教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会讲话

　　教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会讲话

　　同志们：

　　今天，我们在这里召开全市党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是认真学习贯彻***系列讲话精神，按照中央、省委和盐城市委的要求，对全市教育实践活动作出部署，动员全市各级党组织和广大党员干部充分认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强参与教育实践活动的自觉性和主动性，确保教育实践活动取得实实在在的成效。

　　一、充分认识开展教育实践活动的重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉

　　开展群众路线教育实践活动，是党的**大作出的重要决策部署，是全党的一项重大政治任务。活动开展以来，***多次发表重要讲话，从战略和全局的高度，深刻阐明了开展教育实践活动的重大意义，明确提出了活动的指导思想和目标要求，为我们指明了行动方向，提供了重要遵循。当前，第二批党的群众路线教育实践活动已经全面启动，省委和盐城市委对开展教育实践活动作出全面部署，省委罗志军书记、市委朱克江书记对深入开展第二批教育实践活动提出明确要求。各级党组织和党员干部要认真学习贯彻***重要讲话，深刻理解丰富内涵，准确把握精神实质，坚决把思想和行动统一到讲话精神上来，统一到中央和省市委的部署要求上来，以饱满的政治热情和高度的政治责任，积极投身教育实践活动。

　　1、开展群众路线教育实践活动，是推动改革发展的必然要求。开展教育实践活动的根本目的是更好地推动改革发展，要把各项经济指标是否稳中有进、稳中向好、提质增效，作为检验活动成效的重要标志。当前，丰大已进入深化改革攻坚期、经济增长换挡期、社会矛盾凸显期，面临着改革发展的双重任务、增长转型的双重压力、民生稳定的双重责任。近年来，我们拓展空间、增加主体、创造特色、竞相发展，特色产业园加快建设，“双核一带”布局加速成形，为丰大接续发展拓展了有效空间。在成绩面前，我们有些党员干部往往被“大好形势”所麻痹，为所取得的成绩沾沾自喜，小富即安、夜郎自大，感受不到周边地区你追我赶的竞争压力和先进地区突飞猛进的发展态势，发展动力不足。面对新形势、新要求和新机遇、新挑战，市委十一届四次全会对全市深化改革作出了部署，明确了“转型发展、稳中求进”的发展总基调和“五个更加突出”重点工作，提出要走出一条符合时代特征、中国特色、丰大特点、顺乎民心民意的改革发展之路，得到了全市上下的广泛认同。推进丰大新一轮改革的复杂性艰巨性前所未有，关键取决于我们能否紧紧依靠群众，把最广大人民群众凝聚起来共同奋斗。开展教育实践活动，就是要引导广大党员干部充分尊重群众的主体地位和首创精神，团结带领人民群众积极投身全面深化改革，建设实力丰大、幸福丰大、美丽丰大，汇聚起谱写中国梦丰大篇章的磅礴力量。

　　2、开展群众路线教育实践活动，是密切党群关系、改善民生的现实需要。我们党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，开展教育实践活动的最终落脚点就是让人民群众得到实惠。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，人民群众期待党和政府解决的现实问题越来越多样、越来越迫切，更加需要我们以百倍的努力更有效地做好保障和改善民生工作。党员干部“四风”问题与千家万户的具体民生问题息息相关。开展教育实践活动，要更加突出民生导向，推动各级党员干部走出机关，扑下身子，到群众中去，认真梳理群众反映的意见、建议，坚持既量力而行更尽力而为，切实解决好事关群众实际利益的就业、住房、医疗、教育、社保等问题，打通联系服务群众“最后一公里”，把党的惠民政策变成老百姓口袋里的实惠，以实际成效取信于民、造福于民，确保活动成效落实到基层末梢神经。

　　3、开展群众路线教育实践活动，是改进作风、增强战斗力的有力保证。干部作风连着党心民心，关系人心向背。近年来，我市围绕建设高水平小康社会，推动领导干部下基层“三解三促一加强”、机关干部“进村入户”，坚持不懈抓作风转作风改作风，广大党员干部在改革发展稳定等各项工作中充分发挥先锋模范作用，作风建设状况良好，党群干群关系融洽和谐。但与中央、省市委的要求和群众的期待相比，作风建设还有许多不相适应、不相符合的地方。开展教育实践活动，就是要引导广大党员干部集中聚焦“四风”，把群众意见作为参考坐标，把百姓期盼作为努力方向，把转变作风作为自觉行动，从自身做起，从点滴抓起，以严的标准、严的措施和严的纪律，对作风问题进行一次大排查大清扫大检修，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，推动党的执政根基和执政地位牢牢建立在更加广泛、更加深厚、更加可靠的群众基础之上。

　　4、开展群众路线教育实践活动，有利于进一步弘扬丰大精神、凝聚发展合力。伟大的事业需要崇高的精神，崇高的精神推动伟大的事业。丰大人传承历史，注重精神文化建设，“大气、包容、创新、争先”的丰大精神不断激励我们奋勇前行。丰大精神来自于人民群众，得到更广大人民群众的认可，并不断得到弘扬。在教育实践活动中，我们更要弘扬丰大精神，展示干部群众的良好精神风貌。大气就是要高目标追求，与时俱进地推动丰大科学发展，以经济社会的大发展，带动城乡居民生活水平大提升，造福人民群众。包容就是要有容乃大、虚怀若谷，团结一心，对群众的批评声，有则改之、无则加勉，切切实实地改进作风。创新就是要尊重群众的首创精神，汲取群众智慧，把人民群众生产生活中的好方法、好经验，变成我们战胜困难和挑战的重要法宝。争先就是要褒扬先进、激励后进，在全市形成你追我赶、进位争先的浓厚氛围，确保丰大发展的质量和效益盐城领先、全省争先。近年来，丰大港广大干群进一步弘扬丰大精神，坚持自力更生、艰苦奋斗、不等不靠，一任接着一任干，修筑了一群码头，落户了一批企业，建造了一座港城，在“三港”联动上成绩显著。全市上下要通过教育实践活动的开展，进一步弘扬丰大精神，坚持自我教育，相互砥砺，切实做到大气而不狭隘、包容而不排斥、创新而不守旧、争先而不懈怠，展现丰大党员干部锐意进取、昂扬向上、勇争一流的精神风貌，凝聚起建设高水平小康社会的强大正能量。

　　二、深入开展“四查四治”，着力解决“四风”问题

　　中央、省委和盐城市委对教育实践活动的指导思想、目标任务、方针原则都作出了明确规定。市委结合丰大实际，制定出台了实施意见，明确提出要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主要内容，坚持正面教育为主、坚持领导带头、坚持批评和自我批评、坚持分类指导、坚持讲求实效的基本原则，认真对照理论理想、章程党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，深入开展“四查四治”，努力实现思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实的目标。

　　一查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病。我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。心系群众才能如鱼得水，背离群众就会如树断根。然而，少数党员干部，宗旨意识淡薄、群众观念不强，弄不清“依靠谁”、不知道“为了谁”、忘记了“我是谁”，与群众拉开了距离，形成了隔膜。教育实践活动中，每个党员干部都要认真反思，在牢记党的宗旨、践行群众路线、密切干群关系等方面有没有发生偏差，切实做到放下架子、迈开步子、沉下身子，主动到群众中问寒问暖、问计问策、问效问怨，与百姓“一块苦”、“一块干”，用党员干部的辛苦指数提升人民群众的幸福指数。

　　二查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病。实干兴邦，空谈误国。我们反复强调要力戒形式主义，反对弄虚作假，数字要靠实、工作要踏实、项目要落实。但从群众反映看，少数干部抓工作仍失之于“虚”、失之于“浅”、失之于“松”，“口号响当当、服务冷冰冰、办事慢腾腾”。一代人有一代人的责任，一代人有一代人的担当。必须通过这次教育实践活动，牢固树立起戒虚名重实际，戒漂浮重实践，戒空谈重实干，戒形式重实效的鲜明导向，引导广大党员干部务真求实、勇于担当，真正把心思用在干事创业上，把功夫下在抓发展促和谐惠民生上。

　　三查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病。良好的精神状态是推进改革发展的重要前提。有什么样的精神状态，就有什么样的工作局面。但也要看到，有少数同志安于现状、自满懈怠、不思进取、贪图享乐，习惯于舒服过日子，轻松干工作。状态问题不解决，就担当不起新一轮改革发展的时代重任。我们要以教育实践活动为契机，激励鞭策广大党员干部去庸求精、去懒求勤、去满求进、去散求严，时刻保持昂扬向上的精神状态，拿出开拓奋进的拼搏劲头，一心一意谋发展，千方百计惠民生，心无旁骛抓落实。

　　四查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。中央八项规定和省委、盐城市委十项规定出台后，我市及时出台“六项规定”，明确廉洁自律“十项禁令”，重申“十个一律”规定，坚定不移抓作风，旗帜鲜明反腐败，促进了党风政风明显好转。但也有少数干部麻木不仁，把制度当作“稻草人”，甚至顶风违纪、以身试法。我们要以开展教育实践活动为契机，通过强化教育、完善制度、严肃查处等手段进行坚决整治，引导每个党员干部都坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到廉洁自守、克己奉公，始终保持为民务实清廉的政治本色。

　　深入开展“四查四治”，目的在于突出作风建设这个重点，对准焦距、找准穴位、抓住要害，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题。“四风”问题在我市一些地方、部分党员干部身上都有不同程度的体现：

　　从市、镇领导班子和领导干部来看：有的小富即安，缺乏进取心，守摊子思想严重，满足于当太平官、逍遥官；有的个人意志严重，自我感觉良好，当官架子大，说话口气大，主观武断，作风霸道，听不得别人意见，拿别人不当回事；有的政绩观偏差，工作做给上面看，忽略群众感受，搞形式、做虚功；有的办公靠开会，工作靠汇报，看报看个题，看文看个皮，上级精神不吃透，下面情况摸不清，缺乏政策水平甚至起码常识，要么不干、要么瞎干；有的不负责任，“拍脑袋”决策、“拍胸脯”指挥、“拍屁股”走人；有的思想僵化，工作缺乏创新意识，求稳怕乱，不求有功但求无过，怕出乱子、怕担风险、怕负责任，宁可少做事，甚至不做事，也不敢主动去想事、去“惹事”；有的对政策研究不透、形势判断不清，面对棘手难题，不敢试、不敢闯，一味等政策、靠领导、要帮助；有的深入基层不够，即使是按上级要求到基层，也只是蜻蜓点水，在解决问题时，只是就事论事，对基层了解甚少，指导工作不得要点，解决不了深层次问题；有的工作被动应付，上面任务布置后，常是以会议落实会议，以文件落实文件，向下布置任务多，解决实际困难少，会办研究多，督查落实少，满足于开了会、发了文，缺乏埋头苦干抓落实的精神；有的弄虚作假，虚报浮夸，招商引资做表面文章，看起来热热闹闹、轰轰烈烈，每年签订的意向性协议项目块头大、数量多，但真正开工建设项目不多，投产达效的更少；有的为应付项目督查考核，或移花接木，或小的说大，或虚的说实，在项目投资额上，水分较大；有的大局意识淡薄，看到一个项目进来，你也争着抢，他也争着抢，甚至为了体现个人“权威”，从中作梗，得罪客商；有的自身要求不严，把“招商引资当个筐，什么东西都往里装”，招商的在外转转玩玩，回来费用全报，在家的相互之间吃吃喝喝，费用也全打在招商名下；有的心浮气躁，干一点事就希望得到回报，刚提用就琢磨再挪位置，几年不动就有牢骚；有的组织纪律性差，对确定或明确交办的拖延不办，个别顶着不办，有制度不执行，甚至我行我素，不听招呼，大事没想着要报，有事不问不报，出事隐瞒不报，混过了事；有的关起门来当领导，沉不下去，两耳不闻百姓声，对群众冷暖不关心、疾苦不上心、沟通没耐心；有的弄权谋私，想出点子为自己捞好处，到处乱打招呼，讲排场、比阔气、吃喝玩乐，个别生活不检点，嗜好明显，群众已有议论，自己还乐此不疲，等等。

　　从市级机关单位部门来看：有的片面强调部门利益，该放开的不放开，造成决策“中梗阻”，思想和行动与全市发展大局不合拍；有的服务意识差，办事程序复杂、手续繁琐，从科长到局长，一级推一级；有的推诿扯皮、懒散拖拉，办文划圈子、办事兜圈子，份内的事能拖则拖，找上门的事能推则推，天大的事跟自己无关，再急的事无动于衷，完全可以一个部门解决的，偏要市领导协调才能解决；有的责任意识不强，存在“副职不负责”的现象，有“船到码头车到站”的思想，存在“退休嫌早，提拔太老，混混正好”的思想；有的缺乏责任心，工作敷衍了事，标准不高，把心思花在揣摩领导意图和喜好上，本职工作不上紧、不努力，推一推动一动，不推不动；有的态度较差，官不大僚不小，对上捧着个脸，对下绷着个脸；有的工作讲人情，办事靠关系，没点熟人就办不了事；有的目无组织纪律，有令不行、有禁不止；有的不研究工作专琢磨人，上班乱串门，自己不干事，别人做事还评头品足、说三道四；有的想问题、办事情先盘算自己“一亩三分地”，搞不团结，不讲配合，自己不想干的事，找尽理由软磨硬抗，顶着不办；有的贪图享乐，只想着上班轻轻松松、下班舒舒服服，单位的事不多操心，更不愿给自己添“麻烦”；有的玩心很重、玩风甚浓，上班掼蛋、打游戏、炒股、逛网店，精力不在工作上，功夫全在搞关系上，下班就想着饭局，两天没人请就觉得没面子憋得慌；有的个人心思太重，对自己有利、能带来好处的事争着干，捞不着好处的事就往外推，事情多做一点就觉得吃亏，待遇差一点就觉得委屈；有的情趣低俗，出没高档娱乐场所，花天酒地，等等。

　　从执法部门和窗口单位来看：有的服务态度差，手续不一次说全，让客商来回跑很多趟；有的服务不到位，虽设立了服务窗口，但窗口授权不彻底，遇到具体问题还是要请示相关领导，手续繁杂，窗口形同虚设，办事效率低；有的唯部门利益至上，遇事首先考虑的是自己的“小九九”，打好自己的“小算盘”，不是千方百计谋发展，而是唯部门利益是从，对基层群众的呼声和企业的需求熟视无睹；有的遇到基层、企业一些具体问题时，过于强调自己工作的重要性、职能的特殊性，不是“卡”就是“拖”，甚至游离于中心工作之外；有的吃拿卡要，对关系好的，少麻烦、少罚款、少征税，经常和老板打成一片、吃喝玩乐；有的执法权力扩大化，自由裁量度太大，罚单一开就是十几万，找一下人就剩几万，找到关键的人就剩几千甚至为零，收费很不规范；有的办关系案、人情案、金钱案，甚至到了非常离谱的地步；有的“以罚代管”，执法过程依赖强制、过于简单，缺乏沟通和引导；有的擅自设置“门槛”，部门规定“打架”，甚至与中介串通一气，搞利益输送；有的以权谋私，插手工程招标，干预企业经营，扰乱市场秩序；有的执法不公，搞选择性执法、随意性执法、钓鱼执法，甚至徇私枉法、知法犯法，等等。

　　从村居、社区等基层组织和干部来看：有的唯条件论，认为村里无钱、无资源，对组织安排的工作无动于衷，讲困难讲条件，只为后进找理由，不为发展想办法；有的工作为了转事业编，时间稍长就不安心，平时对上级领导说三道四；有的不重学习，认为村（居）工作轻松简单，自我感觉良好，没必要再学习，一学习就头痛；有的对待工作应付了事，思想上无开拓意识，工作上无创新精神，认为只要在工作中不出现大的差错，不给上级添麻烦就行了，安于现状，不思进取，任职若干年，山河依旧，毫无起色；有的工作不安心、怕吃苦，临时观念、“镀金”思想严重，干个一年半载就想“进步”；有的身处群众之中，却不能与群众打成一片，几年下来群众连村书记都不认识；有的方法简单、态度粗暴，说话不中听，接待群众没耐心；有的法制意识淡薄，办事不公，该透明的不透明，该公开的不公开，甚至假公济私，侵占集体资产，损害群众利益，等等。

　　这些问题，都是同党的宗旨和性质格格不入的，都是同人民群众的利益格格不入的，必然会引起群众的强烈不满。全市各级党组织和广大党员干部要逐一对照排查、逐条整改落实，确保“四风”问题有效解决、作风形象明显改进、人民群众普遍满意。

　　三、准确把握方法步骤，扎实抓好教育实践活动各个环节工作

　　根据中央精神和省委、盐城市委部署，我市共有2500多个基层党组织和49000多名党员参加第二批教育实践活动。这次活动参与对象面广量大，与群众联系直接紧密，需要解决的矛盾问题具体集中，要把整风精神贯穿全过程，自始至终以严的标准、严的措施、严的纪律，袪歪风、压邪气，倡新风、树正气。各参加单位要按照统一部署、依次推进、压茬进行的办法，层层搞好组织发动。要准确把握每个环节的主要任务和工作要求，采取得力措施，切实抓好工作落实，确保教育实践活动扎实推进、不走过场。

　　一要加强学习教育，广泛听取意见。把学习任务作为第一要务，正风先立学，治弊先醒脑。要用好用活“每月一课”、“星期六党校”和“20日党组织统一活动日”等学习平台，组织党员干部深入学习**大、十八届三中全会和***系列重要讲话精神，学习中央和省市委规定的学习内容，学习先辈先进的光荣传统。要深入开展“四对照、四集中”活动，在全市党员干部中广泛进行“为了谁、依靠谁、我是谁”和“党性观念纯不纯、作用发挥好不好、自身形象正不正”的大讨论，使党的群众路线在广大干部头脑中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉。要认真开展以“工作讲大局、服务讲主动、办事讲效率、在岗讲尽职、努力讲成效，板块比进位、部门比服务、企业比贡献、干部比作风、发展比质效”为主要内容的“五讲五比”活动，进一步增强推进改革发展、造福人民群众的责任感和使命感。要采取灵活多样的方式，抓好学习，用大白话讲大道理，用群众语言说群众路线，用身边事教育身边人，确保党员干部学深学透，入脑入心。

　　听取意见是找准找实问题的重要前提。要积极开展“四走访、四问清”活动，即走访基层干群，问清所思所想；走访服务对象，问清所需所求；走访困难群众，问清所急所盼；走访信访老户，问清所诉所怨。要打响“进村入户”品牌，实现常态化、制度化。要大力开展“三解三促一加强”、“领导干部轻车简从随机调研”和“评定升”等活动，直接到群众中听取意见，既“面对面”更“背靠背”，既“真听声音”更“听真声音”，为找准问题、整改落实打牢基础。要采取现场体验、随机走访、接访下访等形式，注重运用政府门户网站、12345政务平台、政风行风热线等载体，到基层群众中间、服务对象身边征求意见。要把开展学习教育和查找解决问题结合起来，针对理论学习不够、联系实际不紧、学习能力不强等问题，研究制定转变学风的具体措施，促进党员干部学风转变。纪检、组织部门要抓紧梳理领导班子和领导干部作风方面存在的问题，并通过督导组及时进行反馈。

　　二要深入查摆问题，认真开展批评。查摆问题、开展批评是搞好教育实践活动的关键。要认真开展“四认领、四剖析”活动，即班子集体问题自觉认领，深刻剖析全局观念强不强；分工范围问题主动认领，深刻剖析履职尽责好不好；群众反映问题对照认领，深刻剖析宗旨意识牢不牢；自身存在问题勇于认领，深刻剖析党性觉悟高不高。要严格对照中央八项规定、省和盐城市十项规定、我市的六项规定，以及“四风”问题在我市的具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，把自身在作风建设方面存在的问题找准找实，做到“四治四转”治庸转能、治懒转勤、治散转严、治奢转俭。要认真执行谈心谈话制度，通过面对面的坦诚交流，促进同志间相互帮助、共同提高。

　　要切实用好批评和自我批评这个有力武器，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，以深挖根源、触动灵魂的态度，深入排查问题，勇于剖析原因，做到红红脸、出出汗、排排毒，真正达到“洗澡”、“治病”的效果。要组织召开高质量的专题民主生活会或组织生活会，打消“自我批评怕丢面子、批评领导怕穿小鞋、批评同志怕伤和气”等顾虑，知无不言、言无不尽，既亮短揭丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，真正把民主生活会开成自我剖析会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会。

　　三要抓好整改落实，注重建章立制。整改落实、建章立制是搞好教育实践活动的根本。要广泛开展“四整治、四满意”活动，即开展专项整治，解决政风行风突出问题，以廉洁高效履职让服务对象满意；开展点题整治，解决基层反映强烈的突出问题，以兴办民生实事让基层满意；开展自我整治，解决自身存在的突出问题，以自查自纠的实际举措让组织满意；开展综合整治，解决改革发展和党的建设方面存在的突出问题，以又好又快的发展成果让群众满意。在专项整治上，要不折不扣落实中央和省、市委确定的专项整治任务，集中时间和精力，逐项梳理、逐项整治，下猛药、出重拳，打好攻坚战，不改到位不松手，不达目的不罢休。在点题整治上，要倾听群众诉求，回应基层关切，使烦恼事有人听，困难事有人帮，着急事有人办，通过兴办实事惠及千家万户，夯实基层基础。在自我整治上，要拿出壮士断腕、刮骨疗毒的勇气，找准病根、对症下药，认真制定个人整改项目书，有一件改一件，改一件成一件。在综合整治上，要注重运用系统思维，加强顶层设计，多措并举，协调推进，着力解决经济社会发展中的深层次问题，努力推动更有质量、更有效益、更可持续发展。对教育实践活动中查找出的突出问题，要按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的“四有”要求，制定整改任务书、时间表，逐条整治、逐项落实，确保群众看得见成效、感受得到变化、对整改满意。

　　要把制度建设贯穿教育实践活动始终，从一开始就高度重视。按照于法周延、于事简便的原则，以问题为导向，从制度的视角认识问题、分析问题，围绕解决问题建章立制，用制度推动问题的解决。把中央精神、省市委要求和丰大实际需要、新鲜经验有机结合起来，科学设计制度，完善现有的制度，根据需要制定新的制度，及时废止不适用的制度，确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用。要坚持一手立规矩、建制度，一手抓整改、促落实，既架起“高压线”、又通上“高压电”，强化制度执行力，真正使制度成为党员干部联系服务群众的硬约束，贯彻群众路线成为党员干部的自觉行动。

　　四、切实加强组织领导，确保教育实践活动取得实实在在效果

　　这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。我们要精心组织、周密安排，想在前、干在前、走在前，聚焦“四风”问题，不“走神”、不“散光”，以严格要求、敢于动真碰硬的魄力和勇气切实保证教育实践活动有力有序、扎实有效地开展，确保教育实践活动不虚、不空、不偏。

　　1、明确领导责任。各级党委（党组）是抓好教育实践活动的责任主体，必须高度重视，认真负责，把活动作为一项重大政治任务，摆上重要位置。党委（党组）主要负责同志要认真履行第一责任人责任，把教育实践活动紧紧抓在手上，不搞权力下放，不当甩手掌柜，切实按照“七带头、七严格”要求，对活动的每个环节都要超前谋划、精心组织，对活动的每项工作都要亲自过问、严格把关。各级党员领导干部要以普通党员身份带头参加活动，带头征求意见，带头自我剖析，带头解决问题。这次活动，每位市委常委、党员副市长都结合分工建立了联系点，要解剖麻雀，加强指导，努力把联系点建成示范点。要按照出席一次动员大会、开展一次实地调研、参加一次专题民主生活会、活动结束前听取一次对活动整体情况特别是整改工作专门汇报的“四个一”要求，加强对联系点教育实践活动的工作指导，示范带动和推进活动深入开展。各级党员领导干部要带头学习讨论，带头深入基层，带头征求意见，带头剖析自我，带头整改落实，力争学习深一步、认识高一层、实践先一着、剖析解决问题好一筹。市委成立教育实践活动领导小组，领导小组要在市委的领导下，组织好教育实践活动。市委组建了12个督导组，各督导组要加强学习研究，强化督导责任，提高督导能力，坚持标准，严格把关，认真抓好每个环节各项工作落实，及时发现和解决问题，确保活动质量。督导组务必坚持严字当头，敢唱黑脸敢做包公，严格标准严格把关，确保教育实践活动不走过场。

　　2、坚持分类指导。参加这次教育实践活动的单位面广量大、点多线长。要切实加强分类分层分级指导，根据不同层级、不同领域、不同对象明确具体要求，科学制定教育实践活动成效评价体系，把各项任务、各项指标、各项责任具体化。市级机关及其直属单位、镇（区、园）领导班子和领导干部要聚焦反对“四风”，在找准和解决突出问题上出实招、见实效。村（社区）等基层组织要简化程序性要求，以服务型党组织建设为载体，着力提高服务发展、服务民生、服务群众的水平。非公有制经济组织、社会组织的党组织以及农村党员、离退休党员和年老体弱党员，可采取灵活管用的方式开展活动。执法监管部门和窗口单位、服务行业要发挥行业系统指导作用，着力在增强服务意识、提高服务效能上下功夫，在直接联系服务群众中受到教育、转变作风。在活动推进上力戒形式主义，务求取得成效，具体做到“四不四防止”，即：不提过多口号，不搞注重声势的活动排场，不设定形式大于内容的量化考核指标，不追求盆景选树，防止以业务工作冲淡活动主题，防止以全员参与掩饰掩盖重点对象，防止以自选动作淡化规定动作，防止以自我感觉代替群众对四风整治的评价。

　　3、突出群众参与。干部作风好不好，群众心里最明了；活动开展怎么样，群众心里有本账。要坚持开门搞活动，积极探索群众有效参与的方式，查找问题直接听取群众意见，整改落实直接吸收群众参与，活动成效直接交给群众评判，推动干部直接联系群众、群众直接参与活动。要拓宽群众参与范围，邀请“两代表一委员”、服务对象和普通群众代表，全程参与到活动中来，做到上级要求让群众知晓，查找问题请群众把脉，整改落实受群众监督，活动成效交群众评判。对群众反映强烈的问题，要组织力量迅速解决，对暂时解决不了的问题，要耐心细致地做好解释工作，使教育实践活动真正成为群众支持、群众满意的民心工程。

　　4、强化正风肃纪。教育实践活动能不能抓出成效，关键在能不能坚持标准、严字当头。要从思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来，决不能让党纪党规成为纸老虎。对存在一般性作风问题的，要立足于批评教育，促其改进；对群众意见大，不能认真查摆问题，没有明显改进的，要进行组织调整；对顶风违纪的要严肃处理，凡是违***章和党的纪律，特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为，都不能放过，更不能放纵。对那些软弱涣散、问题比较突出的领导班子，要在活动开展前进行集中整治，把班子调整到位。要进一步完善党员队伍出口机制，严肃教育和处置不合格党员，把从严治党要求落到实处。

　　5、加强宣传引导。教育实践活动社会普遍关注、群众充满期盼，舆论引导工作一定要及时跟上，既要开门搞活动，也要开窗搞活动。要充分利用各类媒体和平台，大力宣传中央和省、市委关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传活动的进展和成效，宣传活动中的好经验好做法，扩大覆盖面和影响力。要坚持典型引路，善于发现、深入挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的先进典型，使党员干部学有标杆、赶有榜样。要注意把握好舆论引导的时机、力度和效果，为活动深入开展营造良好氛围。

　　6、注重统筹协调。教育实践活动的根本目的，是推动经济社会又好又快发展。要统筹兼顾、科学安排，把开展教育实践活动与学习贯彻党的**大、十八届三中全会和***系列重要讲话精神结合起来，与全面建设高水平小康社会、在新起点上推动丰大科学发展紧密结合起来，与做好当前各项工作结合起来，推动实现经济发展首季“开门红”和各项工作良好开局，做到两手抓、两不误、两促进。

　　同志们，开展党的群众路线教育实践活动意义重大、任务繁重。我们要紧密团结在*****的党中央周围，在省委和盐城市委的正确领导下，以更加高昂的政治热情、更加扎实的工作举措，圆满完成好教育实践活动各项任务，取得群众满意的效果，为丰大改革创新、转型发展，全面建设高水平小康社会提供坚强保证！

篇2:某中学党的群众路线教育实践活动动员报告讲话

　　某中学“党的群众路线教育实践活动”动员报告讲话

各位党员同志：

　　根据教育局党委关于深入开展党的群众路线主题教育实践活动工作的部署，今天我校召开党的群众路线教育实践活动动员大会。今天的动员大会受到教育局党委的高度重视，特派出了周鸿斌局长为组长的第一指导组莅临指导，让我们用热烈的掌声对周局长和其他两位领导的到来表示热烈的欢迎。

　　今天的动员大会分三项议程：第一项议程由我代表党支部作“党的群众路线教育实践活动”动员报告；第二项议程请周局长作重要讲话；第三项议程进行民主评议。

　　下面，我代表学校党支部，就我校开展党的群众路线教育实践活动作如下动员：

　　（一）认清形势，切实增强开展党的群众路线教育实践活动的积极性和主动性

　　党的**大明确指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党的建设重大部署，是推进***主义伟大事业的重大举措。

　　我们要认真学习贯彻***一系列重要讲话精神，以贯彻落实中央八项规定为切入口，以开展专题教育活动为抓手，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，着力解决群众反映强烈的突出问题，保持同人民群众的血肉联系，大力弘扬太仓教育精神，谱写我校教育新篇章。

　　在党的群众路线教育实践活动的全过程，我们要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“照镜子”，主要是学习和对照章程，对照廉政准则、对照改进作风，对照群众期盼，对照先进典型，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方向摆问题、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，保持共产党人良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针，区别情况，对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行严肃查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

　　抓好我校党的群众路线教育实践活动，对于引导我校党员干部进一步坚定理想信念，牢固树立服务意识，加强和改进作风建设，始终保持党同人民群众的血肉联系，凝聚全校上下的智慧和力量，开创学校发展新局面，具有十分重大而深远的意义。

　　（二）明确目标任务，切实增强开展党的群众路线教育实践活动的实效性

　　按照教育局党委的统一部署，我校党的群众路线教育实践活动重点要突出“四治四兴”，即治脱离实际、脱离群众之病，兴为民便民之风；治急功近利，不负责任之病，兴实干担当之风；治懈怠自满、享乐安逸之病，兴改革攻坚之风；治挥霍奢靡、铺张浪费之病，兴勤政清廉之风。

　　要以领导班子和领导干部为重点，切实加强党员、干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，努力使党员、干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，着力实现“教好学生、发展好教师、服务好社会的目标”。

　　1、牢固树立群众观点。通过教育实践活动。确立为人民服务宗旨，想群众所想，急群众所急，对群众的意见、要求和呼声，作深入研究和换位思考，要深入课堂、深入办公室、走访家长，真正了解并积极回应群众的教育需求和期盼，努力办好人民满意的学校。

　　2、着力解决“四风”突出问题。按照局党委要求，要重点查找工作不深入、服务不主动、主人翁意识不强等问题，要把深入课堂、走进师生之中、家长之中，作为行政理念，了解师生、家长最关心、最迫切的教育需求，把实践作为学习的课堂，从群众中汲取智慧，切实反对“四风”，促进作风建设落到实处。

　　3、着力解决关系群众切身利益的问题。坚持为民利民便民，本着尽力而为、量力而行原则，切实落实“让每一位师生绽放光彩”的办学理念，要竭尽全力减少工程建设对师生和家长的影响，要全力以赴提高办学水平，尽最大努力满足人民群众对优质教育的渴求。

　　4、积极构建长效机制。进一步加强学校党风廉政建设，强化完善各项制度，提高制度的执行力，加强支部建设，组织带领党员干部为群众服务，积极构建具有针对性、科学性、实效性的长效机制。

　　（三）抓好三环节，切实确保党的群众路线教育实践活动有序而深入开展

　　按照局党委要求，教育实践活动从今年3月份开始，9月份基本完成，其中集中教育时间为期３个月。这次活动要抓好三个环节：

　　第一个环节：学习教育、听取意见。（3月上旬至4月中旬）

　　1.结合实际抓学习教育。一是理论学习，党支部要紧紧围绕强化宗旨意识，树立群众观点，组织党员、干部通过集中辅导、交流讨论，收看专题片等多种形式学原文、听报告、看录像、谈体会，深入学习章程和党的**大报告，学习教育实践活动专着，学习中央加强作风建设有关规定，开展理想信念、党性党纪和道德品行教育，开展***主义和中国梦宣传教育。二是重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”开展讨论，开展学习先进典型活动；围绕“坚持为民务实清廉，谱写中国梦的太仓教育新篇章”和“四治四兴、打造新时期好干部队伍”开展讨论，推动党员干部争当信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当和清正廉洁的表率，进一步提振精气神。

　　2.广泛深入征求意见。通过发放征求意见表、召开专门座谈会、校长有约等形成开展谈心活动，广泛征求师生员工及家长的意见。校级领导要与教师、学生、家长进行多渠道、多层次的沟通交流，听取意见和建议，解决群众的实际困难。

　　第二个环节：查摆问题、开展批评。（4月下旬至6月中旬）围绕为民务实清廉要求，认真查摆“四风”问题，深入开展批评和自我批评，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查找“四风”问题具体表现。通过“三轮谈心”互相把脉，沟通思想，放下包袱，把真实意见说出来，把责任扛起来。认真梳理征求到的意见和建议，撰写对照检查材料。高质量开好民主生活会，开门见山，直奔问题，回应问题。

　　第三节环节整改落实，建章立制。（6月下旬至9月）

　　搞好整改，形成改进作风、联系群众的实践成果，是开展教育实践活动的最终目的。要针对作风问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对突出问题，加以集中治理，完善有关制度，健全长效机制。首先要根据查摆出来的“四风”问题，认真制定整改方案，明确整改措施；其次要对照整改方案进行任务分解，集中时间和精力，开展专项整改；再次要建立作风建设长效机制，使贯彻党的群众路线成为党员干部的长期自觉行动。

　　开展党的群众路线实践教育活动是新时期一项重要的政治任务，我们要根据学校实际，切实把教育实践活动与办好人民满意的教育结合起来，相互促进、相得益彰。以努力办好人民满意的学校的新成果衡量检验教育实践活动的新成效，让人民群众切实感受到教育实践活动的实际效果，让优良作风在我校的各项教育工作中充分体现。

篇3:在党的群众路线教育实践活动动员部署会上的讲话

　　在党的群众路线教育实践活动动员部署会上的讲话

党员同志们：

　　今天，我们在这里召开会议，全面动员部署思标小学党总支委员会党的群众路线教育实践活动。

　　市委教育工委对我们的教育实践活动非常重视，并派出工委第三督导组全程进行指导。

　　工委督导组组长教育工委宣传部朱部长。

　　督导组成员有：宣传部z主任，常青一中z主任。让我们以热烈的掌声向督导组的各位领导和同志表示热烈的欢迎！

　　按照市委及教育工委的统一部署，今年下半年开始，全市自上而下分两批开展教育实践活动。我校作为第一批活动参加单位，从20**年7月开始，到20**年12月基本完成，集中教育时间不少于3个月。关于如何开展好这次教育实践活动，等一会，朱部长将给我们作重要讲话。下面，我先讲三点思考。

　　一、提高思想认识，增强开展党的群众路线教育实践活动的责任感和使命感

　　党的**大明确提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，***出席会议并发表重要讲话，对活动进行部署。7月5日，省、市委相继召开工作会议，深入学习贯彻中央工作会议精神，特别是***重要讲话精神，对省、市教育实践活动进行动员部署，明确提出了活动的指导思想、目标要求和重点任务。我们领导干部和全体党员教师一定要认真学习、深刻领会，自觉地把思想和行动统一到中央和省、市委重要精神和决策部署上来。

　　一要深刻认识群众路线是党的生命线和根本工作路线。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。回首90多年的奋斗历程，党的革命从来离不开群众的参与。举世闻名的长征既是发动群众的宣传队、也是组织群众的播种机；抗战胜利靠的是“妻子送郎上战场，母亲叫儿打东洋”的人民战争汪洋大海；我们的淮海战役解放战争是人民群众“小车推出来的”胜利，新中国成立伊始，在黄金、外币都被国民党运走的情况下，我们能够成功发行中国历史上第一种信用货币“人民币”，靠的就是人民群众对于共产党和人民政府的空前信任。而今我们的社会经济能够持续发展，也是因为全国人民对党领导下的未来中国有希冀、有梦想，相信未来一定会更好。历史经验充分表明：党的成长与壮大、革命的胜利与发展，都与群众路线息息相关。当党正确地制定和实行群众路线时，革命就胜利、发展；反之，党和人民的事业就会遭受损失、失败。

　　当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四种危险”更加尖锐地摆在全党面前。同志在中纪委十八届二次会议上的讲话中，列举了苏共亡党亡国的惨痛教训：苏共在拥有20万党员时夺取了政权，拥有200万党员时打败法西斯，取得了卫国战争的胜利，拥有2000万党员时却丢失了政权。根据中组部最新统计数据，截止到20**年底，全国已有8500万党员，420万基层党组织。***警醒我们说，“一个政权也好，一个政党也好，其前途与命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大群众的支持，就必然垮台”。党的**大确立了“两个一百年”的奋斗目标，***提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，实现这样的理想目标，这是近代以来中华民族最伟大的梦想。完成这样的历史使命，必须紧紧依靠人民。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求，深深植根于广大党员干部的思想和行动中，保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力凝聚力战斗力，使党的执政基础和执政地位具有最广泛、最深厚、最可靠的群众基础，引领中国精神，凝聚中国力量，为实现“中国梦”而努力奋斗。

　　二是要深刻认识开展群众路线教育实践活动是推动学校教育科学发展的重大契机。当前，我校正处在加快实现学校十二五规划目标--在湖北省率先实现教育现代化，成为一所代表全国中心城市基础教育领域的优质品牌小学的关键时期，特别是随着办学体制和规模的调整，我们在教育集团的创新和探索中，面领着很多的问题和压力。抢抓机遇，应对挑战，推动学校科学发展，任务异常繁重，人的因素、队伍的因素是关键。我们正是要通过开展党的群众路线教育实践活动的契机，进一步锤炼好干部队伍，带动起党员队伍，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全校党员干部的思想和行动中，充分发挥全校基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，努力把党的先进性要求转化为全体党员的实际行动，把党的政治优势转化为科学发展优势，为推进学校又好又快发展提供强大动力。

　　二、突出工作重点，明确开展党的群众路线教育实践活动的任务要求和环节步骤

　　一是牢牢把握群众路线教育活动的目标任务。中央强调，这次教育实践活动要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。学校总支通过集中调研和深入剖析，认为我校的干部作风总体上是好的，但“四风”问题也都不同程度存在。在形式主义方面，突出表现为为了应对上级各个部门的会议、检查、评比等工作，常常忙于东奔西跑的开会、汇报，或者埋头整理资料，有时根据检查的需要去补记、编撰一些资料，甚至在一些时候还要发动老师学生去应对一些检查和调研，让群众很反感。也让干部不能真正把心思用在学校教育教学工作上，把功夫下到察实情、办实事、求实效上。在官僚主义方面，突出表现为：在做出一些工作决策时一定程度的脱离一线教师实际情况，或与群众沟通说明不到位。工作方法简单，布置工作之后，对于过程性的指导和跟踪不及时。在享乐主义和奢靡之风方面，突出的问题事实求是的讲应该没有，只是应该进一步保持在工作上昂扬向上、奋发有为的精神状态，更加严于律己、克己奉公，保持勤俭节约、艰苦风斗的本色。我们要将解决好这“四风”问题作为聚焦点，紧密联系实际，深刻剖析根源，拿出切实可行的办法，有效解决，以实际行动取信于民。

　　二是牢牢把握群众路线教育活动的总体要求。***指出，教育实践活动要始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。“照镜子”，主要是学习和对照章程，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。这个总要求，不是一个简单流程，而是一个有机整体，各有侧重、相互关联，核心是解决问题，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。我们一定要系统理解、全面把握，落实到活动的各环节、各方面。

　　三是牢牢把握群众路线教育活动的环节步骤。这次教育实践活动，在方法步骤方面提出了三个环节：第一个环节是学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取意见。第二个环节是查摆问题、开展批评。重点是围绕落实为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面的问题，组织召开一次高质量的专题民主生活会。工委督导组将全程参与各单位领导班子专题民主生活会，第三个环节是整改落实、建章立制。重点是制定和落实整改方案，对领导班子和领导干部作风方面存在的问题扎实开展整改，对一些群众反映强烈的突出问题集中进行治理，建立健全改进工作作风、密切联系群众的长效机制。这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，查摆问题、开展批评是关键，整改落实、建章立制是根本。

　　三、强化组织领导，提高党的群众路线教育实践活动的针对性和实效性

　　一是坚持领导带头，确保教育实践活动正确的方向。我也代表总支委员会郑重表态：要严格落实中央和省、市委的部署要求，凡是要求党员干部做到的，班子成员将首先做到，凡是要求党员干部不做的，我们绝对不做，努力以实实在在的行动，为全校党员干部作出表率。

　　二要坚持开门搞活动，使教育实践活动成为群众满意的民心工程。要主动征求群众意见，听取最真实的声音。活动中，我们要把整改任务书、时间表和整改方案、结果，向群众公示，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，使整个活动始终处于群众监督之下。活动后，要适时组织党员群众，对领导班子和党员领导干部解决问题、改进作风情况进行民主评议，真正让群众来评价活动成效。

　　三是坚持舆论引导，凝聚有利于教育实践活动开展的正能量。

　　我们将结合学校的教师节、师德讲坛、校园网等多个平台和阵地，凝聚有利于活动开展的正能量，促进教育实践活动深入开展。

　　四是坚持完善制度，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，对不适应新形势新任务新要求的，要抓紧修订完善。制度一经制定，必须严格落实，真正把制度规定变成刚性约束，。

　　五是坚持统筹兼顾，确保教育实践活动扎实有序推进。正确处理教育实践活动与日常工作的关系，做到两手抓、两促进，要把教育实践活动与“学习贯彻**大争创发展新业绩”主题实践活动结合起来，用教育发展的成果检验活动的成效。

　　同志们，开展党的群众路线教育实践活动是一项重大的政治任务，事关党和国家的未来，事关人心向背，全社会充满期待，人民群众寄予厚望。我们一定要以高度的政治责任感、饱满的精神状态和良好的工作作风，全面贯彻落实中央和省市委的决策部署，在教育工委督导组的指导帮助下，扎实有效地开展好这项活动，为加快实现教育现代化、办人民满意教育努力奋斗！