华兴中学教科室职责

　　兴华中学教科室职责

　　教科室是学校的教科研机构，主要管理职能有：开展科研、教研和考试研究，获取教改和考试信息，提供教改、科研和考试咨询，做好课题研究，开展教师培训、女生特色工作等。主要职责有：

　　1、负责制定学校教科研计划，明确工作任务和要求。

　　2、会同教务处开展各类教学比赛，指导教师提高课堂教学质量。

　　3、认真做好校、市、省、国家教研课题的申报、立项和研究工作，抓好课题过程的管理。

　　4、认真组织教师撰写科研、教改、教学论文，积极培养青年科研教改骨干教师，培养专家型师资队伍。

　　5、做好教研、教改信息的搜集、整理工作，及时向教师提供最新教研信息。

　　6、认真组织教师学习掌握心理学、教育学以及现代教育教学理论和新课程标准，转变教育观念，提高教师的教育理论水平。

　　7、加强心理健康教育及学法指导。

　　8、认真完成上级和学校交办的其它各项工作。

　　9、教科室副主任协助主任做好各项工作，侧重抓好女生特色工作、校本活动课的开发和管理。

篇2:职业中专教科室工作职责

　　职业中专教科室工作职责

　　为促进我校“教科研兴教、教科研兴校、教科研育师、教科研育生”战略的进一步落实，加强教育科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化，提高学校教育科研的水平和效益，从我校实际出发，确定教科室主要工作如下：

　　1．在主管校长的直接领导下，负责全校科研规划与管理工作，努力成为学校领导的智囊团、思想库、参谋部。

　　2．遵循科研工作的特点，参照上级课题指南精神，制定学校教育科研发展规划和学校课题指南，确立学校研究内容和每学期研究重点。

　　3．建立健全学校科研工作制度，使科研工作有章可循，便于操作。

　　4．加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。

　　5．组织课题研究小组和广大教师学习现代教育理论，更新教育观念。

　　6．从学校教育改革与发展的实际出发，有选择的承担和参与各级各类科研课题，并在自主、自愿、选拔的基础上，成立课题研究小组，落实研究任务。

　　7．加强对立项课题的管理工作，注重课题研究过程的材料积累。充分利用网络提供科研信息和普及宣传科研知识。

　　8．及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。

　　9．对教研组和个人的教科研工作和立项课题研究的进展情况进行量化评估，并纳入学校评估内容，作为评选先进、评审职称和提干的依据之一。

篇3:职业中专教科室主任岗位职责

　　职业中专教科室主任岗位职责

　　1．协助校领导制定学校长远教科研规划。

　　2．每学年度初协助校领导制定校教科研工作规划，征集教科研题目，召开全校教育科研工作会议。

　　3．定期组织教师进行教育理论学习，举办讲座。

　　4．直接担负重点课题的研究任务。

　　5．协同教务处召开专题研究、组织研讨会、经验交流会、教学观摩、公开课、教研日等活动。

　　6．为学校领导和老师教育教学提供参考资料。

　　7．组织对本校教育科研成果的鉴定、评选、奖励和推广工作。

　　8．年末协助学校领导召开教科研年会，总结表彰科研工作、交流和奖励优秀论文、优秀电子教案、课件并负责向相关部门和报刊推荐。

　　9．定期出刊《教科研简报》和《德清职业中专教师论文集》。

　　10．负责与外校进行信息交流和资料的交换工作，并适当地组织校际间的学术交流和协作活动。

　　11．负责与教育科研部门、教育学会进行联系。