书香伴我成长征文三篇(六)

　　书香伴我成长征文三篇(6)

　　书香伴我成长征文：书，一把万能钥匙

　　古人李苦禅曾这样说过：“鸟欲高飞先振翅。人求上进先读书。”这句话说的一点也不假。是啊,人要上进，就需读书。

　　书为我排忧解难；书让我找回了真实的自己；书使我不再迷茫；书，是一把万能钥匙......

　　儿时的我，活泼好动。跑着跑着，一不注意脚下，“扑腾”一声，摔了个狗啃泥，下巴可疼了。小孩子，一疼就嚎啕大哭，任由两条“小溪”在扭曲的脸上流淌。妈妈跑过来安慰我，见我还不停止哭泣，变魔术似的从身后抽出几本图文并茂的故事书。我一见著书，就忘记下巴的疼痛，忘记哭泣，忙叫妈妈给我讲故事。我专心致志的，听着妈妈声情并茂地讲着故事。仅是几本书，就治愈了我的疼痛......

　　随着时光的流逝，年龄的增长，几则小故事满足不了我读书的欲望，我要阅读更多的书籍，才能填满我读书的“野心”。《红楼梦》使我仿佛亲身经历了贾,王，薛，史四大封建家族的兴衰;《西游记》让我为唐僧为取得真经而历尽艰难险阻不屈不挠的精神而感动;《三国演义》令我被刘关张的兄弟忠义之情而感动，为诸葛亮的神机妙算运筹帷幄而赞叹;《水浒传》中我感受到梁山好汉的见义勇为，性格直爽，打抱不平......

　　是这许许多多的书，教会我做人的道理。我知道了做人应该有博大的胸怀，也更应该有无私奉献的精神。虽然我还是个小学生，还不能干大事，但在学校里，我能做到助人为乐。遇到同学学习有困难，我会帮助他们解决难题。

　　读了书，使我立志要做个对社会有用的人。周恩来在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已为我们铺平了道路，创造了幸福生活。难道我们这些新一代的后人，不应该把祖国建设的更加繁荣昌盛吗？要实现这个宏伟的目标，我们只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能以自己的才华，去报效我们的国家！就是读书，让我知道了报效祖国！。

　　读书！多美好的两个字。因为书的存在，推动了世界文明的发展，使人类告别了茹毛饮血的远古时代，逐步走向现代文明。

　　书---一把万能钥匙！你将永远伴我行，永远!

　　书香伴我成长征文：阅读伴我成长

　　古人云：“水养人，书养心。”我喜欢倚在书架旁，闻着香樟的清芬，轻轻翻开一页页的书，陶醉于优雅的意境中。但我更喜欢在阳光充沛的下午，漫步于书店之中，品味那一份只属于我的快乐。

　　小时候，我便与书结下了不解之缘。每次都会吵闹着，要求爸爸和妈妈给我讲故事。之后，我认字了，就迫不及待的跑去幼儿园的书架旁边，自豪的翻开那一本本课外书，尽情的允吸书中的知识。现在，我长大了，还是那样对书爱不释手--每当一有空，我都会拿出我那一本本书，开始我的阅读之旅。

　　书，带我走进了一个充满智慧的世界。是它，带我领略了草丛中的奇妙世界；是它，带我领略了碧波大海地下的世界；是它，带我领略了浩翰宇宙中的星球??????

　　《假如给我三天光明》中，一个生活在黑暗之中，却又给人们带来无限光明的女人--海伦?凯勒，她为我们详述了一个世界里没有声音，没有光明的弱女子，是如何不想那种种困难和坎坷屈服的！海伦?凯勒曾经说过：如果我们想明天就要死去那样活着，似乎才是最好的姿态。

　　是呀，因为只有这样，我们才会开始珍惜我们曾忽略过的一切。珍爱生命，珍惜光明，把握时间，让我们的命运由自己主宰，这些我们现在却好似从未做过。

　　阅读，它使我成长：当挫折来临时，它鼓励我勇敢面对；当遇到困难啊时，它教导我努力克服；当我与朋友发生矛盾时，它帮助我怎样解决??????

　　阅读伴我成长，书香溢我生活！

　　书香伴我成长征文：品味书香

　　书是一切知识的源泉；也是人类文明的“长生果”。

　　记得有一次，我在灯光照着的角落中，发现了一本作文书，我便兴致勃勃地看，“不动笔墨不读书”，我用红笔画出好词佳句，还把特别好的片段抄下来，甚至将作文中一些不恰当的词、句进行更换；或者把作文书中的范文，作为自己写作时的借鉴和仿写。因此，我的阅读与写作的能力提高了。

　　以后，我试着用“煮书”法，希望将文字及背后的故事看透，也悟出了一点道理：书，也并不是绝对的“完美”，要学会质疑书。高尔基说“书是人类进步阶梯”，我想只有修改阶梯，才能登上更完美的舞台。

　　还有一次，老师布置的命题作文是《春天的校园》，我们学校最典型题材当然是迎春花，一些同学千篇一律地写:远远望去......走近一看......我想：其它人都这么写，我的选材一定要别出心裁。于是，我就写：小小的迎春花，虽然没有高大白杨树的挺拔，但它纤细的枝条拂地，却另有一番神采；迎春花没有牡丹的娇艳动人，但它用满枝的花朵换来了春天，催醒了万物，给人带来了温暖。老师阅读后，给我极高的评价，习作选材独特，描写细腻，在全班当作范文读给同学听。

　　从此，我又悟出到一点道理：作文与生活，都要拥有上进心，创新的勇气和新奇的想法。“腹有诗书气自华”，书读多了，见识也广了，语言自己有味儿了；我要感谢读书，让自己沉浸在书香里。

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篇2:书香校园小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案

　　书香校园小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案

　　一、指导思想：

　　为营建“羊城书香校园”氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期z市小学语文教研会拟组织开展“小学生暑期快乐阅读读后感征文活动”。

　　二、活动主题：暑期快乐阅读

　　三、参加对象

　　z市各校1-6年级全体小学生。

　　四、比赛要求

　　1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。

　　2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。

　　五、组织办法：

　　（一）以自愿为原则参加活动。

　　（二）采用市、区组织相结合的方式进行。

　　六、活动形式：

　　（一）初选：

　　1.由各校评选，按比例选出入围文稿送区参加复评。

　　2.上交时间：第13周周五前上交。

　　（二）复选： （参赛征文表格填写见附件）

　　1.由各区评选，各年段选出12份作品送市评审。

　　2.上交时间：第15周周五前上交。

　　（三）定评：

　　由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。

　　定评时间：17周

　　七、评奖办法

　　每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。评出优秀学校组织奖，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。

　　八、组织单位

　　z市小学语文教研会

　　20**-6-18

　　附件1：推荐书目

　　一年级：8本

　　《小蚂蚁浊浊》

　　《好同学小米》

　　《大自然的秘密》

　　《世界儿童文学名著精选连环画》

　　《中国名人小时候的故事》

　　《少儿童话故事》 （少儿注音版）

　　《最著名的中国童话》

　　《爷爷一定有办法》

　　二年级：8本

　　《甜点心》

　　《力力不喜欢女孩》

　　《解开秘密的快乐》

　　《安徒生童话》

　　《喜羊羊与灰太狼》（少儿版）

　　《丁丁历险记》

　　《大个子老鼠小个子猫》

　　《十万个为什么》（动植物类）

　　三年级：8本

　　《彩色的风》

　　《飞吧，飞吧，美丽的生命》

　　《啊唔一口就吃掉》

　　《木偶奇遇记》

　　《爱丽斯漫游奇遇记》

　　《伊索寓言》

　　《成语故事》

　　《窗边的小豆豆》

　　四年级：8本

　　《听！听！说不完的风中传奇》

　　《杰罗尼摩的欢乐假期》

　　《一朵花是一个家》

　　《爱的教育》

　　《昆虫记》

　　《假如给我三天光明》

　　《一千零一夜》

　　《中外神话传说》

　　五年级：10本

　　《最后一只黑足雪貂》

　　《心灵的眼睛》

　　《三个“虎崽”的故事》

　　《 绿野仙踪》

　　《爱丽斯漫游奇境记》

　　《西游记》

　　《童年》

　　《森林报》

　　《父与子》

　　《三国演义》

　　六年级：10本

　　《幽灵船上的狗吠》

　　《红麦田》

　　《心灵岛上的灯塔》

　　《海底两万里》

　　《科学改变人类生活的100个瞬间》

　　《谁动了我的奶酪》

　　《朱自清散文集》

　　《汤姆·索亚历险记》

　　《鲁滨孙漂流记》

　　《会飞的教室》

　　附件2：z市 区参赛征文填报表

　　区 年级 征文题目 作者姓名 指导教师 排名

篇3:书香校园征文：读书伴我成长

　　书香校园征文：读书伴我成长

　　高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。书是一位睿智的长者，它引领人们在读书中品味人生，享受人生；它指导人们在阅读中感悟人生、挑战人生。读书于我来说，足以怡情、养性、博识。

　　读书让我于方寸间知晓天下大事，紧跟时代的脉搏。从前的我，从不关注新闻，对各种重要之事毫不关心。一次偶然的机会从书摊上看到了一本《看天下》，不觉被它醒目的标题所吸引，从中我了解到了许多国际国内的奇闻轶事，便从此欲罢不能。前不久，我读了一篇关于钓鱼岛的文章，顿时让我热血沸腾!日本真是嚣张至极，我堂堂中国的领土想占就占!于是我更加喜欢《看天下》。如果没有它，我就不能了解中国竟然还有这样的奇耻大辱；如果没有它，我甚至连别人谈论的时事都一无所知。《看天下》不仅让我知晓了国内的大事，还开阔了我的眼界，让我明白了中华民族要想立于世界民族之林，就必须先发展经济，让自己迅速强大起来!有了《看天下》的陪伴，我如同多了一位良师益友，现在，我可以和同学侃侃而谈一些国际国内大事，让大家都对我刮目相看。

　　读书使我增长见识，热爱美丽的大自然。《我们爱科学》是我从三年级开始就一直订阅的杂志。它每期的扉页上都有一张色彩鲜艳的罕见生物的图片，让我们猜测它会是什么，来自于哪里。为了弄清楚这些问题，我常常要到处查阅资料，几年下来，无形中我的生物知识不觉见长。《我们爱科学》这本书里还有很多需要自己动手操作的实验。我常按照书上的步骤饶有兴致地做实验。我有时成功有时失败，失败了我会琢磨哪里做得不对；成功了我会特别兴奋地喊爸爸妈妈过来观看。有一次，我煞有介事地把从书上学来的魔术给妈妈表演了一下，妈妈竟然惊呆了，怎么也不敢相信我还会魔术，可惜她翻来覆去地查找证据，就是想不通我的魔术的诀窍在哪，明知是假，可看起来就跟真的一样。妈妈为这事嘀咕了好几天。我见她那认真的样儿，就把“机关"告诉了她，她逢人便让我表演魔术，真有趣!其实这些都得感谢《我们爱科学》，是它教给了我如此多的自然界的神奇之物。如果有可能，我还想以后能够自己建立一个实验室，专门进行各种各样的实验，探索大自然中许多的未解之谜。

　　读书使我知道了历史的兴衰荣辱。我的床头摆放得最多的就是有关历史的书籍，《明朝那些事儿》、《这个历史挺靠谱》等，我是读了一遍又一遍，每次都不忍释卷。书中所描述的王侯将相的那些事，并不像我们想象中的那么沉重和晦涩难懂，而是十分有趣的。那些沉寂了的金戈铁马的历史、那一段段峥嵘的岁月，让我深深地陶醉。几何时在梦中，我梦见自己身披战袍，威风凛凛地骑着战马，奋力杀敌，扞卫中原的沃土。中华上下五千年的灿烂历史，是我们引以为傲的，但历史也告诉我们：落后就要挨打!君不见：明朝后期，倭寇骚扰我东南沿海，以小岛国的方寸之地冒犯我大明博大的疆土。少年强则国强!我深深地感受到：我们要奋发图强，不能蜷缩在父辈创造的安乐窝中。

　　如果说书籍是知识的海洋，那我就愿意化作一艘动力强劲的小船，终身遨游在茫茫的大海上!。

篇4:读书感言征文：心清闻书香

　　读书感言征文:心清闻书香

　　最能致远是书香。据说古有好书者，只要闻一闻纸上文字的香臭之味，即可知文字的好坏高下。这虽然不可全信，但书的确是有香味的：许多爱书如命的古人爱把芸草夹在书中，对其飘散出的缕缕香气称为“书香”。著名的天一阁藏书楼，图书号称“无蛀书”，就是因为每本书里都放了芸草。就连古代的校书郎，也有个雅称--芸香吏。

　　中国人的书香情怀，可谓根深蒂固。黄山谷说：“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”刘禹锡分明家徒四壁，就因为可以“调素琴、阅金经”，心满意足而做《陋室铭》，自比南阳诸葛庐、西蜀子云亭。读书于他们，不是消遣，而是最珍贵的精神享受和人生追求。

　　记得学生时代，晚上十点寝室准时熄灯。此时，有路灯的楼道间便热闹起来，或结伴而坐，或面向一隅，随处可见散坐在楼梯各处读书之人。那时的我正痴迷于古文阅读，韩非的冷峻，庄子的放肆，柳宗元的内敛，苏轼的舒展，张岱的清澈......字字珠玑，无不让我击节而叹。至今回想起来，那昏黄的灯下，似乎真有一抹书香围绕周围，让我氤氲陶醉书中，不能自拔。

　　上学的日子是清贫的，买不了多少书，就喜欢常去书店“蹭”书看。每每走进书店，翻着一本本精美的书，闻到那一缕若有若无的油墨和纸张混合的清香，总能让我心生感动。随便找个地方坐下--没地儿了，站着也无妨--轻轻地翻开第一页，嘈杂的人声和诸多的烦恼似乎一下子都离我远去了。就在那方寸纸页里，可谒孟子、可访太白;可观十里荷花、可赏三秋桂子;可驰骋于塞外草原、可踯躅于江南雨巷......等到觉得双腿发麻，偶然抬眼一望，早已经是“高楼目尽欲黄昏”。笼着一身书香，揣着满心的充实和欢喜，一边走，一边还回味着刚才书中的精彩之处......读书之美妙，真为妙不可言、只可意会不可言传也!

　　工作以后，似乎读书的时间越来越少了。偶尔拿起书，却再也无法捕捉到那缕清香。作为一个老师，长时间不读书，无疑是一个可怕的教育者。是什么，让我找不到那份趣味和享受了?也许，是因为现实生活中的我们，都充满了太多的功利、欲望，它们和内心深处的理想隔得太近，堵塞了视听，浑浊了心情，以至于无法分辨书香罢?以前曾羡慕有人家中坐拥书城，书香盈鼻，四顾皆书，其乐何穷!如今唾手可得的教育杂志难得一动，学校图书室近在咫尺也不思探寻。我重新审视自己：这样的我，能去教育我的学生吗?能用一片纯净的心去守住孩子们的精神净土吗?

　　于是，我重新拾起心情，学习着*书前，从容品读。窗外已经桃红柳绿，莺歌燕舞。而我看见，那桥边踟躇走来的黛玉，满目春色中听见杜丽娘在唱“良辰美景奈何天”，而一个人断然神伤。我又看见，春风中梁祝身化蝴蝶，崔张终成眷属。我还看见，“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”--这是早春的喜讯;

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”--这是江南的雨巷;

　　“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”--这是春天大自然的馈赠啊。

　　“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”徜徉书中，书韵奏于耳旁，书香馨于鼻尖，心清神宁，又何须归欹!

篇5:书香伴我行征文：我要去书籍中旅行

　　书香伴我行读书征文：我要去书籍中旅行

　　如果生活让人倦了累了，我就要去书籍中旅行。

　　这注定是一场远行，从我幼时刚开始识字便出发踏上旅途，用一生的时间或许还找不到终点。

　　不用带任何粮食，因为在旅途中我会饱食精神大餐；不用带任何衣物，因为在旅途中我永远都能感到温暖与舒适；更不用带任何钱财，因为在旅途中我能挖掘到许许多多的无价珍宝。我真正需带上的，只是热情洋溢的笑容和不断探索进取的心。

　　于是我装点好这些行李，开始出发了。迎面吹来的是阵阵和煦而带着悠悠花香的清风，照耀脸庞的是缕缕明亮而暖入心扉的阳光。书籍的城门已经缓缓为我打开，迎接我的是一条悠长而宽广的生命大道。

　　我所途径的第一个景点，是一片茫茫的碧绿而清新的草原，上面缀满娇艳缤纷的花朵儿，草原周围环绕着的是哗啦啦唱着歌的小溪流。在这里，我结识了一位和我年纪相仿的小女孩：快乐。她可真是个美丽而又淘气的小精灵啊！那明亮乌黑的眼眸，那清澈灿烂的笑容，擦拭了我心中的每一处尘埃。她雀跃着，欢笑着领我奔跑，带我去聆听安徒生精彩故事：丑小鸭的蜕变，海的女儿的纯洁，拇指姑娘的善良，让我沉醉与受益；她又拉着我去欣赏伊索的寓言道理：狐狸的狡诈，蛇的狠毒，乌龟的执着，让我启迪与痴迷。

　　书籍之旅，收获快乐。

　　我所途径的第二个景点，是一座茂盛的树林，树林中央有着宁静而的湖泊。这里有一位善良、蓬勃、热诚的少年，他的名字叫知识。他陪我探索世界未解之谜，激发了我对科学无穷的兴趣；他陪我畅游中华上下五千年，加深了我对历史的了解。

　　书籍之旅，收获知识。

　　我所途径的第三个，也是目前去的最远最深的一处景点，它不像前面的景点那样轻易就能到达，而是需要翻山越岭，克服重重困难。当我终于成功地站在群山之巅，俯瞰峰峦起伏的群山和浩瀚无垠的大海时，内心充满了震撼，那滔滔海浪像白龙翻滚，不见源头，更不见终点，把我的心都流成了无边无际的壮阔；看群山墨绿的倒影坠入海浪，感觉仿佛心灵都被一次次重新染色！在这山巅之上，居住着一位白发苍苍的老人--智慧。他有着深邃而睿智的眼睛，在孤独的黑夜里都能闪烁皎皎的光芒，当老人的目光投向我时，好像就点燃了我心中的灯亮。他的脸上布满了沧桑的痕迹，他的声音洪亮而又有力。老人微笑着鼓励地望着我，仿佛在赞许我的执着与毅力。他拍着我的肩，把我引向一个全新的世界：那里有《巴黎圣母院》中的凄美故事，《老人与海》中的坚强人物，《飞鸟集》中的清新景观。在智慧老人的引领下，我开始成长与蜕变。

　　书籍之旅，收获智慧。

　　我爱书籍的旅行，这一路上鲜花怒放，阳光相伴，让我收获了快乐、知识与智慧，让我在成长的道路上越走越远。

　　如果生活让人倦了累了，我就要去书籍中旅行--你呢？是否愿意与我同行？

　　【教师点评】

　　张子砚说：“要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有一个在路上。”读书是灵魂的旅行。作者一路阅读，一路欣赏沿途风景，收获了知识、情感、智慧、快乐。让灵感舒畅、激越、丰盈。本文情感真挚，语言有内涵，无不体现出作者阅读的功力深厚。