镇小体育大课间活动实施方案
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- 2024-04-16
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阳罗镇小体育大课间活动实施方案
一、指导思想
以《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导,坚持“突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体”原则,立足校内资源,丰富内容,活化形式,深入推进体育大课间活动,确保学生每日阳光体育1小时,促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动目标
1.通过体育大课间活动,增强学生体能,促进身体健康;
2.培养学生的运动兴趣与爱好,形成终身锻炼的意识和习惯;
3.让学生在活动中学会合作,增强团队意识;
4.通过组织创编特色活动,培养学生的创新精神。
三、活动安排
大课间活动主要分两个时段进行:
(一)上午体育大课间(25分钟),师生全员参与,内容以眼保健操、广播操等集体性活动为主。
基本程序分四个环节:
第一环节:进场集结(4分钟)。学按预定路线进入预定位置,并随音乐踏步,调整队形,进行热身,使身体转入运动状态。
第二环节:集体展示广播操(14分钟),
第三环节:整理退场(2分钟)。学生原地做放松活动,踏步集结队伍,教师总结点评,最后按预定路线带队返回。
第四环节:眼保健操(5分钟)。学生在室内随音乐进行
(二)下午课外活动(35分钟)。基本程序也分四个环节,其中眼保健操、进场集结及整理退场的时间和程序与上午相同。第二环节--特色活动,时间25分钟,音乐以轻松活泼的曲调为主。当天轮到的班级,按配档有序进入特定活动区域,开展跳绳、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主创编的小游戏等活动;当天没有轮到的班级,按配档开展阅读、卫生等活动,兴趣小组参与特长训练活动。
四、活动准备
1.组织普及培训。广播操,由体育教师牵头,班主任及音乐教师协助,利用体育课和课外活动组织培训。
2.开发班级特色项目。(1)挖掘传统体育游戏,如丢沙包、跳绳等,并适度创新;(2)鼓励学生利用呼啦圈、彩球、跳绳等常见器材,创编各种小游戏,并组织班际特色游戏比赛,对推广价值较高的活动,由学校在大课间活动中展示、普及,以激发学生的创新热情。
3.音乐准备。由音乐教师牵头,会同体育教师共同商讨各时段、各环节的备选乐曲,使之与活动节奏、动作编排相匹配,乐曲之间过渡自然,实现音乐化指挥,确保活动与音乐的无缝衔接。
4.场地准备。一是统筹活动区域。根据各类活动总体设计,将场地区划为自主活动区、展示推广区、运动训练区。二是统筹学生定位。依据各类活动的特点、各班位置、学生数量,在场地内通过划线、设点标记等方式,帮助学生确定活动范围;确保各类活动有条不紊、规范有序。
五、保障措施
1.加强组织领导。学校成立体育大课间领导小组和工作小组。
组长:z副组长;zz
成员:zzz
小组成员要明确分工,落实职责:领导小组负责体育大课间活动的策划、运作及督查落实;负责制定大课间活动的检查评估标准及细则,抓好督导检查及总结评价;安全保障组负责排查整改活动中的安全隐患,杜绝不安全事件的发生,保障活动设施足量、安全配备;活动执行组由体育教师、班主任及跟班教师组成,体育教师主要负责各班级活动区域及进退场的安排,抓好活动的全程组织;班主任和跟班教师主要负责本班学生及时、有序、安全地参加活动,确保整个活动严密组织,有效实施。
2.完善管理制度。建立完善《大课间突发事件应急预案》、《在校学生活动安全管理制度》、《教师跟班制度》等,以确保大课间活动安全、有序。
3.营造活动氛围。充分利用队会、班会、班主任会以及校园广播电视等渠道,广泛宣传体育大课间活动的目的、意义、要求、活动动态及典型经验等;通过组织征文、演讲比赛以及成果展示等活动,营造“我运动、我健康、我快乐”的活动氛围,吸引学生全员参与。
4.健全考核机制。研究制定《体育大课间活动评估细则》,将大课间活动情况纳入班级、教师考核及学生综合发展评价之中。
234范文网 www.234fW.com篇2:实验小学分校大课间活动实施方案
实验小学分校大课间活动实施方案
一、指导思想
为贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》的文件精神,推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的广泛开展,吸引广大青少年学生树立“健康第一的指导思想”,牢固树立终身体育的思想,走向操场、走向大自然、走在阳光下,积极参加体育锻炼,切实提高体质。同时培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。
二、活动目标
1、学校举办阳光体育活动,旨在进一步推动我校体育活动的开展,提高学生的体育素养,培养学生的个性特长,全面提高学生的身体素质,进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识,增强学生参与未来社会竞争的能力,体验和享受运动过程中的快乐,营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。同时通过阳光体育活动,向家长和社会展示我校素质教育的成果,推动我校素质教育不断向纵深发展
2、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
3、根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动启智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
4、全面提高学校师生的综合素质。
三、活动原则
1、教育性原则:根据不同的形式与内容,挖掘教育因素,从健体、培德、养智、审美、社会适应等角度出发,促进学生身心全面发展,并为终身体育奠定基础。
2、科学性原则:充分关注和遵循少年儿童身心发展规律,体现全面性、全体性、并对课间活动的运动负荷实施有效、安全的调控。
3、全体性原则。学校体育大课间活动要人人参与、积极参与、主动参与,并且全校教师也参与其中。
4、全面性原则。体育大课间活动不光单一涉及体育学科,不但要德智与心智相统一,还要音体美等学科相融合。
5、自主性原则。在大课间活动中,我们力求师生互动,主张学生个性展现和学生群体合作,在各项活动中自定方案,自我练习,自我评价,自我欣赏等。
四、组织机构
领导小组
组长:z
成员:体育组全体老师及 各班班主任
五、活动形式
(一)时间:
每天上午第二节课后10:10至10:40
(二)活动性质:
1、活动以增强学生体质,体现学生特长为根本,活动内容要体现知识性与趣味性于一体,鼓励学生积极参加锻炼。
2、以班级为单位,也可以年段为组织,体现学生自主、创新的精神,力求各种活动在合作与竞争的氛围中完成。
3、安排活泼多样的武术、游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。体现快乐校园,快乐体育,快乐成长的新理念。
(三)大课间体育活动内容
1、踢毽子2、广播操3、韵律操
六、管理措施
(一)加强宣传,提高认识
充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学习、黑板报、校园广播和红小报等形式,大力宣传大课间活动对学生的教育意义和增强体质,开阔心胸的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
(二)完善制度,强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。(领导督导制、体育组负责制、教师量化管理制、课间操评比制)。
(三)重视全面,安全监督
为了使大课间活动顺利的进行,我校切实加强集体活动的安全管理。即要求全校师生在活动中要做到“三个必须”:活动前必须对学生集中进行安全教育;必须制定意外事故处置预案;必须有完善的教师安全监督制度。在活动中学生如果有特殊要求的必须及时与值日教师交流,并征求值日教师的同意。通过全面的安全管理使学生能开心的活动,放心的游戏,真正体验校园生活的乐趣。
篇3:临埠中学阳光体育大课间活动实施方案
临埠中学阳光体育大课间活动实施方案
为适应新形势下实施素质教育的需要,更好的贯彻落实体育艺术2+1项目的文件精神,开展中小学“阳光大课间”活动,把大课间活动纳入日常教育教学计划之中,将活动与体育课、课间操和课外体育活动有机结合,充分利用场地条件,结合季节气候特点以及传统校园体育健身活动安排,遵循实事求是、因地制宜、循序渐进的原则,制定针对性和操作性强的实施方案,以班级为单位,分阶段每天组织学生进行大课间活动,保证学生每天一小时的体育活动时间,有计划、有组织的开展学校大课间活动,经校领导班子研究决定,特制定《z临埠中学阳光体育大课间活动实施方案》。
一、指导思想
开展中小学“阳光大课间”活动,以“走向操场、走进大自然、走到阳光下” 为活动主题。旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想,落实学生每天体育活动一小时,促进“体育、艺术2+1”活动深入开展,全面推进素质教育,提高学生身体素质,增进学生身心健康,真正为学生未来可持续发展奠基。
二、实施原则
1、全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生,人人参与活动,个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理安排大课间活动的计划和内容。
3、因地制宜原则。根据我校场地的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了身体素质训练、球类、跳绳、健美操等高效性体育活动。
4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,加强安全教育和管理,制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导
(一)领导小组
组长:z
副组长:z
成员:z
职责:负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作,保证“大课间体育活动”正常有序开展。
(二)工作小组
组长:z
副组长:z
组员:全体班主任和体育教师
职责:负责“大课间体育活动”的具体实施,包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容
现阶段大课间体育活动的内容,包括眼保健操、广播体操和体育活动三个部分,在作息时间表规定的35分钟内进行。
(一)“大课间活动”在每天上下午第二节课后进行,时间为40分钟。采用广播操、各种体育活动相结合的形式,以音乐为背景串联活动过程。各班级以班级为单位参加大课间活动,班主任要组织好学生有序地参加各项活动。由于学校场地有限,所以在内容安排上以便于组织,保障学生安全为前提,组织开展活动。
(二)遇雨雪等异常天气,由各班正副班主任统一安排学生在教室内做眼保健操和课上操。
五、活动场地示意图
见附件
六、活动流程
1、学生有序入场(8分钟):出操音乐响起,各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队,随音乐依次有序下楼,到达操场指定位置。
2、体育活动(22分钟):由学校统一安排,各班进行各项体育活动。
3、集合号响起,到指定地点集合做广播操(5分钟)
4、学生有序离场(5分钟):在音乐声中,有序地离开活动场地,以良好的状态投入课堂学习。
七、实施方法
(一)明确职责
大课间活动管理与组织者是校长室、政教处、教导处、班主任和体育教师,实行责任制管理。
1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由校长具体负责,积极参与大课间活动,了解活动情况检查活动质量,发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动,增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动,及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况,发现问题及时处理,保证大课间活动质量,同时负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。引导全体教师积极参与大课间活动,负责指挥和示范,协助班主任工作,确保学生活动的安全。
(二)检查评比
为了保证大课间活动质量,学校将进行不定期检查,实行量化评分。评比表(见附件)。
(三)成果展示
学校将于每年4月开展校园趣味运动会比赛,全面检验大课间活动的开展质量。
八、活动要求
1、注意有序开展活动,安全第一。政教处、教导处、正副班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助体育教师指导学生安全活动。
2、各项目活动必须在规定的活动区域进行,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
3、负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。
4、所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导,督促学生安全活动。
九、活动保障
1、认真学习,转变观念,达成共识
以贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为主旨,组织老师认真学习《吴兴区教育局关于深入开展中小学“阳光大课间”活动》文件,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导,保证时间,形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体育课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。制定安全应急预案,确保学生安全。
3、全员参与,注重评价,强化激励
坚持学生全员参与,学校党政工团紧密配合,教职工全员协作,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校体育大课间活动的有效开展。
篇4:南杳小学大课间体艺活动实施方案
南杳小学大课间体艺活动实施方案
一、指导思想
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。
二、活动目标
1.开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2.通过大课间活动,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
3.通过大课间活动,确保学生每天一小时体育锻炼时间,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,营造积极向上的校园氛围,促进学生健康成长。
三、活动原则
1、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
2、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。
3、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。
4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。
四、组织机构
领导小组
组长:z 副组长:z
成员:z
督查协调小组
组长:z 副组长:行政值周老师
成员:zz
体艺综合指导组
组长:z 副组长:z
成员:zz
五、活动方案
1、作息时间表
8:00预备
第一节8:10~8:50第四节12:45~1:25
第二节9:00~9:40第五节1:35~2:15
大课间9:40~10:10眼保健操2:25~2:30
第三节10:20~11:00第六节2:30~3:10
2、活动安排:
周一大课间集体教育活动
校*
班级思想教育工作
周二~周五大课间体艺活动
准备部分:入场集合
基本部分:升旗、广播操
室内、室外分组活动
结束部分:集合放松结束退场
3、各年级大课间活动安排年级组月份
班级 时间 场地 活动内容 所需器材 指导教师
室内外轮换,z老师负责协调
室外活动:体育组规划,每月一次,由z老师与年级组长协商;
室内活动:与班级特色创建结合,由z老师协调。
4、各班大课间活动记录册
周次 时间 场地 室内、外 活动记录 活动内容 指导教师 活动效果 偶发事项
六、制度建设
活动安全,注意事项:
1.穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;
2.在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;
3.要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师;
4.活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
班主任职责:
1.要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2.按《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。
3.检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
4.活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
5.如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6.及时做好活动记录,随时接受各级督查。
副班主任职责:
1.室外体育活动,必须跟班到位,协助班主任组织大课间活动,并监督学生活动安全。
2.协助班主任做好突发事件的处理。
3.在班主任不在时履行班主任职责。
突发性伤害事件处理办法:
1.伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。
3.保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报区教育局。
南杳区南杳小学
篇5:镇中心小学大课间活动实施方案
镇中心小学大课间活动实施方案
一、指导思想
全面贯彻《*中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》,坚持一切从学生的终身发展需要出发,尊重老师和学生的运动选择,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。
二、活动目的
丰富学生的课间生活,减轻学生的学习压力,使学生在活动中陶冶情操,养成良好的道德品质和行为习惯,锻炼好身体,树立“终身体育”的思想。
三、活动组织
领导小组
组长:z
副组长:z
组员:z
组织机构
教导处处: 制定整体活动方案
德育、少先队部: 各阶段详细活动设计
体育组: 课间活动的设计、指导
宣传: 活动花絮与学校宣传图片的采编
四、活动时间:
每天上午、下午大课间活动时间,各30分钟。
五、活动内容:
1、晴天室外项目:
为广播体操(雏鹰起飞)和跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、跳房子、打乒乓球、丢手绢、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、掷纸飞机、抓尾巴、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目,以及自创自编的项目。
2、雨天室内项目:
棋类、游戏等项目。
3、下午大课间指定活动安排:
时间 活动内容 辅导教师
周一下午大课间 班例会 班主任
周二下午大课间 数学实践活动 数学老师
周三下午大课间 课外活动 班主任
周四下午大课间 语文实践活动 语文老师
周五下午大课间 英语实践活动 英语老师
六、活动程序:
上午大课间30分钟活动:
程序:各班集合整队--入场--广播操--自选活动--各班集合整队--退场
下午大课间30分钟活动:
程序:各班集合整队--指定活动--自选活动--各班集合整队--退场
七、活动注意事项
1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
2、室外活动时间班主任教师必须管理到位。
3、活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。
4、广播操结束,室外活动由班主任教师直接带至活动场地进行活动。结束时,班主任对学生进行安全教育,不能乱跑。