国旗下讲话：力争上游勤奋学习

　　国旗下讲话：勤奋学习，力争上游

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是七（3）班的z，今天演讲的主题是“勤奋学习，力争上游”。

　　自古以来，每一位能取得巨大成就的名人，都离不开勤奋二字。我国东晋著名书法家王羲之自幼苦练书法。他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。

　　由此可见，学习好不能缺少奋斗。不奋斗，就是空活人生。正所谓“业精于勤荒于嬉”。

　　华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”华罗庚小时候并不聪明，数学不及格那是家常便饭。可他很勤奋，凭借自己的坚持和努力，最终成为著名的数学家。

　　相反，一些人天赋极好，可他缺少了勤奋，又能怎样呢？我们学过《伤仲永》这篇课文。仲永生五年，便可指物作诗立就，可算为天才了吧！可因为父亲贪图小便宜，“不使学”带着他那点小聪明赚钱。最终“泯然众人矣”。这又能说明什么呢？这说明成功在于积累，聪明在于勤奋。这是亘古不变的真理。

　　一份耕耘，一份收获。一个学生要想取得好成绩，就得勤奋学习。从来都不会有“天上掉馅饼”这类的好事，不勤奋，不努力，学习自然不会好。对于我们学生来说，学习是最重要的，因为你现在学习如果不好，对将来的求职、就业也会造成决定性的影响。如果现在不努力，不勤奋，只顾着玩，那么很可能是用一生辛苦为代价来换取这短暂几年的快乐。学生的年代就是长知识的好时期，是学本领的黄金时期。在这个阶段，我们本该好好学习，可是，有一部分同学，似乎并没有充分认识到这一点。比如，有些同学在上课的时候随意讲话，即使老师批评多次仍不知悔改，不仅自己不学，还干扰其他同学的学习；有些同学在课堂上写作业、画图图、看书，即使提醒多次仍我行我素；还有些同学，对待作业相当马虎，总想着抄答案，抄同学，不肯动脑思考......存在以上这些行为的同学，不仅浪费了自己的时间，也浪费别人的的时间。

　　这些行为都是对自己学习的不负责，虚度光阴的行为。趁着我们还年少，快行动起来，努力学习吧！当遇到挫折时，别灰心，别后退！别因为一时的成绩不理想而自暴自弃，应该面对困难，发现错误，纠正错误，勇于向前。要有信心也要有决心，为下一次考试作好充分的准备。只有付出，才会得到收获；只有学习，才会得到收获成果、获得信心。莫让我们的光阴白白地浪费，莫让青春年华虚度。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

采编：www.234fw.cOm

篇2:小学国旗下讲话：珍惜时间勤奋学习

　　小学国旗下讲话：珍惜时间 勤奋学习

敬爱的老师，亲爱的同学们:

　　大家早上好！

　　很荣幸能为大家作国旗下的讲话，我今天国旗下讲话的主题是：《珍惜时间 勤奋学习》。

　　同学们，你们来猜一猜：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么？对，是时间。还记得我们第一次踏入二实小的大门吗？那天仿佛就是昨天的事，一转眼，我们已经长大，时间就是这样悄悄地过去了。

　　有人把时间比作一位作者，因为它会给每个人书写不同的结局。有人把时间比作生命，“节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也就等于延长了人的寿命。”更多的人把时间比作财富，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是一种不能买卖的财富，比金子还珍贵。

　　同学们，珍惜时间的道理我们都知道，为什么有许多小朋友觉得自己并没有偷懒，可做作业的时间还是不够用呢？我们的时间都跑到那里去了呢？

　　茅老师告诉你：仅仅知道珍惜时间还不够，我们还要考虑，如何把自己的时间真正的管理好。培根说过：“合理安排时间，就等于节约时间。”每天按时到校，课堂上用好每一分钟，做练习时，把难题放在最后完成；放学回到家，先专心地做好复习预习再休息；做完一天的功课，及时对照课程表，把书包归整好。能做到这些，你会轻松快乐地学好每一门课。如果还能利用好时间的边角料，你的收获会更大，比如每天等公交的五分钟，把一首古诗读几遍再背一背；放学排队的十分钟时，把当天学过的内容再翻看一遍或看一会儿课外书等等。

　　“黑发不如勤学早，白首方悔读书迟。”同学们，只有珍惜时间，我们才能掌握更丰富的知识，迎接未来的挑战；只有珍惜时间，我们的生命才能绚丽多彩；只有珍惜时间，我们才能拥有更美好的未来。做时间的主人，做学习的主人，你就是个能够把握明天的人。努力吧，为了我们心中的梦想，珍惜时间，勤奋学习！用自己辛勤的汗水谱写人生的辉煌。

篇3:国旗下讲话：珍惜时间勤奋学习

　　国旗下讲话：珍惜时间 勤奋学习

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是六（3）中队的方文嘉。今天，我在国旗下讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

　　时间对于每个人都是公平的，但由于人们对待时间的态度不同，因此就产生了不同的结果。珍惜时间的人可以“留下累累硕果”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义；浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。对我们学生来说，也是这样的。经过一段时间的学习，有的同学取得了优异的成绩，各方面都有了长进；而有的同学却收效甚微，甚至一天更比一天差。这是因为珍惜和不珍惜时间造成的差别。

　　时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命；我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不再来，但是人对于时间并不是无能为力，无所作为的。

　　人的生命宝贵，人的青少年时期尤为宝贵，因为青少年时代正是人的一生中最重要的成长时期、打基础时期。所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们青少年提出的要求，也是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》这首词里疾呼：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”因此我们应该学会做时间的主人，紧紧抓住时间。抓紧时间，就是要科学安排时间，巧妙地利用点滴时间，提高单位时间利用率。抓紧时间还要善于抓住今天。我们要不断总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今天。

　　现在，临近期末考试，我们更要抓住每分每秒，孜孜不倦的复习，争取考出一个理想的成绩。

　　同学们，我们是21世纪的主人，希望大家都能珍惜时间，科学地分配时间，使每年、每月、每天、每小时、每分钟都过得有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石！

篇4:校长国旗下讲话：勤奋学习成就人生

　　校长国旗下讲话：勤奋学习成就人生

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　上午好!

　　当我们某些同学还在回味着春节的欢乐、寒假的松闲时，今天已经是新学期开学第三周的星期一了！每个学年的第二学期，是同学们学习更为紧张、更需勤奋努力、都得面临收获的一学期。初一初二的同学们，本学期你们要勤奋努力，争取期中、期末考试中取得好成绩，顺利升入初二初三年级，为将来的中考打下坚实的学习基础。初三的同学们，110多天后将参加中考，你们本学期如何努力，决定了你是升入四星级高中还是三星级高中，或者是父母想花上三万元辛苦钱还不一定能进得了高中的大门。高一的同学们，本学期是你们整个高中学习能不能夯实基础的关键时期，期末考试后根据你们的成绩，决定你能不能还留在快班或者是从普通班挤进快班、决定你上文科还是理科。高二的同学们，当前是你们最紧张的阶段，26天后--3月17日、18日你们将参加江苏省四门小高考，而小高考是高考的一部分，决定你是否具有升入高三参加高考的资格，决定你能否为将来的高考总分现在就能夺得1A加1分、2A加2分、3A加3分、4A那就是加5分。高三的同学们，寒窗十二载，拼搏六月天！距离20**年6月7、8、9江苏高考仅仅107天了，你将来高考中语文、数学、英语三门总分能达到本一线还是本二线，你的选修学科的等级能不能保证与总分匹配，以往平时的努力固然是基础，而临考前这107天怎样努力至关重要。

　　同学们，学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出就少收获，多付出就多收获，不付出就无收获！要想取得理想的成绩，勤奋十分必要!爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋”；卡莱尔更是激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；同样由于勤奋，战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁上，只要一打磕睡就会被扯醒......这就是中国古人留给我们所谓“悬梁刺股”的千古美谈。靠着这样的努力，他们最终都成为了大有作为的人。他们之所以成功，就是因为他们拥有勤奋，是勤奋让他们收获了辉煌的人生!

　　同学们，怎样努力才算是勤奋呢？首先，勤奋就是目标明确，合理高效地利用时间。早上当你们最后几位进入教室时，有同学已经背下了一篇英语课文的新单词；中午当你们几个还在洗手间偷玩闲谈的时候，有同学已经做好了一个数学小练习；晚上当你完成了作业感到万事大吉的时候，有同学已经在进行薄弱学科的复习补差或者预习新课了；周六周日当你急于玩个痛快的时候，有同学早已在抓紧时间做功课；当你在慢悠悠的做着功课的时候，有同学却有条不紊的做着自己学习计划中的事情；当你在为考试焦急的时候，他们却一步一个脚印的走好学习的每一步。这些差别的根本就在于，他们有强烈的进取心，所以能抗拒诱惑；他们有明确的目标、详细的计划，所以能主动学习；他们有强烈的时间紧迫感，所以选择了勤奋；因为勤奋，所以才能把握成功。一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间最公平，给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。所以我们中学生每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动地学习，不放过任何一个学习机会，争分夺秒、勤学好问、永不满足。

　　其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。我们知道，世上没有一条通往成功的路是平坦的。我们的成长与进步只能在与各种各样困难的斗争中取得。科学家霍金年青时就生患绝症，先是全身瘫痪，继而丧失语言能力，权威医生断言他的生命最多能维持两年。但是霍金没有被吓到，他克服一切常人所无法想象的的困难，坚持不懈、刻苦钻研，1978年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖，成为举世瞩目的科学家。霍金之所以取得这样的成就，是因为他没有把困难夸大，而是缩小再缩小，所以他不仅打破了那些权威医生的预言，也创造了科学界的神话。只要同学们正视了学习中的各种困难，坚持不懈，你们也一定会到达成功的彼岸！

　　同学们，业精于勤荒于嬉，只有真正勤奋的人，才能克服困难、持之以恒，在无边的知识海洋里猎取到真智才学，成为自己命运的主宰。“勤奋出天才”，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们刻苦拼搏、奋发进取！让我们铭记：只有勤奋学习，才能成就美好人生！

　　预祝同学们本学期里一定能取得理想的好成绩！

篇5:国旗下讲话：勤奋学习，健康成长

　　国旗下讲话：勤奋学习，健康成长

　　尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今年的春天来得早，新的学期也来得早。中国人推崇的传统生活习惯是：清晨即起，洒扫庭院。“早”字预示着勤劳、勤奋。古语说：业精于勤荒于嬉。我们早早地投入了工作和学习，也应该用勤劳和勤奋伴随我们的今后和将来。

　　本学期，我们学校将更注重师生良好行为习惯的培养，为学校良好声誉贡献力量。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。

　　我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分，甚至有些同学考试不及格；我们也看到，有些同学一有时间只顾玩，作业拖拉甚至不交,老师催紧了才去抄点作业上交草草了事。其实，这完全是坏习惯。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，作业拖拉甚至不交，这些习惯不但不能提高效率，而且对你今后发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯；“好习惯，受益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。

　　“读万卷书、行万里路”，中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。我们青少年时期好比是人生的春天，只有从现在起热爱学习、勤奋读书，养成良好行为习惯，打好各方面素质基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。

　　亲爱的同学们：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，学习习惯,德智体全面发展,共创美好未来。

　　我的讲话完了，谢谢！