东台实中校务公开经验介绍

　　台东实中校务公开经验介绍

　　“校务公开”作为一项重要的民主管理制度，它蕴含了深厚的人本意识，体现了校务管理民主化的鲜明主张。几年来，在教育局党委、教育工会的正确引领下，我校着力运行“校务公开”机制，力求校务公开制度化、规范化、常态化，不断探索以人为本的民主管理模式，极大的激活了广大教职工“参政议政”的效能，有效促进了学校各项工作的健康发展。近几年，学校工会工作先后荣获盐城市首批四星级教工之家、盐城市教育系统三星级工会之家、盐城市厂务公开民主工作先进单位，台东市教育局“民主管理校务公开”工作先进集体、台东市首届先进工会俱乐部。学校全面工作连续被评为盐城市文明单位，台东市文明标兵单位。在推行校务公开的实践中，我校围绕“以人为本，激活效能”的宗旨，着重从以下几方面展开工作。

　　一、落实“三个一”的领导意识，健全校务公开机制，实施制度保障

　　首先，我们高度重视对“校务公开”的组织领导，成立由党总支、行政、工会三方组成的领导小组，明确党组织为第一责任人，行政为第一执行人，工会为第一监督人。通过强化组织领导，相互牵制，相互约束，确保校务公开制度的有效运行。

　　其次，我们通过充分讨论，反复酝酿，认真制订和及时修订学校的“校务公开”制度，规定和充实校务公开的内容、不断规范“校务公开”的形式和程序，加强和落实“校务公开”第一责任人的责职，使“校务公开”走上规范、有序的运行轨道，营造出良好的民主氛围，有力促进了学校民主政治建设进程。

　　第三、我们建立健全“校务公开”的工作机制，明确工会为第一监督人，成立由工会主席任组长的监督小组，展开了对“校务公开”工作的及时督查，力求全面、公开、真实。同时，我们针对领导干部的年终述职报告，将“校务公开”制度的执行情况列为重要的考核内容之一，在教代会上，领导干部必须向全体代表就“校务公开”的有关内容进行综述。

　　二、搭建 “教代会”的工作平台，广泛采纳群众意见，实施民主管理

　　教职工是学校的主人，学校的一切工作都离不开他们，“校务公开”工作的实施更是如此。为了让广大教职工积极参与其中，发挥主人翁的作用，我校通过每年举办两次教代会，听取校长工作报告、提案解答报告，分管领导的财务预决算报告等，各小组分组讨论、分析后，形成综合意见提交大会，投票表决；对涉及学校改革与发展规划的所有重大决策，提请教代会审议，请教职工进言献策。如学校内部管理体制改革方案，都是由教职工代表大会讨论并通过，所有基建维修工程都按规范，在民主参与的前提下实施公开招投标；严格执行费用报销的复核、审批和相互牵制的原则，充分行使广大教职工的民主监督权利；为提高干部素质，优化干部队伍，提高干部管理的民主意识，我校坚持走群众评议与组织考察相结合的道路，每年6月底召开专题教代会，由中层以上干部作述职报告，然后请全体教代会成员评议、考核，在肯定干部工作成绩的同时，着重帮助干部找差距、查问题、挑毛病，通过明确标准，适时反馈，评议工作收到良好的效果，干部队伍建设和党风廉政建设得以进一步加强。“教代会”的工作平台，真正让教职工有说话的地方，真正让学校的管理者有倾听呼声的时候。

　　三、呈现“多元化”的公示信息，自律与他律相结合，实施广泛监督

　　“校务公开”的前提是多元信息的呈现，基本要求是公平、公开，关键是真实、及时，实质是理解、监督。根据这个思路，我校通过教代会、公示栏、月度教师会议等多种形式，公开校务，敞开信息，以阳光校务和公平公正赢得人心。例如，在学校历年招生工作中，我们认真执行市局的指示精神和上级领导的统筹规划，及时向全校教职工通报选配方案与信息，调动各种因素合理解决教育资源的配置，化解以矛盾。今年成立教育集团之后，南校区师资的顺利调整就是我们校务公开的又一次成功实践。学校的各项收费，我们严格执行教育行政部门制订、上级物价部门核定的各项收费标准，并及时向广大家长和学生公示。学校自觉地禁止任何形式的违规收费，自觉杜绝各种形式的乱收费和变相乱收费，主动自觉全面地接受上级党政组织的检查，广泛接受群众监督。经过多年实践，我们明确了多元的十大公示栏目：（1）收费政策依据，收费项目，收费标准。（2）招生政策，计划指标，录取结果。（3）评优评先和职称晋升情况。（4）干部培养、任免和群众评议情况。（5）“三好学生，优秀学生干部”评选程序和评选结果。（6）助学金评定标准与结果。（7）特困学生学杂费减免情况。（8）学校全年收支概况。（9）项目招投标及各类政府采购情况。（10）学校招待费情况。同时根据教育工会统一部署，及时将公示内容和情况按月上报教育工会。

　　四、开设 “电子化”的沟通渠道，畅通行风反馈路径，实施和谐策略

　　我校在大力推行“民主管理，校务公开”的活动中，对涉及教职工利益的诸多问题，我们强调得最多的就是这样的两句话：一是能关心的尽可能关心（不人为设置障碍，不人为制造矛盾，不给教职工制造紧张心理）；二是不能关心尽可能让大家放心（对力所不能及的问题，一如既往按规范运作，从根源上铲除行风不正的温床）。为检验这两句话的实际效果，让教职工讲真话，学校在教师大会上公布校长的电子信箱，这一人本化的举措目的是让管理者能看到广大教职工真实有效的感受。在与广大教职工“一对一、他知我不知”的心灵沟通之后，我们感到，这一举措能很好拉近管理者与被管理都的距离，能让人有更多的换位思考的机会，能让人彼此之间有更多的关心与理解。凡是有效的就应该是有用的。在办人民满意教育过程中，我校大力推广这一举措，利用家长会、开放周活动，面向社会、面向家长、面向学生公开学校中层以上干部的电子信箱，以此作为校务公开、行风建设最便捷、最人本的反馈沟通平台。实践证明，拓宽“电子化”的沟通渠道，很好地畅通行风建设的反馈路径，这是构建和谐校园的最有效的举措。

　　在校务公开的实践研究中，经过不断思考，我们形成了如下三点共识：

　　共识之一：对称信息量。我们深刻认识到，信息的不对称是导致各项工作不能有效开展的一大制约。这种影响的表现不仅在于学校管理层由于对基层情况掌握的不全面、不熟悉而出现管理上的缺失、不到位甚至错位，而且也在于广大教职工由于对学校管理层各项管理行为、日常事务常规决策的不知情而造成或可能产生这样或那样的偏差、费解甚至误解与矛盾。所以，本着信息对称原理，从双向沟通的质量效果出发，我们在校务分开工作中力求放大信息量，畅通校务公开信息流，学校上下共享校务管理信息，因此才能夯实民主管理的基础。

　　共识之二：扩大知情权。知情权是教职工行使民主管理的重要权利，要做到校务公开，校务透明，阳光操作，就必须扩大知情权，切实尊重和实现教职工的知情权，只有这样才能赢得广大教职工的信任。说实话，学校工作的一切是为了师生的利益，学校工作所产生的一切信息来自于群众，要办人民满意的教育，就必须将校情校务及时采集、反馈给基层。扩大知情权表面上是个扩大信息的问题，实质上扩大的是尊重，扩大的是信任，扩大的是管理者的信心。

　　共识之三：增加知情度。如果即使有很大的校务公开信息量但知情者还是很少，甚至不少教职工视校务为“肉食者谋之”而不重视管理的民主化，那同样不能达到校务公开民主管理的目的和效果。所以，增加知情度就成为我们工作中不断追求的目标。在方式、方法、形式、渠道上多动脑子，让更多的教职工不仅从自身利益角度而且从学校发展的大局出发，主动关心校务信息，养成一种习惯。只有知情度达到更大的面，才能有广泛的交流与沟通，才能形成民主管理的良好氛围。

　　基于校务公开的制度建设和大力践行，我校教育教学和管理取得了一定的成效，但距离上级领导的要求、学校的开拓发展、教职工民主意识的进一步增强，还有不小的差距。我们决心在上级党委和上级工会的领导下，遵循在学习实践20**活动中学校提出的“同步发展、和谐发展、模范发展”的理念，以人为本，激活效能，努力使校务公开工作取得更大成绩。

篇2:科技大学校务公开实施细则

　　科技大学校务公开实施细则

　　一、总则

　　第一条 校务公开工作是推进高等学校民主政治建设的重要内容。为了进一步推进我校民主政治建设，提高校务公开制度化、规范化水平，促进校务公开内容真实、公开及时和形式规范，根据教育部、中华全国总工会《关于全面推进校务公开工作的意见》和陕西省委教育工委、陕西省教育厅、陕西省教育工会《关于进一步加强和完善高等学校教职工代表大会和校务公开工作的意见》文件精神，结合我校近年来推进校务公开工作的实践，特制定本细则。

　　第二条 校务公开工作的原则：

　　（一）政策性原则。要坚持认真贯彻执行党的方针政策和国家法律法规。

　　（二）务实性原则。要坚持加强党的领导和促进学校的改革发展，不断推进学校的各项工作。

　　（三）真实性原则。要坚持实事求是，一切从实际出发，强化校务公开的及时性和准确性。

　　（四）系统性原则。要坚持加强校务公开与学校内部管理、民主监督相结合，党风廉政建设和干部队伍建设相结合。

　　（五）多样性原则。要坚持将校务公开内容的实效性、及时性和公开形式多样性有机地结合起来。

　　第三条 校务公开以学校教代会为基本载体，将学校的重大决策、干部任免、重大项目安排和大额资金使用情况以及涉及师生员工切身利益及领导干部廉政等情况向全校师生员工及时公开。

　　二、公开内容

　　第四条 校务公开的内容着重围绕学校改革发展建设的重点、教职工关注的热点、学校工作中的难点、廉政建设的关键点进行。

　　主要内容有：学校章程和规章制度，学校发展规划和重大改革决定、重大事件处理结果; 学校财务管理制度、年度财务预决算、收费项目和标准、经费收入支出及使用管理、基建维修和物资设备采购，以及资产管理、财务会计报告和审计结果；教师队伍建设情况，教职工定岗定编、录用培训、考核奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任，工资、绩效工资、津贴、奖金、福利补贴方案；学校科研项目、科研奖励、科研成果知识产权保护和科研成果转化、科研课题经费预算决算、重大科研课题或者大额度科研项目经费使用审计情况；各学历层次和各类学生的招生政策、招生资格及有关考生资格、招生计划、录取信息，以及毕业生就业信息；学生推荐评优、入党培养，违纪处分等学籍管理办法；推荐免试研究生，发放奖贷助学金、学费减免，勤工助学的政策、办法、条件结果；学校与其它中外教育机构合作办学、教师和学生交流、留学生工作情况；突发公共事件应急预案、预警信息和处置情况等。

　　根据工作需要，校务公开工作领导小组决定对其他部门、单位以及师生员工关心的、适宜公开的事项进行公开。

　　三、公开的形式和程序

　　第五条 校务公开的基本形式和主要途径是学校教职工代表大会。要把校务公开与教代会制度建设相结合。进一步落实教代会的审议、通过、决定和民主评议四项职权，扎实有效地开展校务公开工作。

　　（一）每年一次的教职工代表大会是校务公开的主渠道。

　　（二）建立专项校务公开工作通报会议制度。对涉及面广、影响较大、教职工普遍关注的重要工作，可采用情况通报会、党政工联席会、新闻发布会、简报等形式公开，必要时召开教职工代表大会或教代会主席团会议通报公开。

　　（三）建立教代会主席团专项工作巡查，督察制度。根据校务公开工作需要，校务公开工作领导小组可组织教代会主席团成员或部分教代会代表就涉及教职工切身利益或学校建设发展的重大问题开展专项工作巡查、督察。巡查、督察的方式主要有听取有关部门工作汇报、现场检查、评议、反馈等。

　　（四）拓展校务公开渠道，充分利用广播、电视、校报、校园网等形式，对一些可以张榜公布的事项及时公开，在公告栏上张贴公布。健全校领导接待制度，设立监督电话和校长信箱，及时听取教职工的意见和建议，保证校务公开渠道畅通。

　　第六条 校务公开的主要程序是：由校务公开工作领导小组根据学校工作和教职工的意愿，决定公开的内容、时机和形式；校务公开工作领导小组办公室根据会议决议组织协调有关部门和工作，各职能部门准备公开材料，监督协调小组进行必要的审核后实施公开；教代会代表讨论和评议；工会收集、整理、反馈意见和建议；相关部门提出整改的办法和措施。

　　四、组织机构

　　第七条 校务公开工作坚持党委统一领导，学校行政为主体，纪检监察、工会协调监督，职能部门各负其责，教职工积极参与的工作格局。

　　（一）学校成立校务公开工作领导小组。党委书记任组长、校长任副组长，成员由有关校领导及部门负责人参加。

　　校务公开工作领导小组设办公室。办公室设在校长办公室，校办主任任主任，工会常务副主席、校办副主任分别任副主任，有关职能部门负责人任成员。

　　（二）成立校务公开监督协调小组，组长由纪委书记担任、副组长由工会主席担任，成员由纪检、监察、审计、工会、有关院（系）和部门负责人、教职工代表组成。

　　五、监督检查和协调

　　第八条 为保证校务公开工作取得实效，做到事项公开、过程公开、结果公开，校务公开工作领导小组办公室应及时召开有关会议，研究落实公开的内容、方式和时限；需要公开的单位主要领导要认真检查所公开内容的真实性、规范性和时效性；监督协调小组加强对公开工作的监督、检查。

　　（一）监督检查工作的重点是：校务公开的内容是否真实全面，时间是否及时，程序和形式是否规范，是否建立了有效的公开工作制度和整改措施，教职工关心的重大问题是否得到答复。

　　（二）监督检查要抓办事权限、办事依据、办事纪律、办事程序、办事标准和办事结果六个环节。

　　（三）工会组织要及时收集、整理、反映教职工群众的意见、建议和要求，及时向领导小组汇报，做好信息反馈工作，确保校务公开的时效性。作为教代会工作机构，工会要协调沟通有关方面，做好讨论和评议、反馈意见等相关工作，发挥桥梁和纽带作用。

　　六、其他

　　第九条 在实施校务公开的过程中，要正确处理好实施校务公开与按社会主义市场经济规律办事的关系，实施校务公开与加强民主管理和民主监督的关系，实施校务公开与支持校长依法行使职权的关系，实施校务公开与完善教代会制度的关系，实施校务公开与规范管理、调动教职工积极性,推动学校各项事业发展的关系。

　　第十条 各二级单位参照本实施办法，建立适合本单位实际的民主管理与监督的公开制度。

　　第十一条 本细则从通过之日起施行，原校内有关文件若与本实施细则有不一致的地方，以本细则为准。

　　第十二条 本细则由学校校务公开工作领导小组办公室负责解释。

篇3:北斗小学小学校务公开实施方案

　　北斗小学小学校务公开实施方案

　　全面推行校务公开，是贯彻落实中纪委关于加强党风廉正建设一系列重要文件精神，把反腐倡廉关口前移的重要举措，是加强行风建设，切实纠正行业不正之风的重点和实行民主管理、民主监督的有效形式。1999年以来，我校全面推行校务公开工作，虽然取得了一定的成效，积累了许多成功的经验，但是，离校务公开工作的制度化和规范化要求尚有一定的距离，其管理体制和工作机制尚未真正形成。为了使校务公开工作真正落到实处，切实发挥作用，使学校校务公开工作实施规范化、制度化管理，特制定校务公开实施方案。

　　一、指导思想：

　　以“20**” 重要思想为指导，努力实现教育工作的“三个满意”，落实依法治校，规范办学行为，强化民主管理，接受社会监督，树立服务意识，深化教育改革，推进素质教育，提高办学质量。

　　二、组织机构：

　　1、校务公开领导小组。

　　组长：z

　　组员：z

　　2、校务公开工作办公室：z

　　3、校务公开监督小组。

　　组长：z

　　组员：z

　　三、工作职责：

　　1、校务公开领导小组：

　　（1）制定校务公开监督制度，组织实施校务公开有关工作。

　　（2）主动接受群众监督，虚心倾听群众意见，对群众来信来访做到件件落实，事事有回音，对合理建议要及时采纳或上报主管部门。

　　（3）研究确定校务公开的内容、时间、范围和形式。

　　（4）建立健全校务公开的档案，总结经验、完善制度。

　　2、校务公开工作办公室：

　　（1）负责落实各项制度，协调各职能部门实施各项校务公开工作。

　　（2）整理有关校务公开资料，做好文书归档工作。

　　（3）完成年度校务公开工作总结。

　　3、校务公开监督小组：

　　（1）了解有关政策规定，依法监督校务公开工作，促进公开制度的实施。

　　（2）深入群众调查研究，及时反馈群众意见和建议。

　　（3）协助解决、理顺校群关系，积极解答群众疑问。

　　四、规章制度：

　　1、教代会审议制度。每学期召开一次教代会。

　　2、整理归档制度。及时、全面、完整地登记有关校务公开的时间、内容。

　　3、监督检查制度。

　　4、信访制度。家长来信、来访；学生来信、来访要热情接待，及时处理。

　　5、办事制度。规范办事程序，严格按职能程序办事，公开办事结果。

　　五、公开内容：

　　1、招生工作。招生的计划、条件、程序、分数线等有关录取政策，招收、推荐保送生、直升生、择校生等条件、操作程序、收费标准及录取结果等事项。

　　2、收费工作。学校收费的项目、依据、标准及减免政策。

　　3、财务工作。学校年度经费预算和决算执行情况，学校接受捐资助学经费收支情况，学校招待费开支情况，食堂伙食费收支情况，特困生减免、补助及师生奖励经费支出情况，学校执行财务规范制度情况等。

　　4、干部、教师管理工作。学校内设机构及其岗位职责、中层干部选拔程序等情况，教师招聘、聘任(用)、调动、考核、晋级，奖惩和职称评定等有关政策及结果，教职工奖金、福利分配的方案，其它涉及到教职工切身利益的事项。

　　5、学生管理工作。学生转学、借读的相关规定、操作程序，学生的奖惩制度等。

　　6、基建、采购、经营工作。学校基本建设和维修工程的计划、招投标、经费使用情况，学校大宗物品和大额服务项目的计划、招投标、经费使用情况，学校及其所属单位、部门有关投资、经营承包的情况。

　　7、学校其他管理工作。学校办学理念、发展规划、工作计划和总结以及教育教学改革的重大方案的决策与实施情况，党政领导干部廉洁自律情况，学校重大事项的决策等情况。

　　六、公开形式：

　　1、定期召开教职工代表大会，向代表大会报告工作，章程及有关重大问题、重大决策、制度提交教代会讨论、通过。

　　2、通过校长办公会议、行政会议、工会委员会议或教工大会通报学校有关情况。

　　3、通过家长学校、告家长书向家长通报学校有关情况。

　　4、通过大队部向学生通报有关情况。

　　5、设立校长信箱，公布监督电话，听取社会、家长、学生的意见，并接受有关咨询。

　　6、建立学校网页，并上网公布重点、热点信息。设立校务公开栏。