中山路小学优秀共产党员标准

　　山中路小学优秀共产党员标准

　　一、树立好思想。

　　1、坚定共产主义远大理想和***主义信念。

　　2、树立科学的世界观、人生观和价值观，树立正确的权利观、地位观和利益观，有强烈的革命责任心和政治责任感，自觉抵制各种错误思想，坚定不移地为建设***主义而奋斗。

　　3、树立终身学习观念，树立认真求实、勤奋好学、虚心踏实、慎思明辩的学风，从思想、道德、学识上加强修养。

　　4、认真学习践行***理论和“20**”重要思想，自觉用科学的理论武装头脑，指导行动；学习宣传和模范执行党的路线、方针、政策和决议。

　　5、学习掌握党的基本知识，增强党的意识；严格遵守党的纪律，保守党和国家秘密；有较高的政治敏锐性和政治鉴别力，在政治上、思想上、行动上始终与上级党委、党中央保持高度一致。

　　6、讲学习，讲政治，讲正气，诚实守信，具有良好道德品质，有较强的竞争意识和发展意识。

　　7、解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新。

　　8、心系师生，扶贫帮弱，全心全意为师生群众谋利益。

　　二、发扬好作风。

　　1、发扬党的光荣传统和优良作风，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，讲实话，办实事，求实效，服务师生，奉献社会。

　　2、对党忠诚老实，言行一致，敢讲真话，不编造、传播政治谣言及其他歪曲、丑化党和国家形象的言论，不煸动、组织、参与、支持师生群体性*等。

　　3、忠诚热爱党的教育事业，工作态度端正，工作作风扎实，求真务实，真抓实干，反对形式主义、官僚主义。

　　4、讲党性、讲原则，明辨是非，主持正义，不计个人得失。

　　5、尊重领导，尊重同志，服从组织，顾全大局，维护团结，积极为学校发展提出合理化建议，不传播有损其他同志威信和形象的言论，不搞团团伙伙、拉拉扯扯，不相互诋毁，维护领导和同志们在师生中的威信，互相学习，取长补短，互相协调，紧密配合，优质高效地完成工作任务。

　　6、积极参加组织生活，自觉缴纳党费。

　　7、坚持民主集中制和教职工代表大会制度，认真执行党支部的决议、决定和教代会形成的决定、制度。

　　8、牢记“两个务必”，吃苦在前，享受在后，乐于奉献，清正廉洁，自学抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，保持共产党人的政治本色和革命气节。

　　9、公道正派，移风易俗，带头弘扬和倡树文明新风，树立好形象。

　　10、敢于和善于开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，自觉同社会不良现象和歪风邪气作斗争。

　　11、崇尚科学，远离***，不参与、不传播并积极反对***，敢于同各种破坏社会稳定、影响学校安定的现象做斗争；不参与宗教和封建迷信活动，继承发扬传统美德，弘扬社会主义新风尚，积极传播先进文化，反对腐朽落后的思想文化和生活方式。

　　12、热爱、尊重、关心、保护和正确评价学生。面向全体学生，与学生建立民主、平等的师生关系，做学生的良师益友，不因学生表现、学习成绩好坏、家庭背景和与教师的近疏情况而表现不同的态度；不出现损伤学生自尊心的言行，不体罚或变相体罚学生；用慈母般的心帮助学生解决学习和生活中遇到的困难，培养学生健全的人格；对学生进行安全教育，防止学生发生安全事故，对伤害学生身心的行为要挺身而出，要善于引导学生注意团结，善于化解学生中产生的矛盾；多总结学生的进步和闪光点，多鼓励，严格要求而不袒护，实事求是地指出学生的缺点，并帮助学生分析原因，找出解决的办法。

　　13、尊重学生家长。不因学生违犯纪律和在某些方面有缺点而训斥、指责学生家长。定期家访，主动与学生家长联系，认真听取学生家长的意见和建议。

　　14、遵纪守法，依法办事，廉洁从教，为人师表。自觉遵守国家法律法规，按《教育法》、《教师法》、《职业教育法》的要求从事教育教学工作，自觉遵守各级教育行政部门、纪检监察等有关部门和学校制定的政策、纪律和各项规章制度；不借工作之便向学生、家长索要钱物和礼品，不接受学生家长的宴请，不让学生家长为自己谋取私利提供服务；不搞有偿家教，不私自外出代课；严格按有关规定收费，不擅自设立收费项目或提高标准收费；不乱编乱印书籍和学习材料而谋取经济利益；不向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习材料；以身作则，自觉接受党和师生的批评与监督，自尊、自重、自省、自警、自信、自励、自强，具有高尚情操，模范遵守社会公德和职业道德，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风；注意仪表，做到整洁、大方、得体，；举止文明、礼貌、大方，语言规范、准确、健康，言传身教，给学生潜移默化的影响，全方位育人。

　　三、掌握好本领。

　　1、掌握党的基本知识，熟悉党的政策，具备一定的市场经济知识和现代科学文化知识，以及现代化建设所需要的一切知识，有较高的政治业务素质和为人民服务的本领。

　　2、刻苦钻研业务知识，熟练掌握专业知识和技术，不断更新知识结构，努力拓展知识覆盖面，努力学习前沿科技信息知识和现代教育教学理论，以及先进的教育教学经验和方法，努力做到所掌握的知识准、精、通、深，提高教育教学能力和水平。

　　3、眼界开阔，敢闯敢干，勇于探索，善于做群众工作，具有较强的干事创业能力。

　　4、有较强的政治意识、大局意识、服务意识和法律意识，有较高的业务水平、服务技能和依法办事的能力。

　　四、创造好业绩。

　　1、围绕中心，服务大局，正确处理国家、学校、个人三者之间的关系。把国家、学校和师生的利益放在个人利益之上，关注学校发展，关心师生疾苦，积极向党组织反映师生的呼声，维护师生的正当利益。诚心为师生做好事，热情帮助师生解决工作、学习、生活中的困难，并自觉接受师生监督，在困难和危险的时刻敢于挺身而出，做到全心全意为师生服务，以实际行动实践党的根本宗旨，始终不渝地做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

　　2、维护学校声誉和形象，时时刻刻事事处处为学校发展着想。

　　3、热爱本职工作，立足本职工作，有事业心和责任心，敬业奉献，真抓实干，积极主动、开创性地开展工作，切实履行好工作职责、完成工作任务，

　　4、带头严格遵守学校教学管理规范，保证教育教学优质高效。

　　5、积极参加政治学习、业务培训、各种会议、文体活动和公益活动。积极参加听课、说课、评课以及优质课、优秀论文评选活动。

　　6、积极参加各种评比活动，参与“名师”工程，争当骨干教师和学科带头人，争当教学能手、优秀教师（优秀教育工作者）、模范班主任和师德标兵，争当科学型、学者型名师和“双师型”教师。

　　7、工作高标准、高效率，勤勤恳恳，奋发进取，积极承担并圆满完成艰巨的工作任务，敢于吃苦，善打硬仗，争创一流业绩。

　　8、学生评教、民主测评满意率均达90%以上。

　　五、发挥好作用。

　　1、带头宣传党的路线方针政策，带领师生群众认真落实党组织的决策部署。

　　2、带头完成党组织安排的工作任务，在处理突发事件、抢险救灾、防治疫情等急难险重任务中冲在前面，发挥中流砥柱作用。

　　3、带头做好师生思想政治工作，维护正常的教学秩序、生活秩序及社会秩序，自觉同扰乱和影响学校稳定、社会稳定的不良行为作斗争。

　　4、带头学理论、学科技，争当社会主义现代化建设的排头兵、领头雁。

　　5、带头参加各种主题实践活动，并在活动中发挥突出作用。

　　6、教书育人，管理育人，服务育人，为人师表，为人楷模。

篇2:小学优秀党员教师事迹材料：立党为国，执教为生

　　小学优秀党员教师事迹材料：立党为国，执教为生

　　王，女，1979年出生，1997年参加工作，20**年入党，现任z区实验小学教导副主任兼数学教学工作。几年来，她牢记在党旗下的承诺和誓言，用自己的工作践行着一个共产党员的誓言。

　　入党之后，她进一步加强政治学习，不断用“20**”和“20**”的思想武装自己。通过学习，她对我们党“立党为公，执政为民”的理念有了更加深刻的理解和体会。在平时的生活中，无数的优秀共产党在教育着他不断努力。从“非典”到“雪灾”，从“地震”到“奥运”，哪里有困难哪里就会有共产党员的身影，哪里有危险，哪里就有共产党员冲锋在前。是无数优秀共产党员一次又一次的教育了她，让她更加坚定了为共产主义事业奋斗终生的信念，也使她更加深刻的领会到一名共产党员肩负的责任。

　　她时刻牢记党员的义务并将它们认真的落实在自己的工作中。20**年，全区每两周一次的科研例会在区实验小学举行。她承担了为本项活动提供观摩、研讨课的任务，每次讲课、说课、评课都围绕着不同的主题进行。每次的活动，她都是精心的准备。她始终坚信：一个人的能力有大有小，但态度却决定着事情的成败。在一次次的锻炼中，她的理论素养和专业水平都得到了较大的提高。20**年，她以较高的成绩被评为z区教学能手和潍坊市优质课奖。

　　同年4月，她被推荐去深圳为全国活动教学提供观摩课获得了成功，后又被评为潍坊市现代教育技术教学能手。20**年被评为z区数学学科带头人。取得这些荣誉的背后，凝聚着一个团队的集体智慧和力量。她忘不了同事们帮她制作教具，忘不了分管主任和业务校长一次又一次的听她说课、讲课，一次又一次的给她评课，大到教学思路的设计，小到她的语气、表情、手势都给予具体的指导。更忘不了各级领导给她争取了一次又一次锻炼的机会，是他们为她的成长铺路搭桥却又不求任何回报。是他们让她学会了感恩，学会了回报，也更加激发了她主动发展的意识和动机。

　　20**年，在区教育局的领导下，z区幸福街小学的“齐鲁名师”孙颖成立了名师成长工作室，她被选为工作室的成员。经过工作室的锻炼和打造，她的视野变宽了，她不再把自己定位为一个教书匠。成为一名真正的教育家成了她的理想和奋斗目标。她真正体会到***同志那句“静下心来教书，潜下心来育人”所蕴含的深刻道理。她学会静下心来，从另一个角度来看待自己所从事的教育教学工作。她不再仅仅关注自己的学科教学，她考虑更多的是如何把学生培养成一个有利于国家、有利于社会的人。也正因为如此，她主动发展、自主学习的意识不断增强，在教育教学上，她变得更加成熟、稳重。

　　20**年，她本着感恩、回报、服务他人的心态参加了教导副主任的竞聘并获得成功。走上新的工作岗位后，她本着大事讲原则、小事讲风格的原则对待自己所从事的工作。作为一名管理者、一名共产党员，她始终注意发挥自己的模范带头作用，处处以身作则，率先垂范。对于自己分管的工作，她总是高标准、高质量的完成。在学校的统一领导下，经过她和学科老师的共同努力，20**年学校获得区艺术节一等奖和优秀组织奖的好成绩。在她的指导下，她分管的数学学科先后有两名老师被评为区教学能手第一名和区优质课一等奖。

　　角色的转变，使她进一步增强了大局意识和集体意识，学会了从学校的整体利益出发去考虑问题，做到了吃苦在前，享乐在后；学会了默默奉献，做到了个人利益服从集体利益。除了分管教导处的部分工作外，她还兼任着一个班的数学课。对学生的教育、对学科教学她更是认认真真、一丝不苟。在专业发展的道路上勇于探索，大胆实践。她立足数学课堂，利用评价培养学生的学习习惯已经取得了阶段性成果。她用她高尚的人格魅力影响着所教的每个学生；她用她公正、无私的爱心感动了班里的每位家长，赢得了他们的尊敬。他们说能碰上王老师这样的好老师真是孩子和家长的福气。在这些平凡而又真实的话语中，她收获了感动，更进一步激发了她前进的动力。

　　20**年，区里启动了“双整协动”课题研究。研究分为课程统整和策略统整两个内容。由于她的认真和韧劲，她被选为这两项研究的主要成员，并于20**年5月赴上海实践学习。上海之行，让她眼界大开，引发了她对教育教学更深刻的思考。从20**年5月到现在，在区科研中心郎光主任的带领下，她和她的团队一直在努力、思考和实践着并把他们取得的阶段性成果在全区进行推广。在推广会上，她重点交流了学期指南的制作。在汇报之前，她的一句话给大家留下了深刻的印象，“要想把一件事做好，有三个条件，一是态度、二是思考、三是坚持”，她是这么说的，更是这么做的，她精彩的汇报赢得了大家热烈的掌声。

　　她觉得，同那些优秀的共产党员相比，她只是在自己平凡的工作岗位上做了自己应该做的事。她没有轰轰烈烈的事迹，却也有一颗立党为国的红心，也有一颗执教为生的爱心。展望未来，机遇和挑战并存。不管前进的道路有多曲折，她将永远牢记共产党员的神圣使命，用她的一腔热诚去贡献自己的力量，党旗将在她心中永远飘扬。

篇3:优秀党员教师事迹材料：不求一花独放，但求春色满园

　　优秀党员教师事迹材料：不求“一花独放”，但求“春色满园”

　　颜z同志自1990年7月参加工作以来一直从事一线教学工作。20多年来，她一如既往地快乐着、奉献着、追求着。她以沉稳、睿智和慈爱赢得了家长、学生们的拥护和爱戴。

　　颜z老师特别讲究爱的艺术。她不仅关心学生的身体健康，处处为她们提供方便，还注意了与学生的心灵沟通，培养他们健全的人格。她经常利用课外时间和同学谈心，注重了与学生的“情感交流”，及时打开学生的心结。根据她所教的高年级学生的特点，她常采用的沟通方式是跟学生书信交流。她通过书信传达了老师的殷切希望和浓浓的爱意。

　　组织开展高效的丰富多彩的实践活动是颜老师班主任工作的一大特色。每当母亲节、父亲节、感恩节来临的时候，他们中队便热闹起来了。胎儿在妈妈肚子里的样子让队员们捧腹大笑；感人的成长故事让队员们热泪盈眶；一份份贺卡、一件件感恩行动让家长们唏嘘......旧挂历、塑料袋、编织袋、彩纸做成的时装让队员们激动，简单的小发明让队员们骄傲；时事观察、科技知识比赛让队员们争得面红耳赤；关注奥运、走近世博让队员们为祖国自豪；手拉手、雏鹰争章活动让队员们学会关爱，学会自理......

　　在“党员示范岗”活动中，她广泛地阅读各类书籍，她还积极参加各类示范课、交流课的讲评活动。教学中，她积极开展课题实验。在“培养学生的倾听能力”这一课题研究中，她摸索出了培养学生倾听能力的基本方法和训练重点。作为语文老师，她在指导学生课外阅读方面积累了很多经验。她本着“厚今薄古、厚中薄外”的原则，围绕“阅读中华经典”这一主线，开发年级课程，拓展了学生的学习空间。为了切实提高学生的读写能力。颜老师还进行了“在阅读中提高习作能力”的探究。她充分挖掘教材写作因素，把写的训练有机融合于阅读教学之中，做到读写结合，相得益彰。

　　不求“一花独放”，但求“春色满园”。工作中，颜z老师服从领导，团结同事，为学校的“春色满园”奉献了力量。对于学校的工作安排，她总能顾全大局，欣然接受。她所带的教研组或年级组，每一学期都被评为优秀教学组。作为一名中年教师，她充分发挥了传、帮、带的功能。每当有青年老师执教公开课的时候，她总能积极主动地参与备课、听评课活动，给他们有益的指导。