大村小学第二学期教科室工作计划

　　村大小学第二学期教科室工作计划

　　一、指导思想

　　根据区教育局教科室的工作意见，结合我校实际情况，以全面实施素质教育为目标，以20**为指导，以课题研究为主线，以课堂教学为阵地，以教师培训为突破口，进一步转变教科研工作方式，提高教科研工作实效，努力提升学校的科研工作水平和教师的科研能力，发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性作用，积极营造扎实有效的教育科研工作新局面，大力实施“科研兴校、科研兴教、科研强师”战略，使我校的教科研工作沿着健康、高效的道路发展。

　　二、工作目标

　　1.以课题研究为主线，做好省市“十三五”中长期规划课题和个人课题的申报、培训、督促、上传任务、结题等管理工作，提升主持人研究能力和研究成果。

　　2.以教科研活动为平台，做好教研能力大赛、论文写作培训、教学反思交流、教学沙龙、教育故事展示等活动，积极提升教师的教科研意识和教科研能力。

　　3.以读书活动为突破口，做好“书香杏坛读书活动”的笔记、心得、交流和论坛等活动，提升教师自觉充电意识和树立终身的学习观念。

　　4.以教科研竞赛为抓手，积极参加省市“三大杯”论文竞赛与教育叙事评比，积极参加教科研成果与精品课题评比，提升教科研成果的质量。

　　三、具体措施

　　1.加强教科研队伍建设，提高教师教科研能力

　　（1）继续加强青年教师教科研意识与能力培养工作，调动青年教师的教科研积极性，增强其教科研能力和水平。

　　（2）要求教师要勤于笔耕，勇于探索，认真反思，善于总结，积极跟帖，期末每人要向教科室上交一篇教科研论文或总结，提高教科研含量，积极争取获奖，四十五周岁以下的老师每年至少在教育类杂志上发表一篇文章。

　　（3）积极组织教师撰写论文参加上级有关部门组织的各类评比。随着各级教育部门对教科研工作的重视和加强，各级教科论文评选工作也日渐频繁。作为教科研成果的重要形式--教科论文评选也必须严格要求，提高质量。本年度，在原来的基础上继续做好论文的上交评比工作，凡上级部门举办的论文评比我们都要求相关教师参加，努力使我校教师发表或获奖论文的数量在原来的基础上有更大的增加。同时加强对教科研论文的上交统计工作，将其纳入到量化考核。

　　（4）做好学校教育科研资料的档案整理工作，努力完成学校和上级布置的工作，配合其它科室做好相关工作。

　　2.加强过程督导，有条不紊地推进精细化管理

　　（1）结合学校的相关课题，拟定讨论的话题，然后由教师寻找与话题相关的资料，并结合自己的教学实践，来谈谈对一些教育教学问题的看法。让大部分教师有上台展示自己的机会，从而提高教科研理论水平。

　　（2）课题研究责任到人，计划、总结、活动记录，加强各类课题研究的指导、过程管理和结题工作。

　　（3）推荐优秀的教育教学理论书籍、随笔供教师阅读，然后在业务学习时间，让教师来交流读书的感受。

　　（4）落实我校教科研工作考核奖惩条例，努力做到客观、公正地评价每位教师的教科研工作情况，以便进一步促进我校教科研工作扎实、有效地开展。

　　3.以“书香杏坛”读书活动为突破口，促校教科研工作全面开花

　　（1）继续完善教师阅览室的建设，创建“好书推荐”、“美文赏析”、“专家点评”、“同行交流”、“他山之石”等栏目，将教师的阅读成果及时公布。

　　（2）“教育故事会”的展开将在以往活动基础上，采取更多的形式让教师与大家分享在教育教学的过程中的心得。

　　（3）每月举行一次“读书交流会”，采取“走出去，请进来”的方式让教师有更多的读书交流的机会。

　　（4）本年度将在期末评选校级的读书先进个人。

　　4.拓展教师教科研活动空间，给教师们创设更多的学习机会

　　（1）与兄弟学校建立互动学习的模式，加强校际间的交流活动。

　　（2）创建和谐融洽的教科研氛围，让教师们有更多的空间拓宽自己的教育教学思路。

　　（3）对教师进行专题性的培训，如：开题报告、调查报告、案例报告、结题报告的撰写以及文献综述报告等等。

　　四、工作安排

　　月份

　　工作内容

　　三月份

　　1.制定教科室20**年工作计划。

　　2.组织申报20**年度省规划课题。

　　3.组织申报市20**年度市重大调研课题。

　　4.组织完成20**年市区个人课题研究方案并上传。

　　5.布置45周岁以下教师读一本教育教学专着并撰写读书笔记。

　　6.参加区教科研会议。

　　7.邀请市教科所、区教科室专家进行论文写作培训。

　　四月份

　　8.做好市“五四杯”论文的上报工作。

　　9.做好市“十三五”中长期课题的研究和检查工作

　　10.组织参加市教育学会教学案例评比活动。

　　11.教研组开展读书交流活动。

　　12.撰写市、区“个人课题”教育教学案例分析与读书心得。

　　13.完成“三实”课堂与有效“释放师生潜能”课堂推进工作，做好市级三百课程承办工作。

　　五月份

　　13.组织省“教海探航”、“师陶杯”论文培训。

　　14.组织市学科论文竞赛工作。

　　15.教师“书香杏坛读书”交流活动。

　　16.开展课题中期研究培训工作。

　　17.组织市教研室课题结题报告撰写培训。

　　18.上传市“个人课题”教育教学案例分析与读书心得。

　　六月份

　　19.组织参加省“教海探航”、“师陶杯”论文的修改与上报工作。

　　20.上交上半年“书香杏坛”读书笔记。

　　21.组织市教研室课题结题。

　　22.布置暑期读书，撰写读书心得。

　　七月份

　　23.上传并报送省“教海探航”论文材料。

　　24.上传省“师陶杯”论文材料。

篇2:北峡小学年第一学期教科室工作计划

　　北碶小学20**学年第一学期教科室工作计划

　　一、指导思想

　　根据学校工作要点，结合当前教育教学发展趋势，本着“科研兴校，以研促教”的原则，积极营造“教学即研究”的科研氛围，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以教育科研促进教学质量提高为中心，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。

　　二、工作重点

　　⒈开展教育、教学科研课题立项、申报、检查、结题及管理工作。

　　⒉开展教法、学法研究，开展教育教学信息的收集和反馈工作。

　　⒊指导和帮助教师总结教育教学经验。

　　三、具体工作安排

　　1．坚持理论学习。以先进的教育理论为指导，鼓励广大教师积极利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专着，或上网浏览或上图书馆阅览，不断学习和充电。本学期将采用观看录像、邀请市内外专家来校作专题讲座，为本校课题研究工作提供指导，不断提高教师的理论素养。

　　2．深入课堂教学。每一名教师都要上好三种课，即常规课、教研组公开课与校级公开课。通过研究、探讨、交流等方式，尽快提高教师驾驭三种课型的能力、以求教师掌握各种课型共性，充分发挥教师的教学个性。

　　3．坚持课题引领。

　　（1）进一步完善课题管理工作的规章制度，定期检查各个课题的研究进展情况，督促指导课题责任人做好课题的阶段性研究与总结工作，及时完成市级立项课题的结题工作。本学期将安排一个德育市级课题、两个区级课题（语文、数学）的中期结题工作和一个区级音乐课题的结题工作。

　　（2）以教研组为单位认真开展课题的研究工作，根据当前教学中出现的热点问题、疑难问题，每一个教研组确立一个课题，完成开题报告，落实研究方案，完成阶段性报告。

　　（3）本学期要求每位教师制定一个德育小课题，结合所教学科有机地进行研究。

　　4．开展征文活动。要求每位教师至少撰写一篇教育教学论文，向各级各类报刊杂志投稿，对优秀论文进行推广和展示，并及时记录在档案中。

　　5．加强心理健康辅导

　　以教育局的文件为指导思想，切实落实心理健康的活动，安排班级心理辅导课，督促心理咨询室正常开展工作，并利用一切可以利用的渠道为教师、学生的心理健康做好服务工作。

　　⒌编好《新苑》杂志。

　　⒍协助教导处、政教处完成相关工作。

　　附：月工作安排：

　　九月：

　　1、召开课题组会议，布置新学期教科研工作。

　　2、督促上交暑期论文，组织投稿。(9月20日止)

　　3、各位教师撰写相关学科的德育小课题开题报告。（9月26日止）

　　4、上交“以学生为本，创新教育评价”征文。

　　5、各教研组确立本学期研究的课题名称。

　　6、督促心理咨询室正常开展工作。

　　7、参加“课题协作组”活动。

　　十月：

　　1、邀请市内外专家来校作专题讲座。

　　2、规范心理咨询室工作。

　　3、各教研组根据本学期研究的课题撰写开题报告。

　　4、开展班级心理辅导的实验工作。

　　5、举行“如何撰写论文”校内研讨活动。

　　6、参加“课题协作组”活动。

　　7、参加“行知”教育沙龙活动。

　　十一月：

　　1、各级规划课题中期检查。

　　2、北仑区20**年教科规划课题立项申报。

　　3、区教育学会专题调研成果征集。

　　4、区中小学心理健康教育优秀论文评比。

　　5、参加“课题协作组”活动。

　　6、参加课题成果区现场推广会。

　　7、参加市第三届心理健康教育专题调研。

　　十二月：

　　1、参加区课题成果评选。

　　2、聘请专家来校进行心理讲座。

　　3、参加市20**年度德育专项个人立项课题评选。

　　4、参加“课题协作组”活动。

　　5、参加“行知”教育沙龙活动。

　　一月：

　　1、完成教科工作总结。

　　2、各教研组根据本学期研究的课题撰写阶段性报告。

　　3、各课题组按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。

　　4、收集发表及获奖的论文，进行优秀论文展示活动。

　　5、参加“课题协作组”活动。

篇3:北仑小学年第二学期教科室工作计划

　　北仑小学20**学年第二学期教科室工作计划

　　一、工作目标：

　　紧密结合学校教育教学工作的实际问题，以课题为龙头，以课程为载体，以课堂为核心，进行教育教学研究，深化教育教学改革。为教育教学改革创新服务，发挥教科研的引领作用，走“科研兴校”、“科研强教”之路，不断增强全体教师的科研能力和水平，扎实推进教育教学研究。关注教师的专业化发展和学校教育教学改革的实效，抓住教育教学实践中的难点和焦点问题，以实效性的科研工作推进素质教育的全面实施。

　　二、具体工作：

　　一狠抓常规管理，加强教科室常规建设。

　　⒈严格执行上级有关教育科研管理制度，指导科研课题的申报、立项、论证、研究、结题以及论文报送、评比等工作。

　　⒉做好学校教育科研资料的档案整理工作，努力完成学校和上级布置的工作，配合其它科室做好相关工作。

　　⒊进一步加强教科室建设，吸收富有创新精神、具备研究能力、德才兼备的中青年教师做学校教科室骨干，充实教科室队伍。

　　⒋利用网上信息资源，加强教育教学理论、管理政策和法规学习；同时将各类有价值的信息资源刊入学校教育科研网，及时向学校各部门及教师提供最新教育科研发展动态和成果。

　　二加大对课题研究管理的力度

　　继续开展课题研究和教师行动研究，培养一支科研型教师队伍是我校科研立校、科研兴校、科研强校的关键所在，只有把“教”和“研”相结合，通过“高效课堂教学”和“教改实验”把学校的办学宗旨转化为全校教职员工的具体的教育教学行动。

　　⒈做好现有研究课题的过程资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。求真务实地搞好各类课题的管理工作。

　　⒉积极开展群众性科研活动，实施校级小课题研究。本学期，将继续做好个人课题的选定和落实工作，每位教师要根据自己的实际情况，制定切实可行的研究课题，要坚持“小题大做”的原则。教科室具体负责各教师课题研究的指导、培训和监控工作。

　　3.强化实践环节，制定相关课题研究课计划或方案。每个课题组必须按计划定期开展集体备课、上课、评课等研讨活动，每次上课题研究课，要邀请学校领导及其他课题组成员参加，并做好总结工作。

　　三做好心理健康教育工作

　　做好区心理健康教育指导中心组织的各类课件评比、论文评选、组织培训活动。充分学校心理咨询室的作用。安排心理健康教师，编写关于心理健康教育的校本课程，及早把心理心理健康教育纳入学校校本课程中，提高学生的心理健康水平。组织教师参加市中小学心理健康教育教师培训班，大幅度提高持证率。

　　附：各月工作安排

　　时间事项

　　3月 1．参加区教科室主任会议。 2．制订校教科室工作计划。 3．整理各杂志社的投稿地址及邮箱。组织教师向各级各类杂志投稿。 4．安排心理健康教师上好心理健康活动课程。 5.上交市级校刊评比的资料。 6.上交省级课题申报材料。 7.上交市规划课题的申报材料。

　　4月1.落实、上交“宁波市教育科研”优秀论文，案例评比材料。 2.做好“走进名师校本教研模式的研究与实践”的阶段性总结。3举行学校课题骨干会议。 4 参加课题协作组活动。

　　5月1、争取教师参加市“中小学心理健康教育骨干教师培训班”。 2、督促各类课题做好中期小结工作。

　　6月 1、督促学校进一步完善心理健康教育管理，检查心理咨询室的工作。布置心理咨询室。 2、做好各类参评论文，课题，小课题的把关工作。 3、统计学校各类教科研的成果，完成电子档案。 4、收集本学期各级各类发表、获奖的论文、案例、小课题等。

　　7月 1、参加《新苑》教科研杂志的编辑工作。 2、落实人员参加C级心理咨询上岗培训的相关教师。 3.上交“20**--20**年区教育科研成果”。 4.布置暑期工作。

　　北仑区z小学

　　二０一四年三月