恒顺实小寒假教师校本培训方案

　　顺恒实小寒假教师校本培训方案

　　一、总体目标：

　　通过开展一系列教师培训活动，在全体教职工中，牢固树立“以质兴教”的意识。同时，学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，学有所得，练以致用，持之以恒，提升教师整体素质，为提高教学质量打好基础。

　　二、培训内容：

　　(一)读书学习方面

　　主题：阅读经典。自选一本教育教学方面的理论书籍开展阅读，写好读书心得，2月28日下班前纸质档交教科室仇光顺主任。同时以《***20**寒假读书心得》命名word文档，上传校园FTP-“教师培训”-“20**寒假培训心得”栏目。

　　（二）课题研究方面

　　1.现正在研究的课题主持人完成新学期实验计划，纸质档2月28日下班前交教科室仇光顺主任。电子档以《***课题20**学年下学期试验计划》命名word文档，上传校园FTP-“教科室”-“课题研究”-“相关课题”栏目。

　　2.全体教师完成《20**学年下学期个人研究专题计划》，2月28日下班前纸质档交仇光顺主任。同时以《***20**-20**学年下学期个人研究专题计划》命名word文档，上传校园FTP-“教师培训”-“个人研究专题计划”栏目。

　　（三）基本功培训（35周岁以下教师参加）

　　每人完成一份硬笔书法作品，用专用书法纸写，不小于A4纸。2月28日下班前交教科室仇光顺主任。

　　（四）论文参评

　　1、准备一篇论文，参加省蓝天杯论文评比，切勿抄袭，全员参加。

　　2、准备一篇教育教学故事，参加市“教育故事”评比，注意故事性、新颖性、可读性、真情实感，切勿抄袭。全员参加。

　　三、培训考核：

　　培训内容（一）（二）（三）计入20**年3月教科研绩效考核，培训内容（四）计入20**年4月、5月教科研绩效考核。

篇2:红卫路小学年度第一学期教师校本培训方案

　　红卫路小学20**学年度第一学期教师校本培训方案

　　为了提升我校教师的教育理念、提高教师的专业技能，同时也为了更加贴近老师们的需要，特制订我校教师校本培训计划。

　　一、指导思想：

　　以建设一支道德高尚、业务精良的屯小教师队伍为目标；以提高教师的整体素质为主线；以多形式、多层次、学用结合、讲求实效为原则，构建我校合理的教育培训体系，努力开创我校教师培训新格局。

　　二、培训对象：全体教师

　　三、培训要求：

　　1、培训的内容以学分形式出现。每参加一次培训，就得相应的学分。学期结束后，核算培训的总分，60为合格，70-80为良好，90分为优秀，作为学期末校本培训考核的依据。每位教师根据学校要求和自己的情况选择相应的培训内容。

　　2、参加培训时，请到教导主任处签到，以签到为准，不得代签；不迟到、不早退。

　　3、培训对象多是自愿参加着，请老师们结合自己的时间和需要进行选择，培训期间不做与培训无关的事情。

　　四、培训菜单：

　　时间地点培训人或负责人培训内容培训对象分值

　　10月17日 15:55-16:30四13教室王传钧写好粉笔字自愿参加者10分

　　10月22日 16:10-17:00报告厅何传兰班级管理与小干部培养自愿参加者10分

　　10月31日 13:10-13:50机房胡安兵ppt以及视频制作自愿参加者10分

　　11月5日 16:10-17:00报告厅童培教师专业发展指导各相关学科教师10分

　　11月19日 16:10-17:00待定教研组长负责观看学科名师课堂教学光盘自愿参加者10分

　　11月21日 13:20-14:00美术教室周文如何画好简笔画自愿参加者10分

　　11月26日 16:10-17:00报告厅胡昕小学语文教学艺术自愿参加者10分

　　12月10日 16:10-17:00报告厅许金芝情绪管理和自我减压自愿参加者10分

　　12月12日 13:00-14:00报告厅卢淑娟观看教育电影《地球上的星星》自愿参加者10分

　　红卫路小学教导处

篇3:响水中学教师校本培训检测试题(附答案)

　　水响中学教师校本培训检测试题(附答案)

　　部别______ 学科______ 姓名______ 得分_______

　　命题人：________

　　注意事项：

　　1、考试范围：水响中学教师校本培训教材《教学管理》手册。

　　2、试卷分值120分，考试时间60分钟。

　　一、填空题：在下列各题相应的空格处填上合适的内容。每空1分，共40分。

　　1、课堂教学的有效、高效是学校教育以及为人师表者执着以求的永恒的目标。要实现课堂教学的目标管理，需关注“五化”：⑴______________；⑵______________；⑶______________；⑷______________；⑸______________。

　　2、课堂教学效率是学生的____________与____________在时间尺度上的量度。提高课堂教学效率的关键是_________。了解学生的方法一般有测试、_______、_______、_______、走访等。

　　3、一堂好课有三个最基本的要素：⑴________________；⑵________________；⑶________________。

　　4、《关于听课评课的有关规定》第七条指出：每学期，学校选派的外出听课的教师在活动结束后______日内撰写一篇心得体会文章，打印稿交___________，电子文稿发送到_________________________，并在教研组或备课组内作一次报告或上一节汇报课。

　　5、全体教学人员应自觉听课。每人每学期听课节数：⑴进我校不满3年且未上过高三、初三的老师_____节以上；⑵一般教学人员，满工作量的______节以上，不满工作量的_____节以上；⑶中层以上干部（含年级部主任）______节以上。

　　6、40岁以下（含40岁）的中青年教师，每人每年至少要有____篇教育教学论文（文章）在_____级以上报刊上发表或获奖，或有____篇教育教学论文（文章）在_________或校________报上发表。

　　7、教师校本发展型督导评估一般从________、________、________、________、________等方面来评价教师的。

　　8、为严明工作纪律，加强教师队伍建设，我校制定了《教学教研工作违规处理暂行规定》。该规定有____个方面，共____条。并于______年9月1日起施行。

　　9、从20**年开始，我省普通高中高考模式为“_________________________”。普通高中学生报考本科必须具备的条件为：所有必修科目考试成绩全部为____级或_____以上等等，同时，两门选修科目考试成绩均为____级等第以上。本科分数线按语文、数学、外语三门总分划定，择优录取。

　　10、《江苏省中小学教师日常行为规范》包括_____个方面，共_____条。

　　二、选择题：下列各题四个选项中至少有一项是符合题意的，请将正确选项标号填写在题后括号内。每小题2分，共20分。

　　1、新课程理念下，教师在教学过程中要做到（）

　　A、能让学生观察的，尽量让学生观察B、能让学生思考的，尽量让学生思考

　　C、能让学生表达的，尽量让学生表达D、能让学生作结论的，尽量让学生作结论

　　2、我国古代教育家孔子“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”思想中蕴涵着（）

　　A、启发式教学法B、灌输式教学法C、填鸭式教学法D、讨论式教学法

　　3、《学科教师工作职责》指出，学科教师的根本任务是（）

　　A、以身作则，努力学习B、关心、爱护学生

　　C、备好课，教好书D、提高教育教学质量

　　4、认真备课是上好课的前提和基础。备课应坚持（）

　　A、统一性原则B、超前性原则C、分散性原则D、集中性原则

　　5、整个教学过程的中心环节是（）

　　A、考试B、备课C、批改、辅导D、上课

　　6、新课程倡导（）

　　A、自主学习B、合作学习C、探究学习D、接受学习

　　7、评课的程序一般是（）

　　A、上课上说课→评课人评课→主持人总结

　　B、主持人说课→评课人评课→上课上总结

　　C、上课人说课→主持人评课→评课人总结

　　D、上课人评课→评课人说课→主持人总结

　　8、下列属于我校教学考核原则的是（）

　　A、坚持教学过程考核和终结考核相结合

　　B、坚持奖优罚劣、奖勤罚懒、优胜劣汰

　　C、坚持平均主义，构建和谐校园

　　D、坚持层层负责制，构建和谐校园

　　9、下列对《义务教育法》理解正确的是（）

　　A、义务教育是国家公益性事业

　　B、实施义务教育，不收学费，只收杂费

　　C、教师应当尊重学生的人格，不得歧视、体罚、变相体罚或者侮辱学生

　　10、学校鼓励教师积极申报研究课题并扎实一展课题研究，利用业余时间积极撰写教育教学论文，有计划、有组织地对学生进行竞赛辅导。学校根据取得的成绩实行物质奖励的目的是（）

　　A、调节教师之间的收入分配B、鼓励教师一切向钱看

　　C、对教师的辛勤劳动加以鼓励D、努力提升学校教学和教育科研水平和层次

　　三、简答题：简要回答下列四道小题，共32分

　　1、生命课堂应该是什么样的课堂？（8分）

　　2、在新课程背景下，“精”、“气”、“神”应是教师对课堂教学新的追求，请问：什么叫“精”、“气”、“神”？（6分）

　　3、有人说，课堂教学中，教师是“导演”，学生是“演员”。课堂教学中，教师要成为一名成功的“导演”，需要具备哪些素质？（8分）

　　4、目前，我校在教学管理方面提出的要求，概括起来就是“一个着眼点”、“双备”、“三清”、“四必”、“五会”、“六认真”。请你写出各自的具体内容。（10分）

　　四、论述题：本大题计两小题，共28分

　　1、经过多年的探索和实践，目前我校已初步形成了“四环节八步骤”的主体性课堂教学模式。请结合自身的教学实际，谈谈你课堂教学中的教学流程是如何设计的？你有无创新性做法？（12分）

　　2、课堂教学，历来被称为“遗憾的艺术”。这一说法，从一个侧面说明，再优秀的教师，再成功的教学，也难掩瑕疵。作为教师必须要不断地学会思考，不断地总结、提炼、升华自己，努力做一个反思型教师。（18分）

　　⑴什么叫教学反思？（2分）

　　⑵你认为提高教学反思能力的基本途径有哪些？（6分）

　　⑶请结合自身的教学实践，谈谈做好教学反思有哪些意义？（10分）

　　水响中学秋学期教师校本培训检测试题参考答案

　　一、填空题：在下列各题相应的空格处填上合适的内容。每空1分，共40分。

　　1、（1）教材目标化；（2）目标问题化；（3）问题要点化；（4）要点练习化；（5）练习应用化。

　　2、学习收益、教学活动量、了解学生、观察、谈心、问卷。

　　3、（1）真实的学习过程；（2）科学的学习方式；（3）高超的教学艺术。

　　4、10、教科处 、

　　5、（1）50 ；（2）20 、40 ；（3）30。

　　6、1、 市、1、《响中教研》、《明天》。

　　7、教学态度 、教学方法 、教学能力 、教学素养 、教学效果。

　　8、九 、50 、20**。

　　9、 “3+学业水平测试+综合素质评价” C 、 合格 、 B。

　　10、五 、 25。

　　二、选择题：下列各题四个选项中至少有一项是符合题意的，请将正确选项标号填写在题后括号内。每小题2分，共20分。

　　1、ABCD2、A3、D 4、AB 5、D6、ABC7、A8、ABD9、ACD10、D

　　三、简答题：简要回答下列四道小题，共32分。

　　1、（8分）

　　（1）生命课堂应该是洋溢温馨、充满情趣的课堂；

　　（2）生命课堂应该是彰显和谐、倾注关爱的课堂；

　　（3）生命课堂应该是珍视个性、充满童真的课堂；

　　（4）生命课堂应该是放飞梦想、流淌诗意的课堂。

　　2、（6分）

　　“精”：精当的目标、精选的内容、精心的设计；

　　“气”：民主的气氛、生活的气息、创新的气魄;

　　“神”:形象要精神、教授要传神、听课要入神。

　　3、（8分）

　　（1）成功的“导演”要善于激情设境，导拨心弦。

　　（2）成功的“导演”要巧于设疑，循循善诱。

　　（3）成功的“导演”要精于捕捉灵感，合理驾驭生成。

　　（4）成功的“导演”要善于张扬个性，鼓励多元感悟。

　　4、（10分）

　　“一个着眼点”：着眼于提高常态下的课堂教学效益。

　　“双备”：集体备课、个人二次备课。

　　“三清”：日日清、周周清、月月清。

　　“四必”：有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠。

　　“五会”：会备课、会说课、会上课、会评课、会制作课件。

　　“六认真”：认真备课、认真上课、认真听课、认真作业、认真辅导、认真考试。

　　四、论述题：本大题计两小题，共28分。

　　1、（12分）

　　教学流程设计：

　　（1）课前导学：①创设问题情境、②引导合作探究；

　　（2）质疑讨论：①启发质疑讨论、②教师相机点拨；

　　（3）反馈矫正：①典题拓展分析、②知识规律总结；

　　（4）巩固迁移：①达标迁移训练、②整体强化提高。

　　创新之处：（略）

　　2、（18分）

　　（1） 教学反思是指教师对自己已完成的教学实践活动有目的地进行审视，作出理性思考，并用以指导日后教学的再认识过程。

　　（2）①在教学实践中自我反思。②在理论学习中自我反思。

　　③在相互借鉴中自我反思。④在新课标下进行反思性学习。

　　（3）①发现不足，查找原因，寻求改进办法，使教学日臻完善，不断提高。

　　②将教学中的“灵光闪现”进行总结提炼，使之成为稳定的理性行为，使教学更加的精彩纷呈。

　　③通过对学生学习的反思，可以更好地了解学生，使师生沟通更加有效，师生关系更加融洽，增强教学活动的针对性和互动性。

　　④通过对自身行为剖析，可以更加理性地认识自我，从而更加有效地选择适合自己的教学方法和手段，扬长避短，最大限度地体现自身价值。

　　⑤课堂教学是一个动态过程，存在诸多无法预知的因素，课后反思不但可以获得许多宝贵经验，用以指导教学，而反思过程本身又能有效地提高教师研究能力。