溆浦一中工会上学期文体活动方案

　　浦溆一中工会20**年上学期文体活动方案

　　为了丰富教职工的课余文化生活，结合校工会20**年的重点工作安排，学校工会计划组织本学期文体活动，以激发全体员工的健身意识，掀起我校体育健身活动高潮，增强教职工体质，让全体员工能以强健的体魄，振奋的精神，团结的力量，积极投身于教育事业。活动方案如下：

　　一、组委会

　　主任：z

　　成员：zz

　　二、活动安排

　　本次活动共安排庆“五一”教工排球赛、男子围棋、女子跳子棋三项赛事。

　　本次各项比赛均以各分会为小组参赛，由学校工会统一组织安排。

　　说明：排球比赛为每局25球3局2胜制。棋类比赛由各分会选拔四名男女选手参赛、以总分计算团体名次、具体比赛由各分会长确定男女各一名种子选手上报到校工会，通过抽签决定各人的比赛分组，采用双淘汰比赛决出个人名次，取得的名次即为个人得分，比赛即取个人名次又取团体名次最后以总分决定团体名次。累计计分少的团体名次在前。除半决赛和决赛在现场比赛外其他赛事全部安排在网上进行，要求每个参赛队员自行在中国游戏中心申请帐号或用QQ游戏账号进行比赛，具体赛程另行通知。

　　三、比赛安排

　　工会将根据实际情况，安排在本学期4、5两个月进行这些比赛活动。具体安排另行通知。

　　四、名次计算

　　棋类比赛按双淘汰法决出个人名次，团体名次以个人名次为积分累计团体总分，分数少的名次靠前。

　　排球比赛胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。

　　五、奖励办法

　　1、团体各单项取四名。第一名奖金1200元，第二名奖金1100，第三名奖金1150 元，第四名奖金1000元

　　2、个人取前六名。第一名奖金100元，第二名奖金90元，第三名奖金80元，第四名奖金70元，第五名奖金60 元，第六名奖金50元。

　　六、分组及人员划定

　　1、全校分为高三、高二、高一、行管四大组。

　　2、人员划定：下年级领导归属年级，其他行政领导属行管，跨头教师就高不就低（班主任属本年级），体育老师：高三周采平、周远任陈绍生，高二宋明泉、戴伟 、阮永康，高一肖军、舒振木、向小兰，行管艾孟蛟、 刘常青

　　七、注意事项

　　1、在规定比赛开始时间十分钟后一方队员到齐，另一方因队员未到齐而不能开赛的，未到方做弃权处理；双方队员在二十分钟内均未能到齐的，比赛推迟进行，双方各扣积分1分；

　　2、要求各队统一服装，不穿运动鞋不得上场；

　　3、友谊第一，比赛第二，请各代表队注意言行举止要有礼有节、合理合度。

　　浦溆一中工会

篇2:金山小学文体、信息、科技工作计划

　　山金小学文体、信息、科技工作计划

　　一、指导思想：

　　根据局发文件精神结合我校本学期工作“励志、规范、提升”的六字方针，为迎接区域教育现代化验收及创建教育现代化学校，全面提升我校办学水平，促进师生健康和谐发展，进一步推进素质教育的深入实施，特制订本计划。

　　二、工作目标：

　　文体：

　　1.本学年在文体工作中的重点就是迎接市区艺术展演活动，在动态方面：我校将抓好三个节目。（1）曲艺小品。（2）舞蹈（3）器乐。力争有一个节目进入区文艺汇演一等奖、一个节目进入区文艺汇演二等奖、一个节目进入市汇演二等奖。在静态方面：重点抓住纂刻、国画这两个传统项目。新增摄影，力争参加市区展演活动，至少有两项目获市二等奖以上奖项。

　　2.举办校艺术节，项目设置参照市区艺术展演方案，有纂刻、国画、书法、摄影、儿童画、声乐、器乐、舞蹈、小品、曲艺等。时间为5-6月份，以“六一”儿童节文娱汇演活动为主阵地，采用书法、绘画、纂刻、摄影展及评比等形式在校园形成浓郁的艺术氛围，进一步推动校园文化建设，把有形的艺术作品渗透为无形的师生文化素养，不断提高学校的办学品位，促进我校师生健康、和谐的发展。

　　3.举办“山金笔会”树立学校形象，扩大学校知名度。通过“笔会”的形式不断提炼我校的精神文明财富。推动学校不断“提档进位”。

　　4.承办好区小学生篮球比赛并组织我校篮球队参赛，力争进入前六名。

　　5.积极组队参加区小学生田径运动会，力争进入前六名。

　　6.抓好春夏季大课间活动的实施，保证学生每天1小时的体育活动。要做到活动项目丰富多彩，不断提高学生参与兴趣，提倡师生共同参与，活动过程严格管理井然有序。

　　7.抓好广播操的质量，迎接区评比，力争进入前三名。

　　8.成立综合学科教研组，严格课堂教学管理,规范教学行为，积极开展教学研究,不断提高课堂教学效率。

　　信息：

　　1.聘请区电教中心专家来校进行有关信息技术与学科整合专项讲座和培训.

　　2.组织教研组主页、班级主页的评比。

　　3.组织教育教学类软件评比。

　　4.组织信息技术与学科整合的评课。

　　5.参加省、市、区各类各级竞赛活动，力争出成果。

　　6.继续完善校园网站的各项功能，将其渗透到学校的“学”、“教”、“管”的过程中不断提高学校各项工作的效率和教师信息技术的应用能力。

　　7、做好现代化小学的转评和申报的准备工作。

　　科技：

　　1、组织一次科普(地理知识)讲座。

　　2、狠抓科学、劳技课程的教学管理，通过培训、教研活动不断提高教师业务能力，提高课堂效率，力争在市区调研活动中取得好成绩。

　　3、参加市区各项竞赛，力争出成果。

　　三、具体措施：

　　1、教学类：以科研为引领，以管理为抓手，不断提高课堂教学效率。

　　(1)健全组织管理网络明确工作职责，提高工作效率。

　　在学期伊始成立校综合学科组，由王育春同志任分管校长，朱平同志任分管主任，钱震同志任综合学科教研组长。各学科牵头人为：体育-钱震、音乐-王霞、美术-汤春芳、信息-江虎、科学-何建国

　　（2）狠抓课堂过程动态管理，向课堂要效益，根据“教学六认真”的要求，采用“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂。通过综合学科组教研活动的平台，公布检查结果，分析课堂现状，讨论解决问题的方法。规范教师的课堂教学行为。

　　（3）制定教学质量考核方案，向管理要效益。首先由各学科专兼职教师自己制定本学期学科考核细则，交由综合学科组所有教师讨论通过。细则的制定要求分两个档次，即为专职教师要示范引领，兼职教师要达到最低要求，细则要依据本学科教学大纲制定。考核小组由全体综合学科人员组成，考核方式采用学科交叉，由本学科牵头人作为小组长，其它学科人员参与。每学期期中、期末各进行一次考核。纳入教师年终考核，凡教学质量不能达到最低要求者，一律不得评优、评先，并要按规定扣除教学质量奖。

　　（4）以科研为引领，不断提高教师的教学能力，向科研要效益。科研要想做到有效，就必须做“真”研究，要从课堂教学中，善于发现问题，通过教研寻求解决的方法，形成经验，总结出规律。本学期综合学科组通过讨论定出的总课题为“打破学科壁垒，整合教育资源，提高课堂教学效益”。我们就是要通过学科之间的相互学习交流，通过集体备课、听课、评课、学科技能培训讲座，取长补短，共同发展。固然各学科有各自的特点，但从理论上来说：“隔行不隔理”，“它山之石可以攻玉”，我们就是要找出学科之间的共同点，加以整合,做大做强，不断提高教师的业务能力和课堂效益。因此本学期综合学科组的科研任务就是在教师个人课题研究的基础形成学校综合组的课题研究方案，争取省、市级课题立项批准。

　　总之，向课堂要效益、向管理要效益、向科研要效益。这是“三位一体”的策略，要通过课堂教学实际发现问题，通过科研来解决问题，通过管理来协调、规范、落实，最终达到提高课堂教学效益上来。

　　2、活动类：

　　（1）抓好文体综科的群体活动，制定出详细周密的实施方案，要做到目的明确，过程周密,操作可行。

　　（2）抓好竞赛活动，要定人定则定目标，奖惩有度，学校领导做好决策把握方向，提供政策、物质、精神上的后勤保障，全体行政、教师要全力支持为校争光。

　　（3）要统一思想，加强宣传。通过组建各兴趣小组，开展训练，争出成绩，进行艺术作品成果展等形式。要把课堂教学的成果向课外延伸，不断扩大成果，提高学生综合素质，形成氛围，反哺课堂教学，达到课堂教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升发展。

　　（4）要迅速建立体育、音乐、信息、美术、科技各兴趣小组，制定好计划和目标，开展常规训练，狠抓过程管理，严格师生考勤，纳入教师月考范围。要做好活动训练与学科课程相互协调的工作，齐抓共管形成合力、合作共赢。

　　总之，在校长室的统一领导之下，在全体教师的支持中要达到课堂教学与课外活动；活动课程与学科课程相互协调的两个良性循环。

　　3、电教类：

　　（1）本学期学校将聘请区电教中心的专家来校进行专题培训,与各学科教师广泛交流寻找出在教学中运用电教媒体存在的实际问题和困难进行归纳,分步骤由简单到复杂,采用层层推进的方式进行培训。

　　（2）本学期学校将进行教研组主页、班级主页的评比，教育教学类软件评比，信息技术与学科整合的评课等活动，学校将与区电教中心研讨制定各活动的评比方案，在进行各专题培训的基础上，帮助教师逐步完成评比活动，要重评比活动的过程，定方案、宣传发动、组织培训、策化、制作、演练、参与评比，总结反思、完善、推广应用，通过活动的过程来不断提高教师的信息技术应用能力，积累一批教学软件在校内进行推广应用，挖掘一批信息技术应用能力突出的教师，树立典型以此来带动全体教师信息技术应用能力的不断提升。

　　（3）完善校园网站的各项功能，将其渗透到学校的“学”、“教”、“管”的过程中不断提高学校各项工作的效率和教师信息技术的应用能力。本学期学校将制定学生信息技术应用能力各项规章制度，在校园网站中开辟学生专用栏目提倡鼓励学生积极参与校园网站的各项活动，进行“校园网站之星”的评比活动，调动学生的积极性，让校园网站更好的服务于学生的学习；对学校各部门运用校园网站进行管理的工作进行专项考核，考核内容为：1、规范使用校园网站2、应用能力3、本部门栏目的更新上稿次数4、调动教师参与使用校园网站进行教育教学活动的能力；强化校园网站家校通信息平台的管理将其列入家长学校的重要内容，由学校德育部门统一管理。

　　（4）以现代化小学的转评和申报为契机，进一步加强设施和资源建设，打好基础，提升水平。本学期学校将组织全体教师学习现代化小学评估细则，制定实施方案，检查落实各项工作，为迎检做好准备。

　　“黄沙吹尽始到金”，我们相信只有通过自己的不懈努力去追求，我们的教育理想，最终一定能够达到胜利的彼岸，山金小学在你我的手中必将有灿烂辉煌的明天！

篇3:访仙中学公共场所及大型文体活动管理制度

　　仙访中学公共场所及大型文体活动管理制度

　　第一条 为了维护学校公共场所的正常秩序，保障公共安全，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《企业事业单位内部治安保卫条例》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》及市公安局有关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

　　第二条 本制度所称公共场所，是指本校范围内向广大师生员工开放的文化娱乐、体育活动、商店、食堂等场所。

　　第三条 公共场所治安秩序，实行“谁主管，谁负责”的原则，有关责任部门负责维持本场所的正常秩序，做好安全“四防”（防火、防盗、防事故、防破坏）工作。保卫处要将公共场所作为治安管理的重点，切实加强管理，经常进行检查、监督和指导。

　　第四条 公共场所必须符合下列安全要求：

　　1、建筑物和各项设施坚固、安全，出入口和通道畅通；

　　2、场所内部及建筑周围不得存放易燃、易爆物品；

　　3、消防安全设施齐全、有效、放置得当；

　　4、有健全的安全管理制度，并张榜公布；

　　5、配备足够数量的安全保卫人员；

　　6、夜间开放的，有足够的照明设备和停电应急措施；

　　7、文化娱乐、体育场所核定人员容量。

　　第五条 对使用文化娱乐、体育场所实行安全审批制度，凡举办活动的部门必须事先向保卫处提出书面申请，保卫处收到申请后，视其是否符合本制度第四条的要求，做出是否批准的决定，如果被批准，应按要求填写《集体活动安全审批表》。

　　第六条 举办临时性大型（三百人以上）活动，实行申报制度，承办单位或承办人应在五日前，将安全保障方案报保卫处审批，保卫处应在三日以内视其是否符合本制度第四条的要求，做出是否批准的决定，未经批准不得举办。

　　第七条 所有公共场所应根据举办活动规模及特点建立治安保卫组织或设立治安员，并配有明显标志，或根据实际需要聘请治保人员负责维护秩序。

　　第八条 在各种公共场所活动的人员，均应遵守活动场所的规章制度，讲究文明礼貌，服从场所工作人员的管理。公共场所的工作人员和治安人员有权对违反本场所规章制度，扰乱本场所公共秩序的行为进行劝阻、制止和纠正。对不服从管理，寻衅滋事、扰乱公共秩序者扭送保卫处处理，情节严重的移交公安机关处理。

　　第九条 公共场所发生刑事或治安案件，公共场所负责人应迅速采取有效措施，制止事态发展，保护现场救治受害人，捉拿违法犯罪分子，同时立即报告保卫处处理。保卫处接到报警后应及时派人赶赴现场处理，不得拖延。

　　第十条 保卫处负责对校内公共场所进行安全检查，监督。如发现公共场所存在违反规定的情况，将依法查处，并可令其立即整改。如到期不改的可限令其场所停止活动，同时根据相关规定对其负责人和直接责任人员给予处罚。

　　第十一条 场所承办单位或承办人均应到保卫处办理审批手续，未办审批手续者，禁止举办各项活动。

　　第十二条 本制度自公布之日起执行。