京口实小班主任例会制度
- 2024-06-23
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口京实小班主任例会制度
一、班主任例会每月开头一周的周四，时间、地点根据具体情况确定。
二、班主任例会由德育处主任主持，分管校长根据情况决定是否参加。
三、例会时全体班主任必须参加，病、事假需履行请假手续。因公、有课的班主任事后应及时到德育处了解会议的精神。
四、例会的主要内容。
1、总结工作，公布检查情况。
2、共同研究学生思想道德建设和常规管理中存在的问题及解决的措施和对策。
3、宣传、贯彻、落实上级德育部门和学校对学生工作的有关文件、通知、指示及工作安排。
4、通报对学生违纪事件的处理意见。
5、布置、落实学生大型活动、任务。
6、进行学期、学年班主任工作总结及评比。
五、会议涉及重要内容时邀请主管领导或校长参加。
六、认真做好会议记录。
篇2:中心小学班主任例会制度
中心小学班主任例会制度
一、会议召开时间：
原则上每周召开一次。如有需要根据学校情况而定，加开会议。
二、会议主要任务：
提高班主任队伍的整体素质。学习市、区有关文件的精神和相关的教育理论。研讨交流学生思想教育*同关注的问题，提高教师实施人品教育的能力和水平。
三、会议主要内容：
1. 对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。
2. 布置学校在不同阶段的班主任工作任务。
3. 交流各班在行规、少先队活动等个方面的情况。
4. 分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。
5. 学习班主任工作的理论，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。
6. 学习市、区下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。
四、会议主持人：
政教主任、大队辅导员
五、会议参加人员：
一般例会由各班班主任准时参加。并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、学生代表、家长代表共同参加。
篇3:中心小学班主任考核制度
中心小学班主任考核制度
安全：班级因班主任管理或教育不到位发生安全事故，班主任评优评先一票否决。
一、行为规范养成（40分）
通过流动红旗班级评比执行。
二、期中、期末常规检查（20分）
三、材料（10分）
1．中队活动：8节班队会记录。
2.家校联系。2分
按时上交《家访记录》，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次。（1分）；按时上交家长会材料、记录（1分）
3.特色工作（3分）用材料自我申报，酌情给分。
四、班风、学风：（20分）
1.班级文化建设10分
①班级有中队角、展示台。（1分），每学期至少展示4次。（6分）
②认真指导学生黑板报刊出（6分）
2.各级评议10分
①校务期末评议（5分）
②班主任期末评议（3分）
③任课教师期末评议（2分）
五、学校工作落实情况：10分
学校布置的要检查的重点工作一次未完成扣2分，效果不佳扣1分。