一小一期合唱团活动计划

　　城沙一小一期合唱团活动计划

　　“城沙一小合唱团”着眼于激发、培养和发展学生兴趣爱好，开发学生的潜能，陶冶学生的情操，促进学生个性和社会化的和谐发展，促进学校办学特色的形成。

　　合唱团训练使让学生能更好地学习合唱的基础知识，正确的发声及演唱。合唱是一门非常严谨的艺术，要求音色统一、声部和谐、音量均衡。并在演唱歌曲的同时，了解歌曲背景，拓展学生的音乐视野。

　　【学生情况分析】：

　　本合唱兴趣小组的成员以三到六年级每个班级的声乐特长生为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

　　【活动目标、方法、过程】

　　(1)训练目的：

　　1.过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2.过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　(2)训练方法及过程：

　　训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

　　■声音的训练

　　(1)呼吸。(2)声音位置(3)直声训练(4)声音的融合性训练。

　　■音准训练

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂，特别加强低声部和中声部的音准训练。

　　■寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

　　(1)、胸音训练(2)、头音训练

　　注意高音不紧，低音不虚。

　　■合唱表现的四种手段。

　　(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳

　　■节奏训练

　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。特别加强一字多音，或一音多字。

　　■咬字与吐字的训练

　　咬字、吐字清楚，位置高，开口大，牙关打开。

　　【活动要求】

　　第一阶段：

　　1、声音的融合性发生练习;2、听音模唱;3、练习简单的二声部乐曲，树立合唱的声音概念。

　　第二阶段：

　　1、懂得聆听别人的声部，学会在唱好自己的声部时能兼顾别人的声部;2、合唱音色统一;3、能模唱简短的旋律，提高对音准的敏感度;3、能完整的演唱二声部作品，要求声部音准、节奏到位，有一定合唱音响。

　　第三阶段：

　　1、在音准、音色上有大的提高，能做到声音统一，音色纯美，合唱音响好;2、进一步加强聆听训练，培养敏感的耳朵，一定的音准概念;3、能唱好二声部作品，并能基本掌握三声部作品。

　　【本学期计划具体安排如下】：

　　周次内容目的

　　第一周做好发动报名工作做好发动工作，让对音乐有兴趣爱好的学生都能参加合唱团

　　第二周进行初步的声音训练，分高低声部通过音阶感的训练让学生有初步的合作意识。根据个人的音色分高低声部。

　　第三周合唱音程训练教师讲解合唱音程，从三度开始。学生练习《小白船》中出现的三个和弦135、724、246，练习和弦，注意音准且气息的运用。

　　第四周合唱第一首歌曲《小白船》的合唱部分练习。教师根据上节课的情况适当提高短谱的难度。初涉歌曲的合唱，进行歌曲的部分练习。

　　第五周合唱《小白船》教师给学生播放的原唱，让学生体会合唱的美感。进行合唱练习。配合伴奏进行演唱。

　　第六周合唱《童年的小渔灯》教学分声部学唱歌曲。第一页声部进行配合。

　　第七周继续学唱《童年的小渔灯》复习《小白船》教师对两首歌曲进行再加工，使学生能够达到表演的水准。

　　第八周合唱《我们把祖国爱在心窝里》这是一首新歌，学生分别学唱高低声部。

　　第九周合唱《我们把祖国爱在心窝里》教师对作品进行分析，学生要学会有感情地唱歌。

　　第十周合唱《我们把祖国爱在心窝里》对已经学过的歌曲将合唱部分补全，学生一起学习二声部。

　　第十一周复习歌曲《童年的小渔灯》《我们把祖国爱在心窝里》复习并深加工歌曲，使之达到演出效果。

　　第十二周合唱《小白船》学习经典的合唱曲，让学生知道双声部合作的重要性。主要进行二声部学习。

　　第十三周合唱《小白船》音程训练难度可以加大，以便以后的学习能够开展。进行双声部合作训练。

　　第十四周欣赏杨鸿年教授等合唱《我们把祖国爱在心窝里》作品让学生聆听中外优秀童声合唱团的作品和我们平时训练的声音相比，找出优秀合唱团的优点。知道不足，以便改进。

　　第十五周合唱表现训练合唱表演的姿态(站立)训练表情的训练复习合唱曲目，每首都要求能够达到表演的水平。

　　第十六周合唱《同一首歌》第一声部训练新歌第一声部训练。音程训练。有感情地演唱第一声部。

　　第十七周合唱《同一首歌》第二声部训练音程训练歌曲第二声部训练

　　第十八周完成《同一首歌》整合音程训练。歌曲进行整合，能够以最好的状态进行演绎。

　　【活动时间安排】：

　　每周三下午第3节

　　【活动主要负责人】：项乐乐

　　本学期，将针对上述几方面进行重点训练，希望通过循序渐进的训练，能

　　够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀学生。

篇2:溪苍中学校高中合唱团活动方案

　　一、宗 旨：

　　为了丰富学生的课余生活，帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识，使校园充满欢乐和生机。学校商议决定在高一、高二年级学生中选拔学生组建校合唱队，让学生在潜移默化中提高艺术修养，促进自身的全面、均衡发展。

　　二、加入条件：

　　对合唱有一定的兴趣和爱好，并具有一定的演唱能力或特长。此外由于合唱队声音的是否优美取决于每个合唱队员之间的协调、协作、声音的表现以及声部的均衡等等，因此要求参加者无特殊情况不能随意缺课。

　　三、成员选拔：

　　队 员：除自愿报名参加以外，还需通过必要的选拔，然后才能成为正式队员。

　　指 挥：在正式队员中选出，由具有良好乐感，并具备一定指挥基础的同学担任。

　　伴 奏：在正式队员中选出，由能够识别五线谱、具有一定键盘基础、能够独自担任合唱队乐曲伴奏的同学担任。

　　四、合唱团结构：

　　指导教师 （2 名 zz zz）

　　队 员 （40 名）

　　指 挥 （1 名）

　　伴 奏 （教师1名、学生1名）

　　合唱队队长（正、副 各1名）

　　五、内容安排：

　　1、作 品：古今中外各种类型的优秀合唱作品。并本着：

　　A、作品选择由易渐难，并对每首作品的评价都会有一定的标准，不仅要会唱，更要唱好、唱出水平。

　　B、所选歌曲会考虑队员实际的音域，排练那些适合队员音域、演唱的、能够体现时代气息的一些优秀作品。

　　本学期演唱曲目：

　　练声曲目：《二十年后再相会》、《卖花姑娘》

　　中国作品：《听妈妈讲那过去的事情》

　　外国作品：《红梅花儿开》、《邮递马车》

　　备选曲母：《半个月亮爬上来》

　　2、基本训练：

　　包括气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱队员的演唱水平、表现能力。

　　3、扩展内容：

　　本学期的合唱队训练不仅包括实际的演唱、表演、 演出，而且还包括a、音乐知识的普及。b、大师风采赏析：主要是欣赏享有国际声誉的指挥大师的演出。c、涉猎排练多种适合舞台表演的节目类型，包括演唱多种类型的合唱曲目（比如对唱、小组唱）、音乐剧等等。

　　4、队形排列：

　　一般高声部在左面，低声部在右面，为了使每个学生能看到指挥，后排要略高于前排。

　　六、纪律要求：

　　合唱队一经成立便是一个有组织、有纪律的团体，因此每一位团员都要有集体意识、团队意识。当不能正常参加排练时，必须请假说明，经批准后方可不参加本次排练。

　　3次以上（包括3次）未请假者，以自动退出合唱队处理。

篇3:淮阴中学学生合唱团活动方案

　　一、指导思想

　　为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明和校园文化建设，特设立江苏省阴淮中学艺术合唱团。

　　二、课程目标

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过中外优秀的合唱歌曲、新创作艺术合唱歌曲的排练，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步展现我校艺术教育的成果和学生的精神风貌。

　　三、活动项目的实施

　　1、队员选拔

　　⑴高一所有在校生自愿报名，选拔采用独唱（不带伴奏，5分钟以内）的形式进行，经考核符合要求者，均可参加合唱团，一经入选，不得无故退团。经过一段学习时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质决定高低各声部人员。

　　⑵队员应有良好的团队合作精神，尊重艺术指导老师，积极、认真、自觉、准时参加合唱团的培训、排练、演出等各项集体活动。遵守团队纪律，有事有病要请假，如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。在参加合唱团期间，更要努力学习文化知识，如因排练出现文化成绩下降者，取消其参加合唱团资格。

　　⑶招聘两名担任钢琴伴奏的同学（需经过选拔方可录用。选拔方法：选手须持有专业机构颁发的十级考级证书，自选曲目一首，指定曲目一首）。

　　2、招收人数：60+2（人）

　　3、训练措施及方法

　　训练为了提高，提高为了表现，表现更需要手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此，必须首抓合唱声音的集体训练，达到声音上的协调，平衡统一，然后再逐步过渡到音准、节奏，扩大音域，咬字吐字，力度变化、情感把握等方面的训练。当然整个排练学习过程中，学生的学习兴趣是主线，一切活动围绕这一主线展开。

　　⑴、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

　　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。

　　⑵、科学发声方法的训练

　　①声音的训练：呼吸、声音位置以及直声训练

　　②音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。（二声部合唱的音准训练较为复杂）

　　③合唱表现的四种手段：连唱、跳唱、强而有弹性以及不连不跳。

　　④节奏训练：音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　⑤咬字吐字的训练：演唱歌曲之前首先解决歌词，用标准的普通话朗诵歌词。

　　4、训练安排

　　第一周：组建合唱团，规范纪律、基训。

　　第二周：发声练习，音准训练。

　　第三周：发声练习，多声部的节奏训练、音准训练。

　　第四周：发生训练，多声部视唱练习，学习排练简单合唱曲。

　　第五周：发声练习，音乐游戏（音准练习）。复习上节课教的歌曲。

　　第六周：中外合唱作品、新创作中国艺术合唱歌曲排练。初步选定曲目为：《摇篮曲》（舒伯特）、《半个月亮爬上来》、《祖国颂》、《香格里拉》

　　5、活动时间及地点的安排：

　　⑴时间：每周六下午，时间不少于两个小时

　　⑵地点：音乐教室

　　6、展示及演出

　　⑴、合唱团每年结合学校艺术节公开演出；同时配合学校其他社团的展示活动。

　　⑵、在下一届高一新生合唱比赛上展示，并以此激发新生对合唱艺术的热爱，从而为下一届合唱团员的招聘做好宣传工作。

　　四、推进措施：

　　1、加强领导，健全组织。

　　成立阴淮中学音乐艺术学科领导小组，配有专人负责学校艺术教育的管理工作，完善艺术教育的管理机制。由校长亲自任组长，学校中层干部任副组长，带领学校艺术专兼职教师一起，促进学校音乐艺术的可持续发展。

　　2、保持横向联系，加强互动交流。

　　要十分重视向兄弟学校、共同体学校学习，组织音乐教师学习兄弟学校、共同体学校音乐教育的先进理念和经验。并邀请艺术教育专家来校指导我校的音乐艺术教学工作。音乐教师外出学习后，必须把学到的经验、听到的做法介绍给其他成员，并对学校的音乐教育进行反思，促进本校音乐教育的健康发展，扩大我校音乐艺术教育的影响。

　　3、建立强实的保障机制。

　　加大对艺术教育的经费投入，创造条件，在物质和资金上给予保证，添置相关设施等，确保学校艺术教育工作的开展。

　　五、学生合唱团课程开发的成效

　　1、对教师成长的帮助

　　本次活动涉及到各年级所有的音乐老师，为保证活动顺利进行，大家共同商讨活动流程、活动细则，制定活动方案。我们预见：在活动实施过程中，合唱作品的展示将给学生带来了成就感，同时也给教师带来惊喜，促使老师思考各项活动对教学（特别对高二《歌唱》教学）的促进作用，也打开了新的教学思路。

　　2、对教研组建设的帮助

　　随着合唱活动的顺利开展，需要全体老师的积极参与和协调工作，在本次方案制订中，本组老师群策群力，并将根据实际情况在活动中不断调整操作方法，使活动开展得顺利、有序，成果斐然。同时，教学研究有了新的视野，教学不再局限于课堂，体现了素质教育的生命力。

　　音乐组