国旗下演讲稿：To do or not to do，that’ s a question

　　国旗下演讲稿：To do or not to do，that’s a question

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好!

　　我是来自高二(1)班的郑晶茗，今天我国旗下讲话的题目是“To do or not to do，that’s a question”。

　　“To be or not to be，that’s a question.”大家都知道这句话是出自莎士比亚写的四大悲剧之一--《哈姆雷特》。当然了，我们无需像哈姆雷特一样，纠结要不要活下去的问题。在现实生活中，我们经常纠结的是“to do or not to do”--去做还是不去做的问题。

　　例如，我们在食堂就餐时，明知道要珍惜粮食，有些同学却并没有按自己的食量来盛饭，而是随心所欲，想盛多少就盛多少;在买饭排队时，明知道插队是不道德的行为，有些同学却还是忍不住要借与熟人聊天的机会，顺便就把饭给买了;在扫地时，明知道要认真打扫，有些同学却偷懒随便打扫一下敷衍了事;在公共场所，明知道不可以随地乱扔垃圾，有些同学却仍然随意将纸屑、果皮等弃掷于地。在很多时候，我们明知道什么应该“to do”，什么应该“not to do”，我们的行为却与之背道而驰。在学习上，这种情况也是屡见不鲜的。身为一名学生，我们都知道独立按时按量完成作业是我们最起码的学习态度，而在我们实际的生活中，却仍有部分同学常常借鉴别人的作业或不交作业。我们同样知道，上课不能开小差更不能睡觉，却也会有一些同学在上课时间神游天外或去找周公下棋。

　　每个人，包括我，都做过不该做的事或不去做该做的事。我们身为高中生，身为祖国未来的接班人，既然我们知道什么该做什么不该做，就应该“to do”该做的事，“not to do”不该做的事。我们并不是做不到这些，而是我们因为各种原因没有付出足够的努力去做到这些。我们要明白的，虽然在努力的过程中，我们可能会花费很多时间和精力，但努力之后我们收获的会比付出的要多得多。

　　最后，希望同学们能在今后的学习生活中努力“to do good things not to do bad things”使自己成为更加优秀的青年。

篇2:国庆节国旗下演讲稿：祖国，万岁

　　国庆节国旗下演讲稿：祖国，万岁

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

　　再过两天就是一年一度的国庆节了，一直以来，国庆节在我的印象中就是放长假的代名词，每逢国庆，我就可以和爸爸妈妈一起出去旅游，去游山玩水，一家人沉侵在欢乐的气氛中。

　　妈妈对我说：“你这么幸福，是你生活在我们伟大的祖国，生活在幸福的年代。”老师对我说：“只有祖国的富裕和强大，才能使幸福的生活之花永放光华”。

　　祖国和她的人民，正如母亲和儿女，荣辱与共、血肉相连！我们的祖国，就是我们共同的母亲。

　　我爱我的祖国，爱她五千年的璀璨历史，早在千年前我们的祖先就用《离骚》、《史记》、唐诗宋词充分展现了祖国的灿烂文化。

　　我爱我的祖国，爱她如诗如画的山河美景。高山巍峨，暮色苍茫，长江黄河，五岳雄山......挺拔的高峰是祖国母亲清秀的面容；千万条河川是她流动的血脉；青藏高原更是那硬朗的脊梁。

　　五千年光辉灿烂的文化；饮誉世界的四大发明；三山五岳的秀美江川，这一切怎能不让我们骄傲和自豪！

　　更让我们为之骄傲的是我们的民族精神。

　　鲁迅先生说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，就有为民请命的人??”

　　中华民族五千年历史，坎坷多艰，爱国精神是民族凝聚力和向心力的无尽源泉。诸葛亮"鞠躬尽瘁，死而后已"；范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；顾炎武"天下兴亡，匹夫有责"； "陆游"位卑未敢忘国忧"爷爷年七十四，壮心不已，掀动旷古未有的改革大潮，三十年间打造出一个富强的中国，正是因为他所说的"我是中华人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民"。这样的爱国精神代代相传，中华民族根深叶茂，才能够抵御任何狂风暴雨。

　　所以当祖国面临大灾难时，我们举国支援，如汶川地震后，在举国支援下，灾区百姓以倔强的劲头迅速开启了家园的重建。那些汶川地震的幸存者，当年喊出"有手有脚有条命，天大困难能战胜"的口号，靠勤劳的双手重建美好家园。我们经历天灾的残酷，也见证着人间的大爱、生命的不屈。支撑我们砥砺前行的，是梦想的力量，更是推动着中华民族不屈不挠征服千难万险的国魂精神。

　　64年来，祖国的万里河山见证了中华人民用勤劳和智慧创造着一个又一个奇迹，gg开放的春风给中国带来的前所未有的高速发展，北京奥运再到航空母舰、载人航天、建立空间站等等的一系列举世瞩目的成就。我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中华民族要腾飞！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！

　　说到这里，我不由得心潮澎湃，梁启超先生曾经在《少年中国》中对中国少年提出了非常殷切的期望“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”

　　今天，我们少年儿童应该勇敢地接过先烈们高高飘扬的旗帜，在和平的大环境中矢志不渝的为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

　　作为学生的我们，首先要做到的是热爱自己的学校。荔园为我们提供了优良的学习环境，荔园的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。

　　荔园的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护荔园的形象和荣誉；我们要自觉地保护荔园的一草一木，我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱荔园的每一位同学，每一位师长。珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，将来为祖国贡献自己的一份力量。

　　我们小学生是祖国的未来，我们的一举一动都是代表着国家的形象，特别是在国庆出国旅游时，我们更应该遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯和文化传统，爱护旅游资源，保护生态环境，做一个阳光，自信，蓬勃的新一代的中国少年。

　　最后，让我们向祖国母亲宣誓，今日之中国少年定要用饱满的学习热情和辛勤的汗水更加努力的学习。用自己强健的双手实现中华民族的伟大复兴！让我们共同祝愿：“祖国，万岁!”

篇3:国旗下演讲稿：学习航天精神，攀登科学高峰

　　国旗下演讲稿：学习航天精神，攀登科学高峰

老师、同学们：

　　大家上午好。今天我演讲的主题是“学习航天精神，攀登科学高峰”。

　　600多年前的明朝士大夫万户--人类第一个尝试飞天梦想的中国人。虽然，他的生命随着轰鸣化作了一缕轻烟，然而他的名字却记录在人类飞天梦想的起点上。600多年后，中国一代又一代的航天人，翻越飞天道路上一个又一个障碍，将先人的梦想变成了现实。每一次壮丽腾飞，托举起的都是中华民族的飞天梦想。

　　“神九”的火焰仿佛还萦于昨日，巨响轰鸣带着国人的梦想步向太空，这一切的一切仍未尘埃落定，“神十”就已经带着前辈的扬尘奔向穹宇。

　　鹰击长空，白虹贯日，我们只能见诸荧屏;神箭洞天，回声轰隆，我们也许觉不出那震动，但我们的内心却同样震撼。美国人完全垄断载人航天事业的神话完全被神舟翔天所打破，中国将在未来的太空中，绽放出最为绚丽的光彩。

　　一次又一次的遨游太空，我不禁想问，什么才是真正的航天精神？

　　责任。唯有尽心尽力，做好自己应该做的每件事，多少年如一日，才能换得神十的顺利升天。“做你不得不做的事情便是责任”英国的查尔斯王子这样说过。也许会有人撇撇嘴，说声：“无关紧要。”但回顾过往，眺望未来，几代人的艰辛努力才换得国家的昌盛进步，才换得你我衣食无忧，“责任”这个词对于我们也许很空洞，但十年、二十年之后的中国，我们这一株株幼苗便将长成参天大树，“责任”这根接力棒便从上代人的手中递交到我们眼前。从古至今，责任与权利总是并肩并存的，在享受利益的同时，也必须尽自己应尽的责任。这是每个人必需的生存条件，更是航天精神的关键。

　　团结，唯有团结才能使零零散散的一盘沙变成一个拥有高科技技术的信息团队，一个世界尖端技术的大本营。无论是现在，还是在触手可及的未来，团结都是必不可少的成功因素，也许你对自己充满了信心，但孤军奋战永远没有“众人拾柴火焰高”的威力和智慧。取长补短，协调牺牲，

　　神八、神九、神十，中国这条正在崛起的巨龙，正在一步步地揭开宇宙神秘的面纱，一代又一代航天人在为这个永恒的飞天梦添上一笔又一笔浓墨重彩的色调。一座座难以克服的科学珠峰，正翘首企盼着一个又一个来自中国的身影，坚持不懈地向上，向上。在不久的未来，这个重担便将落到你我的肩上，那么，你准备好了吗？

　　很多人喜欢把中国比作步履蹒跚、饱经风霜的老人，但我更想把这个崛起的民族比作与我们一样的少年，一样朝气蓬勃、渐渐成熟的少年。

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强.”一个国家，一个人，美好的时光总像花期般弥足珍贵，从含苞，到凋谢，绽放只有一次，年少只有一次，我们无法改变过往，却可以充分地利用少年的时光为未来打下坚实的基础，有的生命虽然短暂，却精彩绝伦，充实不已；有的人却一辈子碌碌无为，虚度光阴。与其在老年时懊悔“黑发不知勤学早”，不如现在就为自己、为祖国从每一件小事起认真努力，为迎接眼前一座座科学高峰打下坚实的基础。