致高三学生家长的一封信：科学规划 守望成功

　　致高三学生家长的一封信：科学规划 守望成功

　　学生进入高三学年之后，紧锣密鼓的快节奏学习生活开始了。学生在“前方苦战”，许多家长也在“后方”找资料，探信息，熬鸡汤，忙得团团转。其心情之复杂，不言而喻。此时，家长的冷静的头脑，平常的心态和科学的教育方法，对于孩子的学习进步和考试成功具有很大的作用。反之，家长沉重的心情，紧张的情绪也会传染给孩子，对孩子产生负作用，不利于孩子学习水平的发挥。

　　与此同时，高三阶段的家校科学配合，也显得尤其重要。在这方面，我们的做法是希望家长做到"四了解、四帮助、四配合"。

　　"四了解"指的是：了解高考有关信息;了解高三的全程安排;了解班主任、科任教师的情况;了解孩子的学习情况。

　　"四帮助"指的是：帮助营造适宜的家庭环境;帮助孩子"学会做人";帮助孩子准确定位;帮助孩子调整心态。

　　"四配合"指的是：配合学校(树立高考意识，全程关心意识等);配合班主任(共同做好孩子的品德、心理、非智力因素、学业成绩、目标定位等方面的教育工作);配合科任教师(共同做好该科学习上的教育工作，做到各科均衡发展，强科更稳，弱科加强);配合孩子(共同迎考，并在饮食起居、防病保健、锻炼身体、学习环境等方面给予关心)。

　　附：给高三学生家长的十条建议

　　一、孩子学习的关心要适度，否则就是帮倒忙。有些家长一看到孩子的成绩有起伏，就生怕孩子练习量不够，找来许多复习资料给孩子参考。

　　二、膳食要平衡。不要在临近高考时为了增加所谓营养而进行“大补”，以免破坏了饮食习惯，引起身体不适。

　　三、周末或大考结束后的间隙，适时安排一点文体活动。比如一家人出去散散步或开展不剧烈的体育活动、看一场电影、品尝特色小吃、逛一逛超市等，不要把孩子禁锢在紧张的备考氛围中。

　　四、量创造安静、舒适的环境和温馨、和谐、民主的家庭氛围。高三后期，家长最好减少一些在家里的应酬，遇到家庭琐事有分歧也不要当着孩子的面争执。

　　五、不要刻意改变自己的工作、生活规律，以免有意无意影响孩子正常的生活习惯和情绪。比如，不要在临近高考时请假陪护，更不能因为平时对孩子关心不够而想在高考期间补偿，把孩子安排在宾馆、饭店吃、住。

　　六、随时注意观察孩子的情绪变化，不要成天把成绩挂在嘴边，没完没了唠叨。当发现有异常情况而自己又拿不准时，应及时和老师特别是班主任保持联系，以消除不良情绪对孩子的影响。

　　七、学会转述老师的话，换一种方式鼓励、赏识自己的孩子。因为大多数孩子不一定认为家长的话是正确的，但特别在意老师尤其是班主任的评价。

　　八、如果有不可预知的家庭意外变故出现，应立即通知班主任，征询班主任的意见，引导孩子正确面对现实，把负面影响降到最低点。

　　九、当着孩子的面尽量少谈或不谈将来上什么大学、选什么专业之类的话题，以及自己为此做了怎样的努力等，免得增加孩子的心理负担。

　　十、多关注一下如何教育孩子成人、成才方面的知识，适时表达自己对成功、成才的辨证看法。

　　附：高三学生家长在教育子女时的八忌

　　学生高考的成绩与外部环境的影响不无关系。而对高考生影响最大的外部因素并非校园内，而是在于家庭的环境。家长在高三一年中应该早为学生做好一年的学习规划，并在高考的过程中，充当守望者，为学生排忧解难。在发挥自己的作用时，家长们要注意八个方面的问题。

　　一忌如临大敌进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，不仅会直接感染学生，而且会使家长自己失去冷静。所以家长们必须首先保证自己情绪的稳定，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。

　　二忌唠叨不休不要整天把高考挂在嘴边，更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境。

　　三忌照管过度过分的关照会给孩子更大的压力，对学生精神上的关心和物质上的关照都要适度。

　　四忌期望过高要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期。家长要做孩子制定高考目标的指导者。

　　五忌盲目攀比不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

　　六忌反差太大家庭环境或氛围的改变不宜过大，衣食住行都保持原样未尝不可，可以让孩子适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。

　　七忌威逼利诱不要用一些奖赏来调动孩子的积极性，这不仅不能起到激励作用，反而可能导致孩子心理失衡。

　　八忌家教无度不要不惜血本请名师做家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习内容的时间，而且有揠苗助长之嫌。

篇2:学校致高三考生的一封信

　　学校致高三考生的一封信

亲爱的z一中20**届全体考生：

　　五月二十五日，你们已全部停课复习，这意味着高考的脚步已近，你十二年的学习即将结出丰硕的果实，但中国有句古训，行百里者半九十，所以在复习的关键时刻，学校全体员工对大家有几点温馨的提示。

　　一、静下心来，保持学习、生活常态，做成熟的考生。

　　常态是最好的状态，静心是最好的心药。你们是z一中的学生，经历过中考的磨炼，你们是z最成熟的考生，最优秀的考生。

　　二、稳定情绪，守着教室的阵地，做沉着的考生。

　　教室是你目前停留时间最长的地方，是你最熟悉的地方，是你一看到它就觉得心平气和的地方，那是你又一个家，那里是你最佳的复习场所。请你守好这块阵地，它会给你一个惊喜。

　　三、细心梳理，手不释书，心不离卷，做明白的考生。

　　书是你知识的源，卷是你运用知识的地。细心梳理，堵住漏洞，你会飞得更高。

　　四、回避矛盾，创造和谐的环境，做大度的考生。

　　你本是高智商的人，是修养较高的人，大度对你来说天生具有，更何况又大战在即呢？对同学、对老师、对父母、对路人，相逢一笑，心花怒放。

　　五、敢于倾诉，把老师当朋友，把父母当知己，做轻松的考生。

　　有事和老师谈谈，有心结和父母说说，让心底晒晒太阳，做个阳光青年。

　　六、不张扬，守纪律，不破坏环境，做美丽的考生。

　　复习时有压力，可以倾诉，但不能放纵，不能损坏公物，乱扔私物，破坏环境。要为学弟、学妹做榜样，为创建美好校园做贡献，为z文明创建献力量，为你自身道德巨著写华章。

　　七、充满自信，有条不紊，考出最好成绩，给自身一个交待，给父母一个惊喜，给母校留下最美的印象，给z一中留下又一座丰碑。

　　亲爱的同学们，你的辛苦，老师看在眼里；你的优秀，老师记在心里；你的不足，父母和老师把它丢在垃圾筒里。你是父母的孩子，也是z一中的孩子。请你记住：z一中全体员工是你们决战时的坚强后盾，他们时刻在为你服务，时刻在期待你的成功。我们相信一番搏击之后，必然是你华丽的转身！

　　z一中

篇3:实验高中给高三学生家长的一封信

　　实验高中给高三学生家长的一封信

　　尊敬的各位学生家长同志：

　　您好。今天距高考仅有15天的时间。在这短短的半个月里，请您和学校做好配合，全力以赴，帮助孩子走向成功。为此，我们向您提出如下建议：

　　1.调整好自己的心态。

　　家长的心态直接影响孩子的心态。现在的高三学生面临人生的重要时刻，他们正承受着极大的压力。这是他们人生中最敏感最脆弱的一个时期。家长应该换位思考，多从孩子的角度思考问题，语气要柔和些，脸色要好看些，眼神要慈爱些；对孩子少一些功利性的唠叨，多一些充满亲情的交流；少一些无端的指责，多一些理解的启迪。对学习习惯较差的孩子，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和切实的帮助。您应该善于和孩子心平气和地促膝谈心，动之以情，晓之以理，要看到他们的长处，多些鼓励，少些批评，坚决杜绝训斥、挖苦，要管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使。只有您的心态放平了，孩子就不担心后院起火，就能全神贯注于复习备考。

　　2.多与老师交流沟通。

　　您应该随时掌握孩子的思想状态和学习状态，要及时向班主任通报情况，便于双方配合，协调教育方法。家长和学校应该保持一致，鼓励优点一致、提出问题一致、改进方法一致，才可能形成合力，才能产生较好的教育效果。

　　3.全面监控，宽严适度。

　　作为法定监护人，全面监控孩子的言行是家长的责任和义务，您要确保孩子孩子的安全，确保孩子不做出格的事儿，不做有损于前途的事儿。您要教育孩子，同学间要正常交往，不与校外人员交往，不外出上网等。当然，监控要适度，要给孩子一定的自主空间和时间，比如，孩子与同学的正常交往，适量的运动，短时间的娱乐等。

　　4.不要对孩子提过高要求。

　　您应该全面准确地了解孩子的基础和学习现状的基础，面对现实，正视现实，与孩子充分沟通，确定一个合理的目标。您应该对孩子少一些责备，多一些理解和鼓励，让孩子轻轻松松、满怀信心、全神贯注地投入学习到学习中，最后就能取得和孩子的水平相符的结果。所以，您不要盲目攀比，不要求全责备。

　　5.为孩子的学习排除干扰。

　　您应该尽可能少应酬娱乐，多陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，叙叙亲情。这些看似与高考无关，实则对调整孩子的情绪有无可替代的作用。孩子在家期间，您应该设法创造一个安静舒适的学习和休息的环境。

　　6.努力保持孩子的健康。您应该适当给孩子增加点营养，让他们喝点儿牛奶、吃点儿鸡蛋，尽量吃的舒服一点儿，睡得踏实一点儿。

　　尊敬的家长同志，我们虽然角色不同，但是目标一致。为了您的孩子，为了我们的学生，为了咱们的明天更美好，让我们相互理解，密切合作，竭尽全力，为20**年高考交出一份满意的答卷。

　　祝您的孩子心想事成，祝您的家庭幸福美满！