丰县幼儿园五一劳动节活动方案

　　县丰幼儿园五一劳动节活动方案

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合五一劳动节日，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：全园幼儿。

　　活动时间：5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　活动过程：

　　一、且歌且吟--故事讲述篇

　　1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2.各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家--劳动实践篇

　　(一)小班--自己的事情自己做

　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1.各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2.每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　(二)中班--我是快乐小帮手

　　1.各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

　　3.各班每天选出班级小值日，帮助老师做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、整理玩教具等)

　　4.各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　(三)大班--劳动最光荣

　　1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2.通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　　4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　　5.每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行--活动展示篇

　　“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。(整理书包)

　　四、我真棒--活动总结篇

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。

篇2:鲍徐中心小学五一劳动节活动方案

　　徐鲍中心小学“五一”劳动节活动方案

　　一、活动目的：

　　1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　二、活动主题：

　　我劳动，我光荣；我自理，我能干

　　三、活动内容：

　　（一）我是快乐小能手

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。

　　参与年级：一二年级

　　活动形式：在家进行快乐实践，填写实践活动反馈表。

　　活动要求：结合本班学生实际状况，布置相关劳动实践内容。实践表中可以采取照片、绘画或文字形式记录内容和感受。5月4日将反馈表交到德育处王金喜主任处。

　　（二）奇思妙想水果拼盘

　　参与年级：三四年级

　　活动要求：

　　1、网上了解关于水果拼盘的相关知识；

　　2、设计水果拼盘作品名称、造型、寓意；

　　3、制作水果拼盘；

　　4、拍摄下作品照片，5月4日参加班级初评；

　　5、与家人一起分享水果拼盘，感谢父母、长辈平时对自己的悉心照顾；

　　6、5月中旬学校举行“奇思妙想水果拼盘”比赛。

　　注意提醒学生注意安全，可以请家长共同参与。

　　（三）“创意我们的美食”

　　参与年级：五六年级

　　活动要求：

　　1、向父母学习一道简单家常菜的制作方法；

　　2、用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。

　　3、取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明，参加班级初选；

　　4、5月14日学校举行“创意我们的美食”比赛。

　　二0一五年四月三十日

　　“我是快乐小能手”庆“五一”实践活动反馈表（低年级）

　　孩子姓名：班级：家长签名：

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的劳动小能手了吗？赶快行动起来吧！

　　活动内容

　　我的感受

　　爸爸妈妈的评价