南兴小学学校工作计划

　　徐鲍小学学校工作计划

　　一、指导思想

　　以20**为指导，坚持“以人为本，全面实施素质教育”的办学宗旨，本着求真、务实、创新、进取的态度，认真贯彻落实科教局工作部署，以“抓班、抓课、抓活动”为主线，以提高教学质量为目标，积极推动我校现代化教育进程，促进学校办学品位的不断提升，办出人民满意的学校。

　　二、工作目标

　　1、认真落实《江苏省中小学管理规范》，加强教学常规管理，提高教育教学质量。

　　2、抓好行风建设工作。以规范办学行为，以师德师风建设为抓手，深入开展好民主评议政风行风活动。

　　3、抓好教师队伍专业化建设。以区、校级骨干教师为依托，着力打造中青年骨干教师，锻造一支专业素质过硬的教师队伍。

　　4、抓好校本教研。以现有研究课题为重点并积极申报省级课题，认真落实各项教研活动，提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。

　　5、抓好班主任工作。进一步探索和建立健全更具科学性、激励性的班主任评聘机制，修订和完善《班主任考核细则》，调动工作积极性，在教师间形成想做、能做、乐做的良好局面。

　　6、开展好“精彩进课堂，家访进万家”活动。以此为抓手，进一步加强家校联系，形成教育合力;深化课堂教学改革，提高教育教学质量。

　　7、充分发挥后勤服务、保障作用。加强校园安全、卫生及财务管理，合理添置现代化教学设备，建设有自身特点的校园文化。

　　三、具体措施

　　(一)加强德育工作，促进教育行风优质发展。

　　1、突出师德建设的核心地位。

　　一是要继续加强教师政治思想理论学习。认真领会《中小学教师职业道德规范》、《泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等文件精神，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平;二是要积极开展师德教育活动。学校党支部、德育处要围绕行风评议活动和师德建设的要求，积极开展有关师德教育活动，如学校(校长)公开承诺、教师个人师德承诺、教育故事征文等，要继续施行师德先进个人评选活动，促进和保持教师队伍思想的健康性、纯洁性;三是要严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况，对师德建设中“有偿家教”、“体罚与变相体罚”等突出问题，坚决实行一票否决制，并将师德表现作为评先评优、职称晋升的首要条件，确保无违反师德行为发生。

　　2、突出班主任队伍建设的重要性。

　　学校已经建立健全了校长总负责，分管主任具体负责，各部门协作的德育管理机制，其中，班主任承担着举足轻重的角色和责任，是德育工作的主力军。本学期，班主任委员会一方面要探索和建立健全班主任评聘机制，调动教师担当和参与班主任工作的热情，形成愿做、乐做、能做的喜人氛围;另一方面要抓好班主任的培训工作，组织开展班主任工作经验总结，班主任教育故事汇编等活动，用鲜活的教育案例凸显班主任队伍的教育智慧;同时要进一步加强班级文化建设和中心活动的开展，争取在以往好的基础上再有新起色，再创新业绩。

　　3、突出学生思想道德建设的主体性。

　　一是要充分发挥思想品德课教育主渠道作用，利用班队会和晨会，立足班级实际，适时加强学生的思想道德教育，各学科要根据本学科特点，有机渗透思想教育内容，努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面;二是要有序开展主题教育活动，通过活动使学生情感得到熏陶，行为得到训导，人格得到培养。本学期，要继续坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，抓好学生行为习惯养成教育，要从“走好路、做好操，扫好地、读好书、写好字、唱好歌”六个方面着手，强化训练，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，开展“班级之星”、“校园之星”等系列评比活动。同时要结合“家访进万家”活动，充分运用校信通平台，做好与学生家长的联系工作，促进学校教育与家庭教育的沟通，与社会教育的整合，增强德育工作合力。

　　(二)加强教学管理，促进教学质量稳步提升。

　　教育质量是学校的生命线，是学校内涵建设的重要驱动器，全校上下牢固树立“育人是根本，素质是首位，教学是中心，质量是生命”的思想，继续坚持教学工作的中心地位不动摇，把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重，努力在变革教师的教学方式和学生的学习方式上，在提高课堂效益上努力探寻新途径，全面提升教和学的水平。

　　1、遵守《江苏省中小学管理规范》。

　　严格学籍管理，规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化;严格执行课程计划，开足上齐全部课程，严格按课表上课并控制学生在校时间不超过6小时;开展阳光体育活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时;严把“减负”关，通过统一作业量，统筹协调作业时间等举措，切实减轻学生课业负担，教导处、督导室要加强不定期抽查，完善对教学常规管理和绩效考核的检查评估、反馈通报制度，对反映学生作业负担普遍较重的班级和教师要及时进行批评监督，责令整改。

　　2、加强教学流程的督查。

　　坚持以教学管理为中心，完善工作检查制度和跟踪督查制度，继续执行年级负责人月度工作检查，重点督查备课是否提前、课前准备是否充分、后进生的辅导是否常态。要把查看学生作业和教学节奏作为重点，尤其要加强作业批改的规范性，各年级组要组织学习《作业批改规范要求》，工作过程中要注重查看批注是否规范;校长、年级段负责人要深入课堂教学第一线，查“三表”、听随堂、搞调研，及时发现问题，及时纠正偏差，每周听课不少于2节，全学期不少于30节课，听后主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的;教导处要严格执行调课制度，要坚守好“规范办学”的底线，各年级段聘任义务督查员，加强对甲课上乙课、拖课、不按时上课等现象的检查记载，坚决将之与评优评先挂钩，杜绝不规范教学行为，为提高教育教学质量提供制度保障。

　　3、加强教研组活动建设。

　　各教研组期初要制订操作性强的集体备课、上课活动方案，确保“备课→上课”讲程序、有主题、出实效。本学期，在继续执行常态课巡查制度的同时，开展同轨年级“互上课”形式的集体备课活动，(语文2篇课文，数学1个单元，英语1个单元，其余各备各课，均需手写备课)，参与互上课的教师每学期撰写2篇不少于1000字的教学随笔或反思，平时的教研活动要努力在研课上下功夫，在评课上见水平。教科室要根据“精彩在课堂”的活动要求，认真制定实施方案，力争在“精品课堂”、“多彩瞬间”上有突破、有收获，让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台，成为创造奇迹、焕发潜能的空间。各年级组要围绕活动要求，合理安排组内甚至校内的互动课、示范课、公开课等。

　　4、幼儿园工作要以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质。要进一步深化幼儿教育教学改革，加强对幼儿早期教育的研究和管理，保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展，营造良好的游戏环境和游戏氛围，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，不断提高保教质量。

　　(三)加强校本科研，促进师资水平显著提高。

　　教育科研是提高广大教师教育教学水平和学校办学水平的重要手段，我们必须高扬教育科研的旗帜，真抓实干，进一步加强校本培训，促进整体教科研水平和教育教学质量的再提高，全体同志要做到“四个学习”--向同事学习，要上好一人一课、示范课，同事之间多听课，互相学习，取长补短;向书本学习，要多读书，从书本中汲取养料，不断丰富自己的专业理论知识，提高自己的管理水平、教学水平;向网络学习，主动利用现代化的手段为教育教学服务，如：将电子白板技术融入到课堂教学中，通过远程教育、网络培训等多种方式从丰富的网络资源中汲取养料不断提高自身的素质;向名师学习，本学期学校继续通过走出去请进来的方式为广大教师提供向名师学习机会。此外我们还可以通过录像、光盘、网络，通过阅读大师的教育专着、课堂实录、教育随笔等方式向名师学习。

　　本学期，学校将重点加强三级骨干教师的队伍建设，坚持做到“三个一”，即：每人每学期完成不少于一本教育教学专着的读书笔记，执教一节示范课或校内公开课，至少有一篇教学论文(随笔)发表或获奖。结合数学、英语市级课题的开题，要进一步组织和深化教学研究工作，一线教师要积极参与到教育科研中来，尤其是课题主持人、课题组成员要加强实践性研究，围绕课题撰写和发表案例随笔、论文，本学期全校要力争在各级刊物上发表或在省、市论文评比中获奖30篇以上，同时，积极筹备省级课题的申报工作。

　　(四)加强活动建设，促进素质教育积极推进

　　1、深化体艺工作。广泛开展形式多样的体育艺术活动，深入推进“大课间活动”制度，积极实施“阳光体育”。本学期要建立健全音乐、体育、美术、等项目的兴趣小组建设，既要做好“广泛参与，全面普及”的基础工作，又要提升质量，力求通过思路与举措的嫁接、落实，把知识学习与能力提升同步起来，争取创设亮点，打造特色，体艺组要组织开展艺术节、体育节等活动并制定活动计划，抓好落实。

　　2、加强校园(班级)文化建设。

　　要努力构建和维护整洁、优美、舒适的校园环境，营造浓厚的校园读书氛围;德育处、少先队要继续以“三进”为抓手，开展丰富多彩的读书节、文明行等活动，培养队员积极向上，文明和谐的学习态度;此外，作为学校精神文明建设的缩影，要进一步加强少先队阵地建设和班队建设，明确分工和职责，抓好“红领巾监督岗”队伍，促进学校常规管理工作的提高，各中队(班队)工作要落实“四个有”，即：期初有计划、工作有创新、活动有材料、期末有总结。

　　3、深入实施关爱工程。

　　建立健全全校贫困、特殊学生信息档案，制定具有针对性、实效性的工作方案，通过“红烛光义工队”、党支部等平台，进行结对帮扶，切实做好“献爱心，送温暖”工作，重点关注留守儿童、农民工子女、特困家庭子女、残疾儿童等特殊群体的健康成长。健全小学生心理健康教育机制，完善相关设施，推进学校心理辅导教师的专业成长。

　　(五)突出安全管理，促进和谐校园建设。

　　1、抓好校园安全工作。

　　分层管理，层层负责，责任到人，个个都履行好安全承诺。做到全员负责、全面落实、全程管理，杜绝校园安全责任事故的发生。抓好校园值日、值周工作，做到时间到位，巡视到位，记录到位，及时处理到位;抓好食堂安全工作，进一步完善食堂设备设施，推进“五常法”管理，确保学校饮食安全，把好进货关和操作关，确保无一例安全事故;规范保安工作，加强岗位考核，做好来客登记制度和教师平时出校登记制度;抓好接送车安全，继续实施学生乘车点名制和教师值日管理制;抓好学生的安全教育，出好一期以“安全为主题”的黑板报，开展一次以“安全”为主题的班队工作，作一次安全知识报告或组织一次安全应急演练，努力创建平安校园。

　　2、抓好干部队伍管理，构建和谐的同事关系。

　　首先是严格执行政务、校务公开制度，抓好领导班子、中层以上管理人员的学习培训，改进对管理人员的考核评价，建立中层干部选拔、考评机制，开创学校事业发展的新局面;其次是关心教职工的工作、生活，尤其是本学期由于教师交流工作的启动，鲍小家庭里多了一些新面孔，同事之间、领导与教师间有可能还有点不熟悉，彼此间要加强交流--面对面的交流，在校内的人和事上展开广泛的讨论，将会有助于达成共识，形成凝聚力;再就是良好的同事关系，在一起工作是一种缘分，同事之间要相互关心，相互帮助，对他人多宽容，多尊重，要做到无理不取闹，有理也让人，这本就是教师良好素质的表现。

　　同志们，新学期工作千头万绪，计划中还有很多方面未能面面俱到，但我们有信心，只要坚持正确的办学方向，“心往一处想，劲往一处使”，时刻按照科教局的工作要求，努力写好“安全”、“提质”两篇文章，就一定会办出高水平的、人民群众满意的教育。

　　四、月度工作安排

　　八月份：

　　1、召开校务会，研究学校近期工作安排。

　　2、教师校本培训、师德教育培训。

　　3、招生、分班，安排课表，做好学期开始的各项准备工作。

　　九月份

　　1、制定各类工作计划、学科教学计划。

　　2、调整课务，整理完备师生信息。

　　3、教师节、国庆节庆祝活动。

　　4、召开年级教研组工作会议。

　　5、期初工作检查。

　　十月份：

　　1、班级文化环境评比。

　　2、参加全区中小学生田径运动会。

　　3、举行校园经典美文朗诵比赛。

　　4、举办各学科公开课活动。

　　5、月度工作检查评比。

　　十一月份

　　1、分年级段召开家长会。

　　2、整改落实行风评议工作。

　　3、月度工作检查评比。

　　十二月份：

　　1、开展助残送温暖活动。

　　2、举办冬季卫生知识专题讲座。

　　3、“迎元旦”联欢活动。

　　一月份

　　1、组织安排期末复习、迎考。

　　2、教学工作检查。

　　3、各项档案资料汇总。

　　4、教师年度考核、绩效分配。

篇2:幼儿园家长学校工作计划

　　幼儿园20**年家长学校工作计划

　　新朋幼儿园20**年家长学校工作计划

　　一、指导思想

　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。

　　二、工作目标

　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。

　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。

　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。

　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。

　　三、具体措施

　　1、注重家长学校的规范管理。

　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。

　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。

　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。

　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。

　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。

　　四、20**年家长学校活动月安排

　　二月份：

　　1、熟悉了解新生，接待家长来访

　　2、期初家长会

　　3、布置家教宣传栏

　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动

　　三月份：

　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动

　　2、亲子志愿助老活动

　　3、亲子社会实践活动

　　四月份：

　　1、更换家教宣传栏内容

　　2、半日开放活动

　　五月份：

　　1、向家长征集优秀家庭教育论文

　　2、评选及表彰优秀家长活动

　　3、举办庆六一汇演

　　六月份：

　　1、期末家长问卷调查。2、家长学校工作总结。

　　九月份：1、接待新生及家长来园，熟悉环境2、新生及个别幼儿家访工作。3、更换家教宣传栏4、制定并学习家长学校工作计划

　　十月份：1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。

　　十一月份：1、举办家长开放周2、更换家教宣传栏3、举行紧急疏散安全演练4、举办庆元旦亲子游园活动

　　十二月份至元月份：1、期末班级教学活动汇报2、家长学校工作总结3、家长学校档案收集整理

篇3:中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！