教师节征文：师恩代代传承

　　教师节征文：师恩一代一代传承

　　人的一生要经历很多的事，遇到很多的人，在学生时代遇到一些好老师便是人生最幸运的事情之一。这些老师可以严格要求你却不歧视你，让你始终在被鼓励的环境中积极向上的学习，足够掌握各种知识，顺利考上你理想的学校，既然考不上学校，也掌握了一定知识，在具体工作中运用。更重要的是好老师的言行也给你了很多的启示，影响着你将来的发展。

　　在我学生时代很幸运的遇到过几位好老师，他们给我的影响很大。其中印象最深刻的我小学数学老师，她是芙蓉区浏正街小学的刘玉卿老师。她那认真严谨的教学态度和开拓创新的教学风格至今还镌刻在我脑海中。

　　读小学时，我们班是“三算”（珠算、笔算、心算）实验班，刘老师每天都要进行“三算”训练，经过这样长期的训练，我们班每个孩子的心算速度都特别快，可速度快也难免容易出错，有时候做计算题我常常只图快不仔细思考和检查，每次出现的小错误都会被细心的刘老师给逮到。记得有一次，同学们都放学了，刘老师把我单独留下来，在她办公室更正错题，她先让我再把题做一遍，我三下五除二没两分钟就把题做完了，教到刘老师手里，她带着老花镜瞅瞅，拿着红笔在我的错题上打了个大大的叉，然后瘪着嘴对我说：“不对，再做！”我心里咯噔一下，怎么回事，我实在是一步步算过了的，面对着那把大叉，我再次一步一步仔细计算，为了慎重起见，我还把所有的计算都检验了一遍，然后信心满满地交给刘老师。“还是不对，再仔细看看。”一把大红叉再次宣判了“死刑”。我一下子懵了，低着头拿着本子再次细查了一遍计算。确实没错啊，是不是刘老师眼花看错了，我鼓起勇气对刘老师说：“刘老师，我检查了好几遍，这道题的计算都没错啊。”刘老师慈祥地笑了，说：“你仔细看了书上的题目吗？”一语惊破梦中人，我急忙打开数学书，原来我把计算题中的一个数字给抄错了，这几遍题都白做了。“你看看你，抄题的时候不仔细看题，算来算去都是白忙活。

　　所以做题从始至终都要认真，关注每一个细节，这样才能把题做对。”做题如此，做事何尝不是如此啊，那次的错题更正让我体会了细节决定成败的真谛，也使我在以后的学习工作中注重每一个细节。就是这样针对学生每天作业中的错误，刘老师都坚持面批，如果遇到学生确实没有弄懂的问题，她会悉心再给学生讲解一遍，直到他能正确解决这类问题为止。由于刘老师认真严谨的教学态度，使我们走好了小学数学的每一个台阶，在小学升初中的统考中我们班的数学成绩名列全市之首。这个成绩的取得并不是靠老师和学生补课做题而堆砌起来的，它还源自于刘老师在教学勇于创新的精神。小学低年级时，刘老师就将代数的思想渗透到算术的学习之中，80年代初她在全国第一个将未知数的教学放在二年级进行，很好解决了反叙的“一个数比另一个数多（少）几”应用题教学，降低了低年级学生的学习难度，也为学生将来的代数学习做好了铺垫。她在教学中深入钻研，并结合学生实际情况不断创新，将小学阶段的数学知识融会贯通与每节课、每个知识点的教学之中，让我们轻轻松松地学好了数学。短短三年的时间，我们就基本学完了小学数学的全部课程，全班提前一年小学毕业。由于刘老师激发了我对学习数学的兴趣，并且为我在小学阶段打好了坚实的数学根基，整个学生时代，我的数学成绩都名列前茅。

　　一位好老师给人一生的影响是深远的。多年后的我，也象刘老师一样站在了数学教学的讲台上。刘老师让我明白了一名好老师应该怎样对待教学，怎样对待学生。从教的十八年中，刘老师就是我心中的楷模，我把对刘老师的感激之情倾注在每一个学生身上，将这份至诚至爱的师恩一代一代传承下去。

234范文网-www.234Fw.com

篇2:教师节征文：师恩浓浓师恩难忘

　　教师节征文：师恩浓浓 师恩难忘

　　人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人，扮演许多不同的角色，相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人，一度成为你生活中非常重要的，而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图；他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯，通向理想彼岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导......

　　他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久；他们批改的不仅仅是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的生活。相信你此刻一定知道了他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。

　　谁都离不开老师，不论你从事什么样的职业，不论你有多么大的成就，多高的名望和地位，老师是你成功的阶梯，从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气......没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。　　但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

　　同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。

　　我们的顽皮与不懂事，让您额头爬满了一条条皱纹，那些让我们感动悔过的话，总是伴随着梦而不停地回响。

　　我们的作业和心里话，成了您书桌上的一堵堵书墙，那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。您说：“如果上天忘了给我们翅膀，那就用梦想飞翔。”可如果没有您的导航，我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂风暴雨中失去希望。

　　您用播撒的爱来滋润我们的心田，用丰富的知识来开启我们的智慧，用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行，用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。

　　拾起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最真最美的愿望。唤起一缕微风，让它载满绿色的清凉，抚过您的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤。开启一盏星灯，让它随着每一夜的梦而闪亮，挂在您的窗前，随着您用爱渗润每个孩子的心房。变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您永远的幸福与安康。

篇3:二小教师节学生小征文比赛通知

　　二小教师节学生小征文比赛通知

　　为迎接第30个教师节的到来，培养学生尊师之情，积极营造尊师重教的浓郁氛围，z二小决定举办20**年教师节学生征文比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、征文主题：“老师,我想对您说”

　　二、征稿对象：z二小全体学生

　　三、征文要求：

　　1．对老师说说自己的心里话，要有真情实感。可讲述在教学过程中，师生间感人的精彩瞬间；或讲述在学校学习期间，最难忘和感激的老师。

　　2．征文体裁不限（可以是书信形式），形式多样，字数不限，最好是短小精炼的。一、二年级可以写想对老师说几句话。

　　3.文章用纸要求漂亮、美观，可以写在彩色的信纸或便签纸上，也可以自行设计，方便贴到宣传窗里展出。各班推荐三名同学参加评比。

　　四、征文截止时间：

　　20**年9月9日周二中午12:00，由各年段副主任负责稿件的收集，汇总后交到大队部。

　　五、征文评选：

　　由大队部安排人员进行评比。

　　z二小大队部

篇4:店口二小教师节学生小征文比赛通知

　　口店二小教师节学生小征文比赛通知

　　教师节，朴实无华育人天下的节日。这个神圣的职业，她像雪花一样纯洁，她像水一样温柔，她像火一样炙烈，又像太阳照人心里暖洋洋，我们要时刻铭记这太阳底下最光辉的日子。

　　口店二小教师节学生小征文比赛的通知

　　为迎接第30个教师节的到来，培养学生尊师之情，积极营造尊师重教的浓郁氛围，口店二小决定举办20**年教师节学生征文比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、征文主题：“老师,我想对您说”

　　二、征稿对象：口店二小全体学生

　　三、征文要求：

　　1．对老师说说自己的心里话，要有真情实感。可讲述在教学过程中，师生间感人的精彩瞬间；或讲述在学校学习期间，最难忘和感激的老师。

　　2．征文体裁不限（可以是书信形式），形式多样，字数不限，最好是短小精炼的。一、二年级可以写想对老师说几句话。

　　3.文章用纸要求漂亮、美观，可以写在彩色的信纸或便签纸上，也可以自行设计，方便贴到宣传窗里展出。各班推荐三名同学参加评比。

　　四、征文截止时间：

　　20**年9月9日周三中午12:00，由各年段副主任负责稿件的收集，汇总后交到大队部。

　　五、征文评选：

　　由大队部安排人员进行评比。

篇5:教师节征文：唱支歌儿献给你们

　　教师节征文：唱支歌儿献给你们

　　当每一天开始的时候，当我带着微笑踏进校门的时候，当我迈着轻快的步伐在校园里行走的时候，当我对我的孩子们或严厉或温柔的时候，我知道我深深地热爱这份职业，也深深地热爱这个环境，因为这里有太多的令人感动和难以忘怀的点点滴滴......

　　可敬的长辈

　　还清晰地记得十四年前的那个暑假，初为人师的我带着莫名的兴奋和几位同样年轻的同事在当时简陋朴素的教学大楼里帮忙布置考场，排桌椅、贴座位号，忙得不亦乐乎，心里还坏坏地想着总算轮到我考别人了，几乎连天气的炎热都不理会。

　　可是新鲜和兴奋在我看到我的第一批学生的时候突然变成了紧张和不安，原来做人老师不是那么简单的，此时我的两位师傅丁仁福和陆进明成了最及时的向导。丁老师又黑又瘦又高，平时有点不苟言笑，看上去像包公一样严肃，我有点怕怕的，可是有很多学生愿意和他亲近，在丁老师身上我切切实实体会到了班主任的魅力，也让我学会了怎样和学生交朋友；在教学上，我真的很佩服陆老师，无论遇到什么样的问题，陆老师都能帮我解答，讲解之明白透彻让我不用再问第二次，而且他还能把一些难记的语言点变成学生易记的趣味知识，令我记忆犹新。

　　我也曾有幸当过蔡文德老师的兵，蔡老师绝对是位好脾气的老师，上课条理清晰，辅导学生耐心有加，而对我来说更是不一般的亲切，蔡老师会像我爸爸那样批评我的坏脾气，巧的是又和我爸爸同庚，所以很多时候遇到问题我都愿意向他求助，可是有段时间我一直搞不懂蔡老师为什么要和我抢办公室里最里面的那个位子，多年以后一个偶然的机会我总算明白了：那个座位靠近水池，几乎每个人洗完手之后都喜欢甩一甩......

　　还有很多的长辈我不能一一例举，可是他们对学生的悉心教导，对年轻一辈的深切关爱，对学校的无私奉献是我们应该永远铭记的，长辈们带着欣慰功成身退了，而我们的学校会在此基础上继续不断发展，因为我有着一群--

　　可亲的同事

　　“老大、杨妞、陆子、妞妞、大哥、骆驼、坏蛋......”这些亲切的称谓是我们亲密和谐的见证：我们美丽的骆驼最“喜欢”啃苹果芯了，因为果肉常常会被我们瓜分了；大哥是我们年级组的头，常被我们欺负，帮我们做这做那......我们是团结的，我们是快乐的，我们也是甘于付出的：总看见老大、杨妞等身边围绕着很多学生，或背诵或默写；也看见陆子经常进行着她具有个人特色的个别辅导；而坏蛋却常常在傍晚放学后留守教室......

　　不过更辛苦的应该是我们初三的老师，他们没有双休日，平日里没有确定的下班时间，有时天都黑了还能看到办公室里亮着灯......

　　在这里我们愿意付出，乐于付出，因为我们还有着--

　　可爱的领导

　　温柔美丽的黄老师，果断能干的顾校长，满腹文采的周老师，亲切幽默的施教导......他们是我们美丽的校园中又一道独特的风景线，但我还是最想把“可爱”这个词送给我们杨校长，很多小事让我感到校长的平易近人，校长很忙，可他有时会来办公室和老师聊聊，说说笑笑，他会在下班时可爱地对我们挥挥手......

　　工作十多年了，我已经不再青涩，可有时脾气却依然火爆，当我好多次急躁地抱怨发牢骚时，总是校长的宽容让我平静......

　　是的，这是个令人愉快的环境，是个令人永远年轻的地方，是个令人甘愿奉献的所在，相信这一切都会延续......