一小孝行童年孝文化教育系列活动实施方案

　　溪郭一小“孝行童年”孝文化教育系列活动实施方案

　　一、活动主题：

　　“百善孝为先”，孝心是人类最自然的、最美好的情感，孝德是一切美德的起始点。结合当前学生“孝文化”缺失状况。我校决定开展以“孝行童年”为主题的孝文化教育系列活动。

　　二、活动思路：

　　1、“学孝”，通过国旗下讲话、板报、手抄报、班会、视频、红领巾广播等多方式多渠道向学生宣传尊重长辈、孝敬父母的美德，让他们在学习中认识什么是孝，了解几个孝敬故事，收集有关“孝”的古今中外故事及名人名言，使同学们充分认识到“孝”不仅是中华民族的传统美德，也是人类的美德，我们应继承和发扬。在“学孝”活动中，体现认知、明理、导行的教育过程。

　　2、“行孝”，在丰富多彩的孝德教育实践活动中，让学生实践孝行。做到：

　　常问好，讲礼貌，让父母老师舒心;能宽容，多帮忙，让父母老师省心;

　　求上进，走正道，让父母老师放心;重感恩，孝父母老师，铸社会爱心。

　　三、活动过程与措施

　　(一)动员发动阶段(20**年12月--20**年1月)

　　1、健全机构

　　为本次活动有序开展，特成立领导小组：

　　顾问：z

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：全体教师

　　2、宣传发动：

　　广泛开展宣传动员，引导学生积极参加“孝文化”活动，学校通过国旗下讲话、黑板报、班会、观看孝文化视频、溪郭一小广播站广播等，多形式多渠道宣传尊重长辈、孝敬父母的传统美德;争取社会各界的支持，共同营造孝亲敬老的活动氛围。

　　3、制订计划：

　　班主任制订详细的“孝文化”教育计划，保证活动有序进行。学生填写申请表，制订“争星计划”，保证活动有效开展

　　(二)具体实施阶段(20**年12月--20**年1月)

　　家庭是孝德教育的肥沃土壤，学校是孝德教育的主要阵地，社会是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量，开展丰富多彩的孝德教育实践活动。让学生在活动中实践孝德。

　　1、举行了“孝文化进校园”签名活动--暨“孝行童年”孝文化进校园系列活动启动仪式。

　　20**年2月2日上午晨会举行启动仪式，首先由大队干部宣读倡议书，接着由大队辅导员z老师宣读溪郭一小20**年“孝行童年”“孝文化实施方案，最后举行“孝文化进校园”签名仪式。

　　2、寒假体验活动(2月)

　　给长辈端一杯茶

　　给长辈夹一次菜

　　给长辈洗一次脚

　　帮父母洗一次碗(或做其它家务)

　　陪长辈聊一次天

　　当一天的家

　　要求在寒假里帮助父母做一些自己理所能力的事情，并写下孝行感悟。

　　3、一次班会，两个行动(3月)

　　开展一次“感受亲恩，弘扬孝德”的主题班会，谈谈学习《弟子规》感受，发动广大同学积极参与，加强对本次活动的宣传力度，营造浓厚的德育氛围，以班级为单位，落实活动方案的具体实施

　　行动一、了解家长的生日、爱好(吃、穿、玩等)、特长、对自己的期待等等，做好记录。

　　行动二、记录自己日常中的孝德行为(一二年级一两句话，三-六年级记录孝行及感悟)。

　　4、一本好书，两个行动(4月)

　　通过阅读传统美德的故事，诵读《弟子规》，阅读有关荣辱和孝敬的文章，反思自己的不足，明白自己的责任。

　　行动一、收集孝心名言

　　行动二、1--3年级开展朗诵《弟子规》比赛

　　4--6年级开展诵读《弟子规》读后感评比

　　5、一首歌曲三个行动(5-6月)

　　通过学唱《感恩的心》，感悟孝德，懂得感恩，在父亲节、母亲节献唱。

　　行动一、每个学生都要采访父母小时候的故事，并和父母一起回忆自己小时候的故事，从对比中感受两代人的差距，从回忆中了解父母对自己的付出，以此激发学生要回报父母的情感。

　　行动二、我来赞美妈妈

　　行动三、我来写爸爸

　　行动四、举行1--6年级“孝文化”手抄报评比

　　6、暑期体验活动(7-8月)

　　暑期社会实践之温州大学“畅优”孝行温州活动(溪郭一小为实践点)

　　7、一句文明语，一封信、一次互动(9-10月)

　　行动一、出门和家长说“**,再见”，进门和家长说：“**,我回来了。”

　　见到老师说“老师好”，放学见到老师说“老师再见”

　　行动二、给老师写一封感谢信。

　　行动三、开展“弘扬民族精神月”活动

　　8、社会实践活动(11-12月)

　　通过社会实践活动，了解社会，从而体验敬老、侍老、助老、娱老。从中感悟孝德。组织学生分别到自己所在社区调查，到敬老院等打扫卫生、演出等活动。根据实际情况组织，写出活动计划。

　　(三)总结推广阶段(20**年1月-2月)

　　学生整理自己的“孝行”材料，撰写孝行活动小结，举行汇报演出，家校结合，组织开展自评、互评、教师评、家长评，推选出本次活动的学校“十大孝星”候选人(每班2人)，学生工作处将评选出校园“十大孝星”及若干“班级小孝星”，给予奖励，并大力宣传他们的典型事迹从而推动孝文化教育的可持续开展。

　　溪郭第一小学

　　20**年1月19日

　　附：1、“校园小孝星”申报表

　　溪郭一小“校园小孝星”申报表

　　姓名性别出生年月班级家庭住址

　　争星计划

　　家长评语

　　同学评语

　　教师评语

　　学校意见

　　年 月 日

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篇2:铁怀一中孝文化节活动方案

　　铁怀一中“孝”文化节活动方案

　　一、宣传：

　　①宣传横幅：感恩于心，报恩于行--铁怀一中首届孝文化节活动开幕

　　②利用校园广播制作跟孝有关的节目（每天学一首古诗或者讲一个故事），要求每天播放的歌曲和节目都跟“孝”有关系；

　　③11月制作一期以“孝”文化为主题的文化外墙；

　　⑤以展板、海报的形式宣传孝文化（做系列宣传），校园内多树立感恩的标语，在全校发起“感恩于心，报恩于行”的倡议书；（11月1日--11月底）

　　⑥开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会；（11月19号）

　　⑦利用展板将学生的“我与父母的故事”来稿张贴在展板上，评选十佳“温暖人心”的故事。

　　二、系列具体活动：

　　1.以“我的父亲或母亲”为主题的DV大赛

　　a.要求：利用周末跟拍自己的父亲或者母亲，要求全面展现父亲或母亲一天的生活，每个班交一份以“我的父亲或母亲”为主题的微电影交至政教处。

　　b.活动时间：11月6日--11月13日

　　c.评奖情况：高一年级2个一等奖；4个二等奖；6个三等奖

　　高二年级：2个一等奖；5个二等奖；7个三等奖

　　将优秀作品上传至校园网

　　2.展开感恩父母“五个一”活动（开家长会跟家长沟通，要求家长参与到该活动中来，监督自己的孩子切实地实施了这些活动，并给以评价）

　　主题：周末我当家

　　要求：利用周末跟父母互换角色一天，在家要做家务包括打扫卫生、做饭，由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母，并写心得体会交至班主任处，每班推荐一名同学至政教处。其中必须做到的五件事是：

　　● 给父母（长辈）做一次早餐；

　　● 洗一次碗；

　　● 给父母（长辈）洗一次头（脚）；

　　● 给父母（长辈）一次拥抱；

　　● 给父母（长辈）一份礼物。

　　要求：必须是心意之作；

　　表现形式：可以是一份科学合理的学习计划，可以是一顿早餐，也可以是一份成绩单，一本相册等等形式不限。

　　评奖：评选十佳最有心意的礼物。

　　活动时间：11月1号--5号

　　3.学校开展感恩父母“五个一”活动

　　活动时间：11月15日--11月22日

　　● 给父母的一封信或者一个表达感谢的信息。让学生通过书信或者信息的形式，把自己平日里不好意思说的话写给家长，家长要给孩子回信，以此缩小心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情交流。由班主任推荐书信或信息到政教处，在校园广播中读或者刊登在铁怀一中校园网上。

　　● 给父母寄一张感恩贺卡。要求学生在11月22日感恩节这一天给家长寄一张贺卡，要求自己亲手制作。评选十佳感恩贺卡。

　　● 一次感恩签名。同学们在感动于心，报恩于行的横幅上签名。

　　● 看一部感恩电影

　　● 一场“算算亲情账，感知父母恩”或者“感恩于心，报恩于心”的主题班会。（11月19日）

　　4.开展以“我和父母的故事”为主题的征文大赛

　　在全校开展以“我和父母的故事”为主题的征文大赛，每班最少选送五篇征文至政教处，由政教处组织评委会进行评比，评选十佳美文，并将文章放在校园网站上，由学生评选最感动的故事。

　　主题：我和父母之间的故事

　　活动时间：11月13日--16日

　　要求：a.字数不少于800字;

　　b.文章绝对原创，不允许抄袭；

　　c．故事是真实可信的。

　　5.校园“十大感恩之星”评选：

　　活动时间：11月15日--11月20日

　　评选标准：

　　①遵守纪律、勤奋学习。

　　②孝敬长辈，爱护亲人的先进典型。

　　③热心社会公益事业、关注老年人的先进典型。

　　评选办法：

　　高一、高二年级每班推选一名事迹突出的学生参加学校评选，11月16日前将个人事迹拍成10分钟左右的视频交至政教处，并递交电子照片一张并附简短文字说明。

　　由全校师生及专家评委对各班所推荐的学生进行评选，最终根据实际情况确定10名事迹突出的学生作为校园首届十大“感恩之星”。

　　学校将推荐的“感恩之星”在校园网和校园文化橱窗进行展示。

　　6.感恩节（11月22日）特别活动--“特别的爱给特别的你”

　　① 展板介绍感恩节的知识；

　　② 给父母寄张感恩贺卡或者写封感谢父母的信；

　　③ 在心愿展板上写上对父母的寄语；

　　④ 以“我的父亲或母亲”和以“关爱老人”为主题的摄影作品、绘画作品展

　　⑤ 校园首届十大“感恩之星”宣传活动

　　7. 12月校园文化艺术节上举办一场以“感恩的心”为主题的文艺汇演。

　　活动时间：12月底

　　活动主题：感恩的心

　　活动要求：每个班要求出一个节目，节目形式不限（合唱、歌舞、小品等）

　　活动地点：建议在铁怀大礼堂举办，可邀请部分家长参加。

　　活动内容：

　　a. 给在文艺汇演那一天过生日的家长举行一个盛大的集体生日；

　　b. 文艺节目表演；

　　c. 给被评选为铁怀一中十大感恩之星的学生颁奖；

　　d. 给感动你我的“我和父母之间的故事”的十佳美文颁奖。