扬州附中年第二学期教务工作计划

　　州扬附中20**学年第二学期教务工作计划

　　一、指导思想

　　20**年是全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及其《实施意见》的第一年，是实施“十二五”教育发展规划的起始年，是贯彻省、市教育工作会议精神的开端年，是关注质量到关注质量效益的推进与提升，再到关注质量效益实现的主要路径-教科研，充分反映了州扬市教育局对教育质量转型升级的思考和价值取向。我们将坚决落实20**年全市教育质量科研年会议精神，为全市教育质量在新的起点上实现转型升级发展做出贡献。

　　二、工作目标

　　1、以“创新教育、精致学校、幸福师生”为目标的办学理念，全面推进和深化新课程，提升学校教学质态和品位。

　　全面深化对课程、课标、高考的研究。全面落实“20**年全市教育质量科研年会议“精神，促进质量转型发展，促进教育价值观的转变，致力教育创新发展，强化课程建设，提升素质教育生态，不断提高教学质量。

　　2、精致教学管理

　　继续抓实教学常规，立足于课堂，用课堂驾驭课后。进一步强化学习过程性评价，提高评价机制的有效性，促进教学管理水平的提高；继续推进和完善“循环教学”课堂模式，进一步凸显学生的学习主体性，导学案的编写更趋指导性、系统性、传承性。

　　3、努力推进校本课程的研究和开发

　　丰富校本课程资源，要求教师人人都能开一门校本选修课程，在原有的校本课程的基础之上，争取开发出更多、更受学生喜爱的校本课程，促进学生个体的全面发展，提高学生的学习兴趣，扩大学生的视野，形成学校的特色发展。

　　4、强化校本教研，继续探索有效性教学模式。

　　学校除正常的教学活动以外，每两周利用一个星期六的上午半天时间，通过专家点评、教师交流讨论等方式，从教学目标、教学内容、教学方法、教学反馈等方面对“循环教学”继续进行反思，不断改进，优化教学过程，探索具有扬大附中特色的有效教学模式--“循环教学”。4月初将举行“导、学、展、评、练循环教学模式”公开教学活动。

　　5、树立生本教育观，准确定位教学起点。

　　通过问卷调查等方式，从学生的学习主动性、自学性、有效性等方面全面了解学生的学习情况，审视、反思教学起点、教学的有效性。

　　6．以科研促教改，以教改提质量

　　加强教育教学科研，对正在研究中的国家级课题、省级课题、市级课题注重研究成果的转化。推动“微型课题”研究，以课堂教学作为研究与实施的出发点和归宿，以科研提升教学质量。

　　7．重点聚焦高三，确保质量效益

　　在规范办学行为的大背景下更加聚焦高三，确保质量效益。高三复习工作总的思路是：抓好三支队伍--管理队伍、教师队伍、学生队伍：培养三种意识--团队意识、质量意识、绩效意识；增强师生“三感”--责任感、紧迫感、效能感。工作措施是：优化一、做大二、营造三、匹配四、协调五。即优化一个志同道合、追求卓越的高三团队，做大达标和达线两底盘，营造齐心协力的集体备课氛围、共同探究的循环教学、催人奋进的高三文化氛围，做好三门必修与两门选修课程课时之间的匹配、达标底盘与达线率间的匹配、高等级与高分段的匹配、体艺专业考试与文化知识考试间的匹配，协调好师生互动关系、教学起点与教学要求间的关系、学生在校学习与在家学习间的关系、文理学科之间的关系以及学校教育与家庭教育间的关系。

　　8.进一步提高教师教学竞赛、基本功大赛与论文比赛成绩，较大幅度地提高论文发表的数量。

　　9.加强体育艺术教育和青少年思想教育。确保阳光体育运动健康有序地开展，做好大课间和课外活动的广播操或跑操的活动。争在市教育局举办的各类艺术竞赛中获奖人数、获奖等级较上一年再进一个位次。在常规教学中，渗透思想品德教育，努力开展毒品预防教育，将毒品预防教育纳入健康教育课程中。

　　10.课题申报、研究有序进行，做好“十二五”课题申报宣传工作和微型课题的研究，努力将课题研究转化为实效的研究工作，能同教学实践相结合。

　　11.强化教辅后勤工作规范，增强服务意识，提高工作质量。

　　组织学习《扬大附中精致管理80条》中有关教辅后勤工作规范，强化教辅后勤工作人员全心全意为教育教学一线服务的意识，教辅后勤工作人员应工作热情、主动。

　　（1）实验室要确保教师演示实验，学生实验的正常进行，开全、开好学生实验。加强仪器的维修及保养工作，提高开设率。

　　（2）做好多媒体教室、电子阅览室、微机房、课件制作室等的管理及使用工作。做好设备的使用、维修保洁和记录工作。

　　（3）图书馆做好图书编目、上架和对外开放借阅工作，并积极协助语文教师开展文科学生名著阅读课，为寄宿生提供周末、周日的阅读服务，积极做好教学科研资料的索引编目工作。

　　（4）文印室要做好打印工作，为校本作业、练习测试等提供有力保障，做好设备的保养工作。

　　（5）教辅部门应规范工作流程、台帐，做到“帐物一致”，注意安全保卫。

篇2:学院教务处工作总结及工作计划

　　学院教务处20**年工作总结及20**年工作计划

　　一、20**年工作总结

　　z工艺美术职业学院教务处按照学院的部署要求，在做好日常教学管理的同时，认真抓好重点工作的部署和督促检查，取得了一定成绩。教务处还组织处室全体人员深入开展创先争优活动，组织学习***届三中全会精神，进一步深化“增强忧患意识，推动长远发展”大讨论，立足本职岗位，热情服务师生，进一步推动了教育教学改革的深入开展，促进了校园和谐稳定。

　　1、认真开展教学工作检查。本学期的期初、期中、期末都组织教学工作检查，规范教学文件和教学资料的整理归档工作，不断总结经验，整理编印了《教学管理制度汇编》，教学秩序稳定，教学质量不断提高。

　　2、开展学院优质课评选活动。发动学院教师参与学院优质课评选活动，有16名教师参评，近300人次教师参与听课、评课活动，表彰了9名获得学院优质课的教师，有力地促进了课堂教学和教研活动的开展。

　　3、鼓励师生参与各项竞赛，取得可喜成绩。有20多人次的教师作品在全国比赛、省级比赛中获奖。工商系物流代表队、企业经营沙盘代表队分获全省高职院校学生技能大赛三等奖，吴秋梅同学获全省高职院校学生技能大赛英语口语项目三等奖。

　　4、加强教学督导工作。组织教学督导员深入课堂听课、评课，建立“一帮一、以老带新”制度，帮助年轻教师提高教学水平。充分发挥学生教学信息员的作用，及时掌握教学一线动态。本学期学生们对教师的总体评价比较高，认为大多数教师责任心强、能胜任课程教学工作。

　　5、做好毕业生顶岗实习、毕业设计及相关工作。

　　6、严肃考风考纪，组织并做好全国计算机等级考试、英语四级考试等报名、考务相关工作。

　　7、认真做好“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设。组织雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计两个专业的全体老师和相关人员，认真组织学习教育部有关高职教育改革与发展的文件精神，掌握专业内涵建设最新政策动态，借鉴兄弟院校的成功经验，积极推进“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设，以重点建设专业为龙头，辐射带动相关专业群。建设内容覆盖校企合作体制机制建设、人才培养模式改革与课程体系建设、师资队伍与领导能力建设、社会服务能力建设等方面。目前，雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计两个专业的项目建设已经通过两部验收。

　　8、加快专业实训室建设，改善实训条件。新建工商系电子商务（淘宝）实训室3间，改造陶瓷艺术系实训车间和素描、装饰、雕塑等实训室共4间，新建设计艺术系图文实训室、模型制作实训室、包装实训室等实训室共6间，新建师生作品展厅1间。

　　9、组织做好20**年专业信息采集和专业评价工作。在“20**年全省艺术设计类专业评估”中，我校雕塑艺术设计、视觉传达艺术设计等8个艺术设计类专业名列全省29所参评高校的第九名。

　　10、组织做好20**年新增专业申报工作。增设了《建筑装饰材料与检测》、《宝玉石鉴定与加工技术》、《影视多媒体》、《电子商务》等5个专业。

　　11、组织做好20**年高等教育学校统计报表和20**年高等职业院校人才培养工作状态平台的数据采集和上报工作。

　　12、组织编写《学院高等职业教育人才培养质量年度报告（20**）》。

　　13、组织申报中央财政“以奖代补”实训基地建设项目。

　　14、组织人员参与招生宣传工作。

　　15、协助有关部门做好第八届校运会、平安先行学校、省级文明学校申报等专项工作。

　　二、存在问题

　　1、工作缺乏顶层设计和长远规划，零敲碎打，成效比较一般。

　　2、创新观念不足，墨守陈规，在促进学院转型提升方面做得还很不够。

　　3、作风不够深入，群众观念不强，深入系部和师生中间不够，听取意见不多，教学一线的情况掌握得不够及时、不够全面。

　　三、20**年工作安排

　　1、转变作风，深入系部和师生听取意见，及时、全面掌握教学一线的情况，认真做好学院教学工作会议的前期准备工作。

　　2、以专业带头人团队建设为抓手，全面推进专业建设。

　　3、总结人才培养模式改革的经验，按照新的模版，全面修订20**级各专业人才培养方案。

　　4、继续抓好教学常规管理。开展“以老带新”、企业锻炼、教案评比、公开教学等活动。

　　5、举办20**年院级技能竞赛，组队参加20**年省级职业院校技能大赛，力争有新的突破。

　　6、积极组织申报科研立项，出台院级课题申报办法，鼓励教师撰写论文。

　　7、积极开展各种形式的联合办学。洽谈联办应用型本科、示范校进修、五年专、中高职衔接、职教集团、教学点等事宜。

　　8、积极申报中央、省、市实训基地、综合改革试点、示范专业等项目。

　　9、选聘客座教授、兼职教师，做好20**年秋季开学前的各项准备工作。

　　10、开展专业调研论证，为申报20**年新增专业做好准备。

　　11、制定《学院学生学籍管理规定实施细则》。

　　12、大力加强质量工程建设，不断提高内涵建设水平。

　　13、组织人员参与招生宣传工作。

　　教务处

篇3:年南郊中学教务处工作计划

　　20**~20**学年南郊中学教务处工作计划

　　根据校长室对教导处教学工作的要求，以稳步提高教育教学质量为目标，以整体推进课堂改革为中心，教务处发挥“指导、服务、督查”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展工作，内强素质，外树形象，，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。

　　一、工作目标：通过优化主题式教研活动，深化“小组合作学习”的课堂模式，强化拔优补差的辅导措施，细化阶段性的质量调研，稳步提高教学质量。

　　二、主要工作

　　（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度

　　1.依法执教，进一步规范教学行为。开齐、开足z省、z市的课程计划所规定的课程，规划好课外活动课程，保证每天一小时的体育活动。

　　2.结合学校的特点，发挥教师的特长，扎实开展兴趣小组活动，进一步完善学校科技和桥牌特色建设，开发好校本教材。

　　3.转变教学“六认真”检查方式，从六个环节进行专项督查。通过专项整改使教学“六认真”检查的督查性更明确，有针对性规范教师的日常教学行为。

　　4.优化备课组、教研组考核细则，发挥考核制度的引导作用。落实备课组、教研组的活动时间、活动地点，确保备课组、教研组活动人人参与，有效扎实的开展。

　　（二）优化教研活动，开展有实效性的主题研讨活动。

　　1.以省级课题为抓手，开展主题研讨活动。在省级课题的引领下，每个教研组制定具有学科特点的研修主题，有针对性的进行教研活动。

　　2.以同课异构为主要形式，开展课堂研讨活动。在上学期的实践基础上，进一步优化同课异构的模式，在既定的主题下规范研讨的内容，使研讨更具有实效性。

　　3.细化集体备课的要求，围绕“集体备课，资源共享，个人加减，特色二备“这一制度，每周进行一次活动。 组内教师团结协作，合理分工，优势互补，充分发挥集体的智慧和力量。

　　3. 进一步推广青年教师录像课的研讨活动，关注教学的每个环节。通过观摩、研讨，细化教学的每个环节，切实有效的进行教学策略的调整，提高我校青年教师的课堂质量。

　　4.积极争取百节好课展示的的承办活动，认真组织百节好课的观摩活动。通过向好课学习，向优秀老师学习，有效拓宽我校骨干教师、青年教师的教学视野。

　　（三）深化合作小组建设，改变课堂的教学模式。

　　1．本学期，在初一全面推进“小组合作学习”的课堂模式，将合作小组建设规范化制度化，形成有效的考核机制；推广初二数学组开展生本教学的经验，在初二年级组各个学科中进一步普及。

　　2.将班主任搭建合作小组与任课教师的学科小组建设有机结合，形成相对固定的学习小组，采取组长负责制，确保课内课外的“小组合作学习”的有序开展。

　　（四）强化拔尖补差的辅导措施，切实提高教学的优秀率与及格率。

　　1.强化少讲精练的意识，认真做好错题整理与检测工作。从学生整理，教师整合，到备课组提炼形成符合学生实际的错题整理集。

　　2.错题整理与检测卷要分层次检测，针对不同的学生，提出不同的要求。从易错基础题、易错提高题到提高拓展题强化对教师对每个层次学生易错题的研究和整理，提高检测的实效。

　　3.以课堂学习记录本为抓手，继续做好后进生的帮扶工作。通过任课教师的课堂关注，班主任课后动员，学生家长的放学督促，增强后进生的学习自信心，督促他们努力学习，提高学习的成就感。

　　（五）科学评价教学质量，细化质量调研。

　　1．规范的进行阶段性质量调研活动，精心制定考试安排，做到责任落实，规范考试过程，严格考试纪律，加强监考过程管理，整顿考风、考纪，确保考试零差错。

　　2．细化质量调研分析，科学而真实地评估阶段教学效果。从分析数据中彰显问题，帮助教师寻找教学中存在的问题，适时的调整教学策略。

　　3.关注初三的质量建设，强化相对薄弱学科的质量调研，将校内调研、教研员指导有机结合，形成齐心协力抓质量的氛围。

　　新的一学期，教务处将继续全力以赴地做好每一项工作，求真务实，勇于创新，为稳步提高我校教育教学质量做出应有的贡献。

　　主要工作安排

　　九月份

　　1.初一学生学籍信息输入、审核和上报

　　2.初一年级z市基础学业测试

　　3.初二、初三年级假期自主学习情况调研

　　3.召开教研组长、备课组长会议，布置和落实工作计划

　　4.初一、初二、初三年级教学质量调研分析会会议

　　5.上报市级公开课、校级公开课

　　6.行政“随堂听课”活动

　　十月份

　　1.初一、初二、初三年级学校质量调研

　　2.初一“合作小组”建设研讨会

　　3.“错题整理与检测”辅导措施经验交流会

　　4.“六认真”专项检查

　　5.组内“同课异构”活动

　　十一月

　　1.各年级期中质量调研考务工作

　　2.召开各年级期中质量调研分析会议

　　3.行政“随堂听课”活动

　　4.组内“同课异构”活动

　　十二月

　　1.“小组合作”建设研讨与阶段性总结

　　2.完成初三年级20**年中招报名工作

　　3.组内“同课异构”活动

　　一月

　　1.各年级期末质量调研考务工作

　　2.期末总结工作

　　20**年9月

　　教务处