凯旋二中文明城市创建工作实施方案

　　金瑞二中文明城市创建工作实施方案

　　为进一步巩固扩大文明城市创建成果，提升城市品位，提高市民文明素质和城市文明程度，结合我校教育实际，制订我校20**年文明城市创建工作实施方案如下：

　　一、总体要求

　　以学习贯彻落实党的**大和十八届三中、四中、五中全会精神为主线，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以加强未成年人思想道德建设为重点，按照市委、市政府创建文明城市的工作部署，广泛开展文明城市创建活动，全面提升师生文明素质和学校文明形象，为推动我市创建文明城市，建设活力、实力、魅力金瑞做出积极贡献。

　　二、创建目标

　　把人文环境、文明学校创建与和谐校园、平安校园、生态校园等创建活动结合起来，深入推进社会主义核心价值观的学习与践行，推动中华传统美德的传承和弘扬，规范学校办学行为和教师从教行为，帮助学生自觉提高文明素养和思想道德素质，全面促进未成年人健康成长，营造“小手牵大手、同做文明人、共创文明城”的浓厚社会氛围，扎实完成我校所承担的创建文明城市的各项任务。

　　三、创建任务

　　(一)深入推进社会主义核心价值观学习践行活动

　　1.加大宣传教育力度。学校要充分利用各种媒介刊播未成年人健康成长公益广告，校园醒目处张贴社会主义核心价值观24字，做到人人能背诵，人人能理解。(责任处室：办公室、总务处)

　　2.切实抓好爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育。充分利用开学典礼、升旗仪式、主题班会、团队活动、课堂教学等对学生进行“三爱”教育，并通过开展“学雷锋”志愿者服务、劳动实践、歌咏比赛等活动进一步升华学习。(责任处室：教务处、德育处、团委)

　　3.广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。采用多种教育活动形式，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合，把个人价值与社会价值紧密结合，把个人命运与国家命运紧密联系。(责任处室：教务处、德育处)

　　(二)积极开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动

　　1.深入开展学雷锋活动。建立学雷锋长效机制，围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题，广泛深入开展道德实践、志愿服务活动。(责任处室：德育处、校团委)

　　2.学习宣传最美少年、美德少年等先进典型。定期组织“美德少年”、“小道德模范”、“文明礼仪之星”等评选表彰活动，广泛宣传他们的优秀事迹，发挥榜样的示范带动作用。(责任处室：教务处、德育处)

　　3.开设班级和学校“道德讲堂”。以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式，组建一支由学生、教师、家长和道德模范组成的讲师队伍，经常性组织开展全校道德讲堂活动和班级道德讲学活动。(责任处室：团委)。

　　(三)大力加强中华传统美德教育

　　1.广泛开展弘扬中华传统美德的经典诵读活动。将中华经典诵读纳入学教学计划，常态化开展经典诵读活动，大力弘扬中华优秀传统文化;经常性开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的教育实践活动，引导学生继承优良传统，提高道德素养。(责任处室：教务处、德育处)

　　2.积极开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动。按《教育部办公厅关于开展“少年传承中华美德”系列教育活动的通知》要求，认真组织好“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”等系列教育活动。(责任处室：德育处、团委)

　　3.组织开展好“我们的节日”主题活动。充分利用清明节、六·一、五·四、七·一、十·一等节日时间，组织开展网上祭英烈，学习雷锋、做美德少年，同心向党，向国旗敬礼等活动。(责任处室：德育处、团委)

　　(四)全面落实德育课程和文明教育

　　1.严格落实德育课程计划。落实中学德育课程(思想品德、思想政治)，发掘和利用本地德育资源开发，开设德育校本课程，提升德育实效，形成德育特色。完善学校德育工作管理网络，加强学校德育机构及德育队伍建设。(责任处室：教务处、德育处)

　　2.加强文明礼仪教育。教育引导学生养成爱护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节习惯，做到语言讲文明、行为讲规范、学习讲刻苦、生活讲卫生、活动讲参与、集体讲团结、待人讲礼貌、处事讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全，公共场所做到不乱扔杂物、不随地吐痰，不攀爬树枝、不践踏花草，不大声喧哗、不追赶打闹，不乱写乱画，不吸烟、不喝酒，不骂人、不说脏话，交通安全做到不闯红灯、不乱穿马路，不翻越栏杆，不拥挤上车，文明进餐做到不浪费粮食。全面加强法制教育和安全教育。(责任处室：德育处、保卫处)

　　3.加强学生心理健康教育、体育、艺术教育。心理咨询室加强心理健康教育，增强学生正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力，形成良好的心理品质。加大《国家学生体质健康标准》实施力度，进一步开展好阳光体育运动，全面提升学生的身体素质和艺术修养。(责任处室：德育处、教务处)。

　　(五)实施未成年人特殊群体关爱工程

　　1.建立留守儿童关爱机制。建立留守儿童情况登记，监护人联系结对帮扶等制度，开展形式多样的关爱活动，对留守儿童监护人进行家庭教育指导。(责任处室：德育处、总务处)

　　2.保障进城务工人员随迁子女受教育权益。建立健全接纳进城务工人员子女“相对就近”接受义务教育的保障机制，学校在评优奖励、入团、课外活动等方面，做到进城务工人员子女与当地学生一视同仁。(责任处室：教务处、团委)

　　3.保障残疾儿童平等享受教育权利。加强随班就读工作，确保适龄孤儿和残疾儿童入学并受到应有的照顾。(责任处室：教务处、德育处)

　　(六)大力推进校外教育和家庭教育

　　1.完善“学校、家庭、社会三结合”教育网络。通过建立家长委员会、成立家长学校、设立家长接待日、组织教师家访等方式，加强学校与家庭、社区的联系，促进学校教育、家庭教育、社会教育有效衔接，全员育人，全方位育人。(责任处室：德育处)

　　2.积极开展“小手牵大手，文明伴我行”系列实践活动。认真开展“美丽金瑞道德先行”、“争做文明人，实现中国梦”、“小手牵大手，共做文明人”、“我是环保小卫士”、“我是诚实小主人”、“交通安全小警察”等系列教育实践活动，并带动家长广泛参与文明城市创建工作，以校园文明带动家庭文明、城市文明和社会文明。(责任处室：德育处、团委)

　　3.广泛开展诚信教育活动。扎实开展诚信教育活动，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民。(责任处室：德育处、年级)

　　(七)积极完善学校相关工作

　　1.完善校园安全管理和校容校貌综合治理。始终把加强校园安全管理作为一项硬指标、硬任务，牢固树立安全工作无小事的责任意识，完善安全管理制度，加强人防、物防、技防“三防”体系建设。加强校容校貌治理，认真抓好学校“门前三包”和学校环境卫生、食堂食品卫生、饮用水卫生管理，开展“清洁校园”活动，定期开展卫生大扫除，做到干净整洁、不留卫生死角。(责任处室：保卫处、总务处)

　　2.完善校务公开和收费公示制度。以推进校务公开制度为重点，切实保证广大教职工参与学校民主管理的权利。按照规定项目和标准收费，严格执行收费公示制度，增加学校收费的透明度。(责任处室：工会、总务处)

　　3.强化师德师风建设。建立健全教育、宣传、考核监督与奖惩相结合的师德建设工作机制，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，融入教师职后培训管理的全过程。严格师德考核制度，完善奖惩机制，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、评优奖励的首要内容，对教师实行师德表现一票否决。完善学生家长和社会参与的师德监督机制，确保学生、家长对师德的满意率达到90%以上。(责任处室：办公室、德育处)

　　四、保障措施

　　1.加强领导，落实责任。

　　成立文明城市创建工作领导小组，由校长任组长，书记任副组长，其他校级领导和处室主任、年级主任为成员。领导小组下设办公室(设在德育处)，梁勇兼任办公室主任。办公室负责组织各处室抓好工作落实，协调分管领导对各处室工作进行督促检查和评估考核，确保创建工作高标准、高质量开展。要对照《全国文明城市测评体系》的具体指标要求，对照《创建工作任务责任明细表(共性、专项任务)》(附件1)、《创建文明城市标准及任务分工》(附件2)，对标定位找差距，制定创建工作实施方案和推进计划，建立和完善创建目标管理责任制，明确目标任务和责任分工，把任务细化、量化、具体化，做到层层有人抓，事事有人管，项项有指标。

　　2.广泛宣传，全员行动。

　　充分利用各种媒体和校园宣传阵地进行广泛宣传教育，宣传创建文明城市的重要意义和学校创建工作推进情况，宣传创建工作中的先进经验、先进典型，真正在全校形成上下重视的创建氛围，宣传全员行动的创建格局。

　　3.加强督查，实施奖惩。

　　创建工作领导小组加大督查力度，对工作扎实、措施有力、成效显著的各处室进行通报表彰;对责任处室创建工作尚未达标的项目，实施专项督办推进;对创建工作不力、影响创建工作整体效果和整体进度的处室，实行严格的责任追究制度。

篇2:致全校师生全国文明城市创建倡议书

　　致全校师生全国文明城市创建倡议书

尊敬的全校教职工、亲爱的同学们：

　　全国文明城市是我国城市的最高荣誉，不仅反映一座城市的经济实力和综合发展水平，也反映城市的形象、品质和魅力，是对城市文明程度、社会秩序、环境质量和人文底蕴等的综合评价，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。作为自治区的首府城市，呼和浩特的竞争实力、城市魅力、发展活力不仅代表了一市的形象，同时也是自治区对外宣传展示的一张名片。20**年呼和浩特市委、市政府提出了20**年把呼市创建为全国文明城市提名奖城市、20**年创建为全国文明城市的奋斗目标，体现了呼市市委、市政府团结带领全市各族人民建设活力首府、美丽首府、和谐首府的美好愿景和信心、决心。

　　文明城市承载着人民群众的向往和福祉。创建全国文明城市的过程，既是推动全市经济社会又好又快发展的过程，也是全心全意为人民谋利益的过程。《全国文明城市测评体系》指标覆盖社会保障、医疗卫生、教育文化、居住环境等诸多民生工作，加强居民小区安全设施建设、增加人均绿地覆盖率、维护残疾人合法权益、改善城市公共交通条件、完善最低生活保障体系、降低空气污染指数等，都是创建全国文明城市必备的条件。民生连着民心，文明城市创建直接关系每个市民的切身利益，是一项顺民意、得民心的惠民工程。通过创建活动，达到相关指标的目标要求，有利于建立廉洁高效的服务政府，有利于建立秩序井然的公共环境，有利于建立公正公平的法制社会，有利于建立规范诚信的市场环境，有利于建立优美温馨的生活家园，有利于建立和谐幸福的小康社会，创建为了人民，创建成果人民共享，是推进这项工作的最高标准。

　　我们是城市的主人，城市是我们的家园。作为内大人，我们工作、学习、生活在首府这片热土上，我们就是首府人。您的每一份努力，都让我们的城市离文明更进一步；您的每一份热情，都会激起更多文明意识的诞生。作为先进文化的传播者，让我们从自己做起，从今天做起，从言行举止的细微之处做起，弘扬美德、引领潮流，做文明风尚的倡导者；知礼向善、明礼自律，做文明行动的参与者；遵章守法、扶弱助残，做文明举止的践行者。把我们每个人热爱家园、建设家园的真情实感转变为自觉自愿的实际行动，为把呼和浩特创建成为全国文明城市做出我们应有的贡献。

　　让我们积极行动起来，把对青城的归属感和自豪感凝聚成强大的精神力量，随着创建文明城市时代律动的强音，书写美丽青城新的篇章！

　　z大学精神文明建设指导委员会办公室

　　z大学党委宣传部

篇3:小学创建全国文明城市倡议书

　　小学创建全国文明城市倡议书

团员青年同志们、老师们：

　　目前，我们正如火如荼地开展着创建“全国文明城市”的各项活动。“全国文明城市”，是城市物质文明、政治文明与精神文明建设综合性的最高荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。

　　努力创建全国文明城市是实践“20**”重要思想，推进“三个转变”，贯彻落实市第十次党代会精神，加快城市化进程，推进跨越式发展，全面建设小康社会的必然要求和重大战略举措。

　　我们成都市在创建“全国文明城市”的行动中，提出了“大力提高市民素质和城市文明程度，努力实现中央文明办《文明城市测评体系》确定的各项指标要求,力争首批建成全国文明城市,努力实现创建水平全国一流、西部领先”的奋斗目标。总结了“和谐包容、智慧诚信、务实创新”的成都城市精神。

　　老师们，早前党中央印发的《公民道德建设实施纲要》中给我们提出了“爱国守法”等二十字的基本道德规范。市委市府 也给成都市民提出了“热爱祖国，热爱成都，不失国格人格，不做不文明事”等八点文明守则。

　　作为成都市民，成都的一分子，我们理所应当遵照、响应；作为教师，作为新时代 文明使者,新城市文明代言人,精神文明的传播者,我们更是责无旁贷地肩负着光荣的使命 --用我们的一举一动，实践各项守则和规范；用我们的一言一行，带动我们的亲戚和朋友；用我们的点点滴滴，感染熏陶我们的学生。“学生跟我学什么”？首先学的是我们高尚的情操、学磊落的人格、学高水平的素养。他们将会把在老师身上学到的东西带出学校，传递给他们的亲戚邻居，新朋故交，进而影响更多的人。

　　团员青年同志们、老师们，此刻，让我们面对国旗，庄严承诺：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强；恪尽职守、以身作则、为人师表、敬业奉献；用我们的行动，实践“20**”重要思想、落实成都市第十次党代会精神，为家乡成都创建“全国文明城市”贡献自己的力量！

　　共青团实验小学委员会