一小读书节开幕式主持稿

　　城沙一小读书节开幕式主持稿

　　板块一：朗朗诵读迎读书节

　　男：亲爱的同学们

　　女：敬爱的老师们

　　男：迎着美丽的春光

　　女：我们共同迎来20**年的校园读书节

　　男：让我们一起在春天里诵读经典诗词，与好书为友。

　　女：请领诵者领诵国学经典

　　(低段、中段、高段领诵者领诵：请一二年级跟我一起诵《弟子规》......预备起......)

　　女：感谢三位领诵者的带领

　　男：是的，不知道刚才诵读的内容意思大家是否都明白。

　　女：我知道，刚才的我们诵读的国学经典告诉我们读书得讲方法，读书得有态度。

　　男：是的，经典的书籍可以诵读，还可以从中收获丰富的知识，不信，我们来看看。

　　板块二：书籍中的知识

　　(1-6年级学生代表介绍经典书籍)

　　男：书籍就像蔚蓝的大海，翻滚着文化的辉煌和厚重。

　　女：书籍就像肥沃的土地，蕴藏着思想的博大与精深。

　　男：通过读书，可以填补同学们在某些方面的空白，改正一些错误认识。

　　女：通过读书，可以增强对优秀思想的认识及理解。

　　男：通过读书，可以取书中精华为我所用，用知识丰满自身。

　　女：通过读书，可以达到素质的真正提高，思想的真正升华。

　　男：下面有请王伟老师和两位同学给我们带来诗歌朗诵《》

　　女：掌声有请。

　　板块三：宣布“读书节”开幕

　　男：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　女：托尔斯泰说过：“一本书好像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。”

　　男：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。

　　女：所以，同学们，积极行动起来，

　　合：好读书，读好书，

　　男：让贫乏和平庸远离我们，

　　女：让博学和睿智丰富我们。

　　合：做个快乐的读书人。

　　男：现在，我宣布“城沙一小20**年读书节”的列车，此刻开启。

篇2:一小笋芽儿艺术节开幕式主持稿

　　城沙一小笋芽儿艺术节开幕式主持稿

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　　【环节一】

　　1：敬爱的老师，

　　2：亲爱的同学们!

　　合：大家上午好!

　　2：经过充分筹备，在全体老师和同学的共同努力下，

　　1：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的季节里，在这阳光明媚、风和日丽的一天，

　　2：我们欢聚一堂，分享快乐，共同迎接城沙一小20**年笋芽儿校园艺术文化节的隆重开幕。

　　1:在这欢乐的天堂里，我们用鲜花、彩旗编织了一个个精彩的画面

　　2:在这沸腾的海洋里，我们用盛装、欢歌谱写出一曲曲动人的乐章

　　1:在这幸福的天地中，我们用热情、劲舞表达我们的幸福与喜悦

　　2:在这快乐飞扬时，我们用夏天的火热抒发心底的追求与理想

　　1:现在，让我们一起放声歌唱

　　2:现在，让我们一起尽情跳舞

　　1:我宣布：城沙一小20**年笋芽儿艺术节开幕式

　　合：现在开始

　　1：本次“校园艺术节”活动，将全面展示同学们高扬智慧的风范：

　　2：有思想的翱翔，有感情的抒发，有技能的展示，有色彩的装扮，有诗意的飞扬。

　　1：这一切，将体现城沙一小学生的青春活力，展现城沙一小同学的精神风貌;

　　2：这一切，将充分体现学校对校园文化建设的重视，见证我校实施素质教育和班级的累累硕果。

　　【环节二】

　　1：三月的校园生机无限。

　　2：三月的歌声热情奔放，

　　1：我们的生活多么幸福。

　　2：我们的学习多么快乐，请欣赏十佳歌手代表，六(4)班王申阳同学为大家带来的歌曲《》掌声欢迎!

　　1:艺术节里乐曲飘扬，歌声回荡。

　　2:艺术节中承载着激情，承载着梦想。

　　1：请欣赏十佳歌手五(2)项若慧带来的歌曲《》，掌声欢迎!

　　【环节三】

　　1：舞动的旋律，溶入了同学们多少的才情;，

　　2：回荡的歌声，张扬了同学们无尽的个性

　　1：敬爱的老师们

　　2：亲爱的同学们!

　　1：让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声，表达内心的喜悦。

　　2：让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

　　1：让我们把参加艺术节的热情转化为学习的动力，用才干塑造艺术人生。

　　2：让我们将美好的记忆延续，勇于实践，不断探索。

　　1.城沙一小20**年笋芽儿艺术节开幕式到此结束。

　　2.全体退场!