闪亮四中候选人推荐词

　　闪亮四中候选人推荐词

　　闪亮四中候选人展示

　　名字：zz

　　班级：310

　　现任职务：学习委员语文课代表

　　爱好特长：户外运动唱歌

　　座右铭：言出必行，勇往直前

　　曾获荣誉：校级三好学生

　　班级推荐词：

　　作为学习委员，他踏实学习，将每天的任务落实到位，为同学们提供了良好的榜样。

　　作为语文课代表，他勤恳工作，把老师的吩咐布置到位，为老师积极分忧解难。

　　同学们亲切地叫其：昌老师。

　　这不仅仅代表他在同学们心中的地位，更多的代表着他对班级的贡献。

　　他是我班跑操时最外圈的指挥;他会我班吵闹时不苟地管理。他热爱体育，是我班的长跑健将。他以最积极的面貌参与学校以及班级的活动，以最饱满的精神面对一切。他敢于提问，知之为知之，不知为不知。他敢于质疑，色恭礼至，援疑质理。他的座右铭简单而真诚：言出必行，勇往直前!

　　时间与目光很好地诠释了一切，在我们心里，他真正能够担当“闪亮四中人”这一称号。我们将给予最充分的支持!

　　闪亮四中人候选人展示204张吉颖

　　姓名：zz

　　班级：204

　　现任职务：学习委员语文课代表

　　爱好特长：阅读写作古风歌曲

　　座右铭：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随

　　曾获荣誉：三好学生

　　班级推荐词：

　　她是一个严谨的人，学习上，生活上，工作上都一丝不苟，无论何时何地，她总是认真地做好每一件事。她成绩优秀，品质温和，乐于助人，工作负责，是班级里的模范。

　　在学习上

　　她能合理安排自己的时间，高效地学习每一门科目。她对自己有着严格的要求，遇到问题刨根问底，直到完全明白为止。她秉持今日事今日毕的原则，对待学习不拖沓，不懒惰，总能提早完成老师布置的学习任务。在她的位置上总能见到她认真学习的身影，而她的学习成绩也总遥遥领先。

　　在生活上

　　她犹如一块璞玉，明净温和。能主动帮助需要帮助的人，团结友爱，在班级里深受欢迎。她热爱小说，她说那是她的精神食粮，让她拥有源源不断的写作灵感;她热爱古风，她说古风里的文字是世界上最美的文字，让人不禁沉迷......不过她总能处理好自己的爱好与学习之间的关系，让两者相互促进，让自己劳逸结合。

　　在工作上

　　作为我们班学习委员兼语文课代表，她工作脚踏实地，能保质保量的完成老师交予的任务，记录好同学们每一次考试的成绩，公正公正地对每一位同学进行评优。她也能以身作则，督促班级里的同学认真学习，是老师的得力助手。

　　作为一个学生，也许她和别人相比还不够优秀，但以她的品质，她的学习态度来看，她当之无愧为我们班最优秀的人。

　　闪亮四中人候选人展示

　　姓名：zz

　　班级：205班

　　现任职务：生物课代表，化学课代表

　　爱好：羽毛球，电脑游戏

　　座右铭：从哪里跌倒，从哪里爬起。Stand from where you falldown

　　班级推荐词：彭天赐同学是我班的一名十分优秀的同学。鉴于一年多来他在学习，工作等方面都表现十分出色。此同学学习刻苦钻研,在平时的学习生活中乐于助人，工作出色，认真负责，劳动态度好，责任心强，有较强的集体观念和劳动观念，作为课代表能积极配合老师完成好本职工作，同时在校学习期间能遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，与同学友好相处，积极要求进步。在同学有不懂的问题时他总是十分耐心的讲解给同学听。

　　在工作中,不仅大的方面他做得很好，小的方面帮老师清点并记录交作业人数。工作积极，勤勤恳恳，任劳任怨，用自己的行动诠释了一个课代表应有的态度!他为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。他在学习上能按时完成老师布置的作业，成绩能保持平稳。对于老师布置的各项任务他总是积极认真地去完成，力求快而好。彭天赐同学从来不愿意在别人面前夸赞自己。因此,此次评取身边的榜样他更是不愿意为自己推荐。我们一致认为他当之无愧!相信在此的激励下，彭天赐同学会更加完善自己，做得更好!

　　闪亮四中人候选人展示

　　姓名：z

　　班级：208

　　现任职务：劳动委员，团委纪检委员

　　我们自己选的路再艰难，也要走下去。就像在这三年里我们必须要勤奋读书一样，我们都听说过这样一句话：“明天成功的我们，一定会感激今天努力的我们。”我们在为梦想拼搏。学习是自己的事，无关其他。

　　作为学生，自认为职业是学习，业余在培养工作能力。高中生活给了我很多这样的机会，如参加学生会团委，成为纪检部干事，团委纪检委员;参与校刊编辑，成为《拾光》的副主编等。在这一次次的实践中，在老师和同学的帮助下，我收获到了书中不曾拥有的知识，这些足以累积成一笔巨大的财富。

　　我们应该用热情洋溢去回应期待仰望，不断向前。我可以相信自己，可是我不能相信没有努力过的未来。我坚信业精于勤荒于嬉，做到为自己拼搏!

　　班级推荐词：

　　每当团里开会发布任务时，最先到达会议室，分发会议相关资料的总是她;每当班级组织大扫除时，总能看到她忙碌却有条不紊地分配任务的身影;每当遇上卫生大检查时，总能见到她一丝不苟，全力以赴的样子。。。。。。

　　她就是校学生会的纪检委员，208班的卫生委员z。

　　她是个温和谦逊的同学。她总是微笑着面对班里每一个同学，从不因为“位高权重”而对周围同学颐指气使。

　　她是个热心助人的伙伴。她总会不遗余力地解答同学们问的问题，在同学遇到困难时，毫不犹豫地伸出援手。

　　她是个严谨细心的“检查官”。她在检查班级卫生时，不会放过任何一个角落，尽自己所能地给大家提供一个更整洁，更舒适的学习环境。

　　她是一个尽职尽责的工作者。作为学校的纪检委员，她自觉地肩负起所承担的重任;作为班里的卫生委员，她坚守着属于她的“阵地”，为保持班级整洁而不懈努力。

　　她还是个颇有才气的“文人”。作为校刊《拾光》主编之一的她写的一手隽秀的好字，作得出一篇篇意蕴深长的佳作。

　　我们相信，她一定能成为当之无愧的“闪亮四中人”!

篇2:闪亮四中候选人推荐词(5)

　　闪亮四中候选人推荐词(5)

闪亮四中候选人展示推荐词

　　姓名：z

　　班级：104

　　现任职务：班长、校学生会文体部干事

　　爱好特长：阅读、运动、唱歌

　　座右铭：咖啡总是先苦后甜的。

　　推荐词：

　　徐竹婕同学，做为104班的班长，班干部中的领头人，她的作用在班中的体现是毋庸置疑的。她在校积极工作，努力做好自己的本职工作，尽心尽力地为班级体，为同学，为老师而服务。积极地工作热情是她的招牌，尽心的工作过程是她的支架，用心做好每一件事是她的宗旨。同学们的笑脸是的她的最好评价，老师们的点头是对她的最好肯定。她在自己的工作岗位上尽心的奉献着自己的一份力量。

　　在作为一班之长的同时，她还是我们学校学生会中的一员。想必任何一位四中学子对于全校的大小活动都有了解吧，这些正是她所在的部门组织的活动。同学们对20**年12月的艺术节想必记忆犹深。当你来观看“大梦想家”的比赛时，你是否有注意到她就站在你的身边，进行着比赛的工作事项呢?当你进行“课本剧”“集体舞”比赛的时候，你是否注意到了站在舞台边上进行着音控工作的她呢?当你踏上舞台进行合唱比赛时，你又是否注意到她站在过道处引路呢?盖章、分发、走访、通知······这一项又一项的幕后工作或许你并不会注意到，但是若是没有了她以及她的伙伴们那活动月是否能进行，最后的大汇演能否执行一切就不得而知了。

　　徐竹婕同学对于我们的贡献是有目共睹的，所以我们高一四班集体推荐徐竹婕同学为“闪亮四中人”候选人。

闪亮四中候选人展示推荐词

　　陆z，女，波宁四中高二(2)班学生，现任波宁四中学生会副主席，分管纪检部、文体社团部和宿管部。性格活泼开朗，积极参加学校的各项活动，认真履行自己的职责，尽自己所能地完成好每一项工作。曾成功组织策划了波宁四中第27届“青春杯”校园文化艺术节，参与了波宁四中学生刊物《拾光》的编辑出版。

　　在学习上，我也不甘落后，认真地完成老师布置的作业，渐渐摸索出了一套适合自己的高效学习方法。同时，我也积极地帮助父母分担家务，尊重老师，团结同学。我能合理安排好个人学习、工作、娱乐的时间，使生活合理有序。

　　除此之外，我也积极地参加校内外各项公益活动。从初中起，我就在波宁大学园区图书馆内担任义工，每逢双休日和各种节假日，我都会进行忙碌的整书工作，使在图书馆里的读者获得更加良好的读书环境。这项义务劳动，到现在为止已坚持了四年半多的时间，从不间断。在今年暑假，我有幸受到波宁大学园区图书馆的邀请，担任了暑期幼儿手工创意公益班制作的讲师和幼儿琵琶器乐公益班的助教。在图书馆的工作，充实了我的业余生活，提高了我的各方面能力，并使我变得更加自信。

篇3:十佳教学能手候选人事迹介绍（一）

　　十佳教学能手候选人事迹介绍（一）

　　十佳教学能手事迹介绍（一）

　　z男，1965年生，中学地理高级教师，现任教高一兼班主任，地理教研组组长，z省地理学会理事，z市教育学会地理专业委员会理事，z市中学骨干教师，参加z省骨干教师培训。

　　荣誉奖励：

　　第二届全国中学地理教育工作者一次立三等功，二次受嘉奖学校优秀教师、“十佳教学能手”、“十佳青年教师”、“教研标兵”获z省首届地理课评比一等奖z市优秀教研组长辅导学生撰写的地理小论文多篇获省级、市级奖励

　　主要事迹：

　　对本职工作精益求精，勇于开拓创新，构建了“地理研究性学习”（z省立项课题）的教学模式，依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，获得学生的好评，满意率超过90%， 教学效果显著，获z省首届地理课评比一等奖，所教学生参加高考成绩列全市第一。坚持做学者型、研究型的教师，走“科研引路，教改助教”的路子，有10多篇教研论文在国家、省、市级报刊发表或获奖。担任地理教研组组长，与同行一起使教研组成为学校、乃至全市最有活力、最和谐、最富有创新精神的集体，被评为z市首届优秀教研组。

　　格言 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

　　十佳教学能手事迹介绍（二）

　　z女，1965年生，中学英语一级教师，现任教初三。

　　荣誉奖励：

　　荣获z市直中小学课堂教学抽查评比“优秀个人”称号；为全市初三英语老师上英语会考研究复习课；连续两次在学校教学评估活动中获优秀奖；年终考核评为优秀，获学校嘉奖；撰写教学论文在全省中小学教改教研论文评选中获二等奖。

　　主要事迹 忠于党的教育事业，热爱本职工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，服从学校安排，能圆满完成学校分配的各项任务。淡泊名利，远离是非，以宽宏博大的心胸坦然面对世间一切纷繁杂扰，获同事信任，受学生喜爱。连续四年担任初三毕业班的英语教学，每一年都接手两个英语底子比较薄的班级，每一年都尽心尽力、付出超常的努力，每一届都率领学生们在中考中取得优异的成绩，为益智的辉煌作出了应有的贡献：所教的益智18班在20**年的中考中，班平均成绩在年级十二个班中名列前茅；所教的益智23、24班在20**年的中考中交出了令人满意的答卷；所教的益智42、44班在20**年的中考中成绩更是喜人：合格率100%，优秀率100%。如今，依然奋战在初三前沿阵地，率领60、61班的弟子们迎接即将到来的中考。

　　格言 与人为善，与己为善；独善其身，问心无愧

　　十佳教学能手事迹介绍（三）

　　z女，1980年生，中学英语二级教师，现任教初三兼班主任。

　　荣誉奖励：

　　20**年--20**年连续5个学期被评为校级优秀班主任；

　　20**年所带54班被评为“z市文明示范班级”；

　　20**年获学校“希望之星”赛课一等奖。

　　主要事迹：

　　担任54、55班的英语教学工作，勤奋、谦虚、好学，工作认真负责，教学理念新，教学效果好，受学生欢迎，在每期的段考、期考、月考中所带班级的班平居年级前列。工作之余，于20**年8月参加了z市雨湖区教育局组织的雅思英语口语培训，学习期满，已结业。20**年7月在z市教育局组织的初中英语教师强化班接受听力、口语培训80课时，成绩合格，已结业。积极参加教研教改活动，参与《领先英语》与《新目标》教材对比的课题研究，已结题。积极参加学校组织的赛课活动，20**年获学校“希望之星”赛课一等奖。于20**年4月为全市七年级英语教师上单元示范课一堂；20**年4月为全市九年级英语教师上报刊阅读课一堂；20**年4月在学校开放日，又上报刊阅读课一堂。教学同时，担任54班班主任，工作任劳任怨，崇尚赏识教育，所带54班连续5个学期被评为校级“优秀班集体”，20**年被评为“z市文明示范班”。所带54班，班风好，学风好，学习成绩在每次考试中班级总平分居年级前列。在学校开展的各项活动中也表现突出。

　　格言 人的潜能是无限的，让我们不断去挖掘吧！

　　十佳教学能手事迹介绍（四）

　　z男，1968年生，中学体育一级教师，现任教体育。

　　荣誉奖励：

　　20**年z市第七届中小学体育课教学评优二等奖;年度考核嘉奖;20**年基础教育学科论文评比三等奖；20**年市中小学体育优秀论文评比二等奖、年度考核获嘉奖；“师徒合同”活动优秀指导老师；20**第六届“希望之星”教学竞赛夺一等奖；同年，论文获省评一等奖、国家级三等奖。

　　主要事迹：

　　注意言行、方法，视生为友，不辱骂、体罚学生，注重意志品质培养以及自觉参与体育锻炼的良好习惯；更新知识、观念，虚心请教，积极参与新教纲学习，参加省市级示范课、竞赛课活动，学习同行们的先进教学、管理经验。能根据学生的年龄、灵活运用教学手段，能运用普通话教学，利用计算机评价，所教班级体育成绩合格率在98%以上，教学评估屡获优秀，20**年参加全省第七届中小学体育教学评优活动获得二等奖，20**年与新分配来的黎春香老师签定了师徒合同，耐心指导、共同学习，在20**年第五届“希望之星”活动中黎老师获得一等奖，其本人亦被评为优秀指导老师，20**年参加了第六届“希望之星”课堂教学竞赛并夺得一等奖。积极撰写论文，所写论文分获省、市评一、二、三等奖，其中《体育教学改革中人际关系改善》被《中国当代教育思想宝库》收藏；《采用单元教学手段提高学生运动技能水平的实验研究》获得省评一等奖、国家级三等奖。

　　格言 认真工作会带来快乐和满足。

　　十佳教学能手事迹介绍（五）

　　z男，1977年生，中学地理一级教师，现任教初一。

　　荣誉奖励：

　　20**年获z省地理说课比赛一等奖；20**年获z省“现代教育技术与地理学科教学创新”课题研究成果评比一等奖；20**、20**分别获学校“希望之星”教学比赛一等奖。

　　主要事迹：

　　一直担任初中八个班的地理教学，在教学上，能全面关心每一个学生的学习，耐心细致地对学生进行辅导，争取不让每一位学生掉队。并且，不断的扩展自己的知识，及时地把握新的教育理念和课程改革的动态，使其教学水平不断提高。在20**年、20**年、20**年和20**年的初中地理会考中，所教科目的成绩均在全市名列前茅，20**年和20**年的会考合格率达到100%。在教学研究中，能积极参加各项教研教改活动，参加了z省现代教育技术与学科教学课题研究，并取得一定成绩。另外，还积极参加教学比赛，多次获得成功。所撰写的《浅谈信息技术与地理教学创新》等论文在学校和z市获奖。

　　格言 一份耕耘一份收获。

　　十佳教学能手事迹介绍（六）

　　z男，1962生，中学政治高级教师，现任教高一兼班主任，市级骨干教师。

　　荣誉奖励：

　　19***被评为县级“德育先进工作者”1997年被评为“岗位明星”20**年被评为市级“优秀共产党员”曾多次被评为校级“优秀党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”

　　主要事迹：

　　工作上踏踏实实，教学上精益求精，教学经验丰富，教学成果丰硕：20**年所执教的高中政治课《按客观规律办事》，被省重点中学督导评估专家们评为“优秀课”；20**年所执教的高中政治课《商品的价值量》，被市教科院督导专家们评为“优秀课”；20**年、20**年期末统考中所教学生成绩均为全市第一名；20**年受到市教育局“嘉奖”；20**届和20**届高考中均取得了优异成绩。重视教研工作，主要作品有《浅议中学时事政治教学》获国家一等奖、《推行素质教育所涉及的主要矛盾及其对策》获省一等奖、《浅议学生参加社会实践活动》获市二等奖、《浅议“货币对社会的影响”》发表在《教学研究与实践》上。现主持《“货币”专题学习网站的建设与应用》的中央电教馆课题。

　　格言 教师的工作是平凡的，其成就是伟大的；教师的职业是普通的，其事业是辉煌的。

　　十佳教学能手事迹介绍（七）

　　z男，1978年生，中学数学二级教师，现任教初一兼班主任。

　　荣誉奖励：

　　20**年z市优秀青年团员教师；全国数学教育园丁奖；多次被评为工会积极分子；20**年～20**年六次被评为学校优秀市级骨干教师；学校“希望之星”一等奖；20**年，被评为z市一中的九届科技节“科技示范班”班主任。

　　主要事迹：

　　20**年担任益智42班班主任，兼41班、42班的数学教学。教学理念新颖，坚持寓快乐于教学的愉快式教学方式，深受学生喜爱，经实践证明，效果良好，在20**年z省中学数学竞赛中，所指导的学生有一人获省一等奖，五人获市一等奖，从而获得全国数学教育园丁奖；在20**年的中考中，所教41班、42班数学在全市名列前茅；其中，42班的袁梦圆同学从众多考生中脱颖而出，以高分顺利考取了新加坡国立中学。 20**年担任益智84班班主任，兼84班、88班的数学教学。在20**年教学常规检查中，学生满意率95%以上，不满意率为0。所带的84班在学校举行的各项活动中取得了优秀的成绩：第九届“科技节”一等奖，并获得“科技示范班”称号；合唱比赛一等奖；艺术节一等奖；跳长绳比赛第二名。

　　格言 路虽近，不走是不会到的；事虽小，不做是不会成的。

　　十佳教学能手事迹介绍（八）

　　梁z女，1965年生，中学音乐高级教师，艺术教研组长。z省音乐骨干培训教师，z市中学音乐骨干教师、学科带头人。省音乐家协会会员，省中小学音乐教育研究专业委员会会员，市音乐家协会声乐专业委员会副会长。

　　荣誉奖励：

　　学校“教研标兵”，连续三年被评为z省中学生“三独”比赛优秀辅导教师，连续六年被评为市“艺术百佳”优秀辅导教师，两次荣获“z市艺术教育先进个人”荣誉称号，三次获市嘉奖奖励。

　　主要事迹：

　　梁z老师深爱音乐教育事业，20**年由z市教育局选送到中国音乐学院进修声乐， 20**年参加了z市教育局举办的独唱音乐会并获得成功。在音乐教学和声乐教学等方面功底深厚，经验丰富，成绩显著：分获z市第三、第四届中小学艺术节音乐优质课比赛一等奖；获z省第四届中小学艺术节音乐课堂教学比赛一等奖； 20**年参加z省中小学音乐新教材教学设计及课件比赛，京剧欣赏课《霸王别姬》获一等奖；多次承担为全市音乐教师进行音乐示范课、音教研讨会观摩教学以及新课程的教学培训； 20**年撰写的论文《音乐学科与其他学科的融合式教学研究初探》获得省中小学骨干教师培训论文评比二等奖；20**年撰写的论文《新教材 新理念 实践》获得省级二等奖。近百名声乐和音乐理论学生考取了高等艺术院校和高校特长生；指导多名学生分获省中学生“三独”比赛独唱一等奖和市“艺术百佳”称号。指导的文艺节目比赛多次获得省市一、二等奖。

　　格言 授人以鱼，不如授人以渔。

　　十佳教学能手事迹介绍（九）

　　廖z*男，1966生，中教语文高级教师，现任教高三。

　　荣誉奖励：

　　1993年被z市人事局、教育委员会评为z市优秀教育工作者；1997年被z市教育委员会评为中小学思想道德读书活动“优秀辅导教师”；1999年所带高280班团支部被评为z市优秀团支部；20**年所带的高20**班被评为z市优秀团支部；2000、20**、20**年连续三次获得z市教育局嘉奖奖励；20**年所撰写的论文《谈语文新教材的课堂教学》获市一等奖； 20**年被z市人民政府记二等功；20**年所写的论文《课堂讲授要有灵活的方式》获得省二等奖。20**年被评为“十佳青年教师”。

　　主要事迹：

　　从教16年，担任班主任工作12年，担任年级组长1年，共送5届高三毕业班，其中，为z市一中输送北大清华学子共5人，多次被评为市、校级“优秀班主任”，三次获得市教育局嘉奖，一次荣立z市人民政府二等功。20**年参加z市骨干教师培训，20**年至20**年担任北z市教育局聘请为“3+*”高考语文科中心小组成员。所撰写论文《中学教材中贾谊文教学初探》、《语文教学过程中学生注意力的诱发》、《谈语文教学课堂教学机制改革的几个环节》、《在语文教学中如何理解素质教育与应试教学》、《谈语文新教材的课堂教学》、《课堂讲授要有灵活的方式》、《教育工会激发个体积极性的策略和方法》等均获得了市级以上的奖励。20**年至20**年参与了《语文三维》系列丛书、《金太阳高考语文复习资料》等出版物的编写工作。20**年参加高三语文资料《激活潜能》的编写工作。

　　格言 只有健康的心灵，才能孕育出健康的人格。

　　十佳教学能手事迹介绍（十）

　　刘z女，1978生，中学英语二级教师，现任教初二兼班主任，z市英语教育学会会员。

　　荣誉奖励：

　　省现代技术环境下的中小学外语教学创新现场课竞赛一等奖；第三届全国青少年英语口语大赛z赛区分决赛“优秀辅导老师”CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛z市“优秀辅导老师”，z省“最佳指导老师”；z市初三复习研讨课竞赛一等奖；撰写论文三次学校获奖；学校首届“教研标兵”；学校课堂教学比赛“希望之星”；20**年度和20**年度两次学校岗位考核为优岗；20**年-20**年连续三次评为学校“优秀班主任”；20**年学校“文明示范班班主任”；第8届科技节“科技示范班班主任”；在履行学校“师徒合同”中，两次被评为“优秀徒弟”；20**年“优秀青年团员教师”。多次被学校评为“工会积极分子”； 20**年度学校“优秀歌手”。

　　主要事迹：

　　所带班两次初中毕业会考，均取得了优异的成绩，合格率达100％。20**年中考所教28班英语成绩全市第一。04年参加z省中小学教学创新现场竞赛课获省一等奖。05年取得省教育厅教师信息技术高级证及“英特尔未来教育”结业证，制作的多媒体教学课件全市内示范应用。9次参加本地区人教版及全国各省市其他教材达标练习册、考试标准指南的编写，05年被评为学校首届“教研标兵”。05年指导学生蒋丹青参加第三届全国青少年英语口语大赛获z赛区初中组特等奖，06年指导学生参加CCTV第七届“希望之星”英语风采大赛，8人次分别获得市一、二等奖，1人获省一等奖和“最具潜质奖”。多次评为“优秀班主任”、“文明示范班班主任”。

　　格言 人生的意义在理想的光辉中闪烁；生命的价值在创造的生活中闪现。