学生校庆征文：为母校点起生日蜡烛

　　学生校庆征文：为母校点起生日蜡烛

　　在三十年前的九月，一个静谧的夜晚，点点流星划破苍穹，带着一道道耀眼的金辉。天使乘坐着流星马车，把你带到了人间--我的母校，城邹市第四中学。没有啼哭，没有吵闹，而是以一朵绽开的微笑，默送渐行渐远的天使，淡定、自若，全然不像一个新生的孩子。伴随着黎明的曙光，你热情地张开双臂，迎接一个个朝气蓬勃、活力四射的学子们。也就是在这一刻，注定了你的不平凡；注定了我们将在你那双丰满的羽翼上，去知识的殿堂里翱翔......穿越时空的遐想，回到了三十年后的今天，我们伏在窗前，聚精会神地倾听着您生日的脚步，仿佛已然到了那一天。

　　在20**年的9月1日，天空下了一场满是菠萝香奶的梦幻雨，落在地面，汇积成了一个巨大的生日蛋糕，三支粗粗的红蜡烛（象征着母校三十周岁的生日），俏皮地跳着生日舞曲，只等人们把它点燃......

　　第一支蜡烛

　　曲终，我拿起哆啦A梦的魔法棒，小心翼翼地点燃了第一支蜡烛。透过烛光，我看到了母校那历经沧桑，饱经风霜而又充满传奇色彩的过去。

　　三十年间，多少城邹市的高考状元曾在这里度过美好的初中生活，又有多少四中的英才远渡重洋去留学。卢璇、刘冬、王暄、罗守峰、郝金萍、张宁、孙蕾、杜望春、孙谦......这一个个四中的骄子，将永远留存在我们的心中，成为我们永恒的榜样。

　　三十年间，多少希望在这里放飞，多少荣誉在这里诠释着四中的辉煌！“省级文明单位”“省级教学示范学校”“省级规范化学校”“山东省学校艺术教育示范学校”“省级绿色学校”“山东省科普示范学校”“山东省心理健康教育研究会单位会员学校”“全国示范家长学校”......虽然荣誉只能代表过去，但是这一个个不胜枚举的荣誉，却足以见证四中三十年来的成长历程呀！这一个个荣誉，就像一枚枚精致的贝壳，记载的是历史，奉献的是美好。

　　三十年间，多少“桃李”鞠躬尽瘁，多少“园丁”呕心沥血。这三十年，造就了一支多么强大的师资队伍！在四中简介中，我们明确地看到：“在140位一线教师中，本科以上学历者达95%，中学高级教师46人，山东省特级教师2人，省、市、县级教学能手61人，省、市优质课执教者76人，教学基本功获奖者32人。”在我们身边有这么多勤勤恳恳、任劳任怨的老师们，难道我们不应该引以为豪吗？

　　三十年间，多少旧貌换新颜，多少“古板”添情趣。“知识长廊”给我们以文化的熏陶；“绘画展栏”给我们以艺术的启迪；高大的教学楼给我们以建筑的灵感；新颖的校园杂志给我们以文学的种子；“舒心园”是我们心灵的栖息地；过街天桥使我们来往更方便；校园雕塑奉献给我们勤奋的态度；花草树木向我们诉说着生命的感悟......

　　光阴荏苒，三十年转瞬即逝。怀着留恋，怀着向往，带着斑斓的情愫，带着丰富晶莹的心灵，母校迎来了她美丽的今天。

　　第二支蜡烛

　　乘坐着潘多拉的宝盒，我从三十年前回到了现在。怀着崇高的敬意，我点燃了第二支蜡烛。渐渐地，我的目光与光明交融，交融......

　　漫步在优美的校园中，徜徉在知识的海洋里，我感受着今日四中的风采：美轮美奂的教学课件，畅所欲言的趣味课堂，妙趣横生的课间生活，催人泪下的情感教育......如果把高中乃至以后的教育比作一座高楼，那么，初中的教育则是至关重要的地基，楼愈高，地基便愈要牢固。如果把初中的生活比作一棵大树，那么，母校是树干，老师是树枝，我们是随着微风摇曳的叶片，贪婪地吮吸汲取着母校的营养；而母校，则深深地扎根于土壤，默默无闻，只为完成那神圣的职责；而老师，则是我们知识的传递者，从不索取，也不图回报，真正演绎了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的动人乐曲。

　　在成长的摇篮里，有母校的关怀，有老师的抚慰，我们，在一步步地走向成熟......

　　第三支蜡烛

　　点燃第三支蜡烛，驾驶着波得潘的魔毯，我再次穿越时空隧道，来到了母校的未来。

　　此时，母校像一位慈祥的母亲，欣慰地微笑着。我们--这些她的孩子们，众星拱月般地把她抬起来，抬得好高好高。

　　在未来的母校，我看到了一流的教学设施：黑板是声控的，电器是太阳能发电的，地板是草丛般的，玻璃有的是仿荷叶的--出淤泥而不染，有的是仿莲藕的--藕断丝连，大门是指纹识别的，楼梯是超音速的，桌椅是无碳的，就连花朵都是最新培育的新品种，充当了扩声器......仿生学，低碳，环保，运用得恰到好处。

　　“你们的学校可真是超科技。”波得潘投来赞许的目光。

　　“那当然！这都是她的学子们设计的，也有我的一份功劳呢！”我骄傲地说。

　　“要是在魔法城，这都可以算得上是贵族学校了。现在的科技这么发达，魔法简直都不能与此相媲美。”

　　“哈哈，真的吗？”我嫣然一笑，心中满怀的是激动。风雨过后，学校如向日葵般，欣然仰望着太阳，吟唱着属于她自己的畅想；原来，仰面，会如此之美好。

　　......

　　告别波得潘，告别他向远方驶去的身影，夜暮已降临。那天是5月31日，我的生日。我彻夜未眠，站在天边的我望着朵朵繁星翘首企盼，终于，她们来了，安琪儿带着双子座的流星雨来了。听外婆说，在生日那天如果下起流星雨，愿望就会梦想成真。双手合十，徜徉在夜色中，我许下了生日纯真的心愿：希望母校的明天更美好。睁开双眼，发现流星雨已载着宿愿来到人间......

　　后记：尽管我们的笔触还很稚嫩，尽管我们的文字还很生涩，但是青苹果成熟还需要时间，我们会用真诚的心去吸收阳光的照耀，去吸取雨露的滋润，去抒写我们内心最美最真的情感。在母校建立三十周年之际，谨以此文代表我的心声，为母校送上一份贺礼！

篇2:百年校庆征文：红旗·印象

　　百年校庆征文：红旗·印象

　　在母校的小师妹找到我写下这篇文章，心中感慨万分。现在的我已经在澳大利亚留学了，现在一切的成绩都让我忘不了感恩红旗。

　　在红旗，我度过了整整六年的时光。六年，即便在人整个的一生中也是相当长的一段时间。对于我来说，这六年，几乎可以算得上是我记忆的大半部分。

　　现在回想初到红旗的情景，很多事情都已经在岁月的侵蚀中变得漫漶不清，但一年级的时候，有一件事，我至今记忆犹新。因为这一件事，对我后来的人生轨迹，起到了决定性的作用。

　　那是一次数学考试之后，我看着老师批改我的试卷时，打下了一个醒目的大红叉。现在已经描述不清当时是在什么因素的驱使之下，我哭着求老师让我重做了一份试卷。正是这一件事，铸成了我在学习上精益求精的品格，同时，也极大地磨练了我的心理承受能力。这两样东西，是我后来学习过程中最为重要的推动力。

　　从那一次事情之后，我感觉我一下子长大了许多。

　　另一件非常重要的事，就是小学一年级就被选为班长。还记得是才开学的那一天，班主任问有没有人愿意读一下《小学生守则》，我立即举起了手，虽然一路磕磕绊绊，最终是将它完整地念了一遍。于是，老师当即决定，由我担任班长。也　许　老师当初的想法很简单，但在那时的我看来，这就是老师对我高度的信任。而作为回报的，我必须要加倍地努力学习，起到应有的榜样带头作用。

　　一年级结束后，我们也终于有了真正属于自己的校园，不再是寄人篱下。一开始，学校的硬件设施还不齐全，校园环境红旗也远没有成形。但在这样条件艰苦的日子里，我们所有人依然学得很开心、投入，这不能不说是老师们的功劳。

　　当然，我在这里不无嫉妒地还是要提到新建的塑胶跑道。在吃了九年“煤灰”之后，当学校终于斥资兴建塑胶跑道的时候，我却已经离开了培养了我整整六年的母校，没有机会去体验了，但我感到更多的还是欣慰。因为学弟学妹们将不用再经受我们曾经经受过的艰苦条件，能够在一座现代化、高水准的、优美的校园中，聆听一位位学识渊博、经验丰富、为人亲　和的　老师的谆谆教导，向着自己的理想迈出坚实的一步，为自己的终身幸福奠基。

　　最令我感动的还是，虽然如今条件优越了，环境更好了，我们红旗人从学校创办之初就具有的开拓进取、勇攀高峰的精神没有丢，无论是老师还是学生，都坚持着红旗人“笃实、规范、进取”的优良传统，以“唯真、唯实、唯新、唯美”为一贯的坚持，谱写着一曲又一曲崭新而又辉煌的乐章。

　　今天，我虽然已经离开了母校，但我未尝有一日胆敢忘记、背弃母校所给予我的教诲，因为，在我的内心深处，红旗就是我的第二个家。无论在海角与天涯，这六年的恩情，会是我心中永远的牵挂。

　　真的，母校所给我的，实在是太多太多。

　　红旗学校的教学方式、教学氛围、教学环境，培养了我脚踏实地、孜孜不倦的品质。在这样一个日趋浮躁的社会中，保有这一份单纯的追求，实在是难能可贵。不仅如此，这样的一种学习心态。五年级时，英语老师鼓励我们写英语日记。时至今日，快要六年了，我的英语日记本换了一本又一本，但我的日记，没有一天短缺，没有一次停顿。它成为了我的一种习惯，成为了我生命中的一部分，正像母校是我血肉，是我灵魂中的一部分一样。在母校时，我的每一篇日记，都得到了历　任英语　老师的精心批阅。他们认真负责的态度，正是激励我不懈前行的动力之源。现在，虽然我的英语日记已经不再交给老师批改，但我珍藏的每一本日记本，上面老师留下的红色的痕迹，不管是赞许，还是更正，抑或是一些感触，都将永远是我美好的回忆。

　　在红旗的六年，我保持了很大的课外阅读量，即便是在紧张的初三，我也看了接近两百本课外书。而课外阅读的积累，是真正能丰富一个人底蕴与内涵的方法，同时也可以使一个人拥有更大的发展空间。我要感谢母校给了我这样的机会，可以自由地、广博地阅读，让我在学习生涯的初期，打下坚实的基础。

　　这些年里，我一直与红旗的　许多　老师保持着良好的关系。我一直感激着他们中的每一位，没有他们的殷切教导，也就不会有我今天的成绩。

　　写作此文，虽然多是个人回忆，但我对于母校的无尽思念与感激之情，已含于字里行间。回首走过的十年长路，母校创造了一个又一个奇迹，书写着一段又一段辉煌的历史。可以预见，母校的明天将会越来越好。

　　作为母校的一届学子，在母校整整六年的我，也定将不负母校的期望，实现我的人生理想。

　　我有足够充分的理由相信：明天会更好！

篇3:中专学校60周年校庆征文启事

　　中专学校60周年校庆征文启事

　　20**年，学校将迎来建校60周年华诞，届时将举行建校60周年校庆活动。为庆祝这一盛大庆典，书写我校风雨沧桑奋斗史，表达全校师生、校友的爱校兴校情怀，畅谈我校建校60年来取得的辉煌成就，现面向全校毕业校友以及在学校工作过的教职员工开展征文活动。具体事项如下：

　　一、征文主题：“献给母校的歌”

　　二、征文内容

　　回顾学校60年来的发展历史，讴歌学校的办学成绩，回忆美好校园生活，叙述恩师风范、同窗情谊，展望学校美好明天；等等。

　　三、作品要求

　　1、文稿题目、体裁自定，文章内容完整，文笔流畅，情感真挚。

　　2、征文字数请勿超过3000字，诗歌50行以内。

　　四、征文时间

　　自即日起至20**年3月1日止。

　　五、作品刊载

　　组织专家进行评审，优秀作品在学校文集《献给母校的歌》中刊载。

　　六、投稿方式

　　1、征文采用电子版，发送邮件至：z或z，请在邮件主题栏注明“校庆征文”字样。

　　2、文稿上请注明您的姓名、入校时间及班级、现工作单位、联系方式及个人基本简历等。

　　3、联系人：z

　　电 话：