兰溪中学家校互动推进计划

　　山天中学学年校家校互动推进计划

　　为了更好的落实推进20**年上海市实事项目“家校互动”，使这个资源平台更好地为教育教学服务，我校在上学期推进的基础上本学年将重点做好以下几方面的工作：

　　1.成立校‘家校互动’领导小组。

　　2.完成新高一学生的家庭信息输入工作，同时进一步完善高二年级信息的更改及补充。

　　3.充分利用班主任会议及教工学习时间对学校教师进行培训，使我校教师特别是班主任能了解这个平台的便捷并利用好这个互动平台为教育教学服务。

　　4.在高一，高二年级全面试行学校，年级，班级重大事件网上告之。如本学期高一的军训工作，高二的学农工作等，使家长第一时间了解配合学校的有关工作。

　　5.本学年利用信息科技课对各班的科技委员及有关学生进行培训，使学生学会网页制作并开始制作班级网站。开展班级网站评优活动。

　　6.利用各年级家长会的时机对全校家长普及如何使用家校互动平台，并进一步听取有关家长的建议。

　　7.充分整合我校已有的校园网，学生会网站等资源。使家校互动平台更充实。

篇2:浏阳实验中学家校互动日汇报材料

　　阳浏实验中学家校互动日汇报材料

　　各位家长：

　　上午好！

　　在这寒风冷冽的初冬季节，大家牺牲休息时间，专程来学校参加家校互动日活动，在此，我代表学校向各位的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢，感谢各位长期以来对学校工作的关心和支持。

　　今年是我校创办的第十三个年头，十三年来，我们在市委、市政府及主管部门的正确领导下，全体教职员工紧密团结，克服困难，不断创造佳绩。十三年来，我们经历了两轮建设，初步实现了从追求规模的到铸造品牌的跨越。目前，学校占地300亩，现有45个教学班，学生2456人，教职工221人，其中特级教师3人，外籍教师1人，高级教师70人，师资力量较为雄厚。办学十三年来,学校曾获“省现代教育技术实验学校”，“z省园林式单位”，“省卫生文明单位”，“省安全文明单位”，“省级档案合格单位”，“国家教育科学重点课题--整体构建德育体系实验学校”，“阳浏gg开放十大推动力事件之一”等多项荣誉。现将近年来工作简要汇报如下：

　　一、日益彰显的办学实力

　　一是社会认可度不断提高。田家炳实验中学领导班子团结，教师敬业，学生好学，学风校风优良，得到了社会的广泛认可。学校的严谨管理、教师的道德风貌和对学生的细心关爱在社会上形成良好口碑。“阳浏市田家炳中学的成立”在20**年被评为阳浏gg开放三十周年十大推动力事件之一。在20**年及20**年民调机构调查，社会对我校的满意率排全市中学第一名，均达95%以上。

　　二是教育教学质量稳步提高。自20**年参加高考以来，我校连续第十一年获得市教育局高考质量评价一等奖。20**年，本一本二上线489人，上线率达52%，其中本一166人，0611班李广同学以656阳浏理科卷面最高分被北大录取。20**年，本一、本二上线425人， 600分以上36人。20**年，由于总人数的减少，上线人数也相应减少。本一、本二上线351人，文科全市前十名我校占6人，理科全市前十名我校占5名，张耀丹以全市文科第一名成绩被清华大学录取。此外，近年我校奥赛也取得了突出成绩，吴昊、徐锡之、邱驰艺等三人获全国信息奥赛一等奖，张强、吴干同学分别获全国数学、物理奥赛一等奖。我校已成为湖南大学、中南大学、西安交大的优秀生源基地。

　　三是办学特色初步显现。建校十多年来，在礼仪教育、行为规范教育、爱心教育、国际交流等方面取得较好成绩，曾被评为长沙市礼仪教育先进单位、爱心教育先进单位。《中国教师报》曾以《让爱生的激情越烧越旺》为题，头版长篇报道我校爱心教育，引起社会广泛好评。从20**年9月开始，我校陆续与英国金·阿尔佛雷德学校、三通高级中学、美国自由高中签订友好协议，开展广泛的文化、学术交流活动。英、美师生每年都走进我校的校园，走进我们的教室，走进我们的学生家庭，西方发达国家教育和生活观念给我们产生了许多积极影响。至今三国跨国互访交流达300多人次，该活动得到了学生和家长的积极支持，中英、中美间友谊日益加深，交流领域和内容正在积极拓展。

　　二、打造田中精神家园

　　我校一直以来谨记田家炳先生的教诲，坚持育人为先，德育为首，教育学生修炼品德，完善人格，成就自己，回报社会。

　　学校高度重视班主任队伍建设。学校不断完善班主任管理制度，定期对班主任进行培训，每月对班主任工作进行评价。从整体情况来看，我们的班主任吃苦耐劳，敬业爱岗，关心学生，他们起早探黑，披星戴月工作，为了学生，他们舍弃了很多，有许多感人的故事就发生在班主任身上，他们的工作得到了社会的认可。

　　学校从严要求每位学生遵守纪律，努力学习，教育他们遵纪守法，热爱集体，孝敬父母，宽容他人。学校通过升旗仪式、德育大讲堂、时政教育、艺术节等多种德育途径，教育学生养成正确人生观，陶冶学生情操，提升学生精神境界。学校反复强调，学生不仅要学知识，更重要的是学会做人，田中培养的学生应该是体魄健康、人格健全、素质优良，应该懂得关心，懂得感恩，田中的教育目标是让学生学会成就自己，并懂得回报社会。

　　学校十分关心贫困生。学校用于扶助贫困生资金达数十万元，办学十多年来没有一位学生因贫困而失学。不仅如此，学校还通过乡情关怀、党员联班、“行政六个一”等活动来关心学生，帮助最需要帮助的同学。学校还通过心理咨询、心理援助活动帮助心理受困、情感受挫的同学走出困境，使每一位同学都能舒心生活，快乐学习。

　　学校致力于打造一方文化圣土和精神乐园。学校通过德育活动，营造良好成长氛围，打造精神家园，让学生生活在朝气蓬勃、激情四溢的成长环境中。通过文学社、舞台社、电视台、篮球俱乐部等校园社团和手拉手、社会实践等活动培养人文品质，锤炼学生意志，提高学生素养；通过音乐、文艺和丰富的德育活动来营造健康文化氛围，打造激情燃烧的校园。

　　三、铸造田中教育品牌

　　一是狠抓常规管理，重视备、教、批、辅、考每一环节，要求教师严谨治教，严谨治学，精心备课，激情讲授，细心批阅，耐心辅导，优化教学每一过程。学校狠抓学科组建设，各备课每周举行集体备课，定时间、定地点、定中心发言人，教学常规每月检查一次，并在全校会上通报结果。学校还通过聘请专家讲学、教师专业考试、自学进修等形式促进教师个人素质提高；通过教学比武、行政六个一工程对课堂教学进行检验，促进教师教学效率提高；通过学生问卷调查，提醒教师时刻存在的职业危机感。通过这些活动，我们课堂教学有了基本的质量保证。

　　二是狠抓教研教改。采取一系列措施严谨治教，大兴研究之风，提出向教研要质量，打造高效课堂，构筑精品课堂，大面积提高教学质量。学校近年推出“名师培养工程”和一系列激励机制，鼓励教师加强学习研究，完善自己。到目前止，有30多位教师被评为省市名师和骨干教师。学校每年投入几十万元引进先进的现代教育技术和资源，与长郡中学等名校合作，共享优质教育资源，产生了良好的教学效果。

　　三是抓培优工程。近年来，学校对优生培养采取了一系列措施。在面上，根据学生基础，我们多层次的培优工程。在奥赛方面，我们组建了一支得力的奥赛教练队伍，制定了切实可行的激励措施，在数学、信息、物理等方面我们都有较强的实力。我们对奥赛培训有严格的管理和评价制度，从人员、管理到教材、授课都有严格管理。从近年奥赛成绩看，我们在数学、物理、信息三科有5人获全国一等奖。此外在名校自主招生方面，我们也形成了专业队伍，并取得良好成绩，zz等3位同学都获得了北大、清华自主招生认定资格，从而奠定了上名校的基础。

　　各位家长，学校在办学方面虽然取得了一点点成绩，但离各位要求还有一定距离，特别是近两年来又遇到生源萎缩、债务包袱重等困难，学校发展受到一定影响。我们请求各位一如既往地关心和支持学校工作，积极与学校沟通交流，为我们孩子提供一个更好的学习和成长环境，我们一定不负重望，将学校办成人民满意的学校。

　　再次感谢各位家长光临指导！谢谢。

篇3:家长国旗下讲话：家校互动

　　家长国旗下讲话：家校互动

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　作为一名学生家长，非常感谢学校给我这样一个机会，感谢韦庆贺老师对我的信任，让我站在这里和我的孩子说上几句话，我是怀着忐忑不安的心情走上来的，由于我不知道我的发言是否能足以表达一个妈妈对孩子的全部的感情，不知道孩子能不能理解妈妈的一番苦心，但是我会竭尽全力。

　　记得前年中考结束，你面临着人生的第一次选择，你非常矛盾，但是你又不想让父母多花钱，我们为此召开了一次家庭会议，综合分析了各种因素，为了利于你的学习和成长，最终决定上一中，还记得当时妈妈说的话吗，就把愧疚转化为学习的动力吧，停留在口头上的愧疚没有丝毫的价值，自从进入高中以后，你就是半个大人了，妈妈希望你怀揣着梦想刻苦学习，努力进取，一中这所学校有着严格的管理，优秀的老师，良好的校风，这对一人的成长将会起到极大的促进作用，可能现在你们会抱怨学校的各种严格规定，但是等到若干年后你再回过头来，你会发现正是由于你曾经在这里留下过汗水和泪水，你才会体会到梦想成真的喜悦，下面我想借用三个小故事来表达我对孩子的期望，也和各位老师各位同学共勉。

　　第一个故事名字叫“每次只追前一名”，一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时，女孩的妈妈安慰她“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”　小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名，到倒数第二、第三、第四......一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了体育课。接下来，小女孩把“只追前一名”的理念，引申到她的学习中，在这种理念的坚持下，这个女孩20**年被哈佛大学以全额奖学金录取，她名字叫朱成。孩子，特别是成绩还不是很优秀的孩子，如果你一下就去瞄准一本院校的话，你可能会觉得失望渺茫而失去去拼搏的动力，但是给自己确定一个明确而适度的目标相信经过无数次小进步的量变，相信你的成绩一定会发生大的质变，从而你的目标的实现就会成为水到渠成的事。记得你们班主任老师说过，在一中不是比谁最努力，而是比谁更努力。

　　第二个故事名字叫“好走的都是下坡路”，这是一位农民朋友讲述的是他自己的故事，那天，他拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行，正巧过来了一个热心的路人。对他说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，于是，农民就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，终于将车拉到了坡顶。当他对热心人表示感谢时，没想到那位热心人却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”

　　这个真实的故事不禁使我想到，人生之路不也同样是如此吗，一位名人曾说：“容易走的都是下坡路。”要想下坡，不费出灰之力，就下去了，要想上坡就得费九牛吹虎之力，人生之路并非一马平川，有无数个上坡路需要你奋力爬行，学习也是这样，可能就是由于我们缺乏我们咬牙坚持的毅力，缺乏放手一搏的勇气，结果便是半途而废，无功而返，白白的错失了成功的机会，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。

　　第三个故事名字叫“尽力而为还不够”，在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师向教会学校的学生们先讲了下面这个故事：一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”牧师说完以后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经?马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。《圣经?马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在牧师的面前，竟然一字不漏，从头到尾的背了下来，牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”这个男孩不假思索地回答道：“我在竭尽全力。”16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔?盖茨。

　　同学们，听了这三则故事以你们的智商，我相信你们会深有所悟，我知道你们不喜欢老师和家长讲大道理，太多的说教不如你们刹那间的幡然醒悟，我多么希望你们能够清醒的认识到，你们已经行至人生的关键阶段，高中三年的付出和最终的结果，将会决定将来你们会上什么样的大学和学什么样的专业，也在很大程度上决定你们未来的走向和登上人生平台的高低，再怎么辛苦都是值得的，我们这些做妈妈的衷心希望你们踏实稳健的走好每一步，路虽远行则必至，事虽难做则必成，朝着自己的目标坚持不懈的去努力，目标终会实现，同学们我的女儿是你们当中一名普普通通的学生，客观的说她不是很优秀，是一个扎到人堆都不是一个很显眼的女孩子，她身上有很多缺点但也有很多优点，她有梦想，但是又缺乏为梦想而执着拼搏的勇气，她知晓是非，但是偶尔也会犯错，前一段以为违反学校纪律而受到批评。

　　我说这些只是想表明，任何一个孩子都不是完美的，不管你现在的情况有多糟糕，只要你开始努力，情况就会变得越来越好，要想让别人看得起自己，你自己首先要看得起自己，同时还得付诸努力，因为尊严来自出色的表现，最后我想送个我的孩子和同学们几句话，不管你将来在哪里，一定要记住你曾今在这里，榆赣一中是个值得让大家记住的地方，是你们梦想起航的地方，为自己找一个梦想和一份支撑梦想的动力，做一个努力的人，这样，不管以后梦想实现与否，你们都不会后悔，高考当前国家选拔人才的重要制度，也是一个人成就理想的主要途径，不仅在中国，世界许多国家也普遍存在，十年浩劫中，多少有志青年为失去高考的机会而痛苦，多少人因为不能实现理想而抱憾终身，所以，同学们，请拿出搏击长空的豪迈勇气积极的为自己的高考做准备吧，无论成功或者是失败，只要是你拼搏了你就是最棒的，再次感谢榆赣一中为孩子营造的良好环境，谢谢每一位老师为孩子的辛勤的付出，谢谢我孩子的同学给予她的友情和帮助，我希望我的孩子在这里不仅能收获丰硕的知识，还能收获成长的快乐，谢谢大家！