京口实小常识技能学科教学常规管理规定

　　口京实小常识技能学科教学常规管理规定

　　常识技能课教师要认真贯彻教学“五认真”，坚持做到以下几项要求：

　　一、重视学业水平测评

　　坚守学科教学阵地，认真完成教学内容。学生知识考查合格率达100%，优秀率达45%。学生能力考查达成以下目标：科学，学生人人能正确做好规定项目实验；音乐，学生能正确唱出教材中的每一首歌，如有器乐教学，学生要能吹、奏表演一曲；美术，能运用本册技巧完成规定作品；体育，学生素质达到《国家学生体质健康达标标准》；劳技，重视学生劳动习惯培养，能制作教材中的手工作品；微机，能按操作要求完成本册教材的练习。

　　二、师生课前准备充分

　　课前做好各项器材、挂图、小黑板、多媒体设备等准备工作。科学，教师事先动手实验，熟悉指导学生的实验过程，准备好分组实验仪器；体育，检查课堂使用的运动器械，借好运动器材，穿好运动鞋、着运动装上课；劳技，事先学会课堂劳技作品的制作。

　　三、教师提前候课

　　预备铃响前进班候课。预备铃响后快速组织学生整队，排好桌椅，安静进入专用室、专用场地（结束后护送学生回班）。美术、音乐、劳技、科学、形体等按《专用室使用安排》进专用室上课。进舞蹈房、艺术体操房上课，师生换鞋，按序摆好。进入微机房，师生着鞋套进入，爱护场地。

　　四、教育学生爱护专用场所设施设备

　　遵循《专用场所使用规定》，师生认真填写使用记录。教育学生不丢纸屑、不损公物，保持室内卫生。小心使用实验器材，爱护室内、场地的各种设备。

　　五、课堂教学尽心尽责

　　认真履行教师教学职责，严格课堂教学纪律，尊重、关心每一个学生。除因学生病事假未上课外，课堂参与率达100%。师生均不做与本学科无关的事，学生课堂满意率达85%以上。

　　六、教师重视教学过程安全

　　加强教学过程之中的安全教育。体育课前做好学生身体健康问询，注意竞技运动中学生的保护。美术、劳技课教育学生安全使用剪、刀等工具，培养学生自护意识。一旦发生事故，主动处理不拖延，第一时间争取班主任支持、家长理解，做好善后工作。

　　七、重视学生德育渗透

　　能结合学科内容特点，主动培养学生行为习惯的优良品行，与班主任增进沟通，促进优秀班集体的形成。

篇2:京口实小教学常规管理规定

　　口京实小教学常规管理规定

　　为全面实施素质教育，积极开展新课程实验，全面提高教学质量，现根据《镇江市中小学教学五认真实施细则》，制定我校落实教学五认真的具体要求。

　　一、备课

　　1.超前性。每位教师的备课要有一周的超前量，不提倡超前备课量超过两周以上。

　　2.完整性。备课要经历资源化备课-集体备课-个性化备课这一完整的备课流程。

　　3．规范性。

　　（1）项目齐全。

　　（2）资源化教案必须是详案；个性化教案8年以内的教师必须写详案，主讲人要认真钻研教材，认真作好集备的指导工作。课后要及时记录教后感想。每学期交一篇教后反思、个性化教案，每个教研组推荐两篇资源化教案参加学校评审、汇编教学文集。

　　4．研究性。每周至少进行一次集体备课，鼓励及时性研讨，严禁未经个人消化和思考直接用集体备课教案上课，严禁无教案走上讲台。

　　5．创造性。教案要体现自己的教学风格，注重在集体备课的基础上写出个性化教案，资源人教案主备人在集体备课基础上写好调整意见。

　　二、上课

　　1．提前候课，关闭手机。

　　2．准备充分，备教一致。

　　3．精讲多练，渗透德育。

　　4．运用媒体，恰当有效。

　　5．组织有序，活而不乱。

　　6．扎实课堂，提高质量。

　　7．安全有责，处理妥当。

　　三、作业

　　1．堂堂有。根据课程标准和教材要求，每堂课要精心设计或选择有助于学生巩固和加深理解、拓宽所学知识的作业。

　　2．次次改。作业要及时批改。

　　3．天天清。作业中存在的问题要认真讲评，不让一名学生带着问题回家。

　　4．周周测。各班和教研组根据教学情况每周对学生所学知识进行过关检测，以及时了解教学状况，查漏补缺。

　　5．月月查。学校每月对各年级学科教学进行检查。

　　四、辅导

　　1．充分利用早、中、晚及一切可以利用的时间，进班提优补差（学期初以班为单位，早晚安排表，教导处汇总统一检查）。

　　2．建有提优补差学生档案，期初、期中、期末检查。

　　3．数学教师建有错题集，每学期组织一次错题集展评。

　　五、考试

　　1．牢记质量，自我过关。

　　2．出卷科学，指导考试。

　　3．细心批改，评分公正。

　　4．逐项统计，分析有据。

　　5．及时反馈，完善措施。

　　六、校本教研

　　1．坚持读与本学科有关的教育教学杂志。

　　2．积极参加各级各类校本教研活动，并积极讨论，勇于发表自己意见，无特殊情况不得缺席。

　　3．注重积累，不断提高课堂教学实战水平。

　　2．听课达到学校所规定的要求。（见《学校听课评课规定》）