东湖小学防范暴力事件应急预案

　　浦南小学防范暴力事件应急预案

　　为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件 ，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学 校正常的教育教学秩序，特制定本预案。

　　一、可能引发学校暴力事件的主要原因：

　　恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的 恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复 性行为、精神病人的严重失控行为等等。

　　二、预防措施：

　　1、由符合条件的专职人员负责门卫工作，严格门卫登记、验证制度，控制 外来人员进入学校。严格值班监视制度，防止外来人员攀爬围墙。

　　2、提高警觉，注意防范校外有精神病症状的人员进入校园。

　　3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解 工作。

　　4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　5、积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。

　　三、事件的处理：

　　一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按 照下列程序处理：

　　1、报警。拨打“110”报警或拨打浦南派出所报警电话88394117。

　　2、领导小组立即组织应变能力强、口才较好、身体强壮的老师与犯罪嫌疑 人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

　　3、保护有关对象及全体学生。紧急动员全体教职员工，将有关学生护送到 安全处，密切关注事态变化。

　　4、以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

　　5、将情况速报区教育局、学区教办以及相关单位。

　　6、在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，做好善后工作。

　　四、组织机制：

　　1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责 制，一旦发生事故，实行逐级负责，校长在由校长指挥，校长不在由分管校长 指挥，以此类推。

　　2、各类人员分工要明确、行动步骤要清晰。

　　总指挥：z

　　报警、报告小组：(东)z(南)z(西)z;

　　周旋应付小组：(东)z(快速组织)

　　(南)z(快速组织)

　　(西)z(快速组织)

　　组织安全转移小组：(东)z (南)z (西)z快速组织全体教职员工

　　护送伤者小组：(东)z (南)z (西)z

　　联络员：z

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篇2:东丰实验中学防范暴力事件处理预案

　　一、制订本预安目的：

　　为了有效防范本校内可能发生的暴力事件，切实保障师生人身和学校财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定，特制订本预案。

　　二、能引发学校暴力事件的主要原因：

　　a.个别人由于种种因素对社会不满或因矛盾激化铤而走险；

　　b.因严重利益冲突而实施报复；

　　c.精神病人发病；

　　d.歹徒行凶犯罪。

　　三、预防措施：

　　a.加强对师生的法制、安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　b.严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。

　　c.加强对学校附近有精神病症状人的监控，请居委会协助关心他们，尽量控制发病。

　　d.对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心说服，尽力做好化解工作。

　　四、处理程序：

　　一旦在本校内发生暴力事件，按下列程序处理：

　　a.报警。按紧急报警按钮或打“110”报警电话。

　　b.立即电话报局办、综治办和业务科室，事后祥细书面汇报。

　　c.快速处置伤员，送就近区级以上医院抢救，并立刻通知家长或家属。

　　d.如发生劫持人质事件，学校派应变能力强、口才好的领导或老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪，同时有组织地迅速疏散在现场或附近的其他师生至安全地带。

　　e.保护现场，配合警方调查。

　　f.在警方的指导下维持秩序和处理善后。

篇3:洛社高中防范暴力事件应急预案

　　社洛高中防范暴力事件应急预案

　　为有效预防校园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大师生生命与国家财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本预案。

　　一、可能引发学校暴力事件的主要原因

　　恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。

　　二、事件的预防：

　　1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。

　　2、加强对校内有精神病症状的人员的管理。为确保学校安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，学校应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。

　　3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

　　4、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　5、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。

　　三、事件的处理：

　　一旦发生学校暴力事件，务必以保护学生的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：

　　1、报警。可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。

　　2、选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。

　　3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。

　　4、一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。

　　5、保护现场，配合警方调查。

　　6、在警方的指导下维持秩序、作善后处理。

　　将情况及时报局办公室及相关部门。

　　四、组织机制：

　　1、学校安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，校长在由校长指挥，校长不在由分管校长指挥，以此类推。

　　2、各类人员分工明确、行动步骤清晰。

　　总指挥：zz（z）

　　报警人员：zz

　　护送学生转移的人员：zz

　　将伤者送往医院的人员：zz

　　向局报告的人员：

篇4:日月路小学防范暴力事件应急处置预案

　　月日路小学防范暴力事件应急处置预案

　　一、指导思想

　　为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

　　二、组织机构

　　1、学校公共突发事件处置领导小组成立现场指挥部，开展应急处置工作，具体责任部门为校长办。

　　2、学校成立学生事故处理小组，由学校分管领导负责协调指挥，包括：应变保护组，人员救护组、疏散引导组，通讯联络组、沟通协调组。要求责任落实到具体人员。

　　3、应变保护组负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的格斗等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络组负责对内对外的联络汇报工作，沟通协调组负责与家长的沟通协调安抚工作。

　　三、预警预防

　　1、分析可能引发事件的原因

　　由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险，因严惩利益冲突而报复，精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

　　2、采取针对性的预防措施

　　（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　（2）严格门卫登记，管理制度，控制外来人员进入学校。

　　（3）加强对校内有精神病症状的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

　　（4）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

　　（5）经常性地与校外治安辅导员沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采取有效对策。

　　四、处置流程

　　一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：

　　1、报警。拨打“110”报警电话。

　　2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安部门赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，按照平时演练的路线迅速疏散至安全的地方。

　　3、第一时间内按照有关报告制度汇报。

　　4、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，拨打“120”求救电话；有可能的以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。

　　5、协助警方阻止暴力行为的最后实施。

　　五、善后处理

　　1、保护现场，配合警方调查取证。

　　2、在警方的指导下维护秩序和善后处理。