京口实小行政工作会议制度

　　口京实小行政工作会议制度

　　1、学校行政工作会议是学校行政领导的经常性工作会议。主要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校日常行政工作任务。

　　2、学校行政工作会议的参加人员主要是学校中层以上干部。

　　3、学校行政工作会议由校长主持召开，也可由校长委托书记或一名副校长主持召开。

　　4、学校行政工作会议每周举行一次，时间为周四上午两节课后，必要时可临时召开或变动原定日程。

　　5、参加会议的同志应本着对工作极端负责的态度，对分管工作周密思考、精心安排，充分发表意见，并服从会议决定。

　　6、会议讨论通过的决议，有关领导应不折不扣地贯彻执行，不能随意推翻或改变决定的事项。在贯彻过程中因实际问题，必须更改决议的，应及时召集有关人员讨论、纠正。

　　7、校长布置工作任务应具体明确，要符合部门实际，部门应积极主动接受任务，不推诿，应按时保质保量完成。

　　8、做好会议记录，对未能出席会议的同志要做好传达或转达工作。

　　9、行政工作会议有关决议或内容，未经允许，不得擅自传达。

篇2:幼儿园精神文明建设会议制度

　　幼儿园精神文明建设会议制度

　　一、每季度召开一次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

　　二、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员全体人员以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。

　　三、精神文明建设工作的检查、调度及情况交流会议每年至少召开二到三次，对重大工作的落实情况，应及时进行检查、调度、通报、交流，不断加压促动，确保工作取得实效。

　　四、开好精神文明建设表彰大会，对年度工作进行全面总结，对先进典型进行表彰奖励。

篇3:中心小学体育卫生工作联席会议制度

　　中心小学体育卫生工作联席会议制度

　　为切实加强青少年体育、增强青少年体质，根据《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔20**〕7号）和《教育部关于印发中小学体育工作督导评估指标体系（试行）的通知》（教督〔20**〕3号）文件精神，结合我校实际情况并报请区局领导同意，决定建立z中心小学“加强青少年体育增强青少年体质工作联席会议（以下简称联席会议）制度” 。现就有关事项通知如下：

　　一、联席会议主要职能

　　在上级主管部门的指导下，根据中央〔20**〕7号、〔20**〕3号文件精神，研究制定加强青少年体育，增强青少年体质工作的相关政策措施；协调解决开展“全国亿万学生阳光体育运动”活动中的存在问题；讨论确定年度工作重点并协调落实；指导、督促、检查各年级开展学生阳光体育运动的情况。

　　二、联席会议成员

　　联席会议由校长室、教研处、教科室、政教处、少先队大队部、体卫教研组等单位组成，校长室为牵头单位。分管校长任联席会议召集人，各职能科室有关负责同志为联席会议成员。联席会议成员因工作变动需要调整的，学校应及时提出调整人员。

　　三、联席会议主要职责

　　体育卫生工作联席会议要根据*中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及有关政策精神，按照“加强领导、协调力量、落实政策、研究发展、督促落实”的要求，在教育局统一领导下开展工作。

　　1．制定学校体育卫生工作发展规划，切实推进青少年体育卫生工作，增强青少年体质。

　　2．研究解决体育卫生工作中的实际问题，制定促进学校体育卫生事业发展的政策和措施。

　　3．少先队大队部主要负责营造鼓励青少年积极参加体育锻炼的良好舆论环境。

　　4．协调各方面力量，加强家庭和社区的青少年课外体育活动，形成学生、家庭和社区的合力。

　　四、联席会议主要议题

　　联席会议原则上每半年召开1次例会，根据需要可临时召集。

　　1.传达贯彻中央、省、市的有关政策、文件精神和领导的指示精神。

　　2.听取职能科室对青少年体育卫生工作情况汇报。

　　3.研究、协调解决青少年体育卫生工作中的有关问题，提出政策措施和意见建议。

　　4.督促、检查、指导青少年体育卫生工作。

　　联席会议以会议纪要形式明确会议议定事项，同时上报区教育局。

　　五、联席会议工作要求

　　按照职责分工，主动研究加强青少年体育增强青少年体质工作中的有关问题，积极开展工作。按要求参加联席会议，认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项。加强信息沟通，相互配合支持，充分发挥联席会议的作用。