成长，全面而有个性的发展。

　　（二）师德为先

　　热爱中学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱中学生，尊重中学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染中学生，做中学生健康成长的指导者和引路人。

　　（三）能力为重

　　把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

　　（四）终身学习

　　学习先进中学教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。

　　这个条文很短，但很实在，很精练，很有积极意义，基本上涵盖了做教师应该具备的所有要素，所以我要求大家努力学习，并且遵照着做，不要打折扣。一定要形成良好的风气，每一个老师都要有自己的想法和观点，要有独立的判断是非的能力，不能够受到消极的、落后的思想和做法的影响。请每一个老师都要自重，不要散布落后言论，我们一定要积极的弘扬先进，鼓励冒尖，打击落后。对于工作表现积极，工作成绩突出的同志，我们一定要大张旗鼓的表扬，任何人都不能够对先进的、积极的、工作实绩好的同志讽刺挖苦。

　　打击先进就是赞扬落后，对先进讽刺挖苦自己不但无能，而且还心术不正。我们学校的新教师比较多，教师队伍建设的任务很重，很迫切。我们很多老同志为年轻教师已经放了很好的样子，并且积极的为培养新教师做出了积极的贡献。我还要再一次提出：老同志要进一步为年轻的老师放好样子，自尊自重，提高自己、发展自己、完善自己，用自己的实际行动影响和带领年轻的老师，和年轻老师，相互关心，相互促进，这样，我们的所有老师的素质就会更高，我们学校的所有任务都能够圆满完成，我们的教育理想就一定能够实现！

篇2:校长在新学期开学典礼上的讲话：促进师生健康成长

　　校长在新学期开学典礼上的讲话：促进师生健康成长

尊敬的各位老师、同学们:

　　大家上午好！今天是我国传统节日春节的正月十五,是我国传统的元宵节，是我校师生新学期第一次相聚在升旗广场，在此我代表学校向全校师生拜个晚年，祝大家学习工作都有新成绩。

　　20**年是国家中长期教育发展纲要实施的启始之年，是国家教育改革在江苏全面试验改革的启动之年，是国家十二五规划实施的开局之年，是我校继通过三星高中验收、教育现代化验收后，我校内涵发展的关键之年，是我校能否长远发展、可持续发展的关键之年，全校师生务必要清醒认识到当前我校发展面临的机遇和挑战，全校上下务必要戮力同心真抓实干，以自强沿海教育人的锐气和智慧，共同开创我校良好发展的新局面。

　　20**年，我校定位为学校内涵发展年。在我校办学规模、条件、设施等硬件显性扩展基本稳定的背景下，关注我校内在品质，在办学理念、管理水平和教育质量等“软件”层面上的提升已成为必须解决的课题。学校必须在凝炼办学理念、浓厚学术氛围、提高管理水平和育人质量、提升学校优势和办学品味、促进学生全面发展上下功夫。发展需要一个过程,需要全校师生的认知和行动。

　　20**年我校将在高一、高二国际班课程设置上，在高三年级职业技能培训上要有大的突破,在体育、艺术特长生培养上要加大与高校联系，建立体育、艺术特长生人才输送基地，必须搭建成学生健康成长的立交桥，真正让家长满意，学生成才；在校园文化建设上，要突出学校特色与高品位,让校园 成为学生学习的最佳场所，让校园文化成为学生人生驿站的一个路标；在教师专业化成长过程中，要突出名师效应，让名师带动一批教师的快速发展，产生一批在本地区有一定影响的教师队伍。

　　20**年上半年是家长、学生、教师、学校的收获之年，3月19日迎来高二年级的学业水平测试,这是20**年高考的通行证,事关重大;6月17日迎来高三年级的全省统一的高考,这是十二年磨励的亮剑,是人生的第一个转折点,影响终生。高考的试题是相同的，不同的是录取分数线，不同的是每位考生日常在学习上的付出，一份耕耘一份收获，成绩和荣誉偏爱有计划有行动的人。

　　在此预祝同学们在学业上心想事成，在此也希望高一年级学生学习你们学哥学姐们努力学习的精神，为自己的健康成长奠基。习惯影响人生，良好的习惯成就人生。我们有许多同学有不太好的习惯，表现在：乱抛垃圾、玩手机、抽烟、说脏话谎话、破坏公物、上课不认真听讲、抄作业等等。自我培养自主学习习惯和文明行为习惯，让良好的习惯成就自己美好人生，应该成为全体学生的自觉行为。

　　最后，祝全校师生新学期身体健康，学习进步，工作舒心。祝我们的学校越办越好，健康发展。

篇3:校长在新学期开学典礼上的讲话：规划自己

　　校长在新学期开学典礼上的讲话：规划自己

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　今天是我国传统佳节春节的大年初九，是新学期开学的第一天，年味犹在，我代表学校热烈欢迎每位师生愉快返校，衷心祝愿你们新学期心想事成、美梦成真。

　　带着对20**年的依恋和回味，我们共同走进了新的一年、新的学期。新学期， 新起点 ，新目标， 新举措 ，新成果。新的一年，对于我们的父母来说，或许意味着鬓角又生了一丝白发，眼角又添了一道皱纹；对我们同学来说，则意味着人生的年轮又增加了一圈：十六变为十七，十七变为十八，十八变为十九。岁月的大钟每转动一周，我们就向成人靠近了一步。在走向成人的路途中，我们要面对一个沉甸甸的词语，那就是“责任”。昨天你还懵懂无忧，明天你将独立生活；昨天你为与父母的代沟而烦恼，为躲避学习而找借口，明天你将为父母撑起一片天，为社会挑起一道梁。你必须明白，你的肩上担着责任。你想成为怎样一个人，这是你必须思考的问题。

　　我们的人生由一个个日出日落谱写，由一个个岁末年初构成。人们常用四季比喻人生，说人生四季。其实，人生和四季有很大不同：冬去还有春来，日落还有日出，我们的人生却无法重复。人们也常把人生比喻成书，说人生是本打开的书，说书写人生。其实，人生和书有很大不同：文写错了可以涂，字写错了可以改，我们的人生怎可涂改？人们常说，一年之计在于春，一日之计在于晨，它告诉我们，人生规划很重要，而且是越早规划越好。

　　因此，在新学期，我们每位同学请认真地规划你自己。你可能准备提升你的一门薄弱学科，你可能计划超赶别的同学；你可能打算改变你的一些习惯，培养某一种品格；或许你在想上哪所大学，读什么专业。你在冲刺学业水平考试，为拿A级而准备；你在培养你特长，为自己的未来添一道彩。或许各自有各自的规划，但规划要见之于行动，每秒每分每时每天，坦然面对失败的泪水和成功的喜悦。

　　新的学期，对我校来说意义非凡， 我们已站到了第二次创业的起点上，如何打造优质课堂、精彩校园、办学特色，加快办学模式的优化，全面提升我校的影响力，创造我校发展的活力和整体竞争力，是摆在我校师生面前的一个新课题、新任务。我校在成功创建省三星高中的基础上，提出了五年发展规划，即“两年强校、三年名校、五年成为四星级学校”。我们每位教师也要规划自己。

　　我们必须增强忧患意识、责任意识和精品意识。我们必须心中有目标、脚下有行动，要尊重教育规律，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，经得住诱惑，潜心研究，严谨治学，持之以恒，专心致志，精益求精，为学生成才、自己成长、学校发展贡献自己的智慧和力量。

　　衷心地祝愿每位教职工平安健康快乐、每位同学学习进步学业有成，衷心地祝愿我们的学校更上一层成为有特色的名校。