少先队课：雷锋精神 美德少年

　　少先队课：弘扬雷锋精神，争当美德少年

　　春天，做个温暖的人

　　--三(5)班“弘扬雷锋精神，争当美德少年”主题班队活动

　　一、背景分析

　　社会大环境：雷锋的名字伴随着国人度过了四十多年风风雨雨，可谓家喻户晓，妇孺皆知，每到三月，人们便开始以不同的方式来纪念这位英雄人物。这位普通的中国士兵，在其短暂的二十二载人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。可是，现实生活中，社会上、家庭中，雷锋精神有但受到误解，雷锋精神有但往往显得很悲苦而被人高高悬挂，美其名曰“我只求做好自己”。于是，“舍己为人”、“无私奉献”等雷锋精神离我们越来越远，上一代人身上不具备，下一代人身上会有真实的影子吗?

　　班级小环境：三(5)班孩子学习认真，热爱集体，看到别人有困难会帮助，看到不良的表现会表示难过。但是很多孩子身上应该有的态度在三(5)班孩子身上找不到。比如“渴求知识”、“爱憎分明”、“积极主动”、“委婉批评”、“大方赞美”等自身修养不够，表现在行动上的就是“有色眼光”、“讲条件”、“沉默”等“管好自己”的冷漠。

　　二、活动目标

　　1.借助“教室里的黑板报”认识雷锋、雷锋精神，知道雷锋精神可以温暖他人，快乐自己。

　　2.通过“雷锋故事”，理解雷锋精神，激发孩子“尝试”的心理。

　　3.通过“我是雷锋式的小学生”现场演练与评价，学会“温暖的行动和语言”。

　　三、班会准备：

　　1.利用校级“班容班貌评比”的机会出好主题为：“春天，做个温暖的人”的黑板报

　　2.学生“项潇莹、王靖濠、夏沐烯、孙婧雯”讲《雷锋故事》

　　3.准备“情景题”5个。

　　四、活动形式：讲故事、情景演练、相互评论

　　五、活动过程

　　(一)小小的行动看出你的美丽

　　1.出示一组图片《美丽心灵、美丽行动》，学生欣赏、发现

　　【设计意图：这些图片均拍摄于班级、校园中同学的“美丽行为”：弯腰捡起垃圾、卖力值日、全神贯注读书、不用家长背书包、帮助同学学习......来自身边的事例最具说服力，激发学生“美丽”的欲望，原来这样做就是做“美丽”的人，“温暖”的人。】

　　2.引导：春天来了，让我们一起做个“温暖”的人，温暖自己，温暖他人。出示班会主题《春天，做个温暖的人》

　　(二)雷锋叔叔带来的温暖

　　1.引导：我们一起转过身子看我们班的黑板报，一起来认识一位温暖的人物--雷锋。

　　2.学生自己阅读黑板报的内容，告诉同学你从中了解了哪些关于雷锋的内容。

　　【设计意图：黑板报的内容分四个板块1.雷锋简介;2.雷锋故事2个;3.雷锋名人名言;4.我们的约定。让学生通过自主阅读精选的黑板报内容，对雷锋有个大致的了解，通过学生的发言分享，拓展认知。】

　　(三)雷锋故事感动人心

　　1.引：雷锋叔叔在我们心里是个伟大的人，就因为他做了很多平凡的事。下面让我们来听几个故事：“项潇莹、王靖濠、夏沐烯、孙婧雯”讲《雷锋故事》

　　(1)项潇莹《团结友爱》

　　雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡!”

　　(2)王靖濠《特殊的星期天》

　　一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋找工地的管理员爷爷以军装作借条借了一辆小车，加入到运砖的行列中去。广播员小姐得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个部队的，他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力。”没有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有位解放军战士在休息日来帮忙的这件事，工人们受到鼓舞，一个个都更卖力的干起来，还与雷锋比赛。于是这天下午提前了两个小时完成了当天的任务。他干完活还了车取了军装不留姓名就走了，其实管理员爷爷看到雷锋的军装里夹了一封他替王大力捎的一封信，爷爷当雷锋是王大力，引起了场误会。

　　(3)夏沐烯《可敬的“傻子”》

　　一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。

　　望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事正好看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献，接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊，只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民，在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自已的全部积蓄，平时他在劳动时却舍不得喝一瓶汽水。

　　(4)孙婧雯《模范班长》

　　一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班”，雷锋也成了全连的四好的班长。一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着一个小孩，手里还拉着一个小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁肯自己淋得透湿，也不让她们受罪。他们一直走了两个多小时，才把那对母子安全送到家。

　　3.学生谈感受：全心全意为大家服务，心里装着他人。

　　【设计意图：这些故事都是雷锋生活中的故事，让学生通过具体的故事走近雷锋平凡的生活，明白其实雷锋精神就在在他人需要帮助的时候能给予帮助，在自己有能力的时候为别人做点有意义的事情。】

　　(四)“爱心情景”剧再现小雷锋

　　1.引导：其实这样的事情我们每天都在遇到、碰上，当我们遇到......你会怎么办?

　　(1)上学路上，看到一位妈妈背著书包，手里牵着孩子的手，你会怎样做?怎样说?

　　(2)你到了教室后发现教室里的凳子都在桌子上，你会......

　　【设计意图：通过课前图片欣赏种下美好行为的种子，经过“雷锋故事”聆听与“情景剧表演”，意在铺垫，累积学生表达意愿，引导学生能比较正确地对生活中需要帮忙的事，对生活中不合理的事做出一定的回应。】

　　(五)我们的约定：春天，我们一起做个温暖的人，做文明事，说文明话，像雷锋叔叔学习，做好平凡的事，在平凡的生活中能为他人着想，让别人喜欢你。

篇2:小学食品安全班队课活动设计

　　小学食品安全班队课活动设计

　　一、导入：

　　主持人1：80年代的富人比肚子，90年代的富人比房子、车子，现在的富人比什么呢？

　　主持人2：当然是比健康了！虽然人生的财富、地位、名誉、家庭都是很重要的，但是都是健康才是一，有了健康就有了未来和希望，失去健康就失去了一切啊。

　　主持人1：答对！同学们今天就让我们一起来关注与我们健康密切相关的合理营养与食品安全。

　　主持人1、2：我宣布食品安全班队课现在开始。

　　二|、小品《不吃早餐的坏处》

　　（突然表演者1装晕倒状）

　　主持人1：呀呀呀~怎么回事，怎么回事？

　　主持人2：阿呀赶紧送医务室啊~

　　表演者1：到门口苏醒状

　　表演者2：你怎么了，真把我给吓死了。

　　表演者1：（难为情状）就是。。。。就是。。。早饭没吃。

　　表演者2：你个人啊，早饭怎么能不吃呢~人是铁饭是钢，不吃早饭饿的荒啊~还哪里来的力气好好读书啊。同学们你们说是不是啊？（全体生回答：是）我送你到位置上去吧~（两表演者下）

　　三、问卷调查，人知明理

　　主持人1：哎，看来这吃跟我们的健康真是有很大的关系啊。

　　主持人2：是啊，尤其是早餐。可我知道我们班有好多同学都不注意吃早餐的问题的，前几天我还看到某某早餐吃零食了呢~

　　主持人1：不可能吧

　　主持人2：你不信？不信咱可以做个调查啊~瞧，小强热线的那几个名记者不是来了嘛，让我们跟随他们去了解一下吧~（四小记者出现在班内分组进行问卷调查）

　　四小记者汇报情况

　　小记者1：这情况真是让你发指啊~

　　小记者2：是啊，有那么多同学没意识到吃早饭的重要性

　　小记者3：这样下去，不知道得倒下几个某某人来呢

　　小记者4：让我们去采访下同学们，看看他们到底是怎么想的，现在到底有没有意识到早饭的重要性

　　四小记者采访同学

　　小记者：（1）你有吃早饭的习惯吗？一般都吃些什么呀？你觉得吃早餐到底有什么重要性呢？

　　小记者：（2）你一般在哪里吃早饭？有不吃早饭的经历吗？那天你什么感觉？你知道不吃早餐对人体有什么危害呢？

　　主持人1：看来现在大家都意识到吃早饭的重要性了

　　主持人2：是啊，吃好早餐对于每个人都是十分重要的。尤其是同学们正在生长发育的特殊阶段，一定要吃好一日三餐。

　　支持人1：吃饱重要但吃好更重要，那我们到底该吃些什么呢？怎样做到吃饱又吃好呢？

　　主持人2：是啊~哎，不是说集体的力量大无比嘛，让我们全班一起来设计食谱吧~

　　支持人1：这主意不错，请四人小组讨论下，设计一张一日食谱表。（生设计）

　　四小记者上场

　　主持人1：瞧，小强热线的记者们又来帮助我们了解民情了。

　　主持人2：恩，让我们跟着他们去听听同学们的设计吧

　　我是小小营养师

　　早餐：牛奶、面包、煮鸡蛋、小米粥、、荷包蛋、粳米发糕、皮蛋拌豆腐、鸡蛋发糕、馄饨、豆浆、油条、面、包子、饭团、鸡蛋薄饼、面包

　　（备注：）

　　午餐：主食：米饭、面、、煮水饺、绿豆粥、

　　配菜：香菇烧油菜、虾皮萝卜丝汤、蒜苗炒蛋、西芹牛柳、菠菜粉丝汤、鱼香三丝、香菇炒青菜、炝花菜、蘑菇炒肉片、红烧鲫鱼、木须肉、酱焖茄子、虾仁豆腐、炒青菜

　　（备注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

　　晚餐：主食：馒头、米饭、黑米粥、肉菜包子、黑米馒头、百合粥

　　配菜：　百合虾、香菇炒青菜、炝花菜、金银卷、清蒸鲜鱼、蒜茸茼蒿、炒猪肝、芸豆炖土豆、海蛎子炖豆腐、红小豆饭、炖刀鱼、炒芹菜干丝、葱爆两样、青椒豆腐丝、

　　汤：牛肉菜汤、青菜虾米汤、紫菜鸡蛋汤、银耳蛋花汤、紫菜虾皮汤、干贝豆苗汤

　　（备注：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

　　注明：在你选择的餐点上打勾，如出现提供外的菜请将你的搭配下在备注中。

　　四小记者采访同学

　　小记者：请问你们的一日三餐是如何安排的？早餐这么吃有什么好处？

　　小记者：你们的三餐又是如何的？有荤有素的的确不错。

　　小记者：能给我们说说你们的三餐吗？饭后来点水果可能更好。知道为什么吗？

　　小记者：你能给我们来介绍下你们的安排吗？吃了这些还打算吃零食吗？比如肯德基什么的？为什么呀？

　　三、食品安全

　　主持人1：真不错，同学们的食谱表我也想去试试，说不定吃了这些有营养的东西，我还能吃门门香，长高不少呢~

　　主持人2：看把你美的，但吃东西的时候也要当心啊~

　　主持人1：怎么说，听小强热线的小强来告诉你吧。

　　小强：

　　1、家住十梅庵附近的8岁女孩小赵在吃过一包没有标签标识的名为“回锅肉”的小零食后，腹泻腹痛得厉害，被120急救人员送往第八人民医院。据女孩称，这袋小食品是她花5角钱从附近的小商店里买的，上面没有保质期等。医护人员称，小赵很可能是吃了变质腐化的食物引起中毒反应，经过洗胃催吐，已脱离危险，具体中毒原因有待对小食品进一步化验调查。

　　说完女孩小赵，咱再来看看跟她同病相怜的张女士可爱的6岁女儿

　　2、张女士6岁的女儿吃了湖南盐津铺子食品公司生产的满口香青青豆后出现高烧抽筋，呕吐腹泻的症状，并重度昏迷多时，医院曾下过病危通知书，后经过医院抢救才保住小命。

　　小结：同学们东西固然好吃，固然诱惑你，但要注意的是许多好吃的食物里都暗藏杀机，它随时可能要了你的命啊。所以请你务必吃前注意在注意，小心再小心，千万别跟咱的小命开这个天大的玩笑啊。

　　主持人1：啊，真是险啊。听得我都不敢吃了

　　主持人2：是啊，我也听着心里发毛，那我们难道就真的不吃了，哦，我的搀嘴怎么能抵挡食品的诱惑呀。

　　主持人1：那不是开心词典的小丫嘛。

　　小丫：是啊，我听你们刚才在讨论怎么吃安全。

　　主持人2：是啊。

　　小丫：那就让同学们来告诉你们吧，请大家拿出你们平时吃的零食袋，告诉主持人们，哪些是我们购买和食用时需要注意的。（全班交流）

　　（四小记者采访）

　　四、食品知识小竞赛

　　小丫：现在你们知道了吧。

　　主持人：知道了

　　小丫：看来咱们班的同学对食品安全知识了解的很多，我这个主考官倒要来考考大家了。有没有信心拿过关拿大奖？（有）

　　规则：以大组为单位进行答题，分数累积最高组获胜

　　1、路边摊贩现做现卖食品是否可以安全食用？（　A　）

　　A　食品容器和工具有些不符合卫生要求，不能吃

　　B　经过高温制作就算消毒了，能吃

　　C　不干不净，吃了没事

　　2、中小学生应该选择哪种饮料？（　A　）

　　A　白开水　　B　可乐　　C　果汁　　D　含乳饮料

　　3、有的袋装食品中混有玩具　（A　）

　　A　玩具必须是独立包装的 　B　买来又吃又玩　 C　不能买 　D　便宜

　　4、生吃瓜果为什么要洗净去皮？（　C　）

　　A　更好吃　　　B　好消化　　　C　以免细菌进入体内

　　5、羊肉不能与下列哪个在一起吃，否则会中毒？ （西瓜）

　　6、剧烈运动后应该喝： （少许添加少量盐的饮用水）

　　7、鸡蛋哪种吃法最能保持维生素B2？ （白煮）

　　8、哪种食品可以空腹进食？（苹果）

　　9、以下哪种东西可暖胃？（ 生姜）

　　10、在野外如果吃了有毒的蘑菇，你应该立即：（大量喝水）

　　11、哪种食物生吃多吃要中毒？ （白果）

　　12、轻度中暑可以服用：（绿豆汤）

　　13、夏天哪种饮料降温效果好？（热茶）

　　14、黄瓜跟什么一起吃会腹泻？:（花生）

　　15、哪种水果多吃上火？（荔枝）

　　16、牛奶不宜与何种水果同食？ （桔子）

　　17、蟹和什么不能同吃，否则容易腹泻？（ 柿子）

　　18、不宜消化的食物是：（鸡蛋）

　　19、鸡蛋与哪种物品放在一起会延长存放时间？（ 谷物）

　　20、以下哪一种牛奶不能直接饮用？ （生鲜奶）

　　五、小结

　　小丫：获胜组是。。同学们,平安在哪里？只要你认真对待生活中的小细节,平安就会与你如影相随,和你结成一对最要好的伙伴.

　　主持人：让我们一起朗诵《健康伴我行》

　　你拍一，我拍一，食品安全要注意。你拍二，我拍二，选购食物需把关。你拍三，我拍三，包装标签仔细瞧。你拍四，我拍四，过期变质切莫要 。你拍五，我拍五，餐具消毒不可少。你拍六，我拍六，生熟分开应做到。你拍七，我拍七，无证摊点别去吃。你拍八，我拍八，危害健康莫轻饶。你拍九，我拍九，养成饮食好习惯。你拍十，我拍十，全健康身体好。

　　主持人：为了让我们有个健康的身体,让我们共同行动,共同打造一个食品安全的环境.食品安全班队活动到此结束。

篇3:少先队开学安全第一课队课

　　少先队课：开学安全第一课

　　--三(2)班开学第一课

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　导入：安全两个字，对于每个人都十分重要，在开学的时候，我们来聊聊“安全”这个话题。

　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　　1、学生*、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　预设：楼梯的转角、操场的单杠等器材

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　预设：不小心洒了汤容易滑倒

　　3、学生交通安全隐患。

　　预设：马路拐弯处、小河、电瓶车乱开的街道

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生*、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么?

　　学生自由发言，教师总结

　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　比如：春游等大型活动，时刻注意安全

　　3、课间活动应当注意什么?

　　同桌讨论，进行反馈

　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

　　禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　在禽流感的敏感时间，禁止吃鸡鸭等食品。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

　　2、乘坐三轮车注意事项：

　　不要随意坐无牌照的三轮车，这些三轮车安全隐患很大。

　　3、乘坐电瓶车注意事项

　　让学生自由讨论，交流发言

　　五、其他校园安全的注意事项：

　　1、如何加强教室安全?

　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

　　2、为什么不能提前到校?

　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

　　在校门外拥挤，会造成意外伤害。

　　3、当自己感到身体不适时，怎么办?

　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　5、安全小常识

　　临危逃生的基本原则：

　　保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

　　“119”----火警“110”----报警

　　“120”----急救“122”----交通事故报警

　　打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

　　六、小结

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!