书香伴我成长征文3篇(二)

　　书香伴我成长征文三篇(2)

　　书香伴我成长征文：书有韵味

　　对我而言，书蕴含一种难以表达的韵味。从小学一年级到现在，我的书柜早已被塞得满满当当。绘本、名著、小说样样俱全。当然几乎在每本书上随处可见我留下的笔影。

　　为此，我在借书这一方面对他人十分啬墙，只要有人向我借书，我就立即叮嘱他：“你可得小心点儿啊！”“我可才看一遍啊，你要注意千万不能把它撕破了！”......到后来，只要有人想向我借一本书，还没等我开口就会说：“陶乐啊，你的那***书借我看一下好吗，你放心我绝对不会把书看脏的！”所以到现在，我书柜上的每一本书都和刚买的一样新，但是，书中却多了我阅读时的一抹倩影。

　　不仅如此，当我们的学校举行了第一期“跳蚤市场”时，每个人都必须得带5本以上的书去售卖，我心疼的呀，死活都不愿意带书来学校，心想：为什么要把自己的旧书拿去卖了呀！看过的书自己收藏起来不是也很有价值的吗？这可把我的同学急坏了，左一句，右一句的劝我。费了九牛二虎之力后我只好勉强答应，不过也想通了--谁让用卖掉旧书的钱来买新书的诱惑实在是让我难以抵抗......就这样，卖掉了“旧”书之后，取而代之的是一本又一本的小说，散文......

　　当我第一次接触到它时，书将我引到了知识的大门前，让我游览了祖国的桂林山水，九曲黄河，还有那壮观的万里长城。

　　我曾含泪哽咽着将《青铜葵花》一遍又一遍的读完，也曾含笑看完《亲亲我的妈妈》，我领略了《红楼梦》里的喜庆景象，也感受到了《三国演义》里孔明的聪明机智。我还知道了好多好多......

　　或许有很多人会觉得，同样在电视里，我也可以学到知识，也可以知道一些世界的奇丽景象，但他们都不明白，书里的文字一定比电视机里一闪而过的图片更奇妙。因为，书是有韵味的。只需要你去细细品尝，慢慢咀嚼。

　　书香伴我成长征文：与书为伴

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。书是我生活中不可或缺的部分。

　　早晨，在老爸《三字经》的诵读声中醒来，我以最快的速度穿好衣裳，顺手拿起《淘气包马小跳》走向卫生间。稍后，趁老妈在厨房做早餐的空档我津津有味地读起了《人类的故事》。就连吃早餐时间我也不放过，边看《丁丁历险记》边吃，无书不成餐嘛！

　　午后，课间十分钟虽然短暂，一本《笑猫日记》在手，唯有上课的铃声响起，我方如梦初醒。遇上雨天上体育课，老师让我们在室内自由活动，有些同学在下棋，有的去体育器材室借器材玩。在一片喧闹声中，我安安静静地捧着法布尔的《昆虫记》，追寻他的脚步与千奇百怪的动物共舞，与不同个性不同生活习惯的昆虫共成长，为它们之忧而忧，为它们之乐而乐。放学了，我看着有趣的《世界经典童话》入了迷，家长来了也浑然不觉。

　　晚上，作业中遇到难题撑着头冥思苦想的我，不经意间会被桌子上的《查理九世》吸引过去，一看就是几十分钟。要不是老爸叫我，还真忘了做作业了呢！到了洗脸的时间，我拿着一本《中国国家地理百科全书》来到洗手间。洗脸水倒好了，我一只手探热，一只手拿书。等到水变得冰凉，才发觉原来已经九点钟了，急忙脱下衣服跑到床上。谁知枕头边的《动物之最》又吸引了我的目光，忍不住看了起来，直到把整本书翻了一遍，才安心睡下。

　　阅读的生活乐趣无穷，“小书虫”的称号级别一年比一年高，每个学期的经典阅读测试，我总能名列前茅。

　　沉浸在书香的日子里，我快乐成长！

　　书香伴我成长征文：我的阳光

　　生活，离不开阳光。稚嫩的幼苗，只有在阳光的照耀下才能茁壮成长。而书，就是我的阳光。

　　雾霭沉沉

　　小时候，我总是睁着一双好奇的眼睛问妈妈：“树叶为什么是绿色的？”“为什么傍晚的时候云彩特别艳丽？”“为什么古筝能够发出这么悦耳的声音？”......或许是因为没完没了的“为什么”让妈妈无言以对，或许是妈妈想引导我从书中汲取知识。每当我问妈妈“十万个为什么”时，妈妈就告诉我：“你要的答案书里都有，你去看书吧。”“那是在哪一本书上呢？”我问。“我也不知道呀。你什么书都看，总有一天你会得到你想要的答案的。”妈妈的回答并不让我满意，但是我从那时起学会了看书。《小木偶奇遇记》、《白雪公主》、《猜猜我有多爱你》......让我领略了读书的乐趣，却未能解开我心中的疑惑。我就像走在雾霭沉沉的黑夜，书，就是我偶尔抬头在天边看到的一丝光亮......

　　拨云见日

　　随着我的成长，我开始阅读各种体裁的书籍。其中动物小说我最为偏爱。沈石溪的《狼王梦》中的紫岚在夫君黑桑被野猪咬死，狼儿黑仔被金雕抓走，次子蓝魂儿惨死捕兽夹，三儿双毛在王位争夺战中忽然旧病复发，被饥饿的狼群咬杀并充饥的打击下，并未倒下。为了激发双毛的野性，培养双毛的王者风范，她把狼母的慈爱深深埋在心底，扮演一个性格乖戾的暴君，甚至不惜折断自己的腿。我被震撼了：原来狼是如此的坚韧！原来母爱并不都是温情！原来父母为了孩子可以牺牲所有！阅读，让我不再迷茫；书，让我找到前进的方向......

　　阳光灿烂

　　现在，我已经开始阅读经典名著了。我与书中的人物同哭同笑！《飘》，那曲折而引人入胜的情节迷得我神魂颠倒，茶饭不思。经常扒拉了几口饭就回到斯佳丽的身边。当斯佳丽发现阿希礼并不爱自己时，我仿佛看到她悲痛欲绝肝肠寸断的样子。当斯佳丽对着弗兰克微笑时，那羞涩、妩媚的一笑就浮现在我的眼前。最后当斯佳丽发现，瑞特才是她的所爱的时候，瑞特对她的满腔深情早已化为乌有。斯佳丽似乎在告诉我：要珍惜拥有的一切，不要太沉迷于虚无缥缈的幻想。阅读，让我的生活充满阳光！

　　我沐浴在书的阳光里，贪婪地吮吸著书中的雨露，一点一滴地进步着。我的成长已离不开书......

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篇2:书香校园小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案

　　书香校园小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案

　　一、指导思想：

　　为营建“羊城书香校园”氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期z市小学语文教研会拟组织开展“小学生暑期快乐阅读读后感征文活动”。

　　二、活动主题：暑期快乐阅读

　　三、参加对象

　　z市各校1-6年级全体小学生。

　　四、比赛要求

　　1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。

　　2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。

　　五、组织办法：

　　（一）以自愿为原则参加活动。

　　（二）采用市、区组织相结合的方式进行。

　　六、活动形式：

　　（一）初选：

　　1.由各校评选，按比例选出入围文稿送区参加复评。

　　2.上交时间：第13周周五前上交。

　　（二）复选： （参赛征文表格填写见附件）

　　1.由各区评选，各年段选出12份作品送市评审。

　　2.上交时间：第15周周五前上交。

　　（三）定评：

　　由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。

　　定评时间：17周

　　七、评奖办法

　　每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。评出优秀学校组织奖，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。

　　八、组织单位

　　z市小学语文教研会

　　20**-6-18

　　附件1：推荐书目

　　一年级：8本

　　《小蚂蚁浊浊》

　　《好同学小米》

　　《大自然的秘密》

　　《世界儿童文学名著精选连环画》

　　《中国名人小时候的故事》

　　《少儿童话故事》 （少儿注音版）

　　《最著名的中国童话》

　　《爷爷一定有办法》

　　二年级：8本

　　《甜点心》

　　《力力不喜欢女孩》

　　《解开秘密的快乐》

　　《安徒生童话》

　　《喜羊羊与灰太狼》（少儿版）

　　《丁丁历险记》

　　《大个子老鼠小个子猫》

　　《十万个为什么》（动植物类）

　　三年级：8本

　　《彩色的风》

　　《飞吧，飞吧，美丽的生命》

　　《啊唔一口就吃掉》

　　《木偶奇遇记》

　　《爱丽斯漫游奇遇记》

　　《伊索寓言》

　　《成语故事》

　　《窗边的小豆豆》

　　四年级：8本

　　《听！听！说不完的风中传奇》

　　《杰罗尼摩的欢乐假期》

　　《一朵花是一个家》

　　《爱的教育》

　　《昆虫记》

　　《假如给我三天光明》

　　《一千零一夜》

　　《中外神话传说》

　　五年级：10本

　　《最后一只黑足雪貂》

　　《心灵的眼睛》

　　《三个“虎崽”的故事》

　　《 绿野仙踪》

　　《爱丽斯漫游奇境记》

　　《西游记》

　　《童年》

　　《森林报》

　　《父与子》

　　《三国演义》

　　六年级：10本

　　《幽灵船上的狗吠》

　　《红麦田》

　　《心灵岛上的灯塔》

　　《海底两万里》

　　《科学改变人类生活的100个瞬间》

　　《谁动了我的奶酪》

　　《朱自清散文集》

　　《汤姆·索亚历险记》

　　《鲁滨孙漂流记》

　　《会飞的教室》

　　附件2：z市 区参赛征文填报表

　　区 年级 征文题目 作者姓名 指导教师 排名

篇3:书香校园征文：读书伴我成长

　　书香校园征文：读书伴我成长

　　高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。书是一位睿智的长者，它引领人们在读书中品味人生，享受人生；它指导人们在阅读中感悟人生、挑战人生。读书于我来说，足以怡情、养性、博识。

　　读书让我于方寸间知晓天下大事，紧跟时代的脉搏。从前的我，从不关注新闻，对各种重要之事毫不关心。一次偶然的机会从书摊上看到了一本《看天下》，不觉被它醒目的标题所吸引，从中我了解到了许多国际国内的奇闻轶事，便从此欲罢不能。前不久，我读了一篇关于钓鱼岛的文章，顿时让我热血沸腾!日本真是嚣张至极，我堂堂中国的领土想占就占!于是我更加喜欢《看天下》。如果没有它，我就不能了解中国竟然还有这样的奇耻大辱；如果没有它，我甚至连别人谈论的时事都一无所知。《看天下》不仅让我知晓了国内的大事，还开阔了我的眼界，让我明白了中华民族要想立于世界民族之林，就必须先发展经济，让自己迅速强大起来!有了《看天下》的陪伴，我如同多了一位良师益友，现在，我可以和同学侃侃而谈一些国际国内大事，让大家都对我刮目相看。

　　读书使我增长见识，热爱美丽的大自然。《我们爱科学》是我从三年级开始就一直订阅的杂志。它每期的扉页上都有一张色彩鲜艳的罕见生物的图片，让我们猜测它会是什么，来自于哪里。为了弄清楚这些问题，我常常要到处查阅资料，几年下来，无形中我的生物知识不觉见长。《我们爱科学》这本书里还有很多需要自己动手操作的实验。我常按照书上的步骤饶有兴致地做实验。我有时成功有时失败，失败了我会琢磨哪里做得不对；成功了我会特别兴奋地喊爸爸妈妈过来观看。有一次，我煞有介事地把从书上学来的魔术给妈妈表演了一下，妈妈竟然惊呆了，怎么也不敢相信我还会魔术，可惜她翻来覆去地查找证据，就是想不通我的魔术的诀窍在哪，明知是假，可看起来就跟真的一样。妈妈为这事嘀咕了好几天。我见她那认真的样儿，就把“机关"告诉了她，她逢人便让我表演魔术，真有趣!其实这些都得感谢《我们爱科学》，是它教给了我如此多的自然界的神奇之物。如果有可能，我还想以后能够自己建立一个实验室，专门进行各种各样的实验，探索大自然中许多的未解之谜。

　　读书使我知道了历史的兴衰荣辱。我的床头摆放得最多的就是有关历史的书籍，《明朝那些事儿》、《这个历史挺靠谱》等，我是读了一遍又一遍，每次都不忍释卷。书中所描述的王侯将相的那些事，并不像我们想象中的那么沉重和晦涩难懂，而是十分有趣的。那些沉寂了的金戈铁马的历史、那一段段峥嵘的岁月，让我深深地陶醉。几何时在梦中，我梦见自己身披战袍，威风凛凛地骑着战马，奋力杀敌，扞卫中原的沃土。中华上下五千年的灿烂历史，是我们引以为傲的，但历史也告诉我们：落后就要挨打!君不见：明朝后期，倭寇骚扰我东南沿海，以小岛国的方寸之地冒犯我大明博大的疆土。少年强则国强!我深深地感受到：我们要奋发图强，不能蜷缩在父辈创造的安乐窝中。

　　如果说书籍是知识的海洋，那我就愿意化作一艘动力强劲的小船，终身遨游在茫茫的大海上!。

篇4:读书感言征文：心清闻书香

　　读书感言征文:心清闻书香

　　最能致远是书香。据说古有好书者，只要闻一闻纸上文字的香臭之味，即可知文字的好坏高下。这虽然不可全信，但书的确是有香味的：许多爱书如命的古人爱把芸草夹在书中，对其飘散出的缕缕香气称为“书香”。著名的天一阁藏书楼，图书号称“无蛀书”，就是因为每本书里都放了芸草。就连古代的校书郎，也有个雅称--芸香吏。

　　中国人的书香情怀，可谓根深蒂固。黄山谷说：“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”刘禹锡分明家徒四壁，就因为可以“调素琴、阅金经”，心满意足而做《陋室铭》，自比南阳诸葛庐、西蜀子云亭。读书于他们，不是消遣，而是最珍贵的精神享受和人生追求。

　　记得学生时代，晚上十点寝室准时熄灯。此时，有路灯的楼道间便热闹起来，或结伴而坐，或面向一隅，随处可见散坐在楼梯各处读书之人。那时的我正痴迷于古文阅读，韩非的冷峻，庄子的放肆，柳宗元的内敛，苏轼的舒展，张岱的清澈......字字珠玑，无不让我击节而叹。至今回想起来，那昏黄的灯下，似乎真有一抹书香围绕周围，让我氤氲陶醉书中，不能自拔。

　　上学的日子是清贫的，买不了多少书，就喜欢常去书店“蹭”书看。每每走进书店，翻着一本本精美的书，闻到那一缕若有若无的油墨和纸张混合的清香，总能让我心生感动。随便找个地方坐下--没地儿了，站着也无妨--轻轻地翻开第一页，嘈杂的人声和诸多的烦恼似乎一下子都离我远去了。就在那方寸纸页里，可谒孟子、可访太白;可观十里荷花、可赏三秋桂子;可驰骋于塞外草原、可踯躅于江南雨巷......等到觉得双腿发麻，偶然抬眼一望，早已经是“高楼目尽欲黄昏”。笼着一身书香，揣着满心的充实和欢喜，一边走，一边还回味着刚才书中的精彩之处......读书之美妙，真为妙不可言、只可意会不可言传也!

　　工作以后，似乎读书的时间越来越少了。偶尔拿起书，却再也无法捕捉到那缕清香。作为一个老师，长时间不读书，无疑是一个可怕的教育者。是什么，让我找不到那份趣味和享受了?也许，是因为现实生活中的我们，都充满了太多的功利、欲望，它们和内心深处的理想隔得太近，堵塞了视听，浑浊了心情，以至于无法分辨书香罢?以前曾羡慕有人家中坐拥书城，书香盈鼻，四顾皆书，其乐何穷!如今唾手可得的教育杂志难得一动，学校图书室近在咫尺也不思探寻。我重新审视自己：这样的我，能去教育我的学生吗?能用一片纯净的心去守住孩子们的精神净土吗?

　　于是，我重新拾起心情，学习着*书前，从容品读。窗外已经桃红柳绿，莺歌燕舞。而我看见，那桥边踟躇走来的黛玉，满目春色中听见杜丽娘在唱“良辰美景奈何天”，而一个人断然神伤。我又看见，春风中梁祝身化蝴蝶，崔张终成眷属。我还看见，“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”--这是早春的喜讯;

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”--这是江南的雨巷;

　　“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”--这是春天大自然的馈赠啊。

　　“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”徜徉书中，书韵奏于耳旁，书香馨于鼻尖，心清神宁，又何须归欹!

篇5:书香伴我行征文：我要去书籍中旅行

　　书香伴我行读书征文：我要去书籍中旅行

　　如果生活让人倦了累了，我就要去书籍中旅行。

　　这注定是一场远行，从我幼时刚开始识字便出发踏上旅途，用一生的时间或许还找不到终点。

　　不用带任何粮食，因为在旅途中我会饱食精神大餐；不用带任何衣物，因为在旅途中我永远都能感到温暖与舒适；更不用带任何钱财，因为在旅途中我能挖掘到许许多多的无价珍宝。我真正需带上的，只是热情洋溢的笑容和不断探索进取的心。

　　于是我装点好这些行李，开始出发了。迎面吹来的是阵阵和煦而带着悠悠花香的清风，照耀脸庞的是缕缕明亮而暖入心扉的阳光。书籍的城门已经缓缓为我打开，迎接我的是一条悠长而宽广的生命大道。

　　我所途径的第一个景点，是一片茫茫的碧绿而清新的草原，上面缀满娇艳缤纷的花朵儿，草原周围环绕着的是哗啦啦唱着歌的小溪流。在这里，我结识了一位和我年纪相仿的小女孩：快乐。她可真是个美丽而又淘气的小精灵啊！那明亮乌黑的眼眸，那清澈灿烂的笑容，擦拭了我心中的每一处尘埃。她雀跃着，欢笑着领我奔跑，带我去聆听安徒生精彩故事：丑小鸭的蜕变，海的女儿的纯洁，拇指姑娘的善良，让我沉醉与受益；她又拉着我去欣赏伊索的寓言道理：狐狸的狡诈，蛇的狠毒，乌龟的执着，让我启迪与痴迷。

　　书籍之旅，收获快乐。

　　我所途径的第二个景点，是一座茂盛的树林，树林中央有着宁静而的湖泊。这里有一位善良、蓬勃、热诚的少年，他的名字叫知识。他陪我探索世界未解之谜，激发了我对科学无穷的兴趣；他陪我畅游中华上下五千年，加深了我对历史的了解。

　　书籍之旅，收获知识。

　　我所途径的第三个，也是目前去的最远最深的一处景点，它不像前面的景点那样轻易就能到达，而是需要翻山越岭，克服重重困难。当我终于成功地站在群山之巅，俯瞰峰峦起伏的群山和浩瀚无垠的大海时，内心充满了震撼，那滔滔海浪像白龙翻滚，不见源头，更不见终点，把我的心都流成了无边无际的壮阔；看群山墨绿的倒影坠入海浪，感觉仿佛心灵都被一次次重新染色！在这山巅之上，居住着一位白发苍苍的老人--智慧。他有着深邃而睿智的眼睛，在孤独的黑夜里都能闪烁皎皎的光芒，当老人的目光投向我时，好像就点燃了我心中的灯亮。他的脸上布满了沧桑的痕迹，他的声音洪亮而又有力。老人微笑着鼓励地望着我，仿佛在赞许我的执着与毅力。他拍着我的肩，把我引向一个全新的世界：那里有《巴黎圣母院》中的凄美故事，《老人与海》中的坚强人物，《飞鸟集》中的清新景观。在智慧老人的引领下，我开始成长与蜕变。

　　书籍之旅，收获智慧。

　　我爱书籍的旅行，这一路上鲜花怒放，阳光相伴，让我收获了快乐、知识与智慧，让我在成长的道路上越走越远。

　　如果生活让人倦了累了，我就要去书籍中旅行--你呢？是否愿意与我同行？

　　【教师点评】

　　张子砚说：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。”读书是灵魂的旅行。作者一路阅读，一路欣赏沿途风景，收获了知识、情感、智慧、快乐。让灵感舒畅、激越、丰盈。本文情感真挚，语言有内涵，无不体现出作者阅读的功力深厚。