三河口中学十佳三好教师评选办法

　　河三口中学十佳“三好教师”评选办法

　　为进一步加强师德建设，树立典型，鼓励先进，发挥榜样示范、典型引路的作用，全面提高全体教职员工的师德素养，推进学校教师队伍建设持续健康发展，学校决定开展十佳“三好教师”评比活动。

　　一、评比条件：

　　1．以德立教。忠诚于教育事业，工作责任心强，班级管理、学生教育、学科教学等工作规范到位。严格遵守《教师职业道德规范》，有良好的师德操守，乐于奉献，以身示范。

　　2．顾全大局。乐于接受学校岗位安排和工作分配，并积极主动地做好岗位工作，工作效果显著。

　　3．关爱学生。尊重、信任、关爱、期待每一个学生，并将对学生的爱融化到各个工作环节和教育细节中。学生有亲师乐道、令行禁止、努力向善的教化效果，无歧视、训斥、变相体罚、体罚学生现象，无家长与社会的事实性投诉。

　　4．团结同事。同事关系和睦，相互尊重，不无谓地论长道短，制造矛盾，影响团结。工作上团结一致，相互协作，力争多赢。

　　5．乐教善学。积极参加学校组织的各类学习、研究活动，态度端正，自觉完成各项任务。刻苦钻研业务，积极探索教育教学规律，锐意改革教育教学方法，不断提高教育、教学和科研水平，成绩显著。

　　6．家庭和睦。家庭成员做到夫妻平等，小事谦让，大事协商；相互学习，相互体谅，互敬互爱；有较强的家庭责任感，支持爱人工作；主动承担家务和照顾子女的责任。

　　7．尊老爱幼。对老人（包括父母、岳父母、公婆）尽赡养义务，在物质和精神等方面对老人给予关爱、照顾。关心、支持子女学习、工作和生活，培养、教育、引导子女争做对家庭、对社会有用的“四有”新人。

　　8．团结邻里。邻里团结互助，无纠纷；尊老爱幼，街坊称道；严于律己，宽以待人；室内外环境整洁，自觉清扫公共卫生。

　　9．作风正派。为人正直、乐于助人，具有美好的心灵。关心爱护他人，热心公益事业；自觉遵守公共秩序，维护自身形象。

　　10．遵守公德。明礼诚信，勤俭自强，敬业奉献；讲科学、破迷信，不参与黄赌毒，自觉抵制***。讲文明，有礼貌，爱护公物，保护环境；自觉坚持社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，自觉抵制不良风气的影响。

　　二、评选办法：

　　1．由学校师德大讨论活动领导小组担任十佳“三好教师”评选委员会。

　　2．各年级组（按大讨论年级分组）推荐十佳“三好教师”8-9人，在此基础上确定20名候选人名单。

　　3．校评委会以网络、座谈形式广泛征求学生、家长、社区、本校教师的意见。

　　4．由全体教师表决产生十佳和优秀“三好教师”名单，并给予表彰。

篇2:三河口中学十佳三好教师评选办法

　　河三口中学十佳“三好教师”评选办法

　　为进一步加强师德建设，树立典型，鼓励先进，发挥榜样示范、典型引路的作用，全面提高全体教职员工的师德素养，推进学校教师队伍建设持续健康发展，学校决定开展十佳“三好教师”评比活动。

　　一、评比条件：

　　1．以德立教。忠诚于教育事业，工作责任心强，班级管理、学生教育、学科教学等工作规范到位。严格遵守《教师职业道德规范》，有良好的师德操守，乐于奉献，以身示范。

　　2．顾全大局。乐于接受学校岗位安排和工作分配，并积极主动地做好岗位工作，工作效果显著。

　　3．关爱学生。尊重、信任、关爱、期待每一个学生，并将对学生的爱融化到各个工作环节和教育细节中。学生有亲师乐道、令行禁止、努力向善的教化效果，无歧视、训斥、变相体罚、体罚学生现象，无家长与社会的事实性投诉。

　　4．团结同事。同事关系和睦，相互尊重，不无谓地论长道短，制造矛盾，影响团结。工作上团结一致，相互协作，力争多赢。

　　5．乐教善学。积极参加学校组织的各类学习、研究活动，态度端正，自觉完成各项任务。刻苦钻研业务，积极探索教育教学规律，锐意改革教育教学方法，不断提高教育、教学和科研水平，成绩显著。

　　6．家庭和睦。家庭成员做到夫妻平等，小事谦让，大事协商；相互学习，相互体谅，互敬互爱；有较强的家庭责任感，支持爱人工作；主动承担家务和照顾子女的责任。

　　7．尊老爱幼。对老人（包括父母、岳父母、公婆）尽赡养义务，在物质和精神等方面对老人给予关爱、照顾。关心、支持子女学习、工作和生活，培养、教育、引导子女争做对家庭、对社会有用的“四有”新人。

　　8．团结邻里。邻里团结互助，无纠纷；尊老爱幼，街坊称道；严于律己，宽以待人；室内外环境整洁，自觉清扫公共卫生。

　　9．作风正派。为人正直、乐于助人，具有美好的心灵。关心爱护他人，热心公益事业；自觉遵守公共秩序，维护自身形象。

　　10．遵守公德。明礼诚信，勤俭自强，敬业奉献；讲科学、破迷信，不参与黄赌毒，自觉抵制***。讲文明，有礼貌，爱护公物，保护环境；自觉坚持社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，自觉抵制不良风气的影响。

　　二、评选办法：

　　1．由学校师德大讨论活动领导小组担任十佳“三好教师”评选委员会。

　　2．各年级组（按大讨论年级分组）推荐十佳“三好教师”8-9人，在此基础上确定20名候选人名单。

　　3．校评委会以网络、座谈形式广泛征求学生、家长、社区、本校教师的意见。

　　4．由全体教师表决产生十佳和优秀“三好教师”名单，并给予表彰。

篇3:整合培训项目优秀学员评选办法

　　整合培训项目优秀学员评选办法

　　为了激励先进、表彰优秀，充分调动广大教师参加网络研修与校本研修整合培训项目的主动性和积极性，提高培训的实效性，特制定本办法。

　　一、评选原则

　　坚持公开、公平、公正的原则。

　　二、评选对象与名额

　　(一)对象：所有参训学员。

　　(二)名额：优秀学员评选比例占参训学员数的 15%。

　　三、评选条件

　　(一)认真学习有关项目实施的各类材料，及时登陆个人空间，完善个人资料，进行自主选学。

　　(二)认真学习网络课程，按时完成教学计划规定的学习时间。

　　(三)积极参与各类教师工作坊活动，互动交流热情高、数量多、质量好，能引起参训教师的共鸣。

　　(四)认真及时的提交学科作业且成绩良好以上，积极参与作业互评。

　　(五)积极撰写研修计划和总结，真实客观的记录研修心得。

　　(六)积极参与区域研修和校本研修活动，提交高质量的线下活动鉴定表和线下活动资源，为生成性资源建设作出积极贡献。

　　(七)及时关注并热心参与项目办开展的各类网上活动。

　　四、评选程序和表彰

　　培训结束后，由各班级辅导者根据平台数据和平时活动记录，按照优秀比率推荐优秀学员名单，报项目执行办公室审定。经审核确定的优秀学员，颁发“优秀学员”证书，并在安徽省中小学教师教育网上公布。