校长先进事迹材料:衣带渐宽终不悔

　　校长先进事迹材料:衣带渐宽终不悔

　　z，男，41岁，大本学历，*党员，从教21年，担任校长11年，是区教育学会理事、市教育学会会员、市小学数学专业委员会理事长、市小学校长专业委员会副理事长、方九市兼职督学、湖南省基础教育学科教学资源评审专家、湖南省小学办学研究咨询中心兼职研究员。他先后评为市“十佳青年教师”、市“优秀学科带头人”、市“十佳小学校长”和省支持少先队工作“十佳校长”。

　　作为学校管理者，他能率先垂范，认真贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，潜心探索改革方略，精心打造教师团队，全力谋求学校发展。21年的磨砺与积淀，他的教学能力不断提升，管理经验不断丰富，工作业绩不断丰硕，已经从一名教学业务骨干成长为一名优秀的教育管理工作者。

　　一、学习“充电”--衣带渐宽终不悔

　　身处知识经济时代，教育不断面临着新挑战。作为校长，他深

　　刻地认识到：要在全新的复杂环境下办好学校，就必须不断地学习、研究和反思，使自己努力成为专家型的校长。多年来，他坚持订阅《人民教育》、《北京教育》、《上海教育》、《江苏教育》、《中小学管理》、《中小学校长》、《小学数学教师》等教育教学权威书刊，从中广泛获取教育教学信息，不断更新观念，深化理念，为教育教学和学校管理奠定了厚实的理论基础。20**年12月，他的业务学习笔记被评为石峰区特等奖。

　　作为方九市小学校长专业委员会副理事长、方九市小学数学专业委员会理事长和石峰区教育学会的牵头人，他能认真履行职责，积极组织学术团体开展学术研讨活动，将参加学术活动作为提高自身业务能力的有效途径，督促自己在学习中研究，在研究中反思，在反思中前行。

　　为了不断提升学识水平，他通过自考，先后获得了本科学历和湖南省教科院《教学论》研究生课程班结业证书。20**-20**年，他参加了湖南省小学校长研修班的学习，并担任研修班的班长，系统研修名校管理理论，被评为“优秀学员”。与此同时，他十分注重《新义务教育法》等教育法规政策的学习，注重学校管理艺术的实践与研修，率先获得了新一轮继续教育结业证书。

　　学习之余，他把教学实践和学校管理过程中积淀的感悟和体会科学进行理性分析，精心提炼有价值的教学管理经验，积极撰写学术论文，近年来，他有多篇论文在省、市、区获得一等奖。 20**年，他转为了中学一级教师。

　　二、教育科研--绝知此事要躬行

　　作为校长，他敏锐地意识到，教育质量是学校发展的基石，教育科研是学校发展的动力。学校要发展，就必须挺立于课改的潮头，用课改理念整合老师们的各种思潮，用课改目标激发老师们的教育理想。为此，他始终坚持“科研兴校、质量立校”的办学方针，建立了专项科研基金和科研成果奖励机制，带头参与教育科研，促使和激励每位教师都参与课题研究，做实“常规教研”，夯实教学基础。

　　近5年来，他主持或参与了2项国家级课题、3项省级课题、3项市级课题的研究，其中参与的课题《中小学校本教研模式的研究》获全国一等奖，主持的省十五规划课题《以社区服务和社会实践为主的综合实践活动课程研究》获省课题研究成果评比三等奖。去年，他参与的2个由学校独立主持研究的课题分别被列为省级“十一五”规划课题和市级“十一五”课题。值得一提的是，该校课题研究无论是选题还是研究成果，在市区均有一定影响力，受到省规划办、市教科院领导的高度赞誉。

　　三、学校管理--殚精竭虑求发展

　　20**年8月，邓校长担任方九实验小学和方九小学（原方九电力机车厂子弟一小）合并重组后的方九小学校长。新的方九小学，是方九市区在校学生、在职职工和退休职工最多、办学规模最大的小学之一。作为学校的当家人，深感肩上的责任重大，邓校长把学校的稳定与发展作为自己的追求和梦想，始终恪尽职守，任劳任怨。为了尽快缩短磨合期，加速新学校的机制建立和形象树立，他确立了“定目标、树理念、建机制、树正气”的工作思路。在学校管理实践中，他不断追求科学管理，竭尽全力，开动脑筋力保学校稳定，在20**年的工资***中，学校没有出现***和消极怠工的现象。20**年的绩效工资分配方案也得到了职代会的全票通过，这与邓校长思考问题的深度、广度、处理问题的策略以及顾全大局的胸怀是分不开的，同时，也充分显示了这位年轻的“老校长”出色的管理才能。

　　邓校长办事雷厉风行，但决不搞“家长制”。在行政会上，他让大家畅所欲言，从中选择最佳的解决方案；在重大的改革举措出台前，他都广泛听取教职工的意见或建议，充分让老师们发挥当家作主的作用。每天早上，邓校长会站在校门口迎接师生到校，随时听取群众的心声、解决职工或家长的疑难问题，这种开放、民主的管理氛围已在我校形成。

　　四、队伍建设--甘铺华阶为人梯

　　学校是传承文化、培育文化的重要阵地。教师是学校文化传承和创新的主导力量，是学校教育教学和改革的主力军。为此，邓校长提倡教师要有书卷味，要有学究气，要有学者样。近年来，学校以图书馆建设为重点，平均每年添购图书、订阅报刊杂志3万多元，凡推荐给老师的必读书目都力求人手一册。学校成立了方九市第一个“小橘灯”教师读书会，创建了“小橘灯”读书会博客，还多次邀请省、市、区专家来校讲课，并设立专项经费用于教师外出学习，为参加各级各类培训的老师全额提供书籍费和培训费。该校是全区培训经费投入最大，组织力度最强，参与人数最多的学校。

　　五、学校成绩--硕果累累香满园

　　五年来，邓校长团结和带领全校员工努力拼搏，学校的各项工作均取得了跨越式的发展，今天的方九小学已成为方九市的示范小学之一，办学规模、办学条件和办学水平都位居市区前列，被有关部门号称“小学教育的航母”。学校先后被评为“全国发展与创新教育实验学校”、“省现代教育技术实验学校”、“省红领巾示范学校”，获得“省市区安全文明校园”、“省园林式单位”、“市示范学校”、“市德育先进集体”、“市艺术教育先进单位”、“市区语文教师知识竞赛优胜单位”、“市数学学科建设先进单位”、“区优秀学校”、“区德育示范学校”、“区‘云峰杯’调教优秀组织单位”、“区校本教研、校本培训先进单位”、“市区中小幼艺术节优秀组织单位”、区“双合格”优秀家长学校等荣誉称号。20**年承办了全省小学校本管理现场研讨会；20**年承办方九市示范小学现场研讨会，学校成为“湖南省小学校长培训实习基地”；20**年承办方九市“传承文明 践行文明 庆六一暨争当创卫小标兵”活动现场会，得到了市区领导的高度评价。

　　近年来，我校学生参加各级各类学科竞赛均在市区名列前茅，历次竞赛均为参赛学校中获奖人数最多的学校之一，年年蝉联市、区数学联赛、作文竞赛和英语考级竞赛等优胜单位；被“教育部关心下一代工作委员会”、“全国青少年主题教育活动组委会”授予“集体一等奖”称号。

　　学校的艺术教育在市、区也是有口皆碑：“小太阳”合唱团得到过市委书记的亲临指导，曾参加了中央电视台校园春节联欢晚会演出，获湖南省合唱比赛一等奖，囊括了历届市、区合唱比赛特等奖和一等奖。20**年，在方九市“炎帝文化艺术节”上，以全场最高分在12所大、中、小学中脱颖而出，荣获第一名，受到省、市领导与专家高度赞誉；20**年荣获方九市首届中小学生艺术展演--城区小学文艺调演特等奖；20**年合唱比赛获全市第一名。“小太阳”乐队获市、区文艺汇演中获一等奖的第一名；“小太阳”舞蹈队在市区久负盛名，连年获得市、区一等奖；今年的“创卫”节目得到了市委书记陈君文的高度评价。

篇2:小学校长先进事迹：雪域高原传播着师德

　　小学校长先进事迹：雪域高原传播着师德

　　傅zz，土族。1976年毕业于青海民族学院数学系；1976年8月-1991年8月，在z州民族中学担任教育教学、副校长工作；1991年9月至今任z州z小学校长。

　　傅zz两次被授予青海省“十杰”校长称号，先后荣获州级“先进教育工作者”、“全州优秀校长”、“劳动模范”、“优秀共产党员”、“民族团结先进个人”等称号，20**年被评为青海省师德标兵。良好的师德是育人的关键，人格力量、情感力量、智慧力量融为一体是教师师德的集中体现。

　　出生于青海互助土族自治县农村的傅zz在远离家乡的z草原、在牧区教育教学领域已奋斗了整整30个春秋。30年来，无论是作为一名普通的教师、班主任，还是身为校长，他始终坚信，只有付出对事业、对学生持久而真诚的爱，就一定会得到一位教师所期望的回报。“只要付出心血，没有教不好的学生”。

　　傅zz说，在州民族中学做班主任工作的那段日子，是他最感充实的一段经历。傅zz是一个深受学生欢迎的班主任。因为他课教得好，更因为他从心底里爱学生、欣赏学生。

　　当初，州中学民族高中班学生成绩最差，而且最调皮，是学校出了名的差班，没有一个老师愿意带他们。但是，从教不久的傅zz却愉快地承担了这个班的班主任。因为他相信，只要付出心血，没有教不好的学生。民族班的学生由于上学较晚，读高中时大多已20岁左右，生活散漫、学习风气差，沾染一些毛病是这个班的“群体特征”。班里有个男生叫桑杰，是全校有名的“刺儿头”，在老师们的眼里，是一个“冥顽不化、无可救药”的学生。

　　傅zz接班后，先不声不响地暗中观察一段时间，结果发现桑杰足球踢得好，而且在班上有一定号召力。更可贵的是，他是个很孝顺的孩子。傅老师开始“投其所好”，首先给他压担子，让他在班上组织球队，当球队获得好成绩时，傅老师及时给予支持和鼓励，并告诉他“老师很欣赏你，但要成为一个优秀的人，必须方方面面都要好。”话语不多，但语重心长。此后，桑杰有了显著转变，老师们说，与以前比，他简直判若两人。

　　抽烟曾是民族班学生普遍存在的现象，老师们虽然想了很多办法，但效果都不大。傅zz带上民族班后，搜集了关于吸烟危害健康的图片，并张贴在教室里，他首先要求学生不许在教室里抽烟，坚持两个月，效果不错。他进而要求不许在宿舍抽烟，并经常到宿舍检查，让同学们互相监督，坚持一段时间，许多学生都戒掉了烟。永军是班上最调皮的学生，经常撒谎、找借口回家不上课。一天，他又说爸爸妈妈病了，要回去看看。傅zz明知这又是在撒谎，但仍像慈父一样对他说，“你是很有孝心的孩子，回去吧，耽误的课回来我给你补上。”老师真诚的关心深深地打动了永军，他向老师讲了真心话，再也不提回家的事了......在牧区长大的孩子，不知道面粉是怎么来的，更不理解“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛。傅zz发现有些孩子随意扔掉吃剩的馒头，有的竟用馒头当作石头砍羊寻开心。每见到这种情形，傅老师总是把他们扔出去的馒头一块块捡回来，然后给他们讲农民劳作的艰辛，使他们懂得粮食的来之不易。民族班的一些学生学习兴趣不足，成绩不理想。傅老师发现一些学生经常不能按时完成情况，原来是学生不喜欢×号，一见到×号，有的就会把作业本扔了或撕了。为此，他在批改作业时，发现学生做错题时，先打上一个点，让学生更正，更正后，再给打上个句号。这一做法深受学生欢迎，学生写作业、交作业的积极性普遍提高。现在，这里的许多学校、许多老师都仍在使用这一方法。

　　傅zz是当地一位知名度很高的老师，家长们都想把自己的孩子送到他的班里读书，认为孩子只要在他手里“过”一下，就能考上高一级的学校。事实也如此，傅zz所带班的学生考上学的最多，当初许多考入州民师的学生，已成为z草原教育战线的骨干力量。傅zz说，牧区的孩子朴实，虽然毛病多，但是很容易感化。我虽是一个土族人，但我只要真心付出，会赢得藏族孩子及家长们的信任。他对那些家境贫寒、交不起书本费的孩子，除了在权限范围内予以减免外，还常常慷慨解囊，在学习、生活上给予补贴。当年，z草原上有些残疾儿童不能像同龄人一样享有受教育的权力和机会，这种现状让他感到很难受。为此，他决定在z小学开办民族特教班，免费招收残疾儿童入学，并亲自兼任班主任。在他的倾心教育下，这些残疾儿童通过接受系统的知识学习和康复训练，现已有27名残疾孩子完成了义务教育阶段的学业。当这些孩子离开学校的时候，虔诚地给班主任送来条条洁白的哈达。

　　20**年7月29日晚8时，一场空前的特大暴雨袭击了z州府所在地结古镇，z小学校园全部浸没在洪水中，年久失修的土木结构房屋纷纷因浸蚀倒塌，64户受灾职工无家可归。当夜12点，出差到西宁才两天的傅zz得到消息，连夜返回z。经14个小时的颠簸，一到学校，他就冲进齐腰深的洪水中，与教师们在洪水中开沟引水，在淤泥中转移学校资产......而此时，洪水将他家的家具、器物以及为女儿准备的嫁妆、首饰席卷一空。几天下来，他衣不解带，双眼血红，满嘴是泡，饭菜难以下咽，双腿开始浮肿溃烂......茫茫雪域，z草原，自然条件恶劣，学校的教育教学条件差，设施简陋，很多情况下，学校的日常管理维护都是傅zz担负。学校的输电线路出现故障，他就爬杆架线；学生的课桌凳坏了，他就维修加固；当厕所、水道被堵塞时，他也亲自去疏通......他常说：“学校就像一个家，当家理财，一切要从勤俭做起，自己能做的事自己做，为学校节省一分是一分”。所以每次出差时，为了节约一点开支，食宿只求温饱、住行只需简便，从未领取过补助和差旅费。

　　1999年，由于他在学校管理中做出了优异成绩，州政府曾给他奖励了3500元现金，他把奖金全部捐给了学校，设立了贫困生助学基金。他被评为青海省“十杰”校长后，又从省政府奖给他的1万元现金中拿出一部分奖励骨干教师。在他的表率作用下，学校全体师生，尤其是党员教师纷纷捐款助学，一直延续至今，到目前为止，所捐的助学金已达6万元，每学期都有40多名贫困生享受到该项基金的帮扶。“一天看不到孩子们的身影，我心里就空荡荡的”“我喜欢和孩子在一起，感受孩子们的兴趣、情趣、童趣，使我最大的幸福，如果有一天我没有看到孩子们活泼的身影，没有听到孩子们的笑语欢声，我心里就空荡荡的。看着他们一天无忧无虑的欢笑，看着他们一天天长大，就像看到了希望，也感受到了自己工作的价值。”

　　多年来，傅zz从一名普通的教师成长为全z州小有名气的校长，身上的担子更重了，但是，傅zz始终没有离开教学岗位，没有离开他深爱的孩子们。现在的z小学，在傅zz的领导下，建起了“希望书屋”、 “科技制作展览室”、“小公民道德实践基地”、“健身园”等，通过“升旗仪式”、“主题演讲”、“爱心活动”以及各类特色竞赛，让孩子们树立起自尊、自信，体验成功，体验快乐。

　　平日里，傅zz除坚持上课外，每周都要保证听三堂课，他还积极创造机会，选派教师外出学习。身为校长，他以制度创新为切入口，完善教师激励机制，推行教师评价制度，建立了严明的校风、教风、学风考核细则，为教师专业发展建立了良好的外部条件。

篇3:小学校长先进事迹：拼尽一生写教育

　　小学校长先进事迹：“拼”尽一生“写”教育

　　“办好人民满意的教育”已故zz小学校长吕zz先进事迹报告会日前在zz人民会堂举行。吕同志的妻子林zz、生前的主治医生、师生代表等6位报告团成员，用朴实的语言、真挚的情感从不同角度讲述了吕同志爱岗敬业、公而忘私的先进事迹，描绘了一个个感人至深的细节。掌声一次次在会堂里热烈地响起，不少人被感动得泪流满面。

　　妻子：今生无悔的选择

　　20**年12月4日3时52分，zz小学校长吕zz因患胆囊癌医治无效，永远离开了他心爱的师生，年仅49岁。“榕麟离开已经20多天了，这是我一生中最难熬的一段时间。”吕的妻子林zz第一个走上讲台，抑制不住思念的情感，她双眼泛红，不停啜泣。

　　从少年时代认识到共同生活在一起，整整30年时间。林zz在为爱人守灵的第一夜，在爱人电脑中发现了一封《致我最亲爱的老婆和儿子》的信件，上面写着：“因为只管学校工作，照顾家庭不周，也没有注意身体，没有及时抓紧治疗，实在对不起家人。现在家里还有81岁的老父亲，有还在读书的儿子，真为难你们了。”在信件中，吕校长更多提到的还是“看到群小如今的变化，心里挺自豪的，为自己辛苦换来的学校、教师们以及学生们的成长而感到欣慰”。

　　在林zz的回忆中，30年来丈夫似乎都把心血扑在了工作上：恋爱时，跟其他恋人们相比，两人之间少了甜言蜜语，说的几乎全是学校工作和教育问题；成家之后，晚上几点回家从来都没谱；孩子看病、接送上学从来指望不上他。从开始的不认同到最后的慢慢理解，林zz讲演到最后，动情地说：“我不想再去计较什么"值不值得"这样的问题，榕麟把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业，他是我今生无悔的选择！”

　　主治医生：重病期仍拼命工作

　　福建医科大学附属第一医院肝胆胰、腔镜微创外科医生欧荣文回忆起与吕相处的一年多时间，他说，吕校长坚强的意志品格和对教育事业的无比热爱，至今都让他印象深刻。

　　吕第一次手术后的第四天，主治医生欧荣文发现吕校长不在病房，原来他第一时间就回到学校。当时欧荣文一脸严肃地告诫他：“你现在最重要的就是配合医生，好好住院治疗。”可是下一次巡房，校长的床位又是空的。前年4月手术后，吕的病情开始恶化，不可能像先前那样时不时“溜”回学校。他竟然把病房变成办公室，在病房收发邮件、批阅公文、召集学校老师开会。

　　化疗期间，欧医生看见吕校长因疼痛而面色苍白，汗如雨下，就劝他还是打一针*。而吕总是不愿意，他说“我还得保持清醒的头脑，再忍忍吧”。

　　“如果他能抽出时间及时就医，或许最终的结果就不是这样。吕校长正是因为一心扑在教育工作上，最后延误了治疗的最佳时机。”欧荣文感慨地说，一个“拼”字，看似简单，却划出了两道拼搏抗争的弧线。前期，吕将本该用于治疗的时间用在了工作上，“拼”的是身体；后期，当得知自己所剩时间不多时，他分秒必争，和癌症“拼”时间。“拼”字道出了吕校长的一生，拼在了教育事业的最前线。

　　师生代表：永远的好校长

　　来自zz小学的老师和学生代表，会上也深情追忆了他们的好校长。“他的办公室有两套桌椅：一套是用食堂废旧餐桌改成的大圆桌，开小型会议时使用；一套是自己花钱买的布艺沙发，用来招待客人。他还出了一招，让学校所有中层以上领导会签发票。”zz小学副校长郑天戈说，吕始终对自己高标准严要求，要让学校的每一分钱、每一件事都在阳光下运行。

　　zz小学学生林树培还记得吕对他的勉励。原来，一次学校大队竞选，树培以两票之差落选。就在他难过之时，吕校长笑着对他说：“树培，男子汉可不能哭哦！有什么大不了的？”不仅如此，吕校长还鼓励他：“你的朗诵很有感情，我推荐你进校献词队，一定会大有作为的！”回忆至此，林树培动情地说：“群小，是我心中最好的学校！吕校长，是我心中最好的校长！”

　　zz市组织师生向吕学习

　　吕校长的事迹感动了台下的众多听众。大家纷纷表示，要学习他的精神。“吕同志从一名普通教师成长为知名校长，付出了毕生心血，谱写了小学校长、人民教师、共产党员的壮丽凯歌。他是我市教育系统师德师风建设和学习贯彻**大精神活动中涌现出来的先进典型。”zz市教育局局长郑勇表示，市教育局已要求广大教育工作者要学习吕的不懈精神追求，履职尽责，创先争优，当人民满意的教师，当优秀教育工作者，办好省会中心城市一流教育。广大青少年学生也要学习吕的崇高精神风范，努力成为德智体美全面发展的好学生。