蒋乔小学创区教育现代化实施方案

　　乔蒋小学创区教育现代化实施方案

　　一、指导思想：

　　为贯彻落实润州区区域教育现代化工作会议精神，确保20**年我区全面达到<<江苏省县(区)教育现代化建设主要指标>>的要求，结合学校实际，通过创建活动，使学校得到更好地发展，进一步优化办学条件，进一步提高教育质量和管理水平，办人民满意的教育。

　　二、工作措施：

　　1、强化创建意识。

　　召开创建动员大会，通过各种形式.向教师、家长宣传创建“润州区教育现代化”的背景和意义，统一思想，使全体教师充分认识创建润州区教育现代化是当前促进义务教育优质、均衡发展的重要保证的一项具体工作，是办人民满意教育的重要举措；是我校发展的又一契机和平台。

　　2、加强组织领导。

　　成立创建领导小组，制定创建工作实施方案；并根据创建内容建立若干个创建工作小组，领导小组和工作小组定期召开会议，总结分析前阶段工作，安排部署下阶段工作，明确工作职责、明确工作目标、明确序时进度，保证创建工作高效推进。

　　3、深化学校管理。

　　要加强硬件建设，完善设施设备，进一步优化办学条件，使办学条件达到教育现代化标准；要加强校园文化建设，构建有文化的校园，提高学校的文化品位；要加强学校管理，施行精细化管理，加强督查，提高管理绩效。通过区域教育现代化的创建，全面提升学校的办学水平。

　　三、组织领导：

　　1、成立学校教育现代化创建工作领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz

　　2、成立创建工作小组：

　　工程建设组

　　组长：z 组员：z

　　办学条件组：

　　组长：z 组员：z

　　师资队伍建设组

　　组长：z 组员：z

　　迎检材料组：

　　组长：z 组员：zz

　　校园文化组：

　　组长：z 组员：z

　　四、时间安排

　　1、20**年1月制订创建方案，成立创建领导小组，召开全体教师大会进行创建动员。

　　2、20**年1月～2月开始对学校的硬件设备进行自查，找出存在问题与差距，向教育局进行汇报，提出建设意见。

　　3、20**年3月-6月完成校园建设

　　操场：四月下旬完成操场设计方案

　　五月中旬完成招标

　　五月下旬进场施工，六月上旬完工

　　围墙：3月上旬完成围墙招标

　　3月中旬围墙进场施工，四月上旬完工

　　大门：3月下旬完成设计方案

　　五月下旬完成招标

　　六月上旬进场施工，六月底完工

　　4、20**年5月底，完成学校信息化建设和劳技教室建设。

　　5、20**年6月底，完成迎检台帐资料准备。

　　6、20**年7-8月专用教室布置，校园文化布置

　　7、20**年9月开学准备，继续充实资料；抓好学生的日常行为规范，教学常规管理等；迎接预检。

　　8、20**年10月，学校素质教育成果展示，区域教育现代化检查。

篇2:区创建省推进教育现代化先进区实施方案

　　区创建“省推进教育现代化先进区”实施方案

　　为实现省委、省政府《z省教育现代化建设纲要（20**～20**年）》（粤发〔20**〕13号）及其实施意见（20**～20**年）（粤府〔20**〕67号）提出的“20**年，珠江三角洲地区和大中城市率先基本实现教育现代化”的目标，为进一步完善我区教育“硬建设”，提升“软实力”，全面推进我区教育现代化水平向纵深发展，区委区政府决定于20**年正式启动“z省推进教育现代化先进区”的创建工作。

　　根据z省教育厅《关于建立z省县域教育现代化督导制度的通知》（粤教〔20**〕27号）精神，对照《z省县域教育现代化指标体系及评估方案（试行）》，特制定本方案。

　　一、提高认识，健全机构，切实加强对创建工作的领导

　　推进教育现代化，是实践20**的具体体现，是全面提高澄湖区教育教学质量，大力提升教育软实力（内涵发展），不断探究教育改革，进一步加大依法办学、规范办学力度，大力推进社区教育，构建全民学习的大教育体系，从而实现了澄湖教育现代化建设的新跨越，对于提高全区人口素质，打造澄湖教育文化品牌，提高综合竞争能力，促进社会和谐发展，都具有重要意义和深远影响。全区各街道、各有关部门要高度重视，将此项工作列入20**年的重要工作，要在全区上下广泛宣传，明确创建工作的重要意义，积极投入到创建工作中去。

　　（一）成立澄湖区创建“z省推进教育现代化先进区”领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z（区纪委监察局）

　　z（区教育局）

　　z（区委教育工委）

　　z（区政府教育督导室）

　　领导小组下设办公室（以下简称“创建办”），办公室主任由z同志兼任，副主任由z同志兼任，成员由领导小组成员单位分管领导兼任。各相关单位和各级各类学校都要成立创建工作领导机构，确保工作落实到位。

　　（二）“创建办”下设五个工作组：

　　1．文秘宣传组：由z同志任组长，区委区府办牵头，区委宣传部、区教育局、区文化局协办。文秘宣传组主要负责创建工作的整体协调和宣传动员等工作。

　　2．综合资料组：由z同志任组长，区教育局牵头，区政府教育督导室、区委区府办综合科协办。综合资料组主要负责创建工作的资料准备。

　　3．计划财经组：由z同志任组长，区财政局牵头，区审计局、建设局、教育局、采购中心、国库支付管理中心协办。计划财经组主要负责督导评估指标体系的硬件建设指标，加大经费投入，加强经费管理等工作。

　　4．组织人事组：由z同志任组长，区人事局牵头，区委组织部、区教育局协办。组织人事组主要负责研究解决我区教育队伍建设中的有关问题。

　　5．质量督查组：由z同志任组长，区教育局、区政府教育督室牵头，区监察局协办。质量督查组主要负责对照督导评估指标体系中的管理、质量和效益等指标，认真检查，对照整改。

　　二、精心组织，落实责任，确保创建工作的顺利实施

　　（一）全面推进创建工作，着力解决好重点难点问题

　　多年来，我区一直致力于推进教育现代化的工作，取得了一定的成绩：教育均衡强力推进，每个儿童都能享受到教育权利；聚焦课堂立足课改，每个孩子都能焕发出生命活力；名师工程成效显著，每个教师都能感受到发展机会；信息技术区域推动，每所学校都能分享到科技成果；素质教育桃盛李硕，每一园地都能收获到春的期待；“平安校园”校校平安，每个家长都能放心于孩子成长；科技教育激发潜能，每个孩子都能迸发出创新精神。呈现了五大特色：校本研修制度化--样本引领示范，以点带面推进；“心健”教育品牌化--领先一步为上，服务惠及社群；学校德育立体化--搭借各类平台，创新育人模式；终身教育社区化--宏观调控引领，整合各种资源。

　　但是，对照《z省县域教育现代化指标体系及评估方案（试行）》的要求，我区还需进一步推进以下几项工作：一是要加快教师硕士研究生班开班培训工作，确保普通高中和中等职业学校教师中硕士（或具有硕士同等学力，包括硕士研究生课程班）比例达到18%以上；二是扩大职业教育规模，确保职业教育规模每年增长15%以上；三是加强民办教育的激励与管理，逐步实现民办教育与公办教育在激励、培训等方面机会均等；四是加紧构建大教育体系，加强社区教育与学校教育的联系；五是加大对特殊教育的投入和扶持力度，确保特殊儿童平等受教育的机会。

　　《z省县域教育现代化指标体系及评估方案（试行）》是一个内容广泛、要求具体的评估指标体系，涉及到教育现代化动力、教育现代化实践、教育现代化成就等3项一级指标、14项二级指标，43个主要观测点。创建“z省推进教育现代化先进区”是一项系统而复杂的工作，也是全面检查我区教育工作，推进我区发展的重要契机。要科学规划，精心组织，全面实施。

　　（二）明确工作步骤，保证工作的有序开展

　　创建工作分为两个阶段进行：

　　第一阶段为创建准备阶段，时间为：20**年10月～20**年3月，具体分3个步骤：

　　1．筹备启动（20**年10月～20**年3月）：成立“澄湖区创建‘z省推进教育现代化先进区’工作领导小组”及其办公室，制定区创建工作实施方案，明确各部门、各单位的创建工作任务、职责。

　　各相关部门、单位和各级各类学校要认真对照《z省县域教育现代化指标体系及评估方案（试行）》相关指标要求，查找工作中的不足，制定整改措施，落实整改责任，确定负责人和联系人，并将整改情况和负责人、联系人的联系电话报区创建办（联系人：z，电话：zz）。

　　2．宣传发动（20**年3月～6月）：召开澄湖区创建“z省推进教育现代化先进区”工作动员大会。通过各种媒体，进行广泛的宣传发动。

　　3．自查整改和资料准备（20**年6月）：各有关部门和单位对照《z省县域教育现代化指标体系及评估方案（试行）》三级指标进行自查，找出存在的问题，及时向各有关职能部门反馈，进行协调整改。同时，按照评估要求，不断完善各种资料。

　　第二阶段为正式申报评估阶段，时间为：20**年6月起，具体分3个步骤：

　　1．专项调研（20**年6月～20**年8月）：向省教育厅、省政府教育督导室申报督导评估，邀请省、市教育督导室专家对我区创建工作进行专项调研指导，提出整改意见。

　　2．复查整改（20**年9月～20**年10月）：根据专项调研提出的整改意见，认真进行落实整改，继续扎实工作，对评估资料进行复查，力争以最充实、最精确、最完备的资料迎接督导评估。

　　3．督导评估（20**年11月）：迎接省教育厅、省教育督导室组成的省评估组对我区创建“z省推进教育现代化先进区”进行督导评估。

　　三、认真整改，强力推进，大力推进我区教育事业科学发展

　　督导评估工作结束后，要针对评估组提出的意见和建议，从各个方面继续努力，不断推进后续整改工作。

　　全区上下要以创建“z省推进教育现代化先进区”为契机，进一步践行20**，努力把澄湖区建设成为率先实现教育优先、均衡、阳光、多元、科学发展的和具有国际视野的教育现代化先进区。

　　附件：1. 市澄湖区创建“z省推进教育现代化先进区”工作安排表

　　2．市澄湖区区创建“z省推进教育现代化先进区”工作责任安排表

篇3:于都中学家庭教育现代化工作实施方案

　　为贯彻落实《*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《全国家庭教育工作“十五”计划》，促进学校教育、家庭教育和社会教育有机结合，发挥教育的最大合力，确保实验工作取得优异成果，依据省教育厅要求和我市实际

　　制定了《兖州市家庭教育现代化实验试点工作实施方案》。

　　一、指导思想

　　以***关于“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示和“20**”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实《*中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《全国家庭教育工作“十五”计划》，从全面建设小康社会和确保党的事业后继有人的战略高度，着眼于加强未成年人思想道德建设和家庭教育现代化建设，继承优良传统，吸收先进经验，以素质教育为主线，以家庭教育现代化为主题，进行实验探索工作，充分发挥现代家庭教育在实施素质教育中的重要作用，大力促进学校教育、家庭教育和社会教育的紧密结合，为造就一大批高素质的现代化建设人才做出

　　应有的贡献。

　　二、目标任务

　　1、家庭教育现代化的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现代化；家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理的现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。

　　2、家庭教育现代化的主要目标是：围绕全面实施素质教育，通过两年多创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现化家教新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有显著提高，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育水平，争创“全国家庭教育示范市”，为我省家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

　　3、我校家庭教育现代化的具体目标：

　　（1）巩固并扩大家庭教育知识普及面，提高家长对家庭教育知识的掌握程度，家长受教育率达到70%以上，特别关注特殊儿童（如残疾儿童）、特殊家庭（如单亲家庭、特困家庭等）和流动人口子女的家庭教育；

　　（2）开展家庭教育理论研究，每周要有1-2个家庭教育实验课题，进行深入细致的调查研究，摸清我校家庭教育的现状、存在的问题。

　　三、实施步骤

　　1、宣传发动。利用会议、新闻媒体等形式，广泛宣传开展家庭教育现代化的重大意义，和目前家庭教育中存在的种种误区，取得社会对家庭教育现代化的支持和协助，为开展家庭教育现代化实验创设良好的工作氛围。

　　2、组织实验。今年9月正式启动实验。制定实验工作方案；成立实验点工作领导小组。

　　3、总结表彰。

　　四、方法措施

　　1、办好家长学校。家长学校是提高家长素质，实施家教现代化的重要阵地。筹备建立兖州市家长学校。按照《全国家长学校工作指导意见》和《全国家长学校教学指导纲要》要求，充分利用现有的教育资源，依靠我校自身的人才优势和资源优势与学生家长密切联系，成立由学校负责人和家长代表共同组成的家长委员会。家长委员会要指导家长学校制定教育计划，学校每学期开课不得不于4次，每次不得少于2小时。各项工作要定时间、定教室、定教材、定教师、定学员；购置适应现代家庭教育教学需要的图书资料，配全配齐内设机构和工作人员，建立健全的教育教学管理制度，要采用多媒体、校园网等现代化的教学手段组织教学，改变以家长会代替家长学校的做法，不断提高教学质量，努力办出特色。要争创全国、省、市级“示范性家长学校”。

　　2、加强家教师资队伍建设。建立一支专兼结合的高素质家教师资队伍是保证家庭教育现代化实验顺利完成的关键。学校精心选择一些热心家教工作、知识面宽、教学水平高的教师任教。广大关工委成员、老教育工作者充分发挥自身的时间优势、经验优势、威望优势和政治优势，积极参与家庭教育现代化实验工作。加强对重点教师的培训，积极鼓励教师参加上级组织的家教师资培训班。组织教师学习家教知识，开展家教教研、科研，搞好教学活动。家教教师要通过家访等方式经常与学生家长交流和沟通。

　　3、协调成立社区教育委员会。社会教育和学校教育、家庭教育一起并称教育的三大支柱。

　　4、拓展家庭教育工作渠道。要印发《家庭教育现代化活页文选》，聘请家庭教育专家为我校家庭教育顾问，为广大家长做报告，将体现现代家庭教育时代性、规律性、科学性和先进的现代家教观念、知识和方法立体化、多角度地普及到每一个未成年人的家长，使每个家长和所有家教工作者，树立起崭新的现代家教新理念。

　　5、积极参与“学习型家庭”、“书香家庭”的创建工作。建立学习型家长既是家教现代化的有效载体，又是家教现代化的外在表现，也是构建终身学习的重要方法。要根据当地社区、村居建设的统一规划和家教现代化的需要，积极参与“学习型家庭”、“书香家庭”的创建工作，开展评选“十大藏书家庭”、全家共读一本好书等活动，开展“我是怎么教育孩子的”家教征文活动。

　　6、加强科学实验与理论研究。积极鼓励教师参与家教理论研究和家教科研，要把热心家教的研究人员和理论人才组织起来，发挥其骨干作用，通过课题研究、集体攻关，引领实验工作和理论研究不断深入。要围绕薄弱环节和突出问题，从本地实际出发，在调查研究的基础上，确定实验课题。可选用全国、省、市家教科研题目，也可以结合本地实际，自定题目进行研究。选择课题要注意实效，不宜过多、过大。课题研究要周密组织，确保成功。要组织学校教师、家长和社区有关的力量，开展有针对性地科学实验和理论研究，使理论和实践相互促进，获得实践深化和理论提高双重成果。

　　7、建立家教现代化实验工作档案。建立完善的数据分析和登记制度，建立家教工作档案。要善于积累资料，不断总结经验，搞好家教成果的鉴

　　定和评估工作，使家庭教育现代化建立在科学规范的基础之上。

　　五、组织领导

　　加强对实验试点工作的领导与支持，按照上级要求，切实承担起“指导和推动家庭教育的责任”。