国旗下讲话:反对欺凌，友善和谐校园

　　国旗下讲话:反对欺凌，构建友善和谐校园

　　同学们，我们先来听一个大家很熟悉的案例：20**年3月，在美国加州高中留学的2名中国留学生，遭到同为中国留学生的10多名学生虐待，他们被剃掉头发，强迫吃沙子，拳打脚踢，烟头烫等等，折磨虐待的过程长达7个小时。随后，受害者报警，经过美国警方调查之后，此案提起公诉。涉嫌凌虐和绑架同学的中国留学生最小14岁，最大21岁，分别获刑13年、10年和6年不等。此案在海内外引起了巨大讨论和反响。

　　同学们，校园本应是一方净土，但不同形式的校园欺凌、暴力却玷污了这个神圣的家园。欺凌是一种有目的的攻击和伤害他人的行为，包括身体上的侵害(打人、推搡等)、言语上的侮辱(骂人、取笑、嘲弄、散布谣言、言语威胁等)和精神上恐吓(孤立、排挤、冷暴力等等)。张老师相信我们的校园，是安全而温暖的。但有可能，在某些阴暗的角落，校园欺凌仍然存在着。今天，想和同学们谈谈有关校园欺凌：

　　一、关于法律责任

　　高中生一般为16至18周岁之间，我国刑法规定：已满14周岁不满16周岁的人犯故意故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。所以，校园欺凌如果情节恶劣的，绝不是赔一些钱就能解决的，而是要由法院审判，负相应的刑事责任的。那么，我国刑法对此类犯罪是如何量刑呢?

　　刑法第234规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下的有期徒刑。致人死亡或手段特别残忍或致人残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。

　　法不容情，请施暴者三思而后行!

　　二、遇到校园欺凌怎么办?

　　第一、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

　　第二、应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己。你可以大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。你也可以在确保自身安全的前提下大声呼喊求救，向人多的地方逃跑。请你一定要要记住施暴者的体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。

　　第三、如果受到伤害，一定要留下证据，一定要告诉家长，一定要告诉老师!情节严重的，学校会请公安机关介入，你也可以及时报警，用法律的武器维护自己的合法权益。不声不响吃哑巴亏，是对欺凌的纵容，最终只会导致频频受害，也会害了其他同学。

　　同学们，四中校园已经安装几百个高清摄像头，遍布所有教学楼、公寓楼、实验楼、食堂、道路、操场、球场等等，全方位无死角。一旦发现校园欺凌事例，将会根据《中小学生处罚条例》及我校的相关校规严惩不贷并记入《中学生成长记录档案》;情节十分严重的，将移送公安部门进行处理。

　　同学们，文明和秩序是任何一所学校必不可少的。让我们大家一起共同努力建设幸福校园、活力四中，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!

篇2:国旗下讲话:反对欺凌，友善和谐校园

　　国旗下讲话:反对欺凌，构建友善和谐校园

　　同学们，我们先来听一个大家很熟悉的案例：20**年3月，在美国加州高中留学的2名中国留学生，遭到同为中国留学生的10多名学生虐待，他们被剃掉头发，强迫吃沙子，拳打脚踢，烟头烫等等，折磨虐待的过程长达7个小时。随后，受害者报警，经过美国警方调查之后，此案提起公诉。涉嫌凌虐和绑架同学的中国留学生最小14岁，最大21岁，分别获刑13年、10年和6年不等。此案在海内外引起了巨大讨论和反响。

　　同学们，校园本应是一方净土，但不同形式的校园欺凌、暴力却玷污了这个神圣的家园。欺凌是一种有目的的攻击和伤害他人的行为，包括身体上的侵害(打人、推搡等)、言语上的侮辱(骂人、取笑、嘲弄、散布谣言、言语威胁等)和精神上恐吓(孤立、排挤、冷暴力等等)。张老师相信我们的校园，是安全而温暖的。但有可能，在某些阴暗的角落，校园欺凌仍然存在着。今天，想和同学们谈谈有关校园欺凌：

　　一、关于法律责任

　　高中生一般为16至18周岁之间，我国刑法规定：已满14周岁不满16周岁的人犯故意故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。所以，校园欺凌如果情节恶劣的，绝不是赔一些钱就能解决的，而是要由法院审判，负相应的刑事责任的。那么，我国刑法对此类犯罪是如何量刑呢?

　　刑法第234规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下的有期徒刑。致人死亡或手段特别残忍或致人残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑。

　　法不容情，请施暴者三思而后行!

　　二、遇到校园欺凌怎么办?

　　第一、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

　　第二、应尽量保持镇静，不要惊慌，有勇有谋地保护自己。你可以大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。你也可以在确保自身安全的前提下大声呼喊求救，向人多的地方逃跑。请你一定要要记住施暴者的体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。

　　第三、如果受到伤害，一定要留下证据，一定要告诉家长，一定要告诉老师!情节严重的，学校会请公安机关介入，你也可以及时报警，用法律的武器维护自己的合法权益。不声不响吃哑巴亏，是对欺凌的纵容，最终只会导致频频受害，也会害了其他同学。

　　同学们，四中校园已经安装几百个高清摄像头，遍布所有教学楼、公寓楼、实验楼、食堂、道路、操场、球场等等，全方位无死角。一旦发现校园欺凌事例，将会根据《中小学生处罚条例》及我校的相关校规严惩不贷并记入《中学生成长记录档案》;情节十分严重的，将移送公安部门进行处理。

　　同学们，文明和秩序是任何一所学校必不可少的。让我们大家一起共同努力建设幸福校园、活力四中，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!

篇3:名师创新团队授牌仪式讲话稿

　　名师创新团队授牌仪式讲话稿

　　尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好!

　　今天在此发言，我感到诚惶诚恐。与其他创新团队特级教师领衔人相比，我既没有丰厚的专业成就，更没有声名远扬的影响力，尤为汗颜。好在，在我看来校长不是一个官，学校的特殊性和教育的复杂性迫使校长必须是一个懂教育教学规律的学校管理者，校长岗位一定有着很强的专业性。正因为这一点，我发言也就有了一些底气和动力。

　　今年我县第二轮中小学名师创新团队组建把我们部分校长也纳入其中，我首先要感谢县局领导卓越的见识，能够让我们基层学校校长紧紧靠拢一起，整体联动，抱团发展。其次要感谢我们团队八位校长的支持和信任，是你们的加入，才让这个团队有了存在的意义。当我还在担心有没有那么多45周岁以下校长报名参加时，是你们向我伸出了援助之手、友谊之手。再次，我要感谢其他创新团队，榜样的力量总是无穷的，相信有你们相伴，路途风景一定无限美好。

　　自从着手组建创新团队开始，我就在思考：作为小学管理创新团队，我们的使命是什么?我以为重要的不在于校长自身的成长，不在于校长发表多少篇管理论文或做多少个报告，而在于通过思想创新，促进教育方法和管理方式创新，有效改变教师从教行为，给学校带来变化，为学生的一生充分、和谐、全面发展奠基。

　　当前，我国xx开放逐步进入转型期，经济发展速度变慢后的反思，也深刻地影响着教育。作为一名小学校长，我们常常徘徊在改革的十字路口，也常常陷入理想与现实的冲突之中。与十多年前相比，老百姓不仅仅需要优质的教育质量，希望孩子在学校有个好成绩、高分数，同时他还需要学校能够有安全保障，期盼教育能够给孩子带来健康快乐。独生子女的唯一性让广大家长格外重视孩子的教育成长，家长期盼教师比其他行业人员具有更高的道德标准和行为规范，容不得教师身上有任何污点。类似这样的思考还有很多，我在这里也不再赘述。但有这样一幅场景常常让我陷入沉思：每次经过省道223线，从通州往掘港的路上，一进入如东界，我们都能够远远地看到十多块高高耸立的红色牌子，其中一块上面书写“全国基础教育名县——如东欢迎您”。什么是全国基础教育名县?那就是基础教育扎实，在全国都有名气。在我看来，我们培养的人才应该素质高，有良好的品行。然而，我们从生活的一隅可以窥探一些状况：街头巷尾依然有乱丢乱倒的现象、十字路口集体闯红灯、中心市场嘈杂纷乱……我知道，造成这些现象的原因很多，并不是学校教育能够解决的。但我们校长是不是都能想到这一点，并反思我们的办学行为，追问教育宗旨，立足从当下的教育教学管理抓起。教育的征程虽任重道远，但我们已经觉醒，这才有可能让我们的梦想成为现实。

　　上面的思考似乎与我今天发言的主题远了一些，但这确实是我的思考，这种思考时时刻刻让我有一种焦灼和不安，相信在座的同仁也一样与我有着同样的责任和使命。我庆幸的是县局为我们提供了一个平台和空间，这就是小学管理创新团队，让我们可以聚在一起关注这些问题，共同思考和破解这些难题。

　　我非常喜欢这样两句话：“与其孤独行走，不如结伴而行”，“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”组建创新团队，无疑给我提供了结伴同行的机会，我给自己的定位不是领衔人，而是同行人;不是师傅，而是伙伴。我相信，通过不懈努力我们不仅走得很快、很远，而且更重要的是我们每一个人的灵魂还能够跟得上身体。灵魂跟得上身体，必定让我们拥有教育的信仰和追求，这样如东教育的未来才能拥有更加灿烂美好的未来。

　　最后，告诉我们团队八位校长一个好消息，上周五，我带领团队其中五位校长到**参加了全国义务教育联盟年会。昨天联盟主席姚**先生打来电话说，由于我们团队学校积极参与全国义务教育联盟，经过主席团讨论，将我县选定为由广州客家商会赞助的全国100个接收资助县之一，连续资助三年，每年资助我县10所小学。我们团队的所有学校都成为接受资助学校，除受赠送省级刊物《基础教育论坛》100套合计1.2万元外，还将通过全国著名教育专家引领、参观考察名校、课题研究等途径，培训100位老师。这也算是献给今天创新团队授牌仪式大会的一份礼物。谢谢大家!