台南小学文学社活动总结

　　南台小学20**年文学社活动总结

　　台南，这个仙人曾经驾鹤临幸，七仙女和董永相遇相爱的地方，流传着许多优美动人的传说。

　　台小人始终牢记自己是钟灵毓秀鹤乡的子民，浸透着灵秀气质。勤勤恳恳、踏踏实实，在文学园地摸索开创出一条最具鹤乡子文学社特色的文学之路。

　　一、组织建设

　　曾经，文学社因为在职责明确、机构运行等方面比较混乱，所以无法正常开展活动，以致在全市同类文学社中影响不大。20**年以来，学校领导班子敢于正视这一严峻现实，及时改变策略，调整工作思路。首先从组织建设入手，实现管理科学化，运行制度化，指导专业化的“三化”建设。

　　1、管理科学化

　　学校屏弃了过去领导亲自主抓文学社业务却无暇顾及的旧模式，从教学第一线的老师选拔年富力强的青年教师担任社长、编辑　和指导　老师。而校长则是文学社的董事长，主任是业务顾问，他们不干预文学社的日常事务，却全力支持文学社的一切决议，在人力、物力、财力上保障社员选拔、培训、竞赛等活动的顺利开展。

　　改组后的文学社，轻装上阵，锐意进取，师生八仙过海，各显神通，初步开创出蒸蒸日上的新局面。

　　2、运行制度化

　　20**年下半年以来，文学社先后建立健全了社员签到制度、优胜劣汰的竞争制度、问责制等制度。从制度上，进一步规范了文学社的活动开展，有效防止建设的畸形化，从而使活动效果达到最大化。

　　文学社每2周开展一次活动，雷打不动，并且对指导老师和社员实现点名签到，从纪律上保证活动顺利进行。这样，对师生既是压力，更是最大限度挖掘他们潜能的动力。

　　文学社每隔一月对社员　和　老师进行绩效考核，其考核结果作为是否继续留任的重要依据。对态度不够端正的社员　和　老师，在组织谈话，规劝整改后，仍不思进取的则根据章程坚决清退。同时对那些非校级文学社成员中奋发向上，表现突出的学生则破格选拔到文学社中来。这种能者上，庸者下的竞争态势，激发了师生的工作和学习热情。

　　学校还在今年处借鉴引进了政府行政长官问责制度。学校每年召开一次包括领导、教师、家长、社员广泛对象参加的文学社社员扩大会议，会上，校长和社长全面汇报活动后勤保证、活动开展、成果取得等方面情况，如实回答解释他们的咨询、诘问，坦城接受他们的建议、忠告和批评。

　　3、指导专业化

　　俗话说：“名师出高徒。”学校领导和文学社的全体同人深知专业的辅导对维持社员的写作兴趣，萌发他们文学的种子至关重要，所以在活动开展上处处创造条件为社员们提供专业化辅导的平台。邀请有一定知名度的作家、记者及有丰富写作经验的老师开设专题讲座。诗人孙蕙幽默而充满激情《关于自由诗创作》的演讲，让孩子们的心中也萌动着诗人的梦想；镇新闻记者朱霆《关于新闻写作中的几个问题》的报告，使得学生学到更多实用的写作知识和技巧；校长谢富胜情真意切的《关于端正写作文风的一些思考》的的讲话，让全体师生懂得了诚实做人，求真写作的道理。

　　学校还不间断地派遣老师外出学习、参观和考察，不断充实他们的指导和创作方面的专业素养。

　　专业化的辅导，带出了专业的社员。不少学生在各类各级征文竞赛和报刊发表上崭露头角。

　　二、活动开展

　　过去一年来，文学社因组织建设的健康、科学、有序，所以活动开展越来越向着良性方向发展，在三个方面呈现显著的特点。

　　1、参与全员化

　　文学社禀承“为了一切孩子发展”的理念，建立班级和校极两级文学社，从组织上把所有的学生都纳入到文学社中来，为学生的共同进步提供了切实保障。同时言因材施教，把少数写作上的优秀学生吸收选拔到学校文学社，这样有助于更大限度开发他们的写作潜能，获得更大发展。

　　两级文学社的实施，既体现以人为本的理念，又有助于选拔特长生，走出一条普及和提高双结合的素质教育之路。

　　2、活动正常化

　　当前不少学校的文学社只是在上级主管部门开展验收活动时做做样子的摆设，并位真的开展活动。我们学校以前也有过这样的想法，也这样做过。但是，在20**年召开会议，反复调研论证后，得出共识：活动的开展不仅是为了一年一度的文学社现场交流和先进评选，更是为了锻炼发展学生，所以应该而且必须保证活动的正常开展。具体如下：

　　每2周举行一次活动，或举行写作沙龙，或读书 汇报，或佳作美文欣赏或现场征文竞赛；在确保安全的前提下，组织社员外出采风，或瞻仰三仓烈士陵园，或参观沿海滩涂；每月一次进行活动情况反馈，或表彰优秀社员　和指导　老师，或开展自我批评。

　　所有的活动都踏踏实实开展，都是动真碰硬，很快呈现出你追我赶争优创新的喜人局面。

　　3、平台网络化

　　阿基米德说过：“假如给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动整个地球。”如果该孩子们合适的杠杆和支点，他们也同样能在文学的长廊产生“撬动地球”般的影响。这个杠杆和支点就是给他们搭建的网络平台。

　　文学社鼓励社员利用电脑写作，以台小校园网、东台教育网、盐城教育网等为平台，进行网络写作。

　　在网络写作中，孩子们既熟悉了电脑操作，掌握了最现代的工具，还在更深的程度上进一步培养了他们的写作兴趣。

　　专业化的训练辅导，网络化的平台，让文学社的孩子们如虎添翼，插上了在文学的殿堂腾飞的翅膀。

　　一年来，涌现出一大批杰出文学少年。如黄薇的《　刘　老师，其实我错了》，发表在《七彩语文》上，实属罕见；朱佳敏的《家乡的变化》，在全国小学生创新作文大赛中，荣获一等奖......他们的成功，激励着更多的学生，心怀作家的美丽梦想，谱写更多的绚丽篇章。

　　当然，文学社还存在着社员的优秀作品无法刊登发表，实现其价值的；对外缺少交流联系等诸多问题。

　　我们鹤仙子文学社的全体同人将在下一年的活动中，努力和一些杂志社和编辑部联系，积极投稿，为孩子创立投稿发表的绿色通道；加强和兄弟学校文学社的沟通和联系，合作和交流。

　　报告人：

篇2:广松小学组建校园学生文学社团工作方案

　　广松小学组建校园学生文学社团工作方案

　　一、指导思想

　　1、以创办特色学校，创建书香校园为契机，大力推进素质教育；

　　2、丰富学生的校园文化生活，拓展学生的文学视野，激发学生的创作热情，以提高其语文综合素养，培养文学新秀；

　　3、追求卓越，使社团在县城区域形成一定的知名度。

　　二、活动宗旨：体验生活、创造生活、学有所悟、学有所长

　　三、初步设想

　　（一）社团名称：“z”文学社

　　（二）相关刊物：《z苑》校刊

　　（三）负责人员：

　　顾问：z

　　主要指导老师：z

　　社长：暂空（也可加设副社长若干名，都由学生选举产生）

　　（四）招生对象：三至五年级每班1名写作优秀的学生，有特别突出的可不受名额限制。

　　（五）招生形式：先由三至五年级班主任每班推荐3名语文素养优秀的尤其在写作方面有一技之长的学生，通过笔试、面试择优录取。

　　（六）辅导方面：定期辅导与不定期活动相结合，如讲座、采风等；

　　（七）投稿方面

　　1、与校广播室联合举办固定栏目，社员定期投稿；

　　2、向校刊《z苑》投稿并优先录用（也可固定某个栏目）；

　　3、特别优秀的稿子经辅导老师修改向《小学生时代》、《少年日报》、《衢州晚报》等报刊杂志投稿；

　　（八）奖励方面

　　1、根据各方稿子录用情况进行综合考核，对表现优秀者给予一定的奖励；

　　2、在学校各项评比中可优先考虑文学社成员；

　　3、对表现特别突出的社员给予一定物质奖励。

　　（九）文学社公约

　　1、为文学社争光。以文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一流。

　　2、学好语文。主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩在班级领先。

　　3、热爱生活。关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。

　　4、热爱读书。多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀的文学作品，提高自己的文学素养。同时，做好摘抄。

　　5、勤于动笔。认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进行习作练习。

　　6、勇于竞争。积极参加各级各类的写作竞赛，主动向各种报刊投稿。

　　7、谦虚好问。主动向老师请教，争取得到老师、同学的帮助。

篇3:育英学校文学社章程

　　英育学校文学社章程

　　第一章 总则

　　第一条 本章程是文学社开展活动的基本准则。

　　第二条 文学社接受共青团z英育学校委员会的直接领导，坚决执行共青团z英育学校委员会的相关决议。

　　第三条 文学社旨在提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，加强与外界的交流和合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台，为语文组课程改革提供一块实验园地。

　　第二章 社员

　　第四条 凡z英育学校在籍学生，遵守校纪校规，承认并遵守文学社章程，愿意参加文学社的活动、按期交纳会费的，均可申请加入z英育学校蒲公英文学社。

　　第五条 社员义务

　　（一）有努力学习、遵守校纪校规、维护学校形象的义务。

　　（二）有自觉遵守文学社纪律，严格执行文学社决议，热心本职工作，努力完成文学社交派的义务。

　　（三）有宣传文学社、维护文学社形象的义务。

　　（四）有推荐文学爱好者加入文学社的义务。

　　（五）有按期向文学社交递个人作品、推荐外学生优秀作品的义务。

　　（六）有按期向文学社交纳会费的义务。

　　第六条 社员权利

　　（一）享有参与文学社内的选举、被选举和表决的权利。

　　（二）享有向文学社提出工作建议、监督文学社内工作的权利。

　　（三）享有向文学社组织的有关讲座、培训及其他活动的权利。

　　（四）享有向《蒲公英》社刊投稿优先发表、作品向校外刊物优先推荐的权利。

　　（五）享有向文学社推荐文学爱好者加入文学社的权利。

　　（六）享有向文学社推荐社外学生优秀作品的权利。

　　第七条 入社

　　（一）申请者应向文学社提交书面申请，经文学社理事会表决批准后放可成为文学社会员。申请者自批准之日起履行社员义务，享有社员权利。

　　（二）申请者在批准加入文学社后一周内，向文学社办公室交纳当期会费15元（用于文学社组织各项活动），办理入社相关手续。

　　第八条 退社

　　社员因升学、转学、休学或退学等情况要退出文学社的，应提前两周向文学社提交书面申请，办理退社手续。

　　第九条 奖惩

　　（一）奖励

　　设置年度优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项。由本人提交书面申请，经文学社理事会表决评出。文学社为或奖者颁发荣誉证书，给予一定奖励。

　　（二）对凡不履行应尽义务，规劝后拒不改过的社员，由理事会查证核实后给予相应的处分。

　　第三章 组织机构

　　第十条 社员全体会议

　　（一）全体社员参加。会议在每学期开学第一个月内、每学年结束前一月内各举行一次，由常务副社长主持。

　　（二）社员全体会议职责。

　　1、监督文学社各项日常工作。

　　2、对文学社内重大决议进行表决。

　　3、审议社长学期工作计划和年度工作总结。

　　4、选举理事会理事、社长、副社长和各部门主任。

　　第十一条 理事会

　　（一）理事七名，候补理事五名。由社长提名候选人，经社员全体会议选举获多数票者当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

　　（二）理事长一名。经理事会全体工作会议选举获多数票者当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

　　（三）理事会职责

　　1、监督、指导社长和文学社各部门的工作，审议社长学期工作计划和年度总结。

　　2、对文学社内重大决议进行表决。

　　3、对文学社各部门及成员的奖惩进行评议。

　　（四）理事长职责

　　1、主持理事会的日常工作。

　　2、监督文学社各部门的工作。

　　3、对社长实施任免权。

　　第十二条 社长、副社长

　　（一）社长一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报理事会批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

　　（二）副社长二名。社员本人提交申请，经社员全体会员选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，良人不得超过两届。

　　（三）社长职责

　　1、主持文学社的日常工作。

　　2、定期向社员全体会议和理事会汇报工作。

　　3、监督、指导所辖各部门的工作。

　　4、主持对副社长、各部门主任工作的年度考核和评定。

　　（四）副社长职责

　　1、常务副社长、外联副社长各一名。前者协助社长处理校内日常工作，后者协助社长处理外联工作。

　　2、定期向社长汇报工作。

　　3、监督、指导所辖各部门的工作。

　　第十三条 办公室

　　（一）办公室主任一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

　　（二）办公室职责

　　1、处理文学社日常事务。

　　2、社员管理。

　　3、稿件收发。

　　第十四条 编辑部

　　（一）编辑部主任一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

　　（二）编辑部职责

　　编辑《蒲公英》社刊。

　　第十五条 外联部

　　（一）外联部主任一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

　　（二）外联部职责

　　1、对外宣传、交流和合作。

　　2、举办各种讲座、培训等活动。

　　3、《蒲公英》社刊的对外发行。

　　第十六条 宣传部

　　（一）宣传部主任一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

　　（二）宣传部职责

　　1、校内宣传。

　　2、《蒲公英》社刊的校内发行。

　　第十七条 财务部

　　（一）财务部主任一名。社员本人提交申请，经社员全体会议选举获多数票者报社长批准当选。每届任期一年，连任不得超过两届。

　　（二）管理文学社的日常经费收支。

　　第四章 附则

　　第十八条 本章程自颁布之日起施行。

　　第十九条 本章程在时间中不断完善。

　　第二十条 本章程最终解释权归文学社理事会。

　　z英育学校蒲公英文学社