海滨实小秋学期工作总结

　　海滨实小秋学期工作总结

　　本学期，学校全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神，践行群众路线，坚持“口碑即质量，形象即教育”的办学宗旨，秉承智慧管理的理念，围绕学期初制定的计划,在全体师生齐心协力下,真情真意地推进素质教育，实实在在落实课程计划，扎扎实实做好各项工作，初步实现学校令人向往，教师德艺双馨，学生品学兼有的美好愿景。我们的常规工作，在盐城市教育视导评估中，受到了教育专家组成员的一致高度肯定和表扬，并获得了盐城市内涵建设先进校。现将本期的学校各项工作情况总结如下:

　　一、智慧管理凝练内涵、激昂生命。

　　这学期，我们继续丰富、凝练“智慧管理”的内涵，坚持“最好的管理就是服务，最好的服务就是参与其中，管理者不变的身份是服务者”，倡导敬畏教育，凭着良心干事；尊重规律，带着责任工作。不跟风，不搞突击应付，不做“面子工程”，一步一个脚印地做好自己该做的事。

　　管理过程中，追求精细、关注细节，小到物俱摆放、值日安排、后勤维修等，具体细致、责任到人，保证事事有人做，人人有事做。在日常管理中，我们坚持把“教师第一”、“学生第一”落到实处，摒弃一切投机取巧的行为，始终用公平、公正来保证正常的校园秩序。

　　二、队伍管理凝心聚力、活力奔放。

　　1.学校班子成员、党员干部深入开展群众路线教育实践活动。学校始终把开展群众路线作为推动学校发展的重大机遇，努力将“四风”整改措施“落细、落实”，学校结合县教育局的部署要求，从动员部署、到学习教育，从听取意见到边学边改，从摆查问题到落实整改，从建章立制到长效推进，我们都做到缜密安排、务求实效。

　　2.开展“践行师德规范，做合格教师”主题教育活动。学期初，学校召开了师德专项会议，要求大家廉洁从教、模范遵守教师职业道德、模范履行教师神圣职责、做有扎实知识的好老师，拒绝有偿家教，做仁爱的好老师，努力创建“风清、气正、严谨、规范”的教育新行风。全校教师在承诺书上郑重签下了自己的名字，争做新时期教师楷模。

　　3.学校不遗余力地每周组织“感动校园?魅力人物”推荐，本学期，有36位教师被评为“魅力人物”，用平凡的小事诠释了实小教师“有理想信念、有道德情操、有扎实学士、有仁爱之心”。在20**年12月份，学校还积极展开“银杏奖”评选工作，从年级推荐、领导初审、教师测评、投票，到最后的元旦颁奖，公平、公正、公开，鞭策着所有人憧憬明年能登上“银杏奖”的领奖台。在平时的周前会上，我们还通过“魅力讲坛”，让多位教师走到前台，讲诉成长中的教育故事、感动场景、心灵感悟。

　　4.学校立足校本培训，分层推进，根据教师的不同年龄和教学经历，设置不同的专业发展途径和目标。大力实施“名师工程”“青蓝工程”“栋梁工程”，采取“引路子、搭台子、压担子”的办法，积极开展各项教研活动，如：青年教师基本功竞赛、骨干教师赴镇区送教、以名教师为首的教研共同体研究等，有效促进了各类教师的专业发展。。

　　三、教学教研规范有序、绽放异彩。

　　本学期，学校紧紧围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，积极落实“深化有效教学，提高教学质量”这一工作重点，不断提高教育科研在课堂教学中的“实战能力”，大力营造“教学即研究”的科研氛围，鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，求真务实，与时俱进，推动我校教学、科研工作向更高的层次的发展。

　　1.阅读提高，让每位教师成为有思想的行者。

　　我们组织教师认真学习教育教学理论，提倡集中学习与自学相结合，坚持每周集中学习一小时。我们还从教育教学杂志或网络上选取部分文章，注重时效性，关注教学教研热点问题，每月推荐2-3篇，刊载在《教研通讯》上印发到老师手中，作为教师业务学习的内容和读书笔记的必查内容。本学期，我们向老师们推荐了《激活教师自主发展的原动力》等20篇优秀文章。我们极力倡导教师走进图书室、阅览室静下心来自主学习。学校征订《人民教育》、《江苏教育》、等刊物二十多种，每位教师自主订阅一份教育教学报刊，让教师通过自学，结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终。

　　2.规范课堂，让每位教师成为胸有成竹的教者。

　　我们根据教师的的实际情况出台了《海滨县实验小学教师个人备课和集体备课要求》。语、数、英各学科中心教研组，充分激发群体智慧，对不同类别、不同年龄的老师分别采用电子备课、手写备课、书头备课等方式，做到提前备课，用好用足现代化教学设施，备有实效的课，让备课真实有效地服务于课堂。数学组尝试运用课件备课，把备课与教学素材准备融为一体，避免了备课、上课两张皮的现象。组内分工分单元负责课件制作，提前1～2天将课件发给组内老师，老师们根据课件内容进行二次备课。

　　教务处还成立教学指导小组，成员由教务主任、年级主任、教研组长、骨干教师组成，明确每周督导主题或内容，包括：候课、多媒体使用、备课、学生作业设计与批改等，每周《教学督查简报》书香校园、墨香校园、教学回眸、工作提醒等版块，写实性公布，及时通报教学检查、师生活动等情况，反馈到人、实时跟踪、指导整改。强化、内化“候课”意识，关注学生在课堂中的表现。

　　3.深入教研，让每位教师成为有扎实学士的师者。

　　进一步增强课堂教研的力度和实效，我们将集体备课延续到年级教研课、校级教研课的展示研讨活动中，继续抓好骨干教师的示范引领工作。师徒双向选择，深入开展“蓝青工程”，确保每位新进教师都能与一个校龄较长的老同志结对，明确师徒双方职责。我们还以“同课异构”“同课同构”等形式开展好青年教师“课堂教学大练兵活动暨主题教研沙龙活动，通过活动促进青年教师的专业成长。今年，我们共有20名教师在各级基本功竞赛、优课评比中获一、二等奖，有112篇教学论文在省级以上杂志上发表。

　　4.打磨亮点，让每位学生在快乐的氛围中受益。

　　我们夯实写字教学，从课内至课外，注重培养学生良好的书写习惯。开展“书法名家进校园”活动，书法名家随班指导，执教书法指导课；1000多名学生参加20**年全省书法水平等级证书考试；在县“中华经典”书写比赛30多名师生获奖，学校获组织奖。

　　我们重视习作教学，一、二年级以看图写话的方式进行训练，三年级依据教材习作和典型句段模仿训练为主，四至六年级以写循环日记、循环读书笔记为主，品评同伴习作，激发学生读写的兴趣。我们举行多种形式优秀习作展评，激发学生习作的主动性，潜移默化地对学生进行习作的指导。

　　我们推进课外阅读，举行“新华杯”第五届“小红帽”读书节，推荐学生阅读书目，评比阅读之星、书香班级、书香家庭，丰富学生的校园生活。承办县小学生课外阅读推进会，作了《在儿童阅读的花季里种植梦想》课外阅读经验交流。

　　在省“我家幸福年”征文、书画等比赛，31名同学获奖；市县学生“读书心得”征文中有12名同学获奖；县学生网络作文大赛，110名同学获奖，学校获优秀组织奖；在县“悦读之星”评比中，参赛的5名同学全部获得一等奖，其中3人代表县参加市比赛，获市“悦读之星”称号。县“中华经典诵写讲”活动，朗诵、演讲4人均获一等奖。

　　我们创新科技教育。科学老师按时组织学生进行科技实验，指导学生完成实验报告。组织开展科技小发明、小制作比赛，向学生宣传科普知识，讲解科技小发明、小制作的制作方法、技巧。县科技模型比赛学校获团体奖，45名同学获奖，4位老师获优秀辅导员奖；举行了“科普宣传周”活动；学校被评为省科学教育特色学校。

　　我们开展阳光体育。积极开展阳光体育活动，保证学生在校体育活动时间不少于1小时，组织、引导师生积极开展健身活动。在体育课、大课间中增加篮球特色训练内容。我校学生在县运动会小学组女子100m、300m、400m比赛中均获第一名；县小学生乒乓球比赛中，获男子、女子团体第一，男子单打冠军。

　　四、德育工作细致到位、魅力四射。

　　学校把立德树人作为学校教育的根本任务，把习惯养成作为孩子人生的最美底色。

　　1.以“最亮之星”系列评比为抓手，开展德育工作。

　　最亮之星”评比：我们深知德育工作重在鼓励，让学生鼓起积极向上的风帆。我们制定“最亮之星”旨在让每一个学生都能有展示自己的机会，看到自己和同学身上的闪光点，培养善于发现“美”的眼睛。每周班级评出“最亮之星”，在后面的板报和“班级概况”上张贴他们的照片和简单的事迹；每月评出年级最亮之星，在次月的第一周的周二晨会课上播放“年级最亮之星”ppt并予以颁章；每月评出“校园最亮之星”，在升旗仪式上隆重颁章，并制作版面，在校门口展示。

　　流动红旗班级评比：本学期对“流动红旗班级”评比进行了变革，每周由不同年级的老师进行交叉检查评比，有效的杜绝了人情分，更为公正客观了反映了各班的实际情况，更好的推动了班集体的建设和学校常规工作的开展。

　　“班集体小家务建设”评比：本学期先后两次进行了“班级小家务建设”的评比。先由年级推荐，然后政教处组织人员分两次进行实地检查打分，确定三星级班级11个、四星级班级一个。

　　“最亮之星”“流动红旗班级”“班集体小家务建设”的评比活动，为孩子们树立了触手可及的目标，激发了孩子们积极向上的信心与动力。

　　2.开展主题活动，建立激励机制。

　　（1）行为习惯养成系列活动。

　　本学期强化了学生的习惯养成，从上课、活动、礼仪等方面提出具体的要求，每月确定一个大的养成主题，每周确定一个小的主题，逐步推进。

　　九月份“让我们学会物归原位”，十月份“让我们学会保持整洁”，十一月份“让我们学会主动学习”，十二月份“让我们学会信守承诺”，一月份“让我们学会自己做事”。所有教育主题，都从细节着手，提出要求，给出具体的操作方式，实实在在，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。

　　（2）专项主题教育活动。

　　这学期，我们开展了“安全第一课”、“学习身边的榜样”、“中国梦好少年”、“珍爱生命，杜绝踩踏”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”、“学会保护自己”等主题班会；开展了向新疆察布查尔县贫困儿童捐赠图书的活动，特校走访活动，“远离三室一厅一吧”签名宣誓活动，赴消防大队参观体验活动，我们还举行了一年级新生入队仪式，召开了“小手拉大手，共创文明城”主题家长会、“创建省级文明城市”主题家长会，提高了德育的实效性和针对性。学校还创新开学典礼、升旗仪式，邀请优秀师生到国旗下发言，以形式多样的活动帮助学生养成良好的行为习惯。

　　五、安全工作常抓不懈、责任到人。

　　1.进一步完善制度，确保安全措施落实到位。

　　我们建立了在冯雷激校长直接领导下，以杨辉校长为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划，制定岗位安全责任制，实行安全工作与岗位工作考核并举。对安全问题实行一票否决制，从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。

　　2.认真做好各种值班工作，切实抓好学校安全防范。

　　认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如平时值班实行领导带班，教师值班，学生值勤制度，大门口每天至少有一位值周领导、两个值班教师，四个值勤学生，各楼层各年级均有教师及学生值日。各种值日均有记录，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时要求班主任利用晨会时对学生进行教育，把问题处理在萌发阶段。要求值日教师每天提前半小时上班，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理一环扣一环，环环紧扣。

　　另外实行门卫人员24小时值班制度，要求门卫人员做好值班记录，进出入人员登记，交接班记录等，做到安全工作无缝隙管理。

　　3.强化教育，增强防范意识。

　　这学期，主要开展了以下几项安全教育活动：开展以逃生避险为主题的安全演练活动。每班创办一期以“安全教育”为主题的黑板报；每班召开一次以“安全教育”为主题的班队会；每位同学办一期以安全与法制为主题的手抄报。印发交通安全告家长一封信，要求家长及学生注意交通安全，严禁乘坐无牌无证，超载等违规车辆。每周进行一次安全隐患排查，建立安全隐患排查台帐，将发现的问题及时整改。

　　总之,一学期来通过我校全体师生的共同努力,我校各项工作取得了一定的实效,这些都为我校以后的教育教学工作的持续发展奠定了坚实的基础。但是，在日常教育教学中，也暴露出了一些新的问题，需要引起我们全体实小人的重视：

　　1.学生花式篮球的技能正在弱化。我们倡导“花式篮球”和“竞技篮球”双轨战略，不是否定花式篮球的存在，我们的愿景是“花式篮球”和“竞技篮球”都能得到长足的发展。现在我们看到很多孩子竞技篮球没提高，花式篮球又不会，这是我们所不愿意看到的。

　　2.近年来，教师流动大，给我们实小注入了新鲜血液，但也面临着新挑战，新进教师对学校的办学理念缺少认识，对实小的校园文化缺少认同度，需要我们在日后进一步阐述、培训。

　　在今后的工作中,我们将继续发扬团结协作的精神,继续努力,创建和谐、幸福、平安之校园!

篇2:学校计算机协会学期工作总结

　　学校计算机协会学期工作总结

　　一学期轻松愉快的校园生活接近尾声，回首过去的一个学期，在学院老师和同学的支持帮助下，在社团联合部的统一管理中，计算机协会焕发了新的生命，并且蓬勃发展。

　　学期伊始，在招新活动开始之前，计算机协会的主要成员们，坐在一起，对本学期的工作和活动安排做了详细的计划和分工。

　　经过几日的准备，计算机协会组织了社团类型的宣讲会，这是第一次，也是一种大胆的尝试，因为在过去，往往因为新生对协会的了解程度不够，而经常导致，加入社团的社员们觉得和自己当初想象的不一样，导致社团内部的管理和人员关系的紧张。正是为了避免类似事件的发生，所以，计算机协会在招新之前进行了一次宣讲会，在会上，主要介绍了协会的相关情况，给了一部分同学现场上机的时间，通过互动，极大的激发了很多到场同学的兴趣，更重要的是使他们明白了，除了qq聊天，看电影之外，还有很多东西，更有趣味，更有意义。面对比较乐观的招新工作，协会的干部们觉得收获很多。

　　计算机技术是一门实用性很强的科学，对操作性要求更高。所以，招新结束后，我们没有安排见面会，在和机房负责老师协商过后，我们申请了机房，给大家用来直接上机。半个小时的打字训练，剩下的时间可以上网。

　　经过了解和观察，我们发现，大多数的会员在计算机基础知识方面的掌握为零，这个和我们预期的是有一定出入的，面对这种现状，我们进行了调整，首先训练他们的打字速度，针对基础知识比较薄弱的问题我们把培训和讲座的重心调整到了办公软件的操作和运用方面。

　　很高兴地受到了电商系专职教师,我院计算机基础教学工作的周旭东副主任,本学期我们共进行了2次讲座,一次是WORD,还有一次E*CEL,由于各种因素,与我们事先计划的发生了一定的变化,本来还有PHTOSHOP,网页制作,FLASH等等,但一个是考虑老师的时间,一个是考虑同学们的接受能力的问题。在这个学期我们只能是这样的安排。在下个学期，我们将有针对性的进行讲座，初步计划是以网页设计为核心，边讲其他辅助工具PHTOSHOP和FLASH等。

　　客观来说我们会员的理解和掌握能力是很强的，经过一个学期的操作和学习，他们已经可以较为熟练的运用OFFICE工具了，而且对于硬件方面，计算机的一些基础操作有了一定的了解，会员们的反应良好。我觉得更重要的是在这个过程中激发了广大会员的兴趣和爱好，使他们融入到计算机的世界里。

　　这个学期我们计算机协会只举办了一次WORD展，收到一定了成效，有些同学纷纷来电咨询关于计算机协会的相关情况，对于入会表示了强烈的愿望。

　　我们计算机协会也派队参加了电商系举办的“COMPUTER新天地”计算机基础知识比赛，取得了第2名的好成绩。

　　通过这个学期的学习，我们的团队也逐渐正式化了，而且挖掘了一大批新人，为管理团队注入了新的活力。现在的计算机协会管理结构虽然很简单，但是管理的仅仅有条，三个部门，财务部，人事部和活动部。在下个学期我们将逐渐完善我们的管理团队，和相关的制度和条理，进一步的规范我们团队的领导。

　　为了给团队注入新的活力，在下个学期除了对团队建设的进一步构造，还要逐渐的提高社员的学习力，在这学期的基础上，拿出像样的作品，与别的学校相似类型的社团进行联谊和交流。

　　在客观条件相对比较差的情况下，首先是要稳住社员们的心，争取更多的操作时间给他们，这点我们会和相关人员协调好。计算机协会还有很长的路要走，从我接手这个团队不过2个月，在这段时间里，我尝试了很多方式，变化了很多管理模式，这些都会是一种财富，对我个人也好，对整个团队也好都是这样。对于计算机协会的未来我依然看好，因为始终有很多同学和老师关注着我们，下学期我们还会专门对计算机等级考试的相关情况和备考工作向全院同学进行推广。争取在技术的领域，开拓出知识领域的精彩。

篇3:J中学-度第一学期德育工作总结

　　J中学20**--20**年度第一学期德育工作总结

　　本学期我校德育工作以“20**”重要思想为指导，坚持德育工作科学发展、率先发展和和谐发展的原则，把德育工作与教育发展、学校发展和学生发展紧密结合，突出德育工作以校为本，以生为本，体现主动性、针对性，提高实效性。切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育和心理健康教育，全面提高青少年学生的素质。

　　一、努力构建学校、家庭和社会三位一体的德育教育工作网络，进一步优化教育环境。

　　1、完善校内德育工作网络，明确责任部门和责任人，确保德育工作落实到位。本学期对值日教师加强了管理与考核，要求值日教师早到校、晚离校，防止学生管理的真空期；加强了班级及寄宿生的管理和考核，加强了班级卫生工作的检查和考评，按条例认真组织优秀班集体评比和学生综合素质评定工作。

　　2、进一步发挥学生自主教育管理功能，加强学校共青团、少先队和学生会等群团组织的建设，充分发挥这些学生群团组织在学生管理上的作用，学校的安全、卫生、文明礼仪等管理都由学生会参与，发挥学生的积极性、主动性和创造性。

　　3、 大力推进德育队伍建设。进一步加强教师师德教育，将师德教育作为学校内涵发展的首要内容，引导教师牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，鼓励教师从事班主任工作，学校每月组织班主任研讨会议，加强对班主任的培训。本学期成功举办了第十九期班主任培训活动，及班主任沙龙活动。邀请外校优秀班主任到校作关于班集体建设的报告。通过加强对班主任工作的考核，将考核结果与班主任待遇挂钩的方法强化班主任队伍的管理，同时学校又通过不断提高班主任的待遇及在评“先进”评职称时班主任优先的方法，逐步引导全体教师主动地承担德育工作的责任。

　　4、 继续加强学校、社区、家庭的联系，营造青少年成长的良好社会环境。①加强与家长的密切联系，发挥学生家长对学校教育发展、学校内部管理等方面的监督指导作用。通过定期召开家长座谈会，组织教师集体家访活动，充分利用“家校通”等形式保持与学生家长的紧密联系。②积极争取社会各界对教育的关心和支持，先后邀请派出所、城管、交警及卫生防疫部门到校研讨与联动，共同关注学校的发展及学生的德育教育。与镇民政办、妇联联系，共同关注和资助经济困难学生。③热情邀请本校退休教师与部分学生结对，为学习困难生、贫困学生排忧解难。为此初步构建了“四帮一”活动方案，将于20**年全面展开。

　　二、教育与管理并重，强化学生习惯养成教育。

　　以人为本，不断完善学校管理制度，加强学生常规教育和管理。重视对个别学生的教育过程，坚持正面引导，积极鼓励为主。

　　1、学校将《中学生日常行为规范》的教育落到实处，学期开学初，利用班会、广播讲话、宣传栏等手段进行行为规范专项教育，特别对于初一新生还要进行交通法规专项教育。平时加强教师值日管理及学生文明监督岗的监督，发现问题及时公布及时处理。每次重大学生集体活动前加强文明行为及安全等教育，长假前利用《告家长书》及家校联系平台向家长宣传，将对学生的教育和管理从学校延伸到家庭。

　　2、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，开展德育专题教育活动，深化“四心”教育，将每周的升旗仪式讲话专题化，做到每次有主题，并把环保教育、安全教育、法制教育、心理健康教育及应急避险、疾病预防等知识融入其中。加紧校本德育教材的编写工作，本学期完成了234fw中学德育手册的编写。生命教育丛书的编写也在有序进行。

　　3、深入实施“五零”（“零涉毒”、“零犯罪”、“零辍学”、“零事故”、“零案发”）工程。结合创建“平安学校”加大法制教育力度，校内做好后进生的帮教工作，校外密切联系派出所，切实加强预防未成年人违法犯罪工作和后进生教育转化工作，本学期无一例学生违法事件发生。

　　三、大力开展丰富多彩的学生德育实践活动。

　　结合学校实际，发挥传统优势，重视校园文化建设，坚持科学指导，切实减负，为学校德育提供时空。精心周密组织，认真开展一系列德育实践活动。

　　1、暑期邀请73036部队的官兵到校对全体初一学生及全体寄宿生军训。同时还组织学生急救培训，组织学生参观惠山区人防教育基地。

　　2、精心组织好秋季学生社会实践活动，参观了z太湖美景，观看了俄罗斯马戏嘉年华。

　　3、加强应急避险知识教育，组织学生逃生及消防演练

　　4、围绕庆祝建国60周年，加强爱国主义教育，组织学生征文比赛，红色歌曲合唱比赛，观看爱国主义影片《建国大业》等活动。

　　5、重视校园文化建设，各班有班风，各班加强学习氛围建设，为学生提供了展示自我的平台。本学期成功举办了第四届科技节及第四届校园艺术节，培养学生的科学意识、审美能力。同时组织学生航模兴趣小组及书画兴趣小组活动，并在各级各类航模及书画比赛中获的优异成绩。

　　6、结合学生的兴趣特点，组织形式多样的小型教育活动，例：组织“禁毒教育”知识竞赛、“交通安全”征文比赛、“国土资源”展征文活动等；

　　7、践行红十字精神，积极开展 “献爱心、帮困助学”活动和爱心捐助活动。

　　8、组织部分学生与退休教师“手拉手”教育帮困活动，来加强对特殊学生的教育、转化工作。