韦岗小学备课笔记的规范要求

　　岗韦小学备课笔记的规范要求

　　1、备课笔记本原则上应有学期教学计划（教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学进度、实施计划的措施）、单元有教学的简要分析和课时授课计划（教案）构成。

　　2、每课教案一般包括教学内容、教学目标、重点难点、教学准备、课时设定、教学过程、板书设计等内容，分课时必须有课时教学目标和教学准备。

　　3、备课形式可采用手写、电子、表格等多样化的备课方式，电子备课必须留有二次备课的痕迹，修改量要求有20%左右。

　　4、备课以学生发展为核心，能体现学生学习活动的设计；科学运用参考资料，不照搬照抄。

　　5、倡导课后反思，教学反思要用笔手工书写，300字左右，重点写自己教学过程的得与失，教后的体会和认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析。主要学科每学期不少于10篇，其他学科每学期不少于5篇。

　　6、要超前一周或一课备课，不临教临备。

　　评价标准

　　等地内容标准

　　优秀能较好地达成1--6条备课要求

　　良好第4条要求基本达成，其他要求能较好完成

　　合格基本达成1--6条要求

　　不合格以上备课要求基本不能完成

篇2:榆通中学备课笔记免检条例

　　榆通中学备课笔记免检条例

　　为了进一步规范教学管理，适应在“五严”规定要求下的有效教学，促进广大教师积极主动地做好本职工作，达到表彰先进，全面提高的目的，经研究决定：我校对教学人员的备课笔记实行免检奖励制度，凡符合下列条件的同志，享受备课笔记免检待遇。

　　1．在期中，期末两次检测中所任教学科成绩优秀。

　　2．教龄在五年以上。

　　3．能胜任并已完成初中循环教学一轮以上。

　　4．工作态度好，服从学校分工并积极认真地完成教学工作。

　　5．在历次“五认真”检查中，送交材料及时，且材料内容详实完备。

　　备注：

　　1．已取得县级以上（含县级）教学能手或学科带头人资格之一的，符合以上第一条即可。

　　2．年龄男50周岁、女45周岁以上（包含）的同志符合第一条即可。

　　3．享受免检待遇的有效时间为一学期。

篇3:泾县中学备课笔记检查评比工作方案

　　一、评比目的

　　备好课是上好课的前提，备课笔记是教师组织课堂教学活动的重要依据，是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。为了进一步加强教学常规管理，根据本学期工作计划，组织任课教师备课笔记的检查评比活动，以达到“以评比促规范，以规范提质量”的目的。

　　二、检查时间、地点

　　时间：20**年2月5日（周四）晚6:40-8:00

　　地点：行政南楼五楼阅览室

　　三、检查人员

　　校长及年级组负责人，并抽调部分行政人员、年级组成员、教研组长等参与检查。

　　四、工作要求

　　1、请各课任教师把本学期备课笔记于2月5日（周四）下午5：00前交到教导

　　处主任办公室，并按组别签名登记。

　　2、从个人业务提高角度出发，要求45周岁以下教师写详案，如为简案，要酌

　　情扣分。另外跨年级任课教师需提供两本备课笔记。

　　3、高三年级教师接受本次教学常规检查，需提供一轮复习教案设计或较完

　　整的备课资料。

　　4、本次检查工作将评出优秀教案若干篇，给予表彰奖励，并将本次检查结果与年终绩效考核挂钩。

　　5、本次检查结束后，学校将通报检查评比结果，对未按时上交备课笔记的或备课不认真、书写不完整、不规范的教师将给予通报批评。

　　6、教导处保存好教学常规检查评比的原始材料及评比成绩汇总表，作为今后教师职称评聘材料审验的依据。

　　五、评比标准（另附件）

　　附：《宣城市中小学教学常规管理18条》（修订）

　　第13条对教师“教”的基本要求

　　教案撰写要求：平时授课要有超前1-3课时的教案；凡采用电子备课的，课件只是教案的组成部分，任课教师不得以课件代替教案，还应有施教批注的纸质教案；教龄在15年以上、任教未修订的同一版本教材的教师，经本人申请、学校审批，可以在上一轮教案的基础上，结合自己的教学体会和学生实际修改后再使用一轮；跨课头或小学包班的教师，所在课时最多的一门须写出详细教案，其余学科可以写简要教案；每学期书写教案的数量应与教学计划安排相吻合；教案中确定的教学目标、重点、难点应在教学过程中得到体现和落实；复习课、习题课与试卷评讲课均应有教案，并在教案中体现对学生学习各个环节的指导与监控。