新丰小学争创市级文明单位工作规划

　　丰新小学争创市级文明单位工作规划

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的**大精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，坚持20**，认真贯彻执行省、市精神文明建设指导委员会的工作意见，以发展先进文化为根本目标，紧紧围绕学校中心工作，进一步加强学校精神文明建设，铸造学校办学品牌。

　　二、创建目标

　　通过文明单位创建活动，发展学校内涵，提炼新小精神，培育新小文化，不断提高学校文明建设水平和师生的文明素质，建成一个政治方向明确、学习氛围浓厚、道德风尚崇高的校园文化环境。

　　三、创建思路

　　让学校成为社会主义精神文明建设中的辐射和示范点，人人都是创建的参与者，时时都是创建的好时机，事事都是创建的好载体，处处体现文明创建的好成效。

　　四、创建措施

　　一、抓实以“以德治校”为核心内容的精神文明建设

　　1、强化师德建设

　　⑴用师爱来内化师德建设

　　学校将通过行为点评、观念培养、专题讨论、主题学习、民主测评、事迹宣讲、违纪举报等一系列具体措施，把师爱教育具体化、个案化，引导教职员工以博大的师爱来体现崇高的师德风范，铸就校园精神文明建设的灵魂。

　　⑵用理论学习来武装师德建设

　　每学期都规划好师德理论学习的内容，组织师德专题讲座和交流、评比活动，写出德育与师德学习和研究的论文。

　　⑶用骨干队伍来示范师德建设

　　建立好一支以班主任为主的师德示范队伍，在研究性学习中开展师德行为专题研究，促成骨干队伍的示范性成长。

　　⑷用制度化来规范师德建设

　　要具体形成师德的可规范性与可操作性。学校将修改完善本校的师德规范条例，使条例具有更多的可仿性、可操作性和规范性。

　　2、培养学生优良品德

　　⑴抓实学生思想品德的养成教育。品德教育做到“三个结合”--即校内外结合，增进知识、培养能力与塑造品德结合，宏观教育与微观教育结合。积极推进“中国‘小公民’道德建设计划”，各中队积极组织引导少先队员参与“五小”为主题的道德建设实践创新活动，培养学生的“主人翁”意识和自我管理能力，激发学生争做学习的小主人、生活的小主人、社会的小主人。

　　⑵抓实星级班级评比。学校要把星级班级评比作为思想道德教育的重要举措，深入开展“班班争创五星班，人人争当升旗手”活动。少先队大队部要积极响应团中央、全国少工委发出的开展“新世纪我能行”体验教育活动倡议，努力取得突出成果。

　　⑶充分发挥德育阵地的作用。同时开展班报、手抄报竞赛，上好晨会、班队会，开放阅览室，举办大队委竞选，组织专题实践活动、主题教育活动等多种形式，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。

　　⑷重视发挥环境课程的德育功能。努力形成人人讲文明、个个守纪律的氛围；重视硬环境建设，校园美观洁净，绿树成荫，秩序井然。

　　3、硬化班子建设

　　⑴班子成员学习要过硬：硬性规定班子成员学习内容和要求，硬性规定学习时间，不以任何工作上的借口减少学习时量。

　　⑵班子成员作风要过硬：硬性落实所有上级部门政策法规，不做任何违规犯纪事项，个人作风接受群众和党组织的双重监督。

　　⑶班子民主生活要过硬：认真开展批评与自我批评，班子成员每半年过一次民主生活，凡违纪违规事项一经发现，责任人均要视情况向行政直至全校员工“讲清楚”。

　　⑷班子为民做实事要过硬：以“20**”为指导，全心全意为群众，不允许推委拖沓，把办实事作为考核干部的一个硬指标。

　　4、深化人文建设

　　⑴抓好突出人文主题的校园文化建设，形成一个人人崇尚礼仪、知法守纪、勤奋努力、精神振奋的新局面。

　　⑵抓好具有人文特点的环境建设，形成一个洁静优雅、绿景遍布、处处显现出浓厚文化气息的校园。

　　⑶抓好具有人文内涵的校园活动建设，完善各种活动设施和场所，发展师生个性特长，构建有利于学生身心修养和人文品格形成的活动网络。

　　⑷抓好具有人文渗透特点的学科教学品牌建设工作。

　　⑸抓好学科课程、活动课程、环境课程的建设，加大课堂教学改革的力度，积极创设发展学生特长的教育平台。

　　二、抓牢以思想政治工作为支柱的精神文明教育

　　1、思政工作要创新

　　要创建师生互动、干群互动、上下齐动的思政工作新形式，通过互助、沟通、交流、谈心、家访、专题学习讨论等方式做好思政工作。

　　2、政治学习要抓紧

　　坚持政治学习的时间与空间不动摇，不断充实和完备政治学习的内容和形式，力争新颖多样，确保教职工能受到良好的政治教育。

　　3、思政工作要切合教职工

　　思政工作切忌假大空，要使党的路线方针政策由宏观化而转为微观化，转为具体化和个案化，细化成一个个具体的人或事，使精深的思想理论化为通俗易懂而又紧密结合本校实际的说法和做法，形成真正能够说服人和教育人的工作方法。

　　4、思政工作要依靠党建

　　切实搞好学校党建工作，抓好学习实践20**活动，继续深化“党员百分考核”活动，以“百分考核”带动党建，促成党员的先锋作用，巩固支部的堡垒作用，形成以党组织为政治核心的思政工作坚强阵地。

　　三、抓出以创建特色为品牌的精神文明实效

　　1、抓出以师德建设为特色的精神文明品牌：继续保持盐城市德育先进校的光荣称号，进一步巩固和发展师德建设的成果。

　　2、抓出以党建实效为特色的精神文明品牌：继续充实、巩固支部的政治组织力量和思想理论力量，在前瞻意义上全面提高全体党员和入党积极分子的政治素质。

　　3、抓出以社校共建为特色的精神文明品牌：继续保持我校共建优势，构建行动框架，把社区、社会实践教育与学校素质教育结合在一起。

　　4、抓出以特色教育为特色的精神文明品牌：继续抓好艺术、体育为主的特色教育，继续保持和提升“盐城市小学特色学校”的办学水平。

　　5、抓出以教科研为特色的精神文明品牌：继续坚持走科研兴教之路，引导全体教师牢固树立“科研兴教”的思想，以课程、课堂改革为抓手，通过课题全面拉动、推进校本研究工作的开展，全面提升教育教学质量。

篇2:某中学-度文明单位创建工作规划

　　某中学20**--20**年度文明单位创建工作规划

　　指导思想:认真学习马克思主义、*思想和理论，坚决贯彻落实20**重要思想、20**和构建社会主义和谐社会理论，努力践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，大力加强师德建设、干部能力建设和党员先进性建设，巩固学校前两轮创建文明单位时获得的成果，继承和发展加强初中建设工程以及在两校合并中所取得的成功经验，团结奋斗、再接再厉、勇争一流、再创佳绩。

　　一、创建的目标和任务

　　1、加强思想道德建设，提高教职员工的文明素质

　　坚持把社会主义核心价值体系融入思想政治教育和创建文明单位全过程、贯穿学校建设各方面，教育和引导全体教工增强“八种意识”，形成全校共同的理想信念和道德规范。

　　教职员工普遍遵守社会公德，具有文明礼仪、诚实可信、尊老爱幼、平等友爱、团结互助的良好素质。全体教师加强自身道德修养，努力做到：坚持正确的政治方向、树立“以学生为本”的教育理念、恪守教书育人的职业道德、具备专业化的育人能力。全体两长以上的干部，必须做到：团结进取、乐于奉献，以身作则，公正、公平、诚信待人，合情、合理、合法处事。

　　2、积极参加公益事业，充分发挥示范带头作用

　　积极支持z街道的社区建设，踊跃参加各类社会援助和社会公益活动，开展社会主题实践活动，进一步加强与z街道、致康园、西南文化中心、武警一中队三支队、徐汇教工敬老院、z新村七居委等单位的精神文明共建活动。

　　3、管理规范科学民主，建立团结和谐的人际关系

　　坚持和完善教代会等民主管理制度，落实校务公开，使广大教职员工充分行使自己的民主权利。领导班子团结协作、以身作则、艰苦奋斗、勤政廉洁、密切联系群众；干部关心教职员工工作、学习、生活，保障职工（包括非正式职工）的合法权益；正确处理改革发展稳定的关系，以改革促进和谐、以发展巩固和谐，以稳定保障和谐。落实消防、保卫工作，重视交通安全工作，无重大安全责任事故和重大学生伤害事故。

　　4、开展校园文化建设，营造浓厚的学习氛围

　　把年级组、教研组和校务处建设成学习型组织，形成浓厚的学习氛围，组织教师开展形式多样的教学竞赛、进修学习，组织职工开展岗位练兵、技能培训，不断提高教职员工的综合素质。倡导科学文明健康的生活方式，开展丰富多彩、健康有益的文体活动，无“黄赌毒”、***等丑恶现象。

　　5、优化整洁内外环境，实现卫生绿化达标

　　积极开展爱国卫生运动，卫生防疫、食品安全制度健全，学校环境整洁优美、秩序井然；校园绿化美化水平居同类学校前列。

　　6、提高学校办学水平，教育教学，绩效突出

　　继续坚持赞赏教育的办学理念，关爱每一位学生，让每一位学生获得成功；积极开展二期课改，在教育教学的实践中提高素质教育的水平；加强学校、社会、家庭的联系，主动争取社区和家长对学校的支持，把我校办成z地区人民群众满意的学校。

　　二、创建的措施和途径

　　1、坚持全校教工周五政治学习制度和中心组（双周）学习制度，组织干部群众学习党和国家路线、方针、政策，开展形势任务教育，坚持思想政治工作，引导教职员工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、定期学习《公民道德建设实施纲要》，持续开展社会公德、教师职业道德和家庭美德教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立良好的社会形象。

　　3、认真开展党员经常性教育活动，建立保持党的先进性长效机制；将党小组建在年级组，开展党员责任区活动，确保党支部在学校的政治核心地位；维护校长负责制，大力支持党外校长开展工作，为学校发展提供可靠的政治保证、思想保证和组织保证。

　　4、党政领导班子团结协作、以身作则、艰苦奋斗、勤政廉洁、密切联系群众。学校党政领导重视创建工作，认真组织实施《规划》，有专人负责，有经费投入，并列入学期和年度考核。每学年末要对教师进行一次师德考核，实行“师德一票否决制”。

　　5、充分发挥学校党支部和工会宣传委员的作用，组织开展生动活泼的宣传活动，办好宣传橱窗和校园网，大力宣传身边的好人好事，把握正确的舆论导向，弘扬健康向上的正气，营造奋发有为的氛围。引导教职工正确对待评优活动，使每一次的评优成为弘扬先进、教育群众、营造氛围的凝聚力工程。重视校园环境氛围的建设，建立体现学校进步与发展的荣誉室，用学校的荣誉教育和鼓舞广大师生。

　　6、坚持和完善教代会等民主管理制度，实行校务公开，使广大教职员工充分行使自己的民主权利。充分发挥民主管理评估小组的作用，切实保障民主管理在学校中的落实。

　　7、坚持开展创建文明组室活动,每个组室成立由年级组长、党小组长、工会小组长组成的核心小组，具体负责组室的创建工作。争创活动中突出强调团结合作，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。8、进一步加强和改进学生思想道德建设，挖掘、整合德育资源，开展以爱国主义为重点的民族精神教育，加强学生的行为规范教育，培养优良的校风、学风。

　　9、积极开展二期课改的探索与实践，在教育教学的实践中提高学校素质教育的水平。以三奖”评审和评先活动位契机，从人格魅力、学识魅力两个方面加强教师的师德、师能建设。通过校本研修，引导教研组、骨干教师自主开发培训项目，提高骨干的管理能力和教师的教育教学能力，提高干部队伍和教师队伍的整体素质，争创教师专业化发展示范校。

　　10、搞好“慈善一日捐”活动、向灾区人民募捐衣物活动、对我校困难学生和结对学校学生的捐助活动，弘扬中华民族互爱互助的传统美德，形成心中有他人、善待他人、关爱他人，尽自己所能及时帮助他人的良好氛围。

　　三、创建工作组织保障

　　1、领导小组组成名单：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zzzzz

　　2、领导小组职责：

　　组织《规划》的具体实施；申报学校文明单位工作；评选学校文明组室；评选有关精神文明建设方面的先进个人：处理其他与创建工作相关事宜。

　　3、每年11月开展中途推进活动，次年5月进行总结评选。

　　每个月的第二周召开领导小组会议，研究创建工作。

篇3:东阳中学创建省级文明单位规划

　　我校精神文明建设的主要任务和奋斗目标是：以“20**”重要思想为根本要求，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，深入开展经常性、多层次和富有创造性的文明单位创建活动，大力加强党的建设和思想政治工作，积极推进校务公开和民主管理，推动依法治校和以德治校，在全校师生员工中大力倡导公民基本道德规范。努力挖掘尊师重教、团结和谐、求真务实、开拓创新、兼容并蓄、自强不息的内涵，继承扎实朴素的校风；弘扬严谨治学、教书育人、精于业务、励德践行的师德修养，发扬严谨诚挚的教风；努力实现以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本要求的思想道德素质的显著提高；发扬刻苦律己、求真创新、励学笃行、诚信修身传统，坚守发奋刻苦的学风，进一步营造良好的学习氛围和和谐的学习环境；努力继承、坚守学校的优良文化传统，并不断把它发扬光大；保持风景优美、安全稳定、卫生健康、温馨和谐的校园环境；开展以实践“20**”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，大力加强以信念坚定、践行“20**”、勤政廉政、敬业奉献为基本要求的党员形象的塑造；形成学校教学、科研、管理工作与校园精神文明、政治文明建设齐头并进、协调发展的良好局面，追求文明建设的可持续发展，使我校真正成为建设和传播社会主义精神文明的重要阵地和示范窗口。

　　为确保各项工作目标的圆满完成，对文明单位创建规划修订如下:

　　指导思想： 以***理论和"20**"重要思想为指导，全面贯彻党的**大和十六届三中、四中全会精神，按照学校提出的“坚持师生为本、立足内涵发展、实施整体优化、提升全面质量”整体工作思路，紧紧围绕学校中心工作，加强社会主义精神文明、政治文明、物质文明建设，推动教育改革的全面开展。

　　创建目标: 继续保持省级文明单位的称号，要以爱岗敬业、创新诚信、优质高效、争创一流为抓手，积极推进学校精神文明建设的内涵发展与方法创新，巩固基础，创新提高，奋发进取，再攀新高。

　　创建领导小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz

　　具体分工：

　　综合治理领导小组：

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz

　　爱国卫生领导小组：zz zz zz zz zz

　　创建措施:

　　一、加强文明单位创建工作的队伍建设，把创建文明单位工作作为本年度各项工作的动力与抓手，将精神文明创建工作纳入总体规划，调整校精神文明创建工作领导小组，建立文明创建工作的二级机制，要求各党支部发挥战斗堡垒作用，发挥先锋模范作用；各职能部门各负其责，将文明创建工作落到实处。

　　二、按照历年文明单位创建的成熟做法，继续从以下几个层面开展文明建设：

　　1、从政治的高度来建设校园文明；

　　2、从发展的角度来引导校园文明；

　　3、从育人的角度来发扬学校文明；

　　4、从安全的角度来保证学校文明；

　　5、从社会的角度来强化学校文明。

　　三、繁荣学校文化，实施优质教育。以增强文化凝聚力、促进学校有序、和谐发展为出发点和落脚点繁荣学校文化，开发挖掘学校传统的优秀文化，为学校的发展提供经验，为学生个体的成长提供范型；继承发扬学校传统的优秀文化，通过梳理、宣扬、重塑学校优秀传统文化，开展东中精神大讨论，以形成每一位东中人所接受和自觉履行的共识，并创造性地付之于实践；在挖掘和继承传统优秀文化的基础上，批判吸收先进社会文化并进行整合，形成和谐的学校文化，为实施优质教育提供文化保证。

　　四、突出“四抓、四重”，全面提高教育质量。1、抓常规，重落实。抓教学常规建设，切实做好阳东中学教学“五认真”，落实学科教学责任制，将教学常规真正落到实处；2、抓规范，重时效。课堂教学抓规范，开展课堂教学时效研究，促进学校整体单位时间内教学水平的提高；3、抓反思，重均衡。由教务处负责，定期组织学生、教师进行学习和教学的反思，不断改进不断进取，以期达到到高水平的平衡，力求教学质量的全面提高；抓课改，重理念。重视新课改，组织各学科教师学习新课标，认识新教材，理解新方法，明确新要求，将新课程的理念融入课堂。

　　五、实施"一二三"工程,造就东中名师队伍.学校实施 "一二三"工程,大力打造高素质的名师队伍,取得了很大成绩.学校将采取新措施,继续实施"一二三"工程,使师资队伍建设更上一层楼.力争有位以上教师达到省特级教师评选的各项基本条件;办好读书沙龙,开展 "读一本好书,写一篇好文章"活动,提高全体教师的教科研意识,进一步提升教育科研的数量和质量;完善特色教研组评比条例,评出特色教研组,树立先进典型，调动广大教师工作积极性。

　　六、明确德育工作的目标任务：

　　1、基本行为规范进一步落实。以培养良好的卫生、文明、秩序习惯和责任感、公德心为重点；

　　2、学风、校风进一步严整，对提高教育教学质量的支撑作用进一步发挥。以养成自学规范、勤学乐学风气为重点；

　　3、德育队伍进一步优化。以开展三大工程为重点：做学生信赖的朋友-- 入心工程，做服务于学生需要的良师--助学工程，做敬业高效的教育专家--智慧工程；

　　4、德育实效进一步提高，德育行色逐渐形成。以增强教育主动性、针对性为重点。

　　通过四坚持、五建立为行动方案，完成上述目标任务：坚持考核强化、坚持安全保底、坚持规范达标、坚持管教并举。探索建立以导师制为核心的困难生、潜能生实验教育机制，力求突破管理教育的瓶颈；探索建立以自教小组为载体的新班级管理模式，致力于主体内化，促进学生深动、主动、自觉和可持续的发展；探索建立以自我申报、分级考评、动态管理为主要内容的自主发展性评价系统，力求突破德育评价形式主义流弊，提高评价系统的激励性、发展性功能；探索建立以案例反思为主要方法的德育队伍专业化成长校本培训新路，提高德育人员尤其是班主任老师的教育智慧管理艺术；探索建立以挖掘学校文化精神繁荣校园文化为特色的育人文化氛围，提高德育品位。

　　七、创造"安全、稳定、美丽、健康"的文明校园环境。以"花园式学校"为目标，规划校园绿化、道路、标识物、广告牌等；以"清洁、整齐"为标准，不断提高校园环境激学生宿舍清洁卫生质量，加强校园综合治理，在继续做好形态文明建设的同时，逐渐向功能文明和素质文明建设深化、拓展，全面提升校园文明程度。

　　八、强化校"教代会"的职能，推进校务公开，坚持"校长接待日"、"校长信箱"制度。坚持将学校重大事件在校园网上公布，让教职工了解教改动态；关心教职工切身利益，为教职工办实事。

　　九、开拓文明单位创新工作的途径，形成文明创建工作的长效机制。将文明单位创建工作融入到学校教学改革的各项工作，加大文明创建的宣传力度，整合学校宣传队伍；充分发挥广播、校报、宣传栏、校园网等宣传媒体的主体作用，加强宣传媒体的管理。