小学校长申报魅力教师参评材料

　　小学校长申报魅力教师参评材料

　　20**年5月，安徽阜阳市电视台、《颖州晚报》以《湖南女教师义务献爱心》为题，报道了一位湖南的女教师，在自己休病假期间，只身来到位于阜阳市颍上县三十里铺的王家玉孤残儿童学校，不顾条件的异常艰苦，克服了生活上种种无法想象的困难，不计任何报酬，为孤残学校200名盲聋哑孤残孩子们上了近两个星期的义务课，教聋哑孩子跳舞，教盲童唱歌，并在孩子们依依不舍的挽留下，为孩子们精心编排了一台独特的文艺晚会，与孩子们一起度过了他们有生以来最难忘的一次“六一”儿童节。临离开时，她还把自己在阜阳买的用来行走于乡间小路的自行车送给了学校，同时还给孩子们留下了积蓄下来的800元钱。孩子们拉着这位女老师的手送了一程又一程，惜别的眼泪洒了一路又一路......

　　这不是在拍摄电视剧，而是一个真实的故事，故事的主角--湖南的女教师，就是现在芙蓉区马王堆小学的校长的熊z。她学历不高，经历平平，但是她却用自己的满腔热忱为自己所从事的教育事业谱写了一曲曲“爱的颂歌”。

　　熊老师从事小学教育整整24年，长期战斗在教育教学的第一线，先后担任班主任、语文教学、音乐教学、大队辅导员、教导主任、教研主任、副校长、校长等工作，爱岗敬业，锐意进取，有创新精神，积累了丰富的教育教学经验，在各级各类教育教学竞赛中取得了骄人的成绩。尤其是班主任工作更是具有一套独特而行之实效的工作方法，所带班级几乎年年被评为先进班，20**年所带的毕业班还被评为市级先进班集体，她本人也曾被评为市级优秀班主任和全国优秀辅导员，并于1994年在北戴河受到了原团中央书记李援朝的亲自接见和表彰。湖南省著名作家叶梦、肖泰等人曾慕名到她任教的班级蹲点采访，并在叶梦的著作中有专稿对她的教学和带班特色进行了介绍。湖南卫视曾经红极一时的《有话好说》栏目也曾邀请她作为该栏目的唯一教师嘉宾，参与有关教育话题的讨论。自20**年担任学校行政管理工作以来，她从来没有放弃过个人的业务修炼，除了带头上教研课示范课外，还参与并主持学校的课题研究，撰写的论文、编写的课外读物和教案等均有正式出版，特别是对青年教师的培养更是亲力亲为，深入课堂手把手地帮扶他们，经熊老师指导的音乐课曾获得国家级一等奖、语文课获省级一等奖、数学英语课等多次获得市级一等奖。

　　担任副校长、校长一职后，她更是对自己的学校和全校学生倾注了爱心。着力实施赏识教育，用自己的爱去启迪孩子的智慧，去激发孩子的自信心，尽量让每一个孩子都体会到成功的快乐。她倡导实行的“让每一个孩子都捧着喜报回家”的举措，让不少孩子和家长喜极而泣；她精心设计并主持的“走进孩子的心灵”家长座谈会独具匠心，达到了事半功倍的效果，家长孩子倾心交流、真情拥抱的感人的场面深深打动了在场所有的人，湖南卫视《新闻联播》《晚间新闻》、湖南教育电视台、湖南都市频道、长沙有线电视台、《长沙晚报》《潇湘城报》等媒体都给予了密切关注和高度评价，并给予了多次报道，在芙蓉区乃至省市引起了较大的反响。

　　熊老师的工作宗旨是：美丽地工作，智慧地工作，温馨地工作，快乐地工作，民主地工作。这些均在她的学校管理工作中得到了淋漓尽致的体现。

　　美丽地工作：担任楚怡学校校长期间，在教育局的大力支持和投入下，20**年暑假，楚怡学校全面启动了校园文化建设，熊校长牺牲了整个休假时间，全程参与策划、智慧、实施，一年来，学校在环境文化建设、办学文化建设、艺术文化建设、学术文化建设等方面都取得了显著的成绩，成为了芙蓉区校园文化建设一扇亮丽的窗口。07年10月-12月间，在老校友和家长们的大力支持下，在老师们的积极参与下，熊校长精心设计的楚怡首届“校园菊花节”开展得如火如荼，参评全省综合实践活动获得了全省一等奖（全长沙市唯一的一所小学获奖）。菊花节的成功以及其良好的影响，使得楚怡获得了全区首个承办单位资格，成功地承办了教育局第四届校园文化节闭幕式。

　　智慧地工作：校园文化建设的顺利实施，不仅凝聚着校长的心血，更是汇集了全校师生的智慧。校长组织在全校开展的《校园文化方案》甄改与建言活动，使楚怡的校园文化建设获得了很大的成功。此外，一系列新颖而富有实效的活动将“唯楚有才，怡然乐育”的办学思想得到了充分的彰显。新生招生工作温馨、有序而富有创意，受到家长和局领导的一致好评。为创设英语学习氛围，提高学生的英语学习兴趣，将来自美国加州的罗森（Stanley Rosen）教授请进了我们的英语课堂。建立网络教研室，建议开设“博意林”专栏，并以此为校本教研阵地，开展校本研训。组织开展了“我的教育故事”比赛和教学反思竞赛。启动了“书润人生”读书系列活动。确定“文明礼仪周”，并全面启动了各种德育教育工程，培养同学们爱校、护校的良好品德。开展“好书伴我成长”系列读书活动，精心设计活动内容，使孩子们的“五一”长假过得充实愉快而有意义。改革家长会形式，“共建书香家庭”主题家长会让学生家长共同成长，学校也被挂牌成为省少儿图书馆分馆。

　　温馨地工作：天寒地冻的寒假期间，校长带领学校行政和教师们到“特殊学生”家庭进行家访和慰问，把温暖送到了最需要关爱的学生家中。开学初的别开生面的以“让春天永驻‘爱生’校园”为主题的开学典礼、组织评选校园“十最之星”教师、生动有效的安全教育、结合清明节等契机开展的革命传统教育，使楚怡校园始终弥漫着温馨、关爱、和谐、上进的良好气氛。

　　快乐地工作：在狠抓教学质量的同时，高度重视学生各方面的素质培养，组建了湖南省唯一的一支“男生合唱团”，并聘请专业教师有计划地进行定期训练。学生礼仪队、体操队、田径队、舞蹈队、美术小组等专业队伍的训练井然有序切丰富多彩。富有创意地开展了“六一”各项庆祝活动：表彰庆祝会让大多数孩子感受到了成功的喜悦、书画科技展充分展示了学生的才华、“淘书城堡”更是让孩子们体会到了读书的快乐，受到了教育局领导的高度赞誉。老师们也不甘落后，其乐融融的工作着，楚怡首届“乐育杯”教学比武不仅给青年教师提供了展示自己的舞台，更是有效地提升了教师整体素质，促进了教师的专业发展。

　　民主地工作：随着楚怡学校办学条件的不断提升和成绩的不断取得，百年老校也在逐渐展现它的魅力。近两年，楚怡一改以前生源不足的状况，不仅留住了本学区范围内的学生，非本学区的不少学生也趋之若鹜，使得生源骤增。但校长带领行政班子始终能坚持依法治校，严格执行教育局及上级相关的收费政策，认真落实一费制，坚持收费公示和校务公开制度，大小事务都公开透明，充分尊重大家的意见，做到了干群和谐、班子无务实、政务公开、民主管理，全校上下形成了前所未有的团结、协作的良好风气，学校连续两年在区教育局年度目标管理考核中名列前茅，并先后获得“长沙市文明单位”“长沙市模范职工之家”“长沙市巾帼文明示范岗”等荣誉称号，百年老校的品牌也正在得到越来越多的学生、家长和市民的肯定。

　　20**年6月，楚怡学校在市七运会上再创佳绩，以超额完成任务第一名的成绩获得全市体育工作突出贡献奖。在日益激烈的竞争中，楚怡学校和校长都充分证实了其实力，熊校长个人也在几年的管理工作中不断进步、成熟。除评比表中罗列的部分获奖荣誉外，07年9月，还被芙蓉区委、区政府授予“御天杯”明星教师称号（全区仅10人）；同年当选为第四届芙蓉区政协委员,并被评为优秀协委员。

　　20**年元月，区教育局任命熊z兼任新建的马王堆小学校长，熊校长又以满腔热忱投入到了新的岗位，除抓好楚怡学校的日常管理工作外，更是倾注了大量的精力和心血在马王堆小学的建设上：与建设方反复商讨基建方案；全程关注学校建设质量；潜心制定校园文化建设方案......虽然时间紧、任务重，虽然身兼两个学校的校长，但熊校长不仅圆满地完成了楚怡学校的日常管理工作，还如期按质地完成了马王堆小学的筹建任务，向上级和社会交上了一份满意的答卷。今年秋季开学，一所全新的、既具古典风格又富现代气息的马王堆小学呈现在大家面前，并敞开大门迎接了她的第一批老师和学生。熊校长也将在全新的马王堆小学继续美丽、智慧、快乐、民主地工作着。

篇2:学生喜欢、家长满意十大魅力教师活动颁奖辞

　　“学生喜欢、家长满意十大魅力教师”活动颁奖辞

　　z市第一实验小学第二届“学生喜欢、家长满意十大魅力教师”活动颁奖辞

　　z市第一实验小学十大魅力教师--z

　　她是一实验教育的一面旗，旗帜上镌刻着永不褪色的忠诚；她是一个时代的象征，朴实为师、踏实从教、无私奉献、不计回报。三十多年，她始终保持着当初的激情和爱心；三十多年，她用青春的热情点缀着一实验的辉煌，用毕生的心血浇灌着稚嫩的童心。她就是我们一实验教师几代人的楷模--z老师！

　　z市第一实验小学十大魅力教师--尹老师

　　作为综合专科的主任，她既是众多年轻教师的知心朋友，又是他们教学上的领路人；作为多年的值周教师，她公平公正履行职责，是年龄最大，值周时间最长的值周教师。作为学校最值得信赖的教师，每天来去匆匆的脚步，见证着她在一实验二十年如一日的行程。她就是尹老师老师！

　　z市第一实验小学十大魅力教师--潘老师

　　晒黑的皮肤、眼角的皱纹， 无私奉献的精神，展示着新时代女体育教师独特的风采！我校体育运动水平“零”的突破，徒弟们获得的国家省市课一等奖，学生们“锻炼健康体魄，提升生命质量”的宗旨，在她不懈的二十多年的努力下得以实现。从她身上，我们看到了我校体育事业兴旺发达的脊梁和力量。“魅力教师”的称号，绝对不是她的全部，她在操场上谱写的是女体育教师美丽的童话！她就是潘老师老师。

　　z市第一实验小学十大魅力教师--隋老师

　　在学生的眼中，他有着父亲一般伟岸的身躯，有着播音员一样美妙的声音，更有着朋友一样灿烂的笑容。他开朗幽默，总是和孩子们打成一片；他善于思考，每有沙龙论坛必有独到建树；他治学严谨，来一实验短短几年的时间，便在语文教学上有了长足的进步。他的名字其实在解放前就已经家喻户晓，他就是隋老师老师！

　　z市第一实验小学十大魅力教师--付老师

　　家长称她为贴心人，学生叫她“付妈妈”。她用诚挚的话语为学生梳理一个又一个心结，她用细腻的大爱为学生开启一扇又一扇心窗。用语言播种，用心血滋润，用真诚呼唤，用智慧经营。十五年如一日，她就像一颗钻劲十足的螺丝钉，激情不泯，笔耕不辍，用执著书写教育的真情，以不变的责任心赢得孩子们永远的爱戴！

　　z市第一实验小学十大魅力教师--张老师

　　他用责任践行着自己对教育事业的忠诚。对孩子的爱是责任，对孩子的教育也是责任。课堂上，学生被他的热情感染；沟通中，家长被他的真诚感动。在一实验这片沃土上，他耕耘着平凡，收获着幸福，播散着责任，迎来了赞誉。他就是张老师老师！

　　z市第一实验小学十大魅力教师--陈老师

　　美丽教育、和谐育人，在她忙碌的身影里，看不到超负荷工作的倦怠；在她灿烂的微笑中，看不到烦恼困扰的神情。在她的教育日记里，做的永远比说的多；在她的职业信念中，快乐和美丽永远是教育的主旋律！培育阳光的学子，守望教师的幸福，她就是陈老师老师！

　　z市第一实验小学十大魅力教师--孙老师

　　作为一名年轻的数学教师，尽管没有太多丰厚的经验，但他风趣的语言赢得了学生们的喜欢，他用自己的激情，创造和实践着全新的教学理念。没有太多华丽的语言，但他真诚的交谈博得了家长们的好感，他用自己的勤奋和朴实书写着为师的铮铮誓言。他，就是阳光向上的孙老师老师。

　　z市第一实验小学十大魅力教师--z

　　曾经，她只是一实验一个陌生的朋友，一个虔诚的敬慕者。三年前，带着对家人的思念，怀着对一实验的向往，她毅然走进了这个向往已久的校园。默默耕耘、无私奉献，所有的奔波与劳作，所有的奋斗与汗水，都是她用实际行动书写的对一实验的挚爱与深情。她就是z老师。

　　z市第一实验小学十大魅力教师--贾老师

　　“书生意气，挥斥方遒。”他是一名爱读书的教师，以自己的实际行动对学生进行着“热爱书籍”的言传身教。开讲坛，诵经典，用书香滋养每一个孩子的心田。他就是“东校的易中天”贾老师老师！

篇3:小学数学教学观摩研讨会活动学习心得：魅力教师、经典课堂

　　小学数学教学观摩研讨会活动学习心得：魅力教师、经典课堂

　　这个周末有幸聆听了刘松、张冬梅、钱守旺、王彦伟和杨秀清几位特级教师的精彩纷呈数学课，再一次让我领略了名师的风采，精湛的技艺，迷人的魅力，一次一次令我折服，一次一次让我感到自己对教学理解的不足，也一次一次让我感叹这样的学习太少。下面就和大家谈一谈自己两天的感受。

　　名师就是名师，每堂课都各具特色，每堂课都有自己独特的教学风格，每堂课都立意深刻。

　　1、风趣中蕴含智慧，平实中体现深刻。

　　刘松老师的课堂轻松风趣，看似搞笑，其实风趣中蕴含智慧，平实中体现深刻。课堂中妙语连珠，幽默诙谐，笑声连连气氛轻松，不经意间就将数学知识和方法沁入学生心间。

　　《乘法分配律》是一节枯燥的数学知识课，可在刘老师风趣幽默加肢体语言的点拨下，整个课堂充满着欢声笑语。一节课的只是在延伸，快乐在持续。乘法分配律让学生在观察思考尝试中轻松达成，学生们能用不同的符号表示乘法分配律，真是难能可贵。

　　整堂课，刘老师关注学生情感、兴趣，创设有趣的教学情境。无论课前的谈话还是课堂中的肢体语言都最大限度的调动了学生的注意力和兴趣，让学生快乐着、探索者，并时刻体验着成功的快乐。数学单纯的数字与字母是苍白的、乏味的。可刘老师的“小李老师”、“您要坚持住”、“您好厉害吆”这些愉悦的话语常常让学生会心的微笑，所以融合了快乐和兴趣的数字与字母也就变苍白为鲜活。难怪下课后，学生还依依不舍，不愿离去。

　　2、朴实中充满智慧，平和中蕴含睿智

　　张冬梅老师的一堂《米的认识》紧紧抓住了我，让我听得身临其境，不忍错过一个细节。

　　应该说，学生对“米”的认识是比较抽象的，张冬梅老师通过各种巧妙的活动设计，帮助学生建立了“1米有多长”的表象知识。而每一次的活动，学生们都完成的有序且有效。

　　大胆放手，把时间交给学生，让学生在充分的活动中，有效学习，成为真正的学习主体，是这堂课最显著的特色，这也恰恰体现了新课标的精神。纵观整个课堂，在老师的引领下，开展了各种各样的小活动，所有的活动都是围绕教学重点展开的，且衔接的十分流畅自然，让学生沉浸在活动中的同时，不知不觉的加深了对“米”的认识。

　　她的课没有感人的情境，没有华丽的语言，没有热闹的课堂，有的只是朴实的语言，朴实的素材，朴实的课堂，但却让学生感受到数学与生活是那么贴近，真是润物细无声！

　　3、领学生步入数学殿堂，用数学的眼光审视世界

　　钱守旺老师上的《24时计时法》，在节目播报中学24时计时法，一天的时间里，你都在干什么？让学生做动作，发表看法，这样很好的诠释了数学与生活的完美结合，不得不让学生们把时间和生活结合起来，把数学和生活结合起来，数学眼光从中猛然而生。是啊，数学本性数。从长远的利益看，它作为一门工具学科，学生要用数学的知识和方法去解决实际问题，作为一种语言，学生在利用它的符号语言时会感觉它是如此简约、精确、美妙。所以让学生以数学的眼光看待周围的一切，是我们数学教师教学的使命，而要帮助学生建立这样的观念是长此久往要做的事！

　　4、独辟蹊径，水到渠成

　　王老师的课朴实无华，就像一杯西湖龙井茶朴实淡雅，细细品味清香甘甜，又别具一格让人耳目一新的感觉。教学设计从小处入手，细微至致，教学方法独特，课堂平实、精辟、易懂，将知识难点细化直观地呈现在学生面前，一一突破，一节课让听课老师和学生体会到水到渠成的感觉。

　　课还是老课，可是每堂承载的内涵却是不同的，名师的课百听不厌，那是因为你感受到的不是它的内容，不是它的流程，也不是它的结果，而是它的立意，它的导向，它带给学生的影响。

　　短短两天的学习虽然结束了，但是带给我理念上的冲击却一直在持续......正如专家所言：“教师应该静静地思考，如何真正促进自身的专业成长，从最根本上提高自身的教学能力，教师讲什么并不重要，学生想什么比这重要一千倍”。是的，教育需要等待，让我们怀着一颗真诚的心去静待花开，倾听花开的声音......