枫山高中年度工作总结

　　城沙高中年度工作总结

　　20**年度，我校坚持以党的“**大”精神为指导，认真践行“20**”和“党的**大”重要思想。"以人为本，求实创新”，一切着眼于师生员工，一切依靠师生员工，采用民主、平等、和谐的管理模式，创设和谐的学校氛围，以“内强素质，外树形象”，“从严治校，创建特色”为奋斗目标。努力在管理质量，服务质量，教学质量上下功夫。进一步加强了教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心，围绕课程改革，扎实开展教育教学活动，深入推进有效教育，强化了各项管理制度，确保了学校各项工作再上一个台阶。一年来，我们主要做了以下工作：

　　一、坚持依法治校，打造“平安沙高”

　　坚持“依法治校”理念，推进民主管理。充分发挥教职工的主人翁作用，及时召开教代会，增强学校民主管理意识，提高管理效益。

　　一是着眼建章立制。完善学校各项规章制度，修订了学校各项奖励办法，制订了教职工学期奖发放办法，涵盖行管、德育、教学、教研、后勤等各方面，强化了制度建设。

　　二是打造阳光校园。积极实施“亲师工程”，帮助教师解决工作、生活、学习等方面的困难和困惑，增强凝聚力；大力实施“近生工程”，关爱贫困生、学困生和待进生，帮助他们扶贫、扶志、扶智。

　　三是积极做好各项工作预案，确保学校安全稳定。定期召开师生座谈会，及时听取反馈信息，加强沟通和交流。建立了学校安全工作责任制，层层签定安全工作责任状，积极创建“平安校园”。正常开展法制教育、安全教育，定期进行安全工作检查，开展了学生逃生自救演练，提高了安全自护的能力。

　　二、坚持德育为首，打造“和谐沙高”

　　德育工作以校训“文明”为引领，以立德树人为总目标，以注重德育实效为原则，以学会做人为核心，以养成教育为抓手，强化基本道德准则教育，突出基础文明行为训练，构建“低起点、高目标，近距离、长效应”的德育工作模式，以全程、全员、全位管理为保证，提高育人水平。

　　一是实施“分层化德育”，高一突出养成教育和学会关心，高二突出法制教育和学会负责，高三突出理想前途教育和学会发展。

　　二是实施“生活化德育”，以贴近学生思想、生活实际和学生喜闻乐见的形式开展德育工作。引导学生珍爱生命，打造“平安校园”；关爱健康，打造“阳光校园”；铭记感恩，打造“和谐校园”。

　　三是实施“系列化德育”，重点突出了感恩教育、心理健康教育、文明礼仪养成教育和生命安全教育“四大教育”活动。本年度，制订、实施了校园各种安全应急预案。开展了廉政文化进校园活动，推进学校党风廉政建设；开展了“元旦汇演”评比活动，提升了校园基础文明层次，展示了学生的人文素养和青春风貌；隆重举办了高考动员仪式；积极开展国防教育活动，组织全体高一新生参加军训，增强了学生的国防观念和爱国意识；举办了校第九届田径运动会及广播操比赛，培养了学生健身意识。校男、女篮球队分别获得区高中组男篮、女篮第一名和第四名，我校男篮队代表龙湾区高中组参加市篮球赛；我校田径队获得总分第五名；教工趣味运动队获得区趣味运动会团体第四名。

　　三、坚持教学为先，打造“成功沙高”

　　坚持质量中心，深入开展“有效教学”活动，积极实施“全程优化，精细管理；面向全体，因材施教；全面发展，学有所长”的“三全”教育思想。

　　一是深入推进新课程，积极研究课堂教学模式，探索并实践有效、高效课堂教学。

　　二是抓实教学常规检查，强化过程管理。做到月月查，天天巡，随时谈，及时了解教学情况，及时补救教学缺陷，时时注重教学质量的提高。

　　三是强化两项考试，进行科学评价。认真做好期中、期未考试，不仅把好命题关，而且能做好期考质量分析，认真做好转差、保中、培优工作，全面提升教学质量。

　　四是积极做好两项“迎考”的备考工作，获取最佳的高考、会考成绩。20**学年会考成绩也不亚于本区公立学校：十一科会考科目中学科平均分居省一级的有政治、通用技术；居省二级的有语文、生物、信息技术。学科及格率居省一级的有化学、生物、通用技术、信息技术；居省二级的有语文、政治、历史、地理。优秀率居省一级的有政治、通用技术；居省二级的有信息技术。20**年高考又一次实现历史性大突破，高考成绩又远远领先于同类学校：自主招生上线44人；第一批上线14人；第二批上线2l人；第三批上钱l57人；共上线人数达236人，上线率高居73.3％，深受社会各界赞誉。

　　四、坚持人才为重，打造“智慧沙高”

　　坚持“以人为本”的理念，强师魂增师能，建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。一年来，我们注重了领导班子和骨干教师能力的培养。

　　一是加强领导干部学习制度，坚持每周集体学习管理理论知识，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员，一年来锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍。

　　二是进一步修改和完善了教师教育教学工作考核细则，尽量做到了公正实在地评价教师的工作绩效。落实了有关检查监督奖罚制度，激发了教师教育教学的积极性。

　　三是加强了师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。要求每一位教师都树立“不仅要做教师，而且要做一个合格教师”的观点。为提高认识，与时俱进，学校通过各种形式，组织全体教职工深入学习贯彻**大精神、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》及教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，帮助教职工准确把握新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。

　　四是加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作态度教育和引导学生。结合庆祝第25个教师节，表彰了22名“优秀沙高人”。

　　五是学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作：通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。在做好校本教研、教研组活动、备课组活动的前提下，经常组织各学科教师外出听课、学科业务培训、学科调研等教研活动，并且组织部分高三教师前往杭州听专家高考命题讲座。

　　五、坚持特色亮校，打造“精彩沙高”

　　一所没有特色的学校注定是一所没有生命力的学校。我校坚持以特色来提升学校的品牌力和影响力，以亮点来提升学校的美誉度和诚信度。

　　1、行规教育管理初具特色。坚持以常规管理作为规范学生行为、提升学校形象的突破口，致力于打造我校行规教育品牌。

　　一是在学生管理上，以规范力为重点，强化学生干部值日制、岗位责任制和常规考核制；在目标管理上，强化岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制。

　　二是致力打造行规文化。加强班级管理文化建设，不少班级制定了班徽、班训、班风和班级公约等；每月进行文明班级、文明宿舍的评比，提高了养成教育和行规教育的水平，学生规范素养显著提升，做到了行有规，言有礼。

　　三是强化管理过程，充分发挥晨会的作用，提高管理效益。在学生管理上，突出晨教，使我校的零距离、零事故、零缺陷、零矛盾、零遗憾“五零”管理模式得到了发展。

　　四是加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，开展教育活动。加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。

　　2、分层教学已成为学校的教学风格。为了全面体现学校的教学思想：以会考为目标，向高考努力，从学生实际情况出发，开展教学活动。根据学生的掌程度及用知能力，重组教学班，调整教学程度，致于达到“大班导学、小班议学、个别辅导”的教学模式。

　　一是立足于客观差异：众所周知，民办学校在生源的素质水平上普遍存在参差不齐的现象。在水平差异、能力差异和素质差异面前，只要你还继续从事并且希望做好中学教育教学这个职业，你就没有别的选择，你就必须寻求解决问题的新办法。

　　二是着眼于个性张扬：实施分层教学实际上是来自不同层次学生的共同呼唤。优层学生希望个性得到张扬，低层学生希望学有所获。我们不能总是习惯于埋怨低层学生不肯学，其实他们本来也有同样的知识渴求和知识欲望，大多因为我们的教学方式不妥，使得他们失去了获取成功的体验，久而久之便导致严重的知识缺漏和思维受阻，以至于不会学、不能学、不愿学的恶性循环。

　　三是服务于课程改革：在新一轮课程改革之际，形成面向全体、以人的发展为本的理念不仅思想上要首先到位，而且在行为上也必须到位，否则就不能与时俱进。扎扎实实地搞好分层教学的研究无疑对落实新课标有着不可低估的助推作用。

　　四是效力于学校发展：作为民办学校的城沙高级中学，无时不在面临着学校能否持续性发展甚至是生存的危机感，这种危机感总可以归缩到两点：一是生源的数量，二是生源的质量。而争取生源数量取决于我们加工低层次学生的水平，争取生源质量取决于我们打造优层次学生的能力，这不能不说是一个层次教学的问题。

　　3、学校宣传提升美誉。学校形象宣传工作坚持以“打造优质品牌，营造和谐环境”为宗旨，立足质量中心，服务发展大局。

　　一是坚持将整体工作和阶段工作相结合，特色工作和常规工作相结合，工作过程和工作业绩相结合，力求全面性、系统性、系列性和完整性，对学校各项工作进行全方位、广覆盖，使之成为学校“内强素质，外树形象”的推进器。

　　二是坚持将媒体报道、校园板报、校园网络、校园广播站、《海鸥报》等载体相结合，形成立体化的宣传网络。

　　六、坚持后勤先行，打造“满意沙高”

　　后勤工作坚持“为教育教学服务、为师生生活服务、为学校发展服务”的服务理念，确保后勤服务“保障有力、服务周到、厉行节约、师生满意”。

　　一是重视队伍建设，严格财务规范，注重开源节流，强化物业管理。形成了物品采购预审制，公物使用责任制。

　　二是打造服务亮点，努力使后勤工作起到“排头兵”的作用，做到“后勤不后，后勤先行”。本年度，后勤服务服从于教学一线，用25多万钱添置了1个50余台电脑的计算机房；用15多万钱重整校园网络；用50多万钱翻建了实验室；为了方便教师开通了校内通讯网络。

　　回首20**，我校硕果累累，美誉如潮。展望20**年，我们心潮澎湃，信心倍增。新的一年，我校将以党的十七届三中全会精神为指导，全面落实20**，以办人民满意的学校为目标，以提高教学质量为中心，同心同德，锐意进取，扎实工作，从而在更高的基点上实现我校事业的可持续、跨越式、超常规发展。新一年，我校将重点重抓五项工作：一是扎实推进《管理规范》的深层实施，向管理要质量、要效益，全力提高办学品位；二是强力推进“有效教学”活动，确保20**届高考、会考再创历史新高，再谱历史新篇章；三是全力发展办学特色，不断提升学校品牌的含金量和知名度、美誉度；四是不遗余力地加强教师队伍建设，推动其专业成长，全位提高教师的综合素质；五是加强校园文化建设的力度，全面改善办学条件，全面提升教育现代化水平。

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篇2:职业中专高中教务处工作总结

　　职业中专高中教务处工作总结

　　在过去的一学期，教务处全体工作人员在校领导的带领和广大教职工的支持下，坚持以教学质量为中心，开展各项教学工作，现做工作总结如下：

　　一、坚持不懈抓教学常规，促进教风转变。

　　本学期市县教研室开展了职业学校教学常规检查考核工作，借这一东风，教务处组织全校教师进一步认真学习了市局颁发的职业学校教学管理及职业学校教师教学常规两个文件精神，并且针对个别教师在日常工作中存在的一些问题，提出整改要求，同时还在平时工作中进行抽查，使得教学常规真正落到实处。同时，根据检查要求做好各项材料的整理工作，按时接受了县教研室的检查考核和验收，我校教学常规工作得了县教研室领导的肯定，也给我们在检查中发现的一些材料提出了规范要求，我们将进一步做好这项工作，在下学期初迎接市局的职业学校教学常规检查。

　　二、深化教学改革，提高教学质量

　　1、教考分离是我校本学期教学改革的一大举措，这一工作在原有的基础上很好地进行了连续和完善。教务处学期初即把本学期所开设的课程进行了分类，一类为期末参加市教研室组织的会考课程，一类为校组织的样卷考课程，全面实施了教考分离，从而促进了教师的工作责任心，教师悉心指导学生的学习，学生端正了学习态度。期末部分学生参加了市会考科目会考，但会考成绩尚未来得及统计。在校样卷考中很多科目的合格率也大有提高。当然这项工作的前期准备工作比较匆忙，还存在很多不足，但教考分离始终是一个方向，在今后的工作里仍将不断地完善、改进和提高。

　　2、普高班继续参加市样卷考，但电子考试时间迟，考试的6门课程的成绩还没有统计。应该说，本学期的数学成绩我们抱有极大的信心有所提升，这与我们在普高教学中教师苦教苦学的结果。

　　3、高职考试是近年来我校的另一教学工作重点，今年大多数学科在县、市的统考中成绩不错，但有少数学科较差，特别是数学、英语，仍需要在大力气抓上去，这一方面在下学期要采取两方面的措施，一方面要抓好教师的业务、重视备课、课堂教学和课余辅导，另一方面要鼓励学生的学习兴趣，做好薄弱学科的补课，尽可能让学生的学习成绩做到各科平衡，为下学期的高职升学考打好基础。

　　三、抓实习实验教学，让学生在校真正掌握一技之长。

　　根据学校教学技能培训三年计划，抓好学生动手操作技能训练。本学期来，建立了专业教师动手操作技能量化达成表，按表意，要求教师不折不扣完成所教内容，并及时了解学生掌握动手技能的动态。期末对烹饪、机电两大专业试行了动手操作技能教考分离，取得了良好的成绩，为今后其它专业实施教考分离积累了经验，打下了基础。

　　还做好了学生的技能等级考证工作，有些科类直至今天上午(19日)还在组织考试。加强了对各实习(验)工场的管理，签订了《安全责任状》，制订了《损坏仪器设备赔偿规定》，《实习(验)工场安全操作规程》等一系列制度，同时随时随堂了解技能训练课的教学情况和问卷反馈专业教师技能训练课的教学状况，确保加强动手操作技能训练的正常开展。同时加强了对学生的专业动手技能的检测，检测情况不是很好，通过督促和强调，教师在这方面认识提高了，后期的检测结果有很大的提高。

　　四、教科研促教学

　　1、坚持开展教研活动，各教研组紧密配合，做好公开课，开课、听课、评课工作，本学期在校长们的带领下，全学期学校内教研组开展听课、评课活动，而且比以往任何学期都好。在此基础上，还请县市教研室的有关教研员，兄弟学校的骨干教师，明星教师来我校听课指导，改进教学方法，指导备课，介绍教学经验，尽快提高我校教师的业务和科研水平。

　　2、开展课题研究，我校现共有省级立项课题1个，市级1个，县立项课题1个，课题结题市级3个，做到领导牵头指导，教师积极参与，而且这学期加强了教科研工作，制定了有关制度，浓厚的教科研氛围正在形成。同时，教师还积极撰写教学论文，就市县教室组织的论文评比中，有多篇论文获得县市各个奖项。

　　五、学校群体活动开展活跃

　　在学校体育活动中，坚持以群体活动促进师生健康为理念。开展了学生达标活动，并通过了县教研室组织的复查。还开展了全校性的篮、排球比赛，丰富了学生课余生活，以县中学生田径赛为契机，抓竞技体育，以优秀成绩重返高中甲级队。同时，在支部和工会的积极组织下，也有声有色地开展教职工的文体活动。

　　六、努力做好教务处日常工作

　　教务处工作纷繁复杂，头绪多，工作任务重，全室人员在工作中勤勤恳恳、一丝不苟，认真完成本职工作，还努力完成临时工作任务，随着学校规模的不断扩大，我们将面临更重的任务，但我们有决心在校长室的领导下，通过自己的辛勤劳动来完成各项任务，为学校的发展贡献自己的力量。

　　教务处

篇3:实验高中校督导团近段工作总结

　　实验高中校督导团近段工作总结

　　自10月份以来，各督导团认真负责地对学校各项工作进行督导，及时发现问题，并积极协调各部门解决问题，保障了学校各项制度的落实，保持了时时有人管，事事有人管的良好状态。

　　早操、间操步伐整齐，口号响亮，精神面貌良好。班主任、年级主任、教导员到位及时，很多班主任跟班跑步。

　　值日班级认真负责，卫生标准高、行动快、打扫效果好；物业人员大多比较负责，这段时间学生公寓、综合楼、教学楼等都很干净，特别是综合楼一楼东的卫生间，地面、墙壁、水池打扫干净，焕然一新。科技楼楼道、办公楼楼道、办公楼的卫生间都很干净。但是综合楼东侧、东教学楼厕所、餐厅北饭场、图书馆西侧、东西教学楼后等处还存在一些卫生问题。今后，将对屡次警告不改的个人、班级采取严重处罚措施。

　　教师到岗情况较好，预备铃响后，多数教职工能提前到岗上班，个别教职工迟到，个别学生上课迟到。午休较好，中午校园内较安静，几乎没有闲逛人员，午休期间宿舍管理员管理力度应进一步加大。晚就寝高三回去较晚，较乱，不能很好的洗刷。个别学生的行为还应严格要求。

　　没有发现浪费水的现象。但教学楼部分教室不能及时关灯。

　　校园内仍有乱停自行车和电动车的现象；多次发现校外人员进入校园，给学校平安造成隐患，南北门岗应加强管理。

篇4:县实验高中年第一学期工作总结

　　县实验高中20**学年第一学期工作总结

　　一学期来，我校广大教职工兢兢业业，团结拼搏，辛勤耕耘，赢得学校硕果盈枝，荣誉满怀。

　　高考成绩全市夺冠。20**年再获北京大学中学校长实名推荐资质，于国帅同学通过其综合素质考核，获得加40分资格。80多名同学获得北京大学、清华大学、中国科技大学、浙江大学等知名高校自主招生校荐资格。

　　奥赛辅导取得佳绩。全国奥赛3人获一等奖。机器人篮球赛全国第四。

　　教师培训成效斐然。近20名教师获市优质课一等奖，近30名教师获县教学能手。吕丁学校长被评为第三届水城名校长，胡卓显被评为第三届水城名师。

　　办学条件进一步改善。艺体楼投入使用，图书馆主体竣工。改造了供暖设施。

　　学校先后被评为“第十九届全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区金牌学校”、“全国第30届中学生物理竞赛金牌学校”、“山东省空军招飞工作先进单位”、“ 聊城市教育系统先进集体”、“z县计划生育工作先进是单位”、“z县教育工作特别贡献奖”、天津大学、南开大学、哈尔滨工业大学、济南大学等高校优秀生源基地等荣誉称号。省教育厅副厅长z，z市委常委、副市长z，市教育局局长z等领导来我校视察并给予很高的评价。

　　现将一学期来的工作总结如下：

　　一、重视师德建设，提高教师素养。

　　为树立良好的师表形象，提升教职工职业道德修养和专业素养，学校高度重视师德建设和校本培训。

　　一是思想引导。学校、年级、处室通过各种形式的会议，经常对教职工进行思想教育。

　　二是行为约束。学校加强工作纪律检查力度，各级部和学校督导团坚持每天督导检查。学校领导班子组成检查小组，对教师出勤、上课情况进行不定期抽查，及时总结通报。对体罚学生等违反师德和学校制度的教职工，进行了严肃处理。

　　三是榜样带动。学校每月评选一名师德之星，用身边的优秀教师传递正能量。骨干教师、学科组长和老教师发挥传帮带作用，引领教师专业发展。

　　四是情感关怀。学校尽最大努力帮助教职工解决生活和工作中的困难，增强教职工的爱校意识和工作主动性。

　　二、规范行为习惯，立德树人为先。

　　学校德育工作以养成教育为核心，以纪律教育为重点，营造了良好的学习风气。

　　一是班级管理。班主任是班级管理的主要责任者，是德育工作的中坚力量，也是学校工作中最辛苦的人。学校、年级组、德育处加大了对班主任的培训、经验交流和考核力度，提高其管理育人能力。各班级召开多种形式的主题班会，对学生进行思想教育。

　　二是制度规范。学校、各级部、各班级都制定了校纪、班规，规范学生的行为习惯。

　　三是检查督导。各级部、各位班主任轮流值班，对学生的学习、午休、就寝、纪律等方面进行全方位、无缝隙监管。全体任课教师参与班级管理，强化课堂纪律。

　　四是严惩违纪。学校在坚持正面引导的同时，加大了检查和曝光的力度，本学期学校共处理了6起打架、外出校门就餐、夜出上网等严重违纪现象，通报批评处分了20多名同学，起到了警示教育作用。

　　五是活动寓教。开学初，学校就组织开展了为期两个月的“守行为规范，做文明学生”活动。在各年级的支持下，还举办了“我的中国梦”、“走复兴路圆中国梦”征文比赛、以“我的中国梦”为主题的“第十六届心连心歌咏比赛”、参与119消防演练、班级挑战赛等丰富多彩的活动。

　　学生社团规模不断扩大，社团活动日益丰富。我校在市县组织的合唱、体育等项目比赛中，获得多项桂冠。

　　六是家校联合。各年级都召开了不同形式的家长会，指导家长帮助孩子的学习和生活。高二年级印发了给学生家长的信，通过书信交流，就家长与学校如何教育孩子达成共识。

　　七是法制教育。学校组织教职工认真学习法律法规。坚持法制教育进课堂，并以各种活动为载体，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。一学期来，校园平安和谐，未出现安全事故。学校被市公安局记“集体三等功。”

　　三、加强常规管理，重视教学质量。

　　学校围绕“质量”这一根本，精细管理，多措并举，确保教育教学质量不断提高。

　　学校和年级组、教务处坚持抓好教师的“备、教、学、听、评、批、辅、考”等教学常规。做到工作有规划，落实细节化，集备程序化，听课主动化，评课讲真话，督查常态化，考核固定化。

　　学校在袁校长带领下，组成听评课小组，对高一年级10个学科听课督导。教务处组织了为期两周的“三结合课堂教学观摩”活动。课后，各教研组及时召开了成果学习研讨会，对各年级教学提出了针对性意见。

　　高三年级狠抓高考研究工作。要求教师要落实好“四个研究”：一是重视研究掌握高考信息动态，把握动向，尤其是高考新变化。二是重视研究《考试大纲》，研究其所规定的考试内容、能力要求和试卷结构，准确把握常规教学的落脚点。三是重视研究高考试题的基本特点和发展趋势，找准成绩提高的切入点。四是重视研究学情，立足常规，因材施教，分类推进，最大限度地提高复习效益。

　　高二年级在每周的例会上，都对打造高效课堂进行布置。通过每周的听评课活动，研讨该学科的教学方法及特点。通过调查学生的学和教师的教，检查学生作业或学案批改情况，发现教师的教和学生的学中存在的问题，及时改进。

　　高一年级立足本届学生人数多，学科基础、学习习惯差别大等情况，降低教学重心，在课堂教学、作业布置、学案编制、考试命题等方面降低难度，力争让尽可能多的学生掌握各学科的基本内容，夯实学科基础。学生退学率最低。

　　四、职员协调服务，保障教学所需。

　　各处室的职员同志，强化大局意识，践行“服务育人”的理念，在规范学生品行、教学常规管理、各类考试、后勤保障、供暖、接待服务、宣传、办公办文、公章使用、教职工考勤、督导、工会、网络、教科研、实验教学、图书管理、教师培训、校本课程开发、心理辅导、计划生育、餐饮和宿舍管理等方面，自觉履行自己的职责，为学校发展做出了重要贡献。

　　在回顾过去成绩的同时，我们也要清醒地看到当前学校工作中存在的许多困难、问题和挑战，主要表现在：

　　1、部分教师的职业道德修养仍需提高。如：有的教师仍然体罚或变相体罚学生。有的教师在学校组织的考试中，向学生泄露试题，监场纵容作弊等。有的只注重教学，对学校号召开展的各种活动不支持，或暗中阻挠，设置障碍。有的教师无约束、无限制的延长学生的在校时间，带来安全隐患。有的教师以不恰当的方式发表意见或表达不满。等等。

　　2、部分教职工的进取意识、节约意识、奉献意识、责任意识、纪律观念仍需进一步加强。如，有的教职工在上班时间不钻研业务，做一些与工作无关的事。有的教职工在印刷、水电等方面仍然浪费。有的教职工不比付出，只讲待遇，见名利就争。有的教职工工作推诿，拈轻怕重。有的教职工不遵守工作时间，晚来早走等等。

　　3、一些学生的不良行为习惯和违纪现象仍然存在。德育工作仍需加强。

　　4、教职工的艺体活动开展得较少，学生的活动时间不足。

　　金蛇辞冬去，骏马入春来。新学期开启新征程。我们要发扬龙马精神，立足新起点，夯实新基石，续写新辉煌，让学生喜欢、教师幸福、家长信任、社会赞誉。

篇5:JS高中支部度工作总结

　　首吉高中支部20**年度工作总结

　　过去一年来，支部按党总支的工作部署，坚持以理论和“z”重要思想为指导，深入贯彻落实20**，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体党员的带头作用，扎实推进学习型党支部建设。回首过去，是为了更好的面向未来。现将一年工作情况总结如下。

　　一、政治思想方面

　　高中支部的全体成员都认真加强思想政治学习，不断提高政治理论水平。始终坚持以理论和“z”重要思想为指导，深入学习党的**大五中全会精神，认真贯彻上级部门的一系列重大方针、政策、措施。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观，人生观，价值观。以开展保持共产党员先进性教育活动为重要契机，加强对理论知识的学习，以及如何处理好思想和实际生活过程当中出现的问题。使思想认识和自身素质都有了新的提高。

　　1、加强组织建设。高中支部在校总支的关怀下，由于各种客观原因，造成支部委员空缺的情况下，支部大会及时的补选了两位委员，及时了完成了组织建设。

　　2、开展形式多样的学习活动。在每个学期开学之初，认真学习校领导作的师德师风的专题报告会，2月份学习了校总支书记宋国童作的《教师的奉献精神》专题报告，结合当前的形式和自己的生活经历，就新时期教师如何淡泊名利、安心教育、乐于奉献等方面的内容进行了认真学习、反思，大家受益匪浅。8月份又听取了《如何做一名身心健康的教师》专题报告，让党员教师不仅感受到了领导的关怀，也明白了如何为祖国教育事业健康工作，做出更大的贡献。

　　3、采用党小组分散、个人灵活学习等多种方式，学习了市委、市政府、教育局党委下发的各种文件，如《关于在全市教育系统的党组织和党员中开展争先创优活动的实施意见》等。还组织高中支部所有的党员学习了十七届五中全会的精神，组织支部党员观看学校组织的红色经典电影等活动。在学习的过程中，大家都很好的结合自己的实际工作岗位，认真写好总结反思。大家都认真完成了每年度8篇的读书笔记或心得体会。

　　二、工作方面

　　高中支部紧密的团结在校党总支周围，密切联系广大教师，本着对工作积极、热真、负责的态度，认真遵守各项规章制度，认真完成学校布置的各项工作，也很好的组织各党小组开创性的开展工作。

　　1、落实“三会一课”制度。“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层支部应该长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。一年来，坚持定期开好党小组会，开好党员大会，及时传达上级精神，做好前段工作总结，下段工作布置，共商策略，共谋发展，为搞好组织建设献计献策。坚持上好学生党课，共开展了两期培训班，有80多人次参加了培训，有30多人递交了入党申请书。3名学生作为入党积极分子培养，两名学生于今年6月光荣的加入了党组织。

　　2、做好入党积极分子的培养和党员的发展工作。为了吸纳优秀的学生能够加入到党组织中来，党支部确定了龙啸、熊彦辛两位优秀学生作为考察对象，并且指定专人作为培养人，定期认真开展与入党积极分子的谈心、写实活动，及时掌握思想动态，做好思想政治工作，并对积极分子提出发展目标，使他们尽快成长。同时，还着力在教师队伍中发展优秀的教师和积极向党组织靠拢的老师参加到党组织中来，党组织的自身建设得到了加强，队伍不断壮大，增强了党组织的战斗力。

　　3、开展保持党员先进性教育活动。积极响应上级党组织的号召，在校园内外开展了多种形式的创先争优活动，让爱心充满了校园，党员树立了典范，增强了党组织的凝聚力。根据统一部署参加第二批保持党员先进性教育活动。顺利完成了各项工作。经过督导组督导考核，教育工作严格按照规定进行，达到教育效果。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。

　　4、配合学校、党总支完成党员教师的公开承诺责任书。对党员的公开承诺书进行认真的审查、指正，然后做好公开展示，让所有的党员在自己的公开承诺下开展工作。进一步提高了党员教师的工作积极性和带头模范作用。

　　三、文体活动方面

　　高中支部为争创优秀支部和学习型支部，同时也是一支充满活力的团队，积极参加校党组织组织的各项文体活动，本年度夏天积极参加了总支组织的到革命圣地井冈山参观并在革命历史博物馆前进行重温入党宣誓仪式活动。在活动过程中，各位党员进一步感受到了党组织这个大家庭的温暖。

　　高中支部在这一年的工作当中，总体来说很好的完成了上级部门布置的各项工作，我们将努力改正过去一年工作中存在的不足，把新一学期的工作做得更好，为学校的发展继续贡献一份绵薄之力。

　　20**.12．25

　　高中支部