海东实中弘扬雷锋精神构建和谐校园活动方案

　　海东实中“弘扬雷锋精神构建和谐校园”活动方案

　　今年，是*等老一辈无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”53周年，半个世纪以来，雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。根据团县委和教育局的通知精神和要求，结合我校的实际情况，现将开展学雷锋活动相关事宜通知如下，请各班级认真组织落实，确保各项活动有效开展，并不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

　　一、活动目标

　　1、以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题，开展形式多样、扎实有效的学雷锋活动；

　　2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展；

　　3、加深师生对雷锋精神的认识和理解，充分发挥共青团员、先进典型的模范带头作用，形成学雷锋的浓厚氛围。

　　二、活动时间：20**年3月1日-20**年3月31日

　　三、活动主题：弘扬雷锋精神构建和谐校园

　　四、活动内容

　　1、学雷锋倡议活动。3月7日，由校学生会主席孙天野在升旗仪式上向全校师生发出倡议，拉开“学雷锋主题月”活动序幕。（如遇阴雨天，倡议书发至各班团支书，在班级张贴宣传）（zz）

　　2、主题班会。3月7日下午第四节课，各班召开一次“我和雷锋的距离”主题班会，把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义。3月9日上午放学前，各班将主题班会教案交政教处2。（zz）

　　3、主题黑板报。各班级办一期以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报，在校园内掀起了新一轮“向雷锋同志学习”的实践活动。3月11日（周五）下午第二节课放学后，学校统一组织检查、评比。（zz）

　　4、开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。（各班可将优秀的典型配以500字左右的文字和图片3月18日前发送至团委邮箱zz，学校将择优在校园网站上进行宣传并在活动考评中加分）（zz）

　　5、“我与雷锋精神同行”主题征文活动。在七年级开展以“我与雷锋精神同行”为主题的征文活动，题目自拟，体裁不限，不少于600字。既可以记录发生在我们身边鲜活而感人的“雷锋”式的人和事，也可以围绕学习雷锋精神，结合当今生活实际，就社会道德建设，人生观、价值观、世界观的树立，青少年成长励志、爱岗敬业等话题谈观点和体会。征文写作前，要阅读与“学雷锋、做雷锋”主题相关的图书，学习雷锋的事迹，了解全社会学雷锋的情况。文章要有感而发，立意新颖，观点鲜明，结构清晰，文笔流畅。（各班从初赛作品中选择3篇优秀作品于3月14日前交政教处2，学校组织集中评选。）（z）

　　6、“我身边的雷锋故事”演讲比赛。在八年级开展“我身边的雷锋故事”演讲比赛。时间控制在5分钟内，脱稿演讲。内容从发生在身边的好人好事讲起，用一个个富有感染力的故事，讲述学生中的雷锋，教师中的雷锋，校园中的雷锋的动人事迹。（各班组织初赛，并挑选一名优秀选手于3月23日下午第四节课到阶梯教室参加全校决赛。）（八年级各班安排2名同学到现场观摩）（zz）

　　8、开展“爱护环境，守住绿色”的爱绿、护绿活动。结合3.12植树节，立足校园，要求全体同学做到爱护环境卫生，不乱抛垃圾，爱护花草树木，不随意踩草坪，为美化校园，净化环境尽一份力。（及时公示违纪学生名单）（本月各班卫生成绩将加入总分）（z）

　　9、勤俭节约实践活动。各班级集中加强爱护公物、勤俭节约美德教育活动，收集矿泉水瓶、废纸等，送到废品站，所得费用可作为班费之用，积极引导学生养成爱护公物、勤俭节约的习惯。

　　10、开展“真情暖万家，青春见行动”志愿服务活动。组织老师和学生会中的志愿者代表深入各班关爱留守儿童，深入本校所在的社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。（z）

　　五、总结表彰

　　3月底，学校将对“学雷锋活动月”开展情况进行总结，根据量化考核，分年级评出集体一等奖3个(七年级4个)，二等奖4个，三等奖5个（九年级4个）。对获奖班级颁发奖状，对获奖班级的班主任给予一定的奖励。对在各个单项活动中获奖的学生颁发奖品和证书。

　　学雷锋活动贵在持之以恒，希望各班级以“学雷锋活动月”为契机，积极开展各项活动，增强班级的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的飞跃。

　　团委

　　政教处

篇2:中学知荣辱、扬正气、建和谐校园主题教育活动方案

　　中学“知荣辱、扬正气、建和谐校园”主题教育活动方案

　　*中央***在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话中提出：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”为了让“八荣八耻”的内容能深入到师生的心目中去，为了培养师生正确的荣辱观，并且把“八荣八耻”的内容自觉贯彻落实到自己的工作和学习中去，学校决定开展一次“知荣辱、扬正气、建和谐校园”为主题的教育活动。

　　一、成立活动领导小组

　　二、组长：学校校长

　　三、副组长：学校分管德育的校长

　　成员：政教主任、团委书记、班主任

　　四、活动安排

　　1、分班组织学唱“八荣八耻”歌曲，以便使学生牢记八荣八耻内容。（附八荣八耻歌词：什么是荣，什么是耻，八荣八耻人人须知，讲道德，树新风，八荣八耻人人须知，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣以，见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 “八荣八耻”我们要牢记心中。）

　　2、分班组织召开以“八荣八耻”为主题的班会，要求学生人人发言，班上要做好记载，每一个学生写一篇学习心得上交政教处。

　　3、教师自学“八荣八耻”的具体内容，要求每一位教师上交一篇不少于1000字的学习心得。

　　4、政教处与学校政治教研组一起开展“文明礼貌，从我做起”的演讲活动。

　　5、校团委领导六百多名团员进行“文明礼仪伴我行”活动，在校园内设立校园文明示范岗。并且传唱新编的“八荣八耻”童谣。（网上查阅新的校园八荣八耻：

　　以热爱班级为荣，以危害班级为耻；

　　以关心同学为荣，以欺辱同学为耻；

　　以尊敬老师为荣，以顶撞老师为耻；

　　以干净卫生为荣，以乱扔垃圾为耻；

　　以语言文明为荣，以出口成脏为耻；

　　以按时到校为荣，以迟到早退为耻；

　　以遵守校规为荣，以违反校规为耻；

　　以刻苦学习为荣，以好吃懒做为耻。）

　　6、校团委与学校音乐教研组一起开展一次传唱革命歌曲比赛，让革命先烈的精神永驻学生心间。

　　7、学校集中开展主题教育活动，活动议程分以下几项：

　　（1）学校德育副校长作题为“知荣辱、扬正气、建和谐校园”的动员报告。

　　（2）学校政教主任结合名人的故事，指导学生如何做到“知荣辱”。（相关故事链接：周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国.李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。

　　在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：”等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。）

　　（3）请校外法制副校长为全体师生作法制辅导，指导学生如何做到“扬正气”。

　　（4）全校师生在写有“知荣辱、扬正气、建和谐校园”的横幅上签名，现场悬挂横幅。

　　（5）学校校长对这次主题教育活动作总结发言。

篇3:区第三中学创建和谐校园实施方案

　　区第三中学创建和谐校园实施方案

　　为深入学习贯彻党的十六届六中全会精神，积极推进教育系统和谐机关、和谐校园创建活动，现按照区教育局的要求，制定如下实施方案。

　　一、总体目标

　　以 “20**”重要思想和20**为指导，进一步落实先进性教育长效机制，以进一步密切党同人民群众的联系为核心，以思想建设为重点，以制度建设为根本，着力解决阻碍教育改革与发展的突出问题，实现解放思想有新突破，转变职能有新举措，服务水平有新提高，有力推动我校教育事业又好又快发展。

　　二、基本原则

　　1、以人为本原则。广大干部、教职工是建设和谐机关、和谐校园的主体。始终注重人文关怀，充分考虑广大干部、教职工的物质、文化和精神需求，切实把尊重人、理解人、关心人体现到教育工作的各个环节、各个方面，最大限度地调动和发挥广大干部、教职工的工作热情和创造潜能。

　　2、服务群众原则。建设和谐机关、和谐校园的核心在于构建和谐的党群干群关系、师生关系。广大干部、教职工要牢固树立群众观念，深入基层，深入学校，服务师生，服务家长，自觉把家长利益、师生利益、学校利益放在部门利益和个人利益之上，切实转变工作作风。

　　3、加强党建原则。和谐机关、和谐校园建设是新形势下教育系统党建工作和业务工作的重要结合点。广大干部、党员要致力于改进工作方式，创新活动内容，增强凝聚力、创造力和战斗力，推进党的执政能力建设，真正发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

　　4、务实创新原则。建设和谐机关、和谐校园要结合实际，注重出实招、办实事、求实效，积极倡导新观念，大力培育创新思维，积极推进创新实践，不断开创教育工作新局面。

　　三、主要任务

　　1、解放思想，推动教育创新。

　　按照解放思想，实事求是，与时俱进和“两个务必”的要求，破除安于现状、因循守旧思想，树立敢为人先、创新务实的进取精神；破除享乐***，树立艰苦奋斗、励精图治、勤俭办事的优良作风。重点解决领导班子和领导干部转变思想观念问题。开展以“团结协作好、清正廉洁好、率先垂范好、工作业绩好”为主要内容的“四好领导班子”建设活动，建立健全领导班子分工负责制，探索完善班子成员之间的沟通协调机制，进一步健全班子合力提升机制。完善党支部议事规则，规范议事决策程序，做到民主决策、科学决策。健全党内民主生活会制度和谈话谈心制度，切实增强班子团结，通过进一步解放思想和更新观念，树立发展是第一要务的思想，树立现代教育发展观和人才质量观，为推进我校教育事业又好又快发展奠定坚实的思想基础。

　　2、转变职能，加快教育发展。

　　围绕发展这个第一要务，进一步转变职能，努力提高依法治教水平，营造行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的办学环境。不断完善政务公开、教务公开制度，向社会公开工作运行网络流程，健全网上办事功能，方便群众办事。畅通投诉渠道，开设网上校长信箱和在线留言平台，设立举报箱，党政领导接待来访，受理各类咨询和投诉，对群众反映的问题做到“件件有着落、事事有回音”。继续推行首问责任制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制，提高服务质量和水平。进一步深化教育人事制度改革，加大公开选拔和竞争上岗的力度，坚持用好的制度和好的作风选人用人。

　　3、深入群众，提高服务水平。

　　围绕保持党同人民群众的血肉联系这个核心，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。健全和完善联系教职工的制度，倾听广大师生的心声，切实解决广大教职工、学生的工作、学习中遇到的困难。全面实施“阳光招生工程”，完善招生管理机制，公开招生考试信息，促进招生公平公正。公开收费项目和收费标准，规范教育收费行为；进一步加强党风廉政建设，规范办学行为。

　　4、加强教育，提高自身素质。

　　继续深化学习型学校创建活动，进一步健全和完善学习制度，创新学习方式，大兴学习之风，把学习与思想道德教育紧密结合起来，进一步坚定理想信念，提高道德修养；大力弘扬理论联系实际的学风，学以致用，用科学理论指导教育教学实践，切实增强全面落实20**的自觉性，提高驾驭教育改革发展的能力水平。大兴调研之风。学校领导率先垂范，深入师生，深入课堂，开展调查研究，努力解决教育改革发展的重点、难点、热点问题，推进我校教育持续健康和谐发展。

　　5、优化环境，增强工作活力。

　　坚持因地制宜，努力改善办公条件，规范办公秩序，倡导公务礼仪，营造一个整洁舒适的工作环境。倡导同事间平等尊重、友爱互助，营造“学校家园”的温馨氛围。关注广大干部、教职工的身心健康，积极为干部、教职工办实事、办好事。建立完善各项人文关怀制度，丰富文体生活，倡导健康高尚的生活情趣，保持广大干部、教职员工良好的精神状态。

　　四、实施步骤及工作标准

　　和谐校园创建活动分四个阶段进行：

　　第一阶段（3-5月）：学习动员，统一思想。

　　1、成立机构，明确责任。成立和谐校园创建活动领导小组，由校长付正义同志任组长，党支部书记赵杰同志任副组长，成员由各处室主要负责人组成。领导小组下设办公室，办公室主任由胡素斌担任。

　　2、结合实际，制订方案。结合教育系统实际情况，制订结合本校实际，制订本校创建和谐校园的实施方案。

　　3、发动引导，部署方案。召开动员大会，和谐校园创建活动，动员和引导广大干部、教职工积极投身到活动中来。

　　4、围绕专题，开展活动。积极开展创建“学习型机关”活动，围绕专题，结合学习先进典型事迹，使广大党员干部提高对创建和谐校园重要性和必要性的认识，明确创建和谐校园的任务和要求，从而在思想上、行动上自觉参与到创建活动中来。

　　第二阶段（6月-7月）敞开大门，查找问题。

　　1、深入调研。围绕如何加快教育改革与发展和社会关注的热点难点问题以及和谐校园创建问题，深入师生进行调研，面对面地听取意见和建议，从中查找存在问题，明确整改方向。同时向社会公布投诉电话及电子邮箱地址等，广开征集意见渠道。

　　2、认真排查。召开学校教职工座谈会，查找和谐校园创建方面的存在问题，听取意见与建议。

　　3、研究对策。召开民主生活会，开展批评与自我批评，找出不足与差距，深刻剖析原因，研究整改对策。

　　第三阶段（9月-12月）：认真整改，完善制度。

　　1、制定整改方案。在充分调研和广泛听取群众意见的基础上，结合学校实际，认真制定整改方案。

　　2、落实整改措施。抓好整改措施的落实，力求抓重点，切实解决突出问题，取得实实在在的成效。对基层群众反映强烈的问题，能够做到的要尽快整改；目前难以做到的要积极创造条件尽早整改，以整改的实际行动取信于民。

　　3、完善规章制度。在落实整改措施的基础上，按照“需要坚持的”、“ 需要完善的”和“需要建立的”三种情况，建立健全各项规章制度。从制度上巩固整改成果，保证和谐校园创建的各项要求落到实处。

　　海拉尔第三中学