仁合六中教师招聘实施方案

　　沙长六中教师招聘实施方案

　　一、领导小组

　　组长：z

　　组员：zz

　　纪律检查组：z

　　二、相关工作人员安排

　　第一轮：

　　调度：z（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）

　　备课室负责人：z

　　联络员：z

　　统分：z

　　核分、公布分数：z

　　评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月28日晚上9：00以后通知。

　　第二轮：

　　调度：z（总体协调，选手抽签、抽题，时间安排）

　　课表安排：z（5月30日早晨8:00通知到年级组）

　　备课室负责人：z

　　统分：z

　　核分、公布分数：z

　　评委：外聘评委2人，其他评委在学校评委库中抽取大理科评委，并在5月29日晚上9：00以后通知。

　　三、具体流程：

　　1、被考核人员凭身份证进入校园，到“抽签、候场室”（办公楼三楼物理实验室四）候场，并将手机关机装入信封写好名字后交由工作人员保管。

　　2、同科目的人员进行抽签后，在“抽签序号表”上签名确认，并将号码牌贴于右胸部（面试结束方可取下）。

　　3、同科目的第一位选手进行抽题确定本科目的试教内容。进入备课室不能带手提电脑、上网本和其他相关资料进入备课室。备课时间第一轮为40分钟，第二轮60分钟（备课过程中不能出备课室）。

　　4、由工作人员带领进入试教室。试教前不能进行自我介绍，试教过程中不能透露本人的相关信息。试教时间第一轮10分钟，第二轮45分钟。

　　5、第一轮试教结束后，由评委提问进行面试，面试时间约为3-5分钟。

　　6、单个环节结束后，被考核人可到候分室（办公楼三楼会议室）等候，不得再进入候场区域和备课区域，并保持等候室的绝对安静。待后一位被考核人员试教和面试结束后，由工作人员带领前一位被考核人到试教室领取本人成绩单。

　　7、在校园网和学校公示栏公布考核成绩。

　　沙长六中

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篇2:招聘教师公告

　　20**年招聘教师公告

　　z大学附属中学、子弟小学和幼儿园座落于风景秀丽的岳麓山下，地处千年学府z大学南校区内。z大学中小幼始建于上世纪20年代，历史悠久，为社会培养了周光召等一大批著名的科学家、艺术家和政治家。目前，湖大附中和子弟小学都是长沙市示范性学校；幼儿园是z省示范性幼儿园。

　　为适应湖大附中、子弟小学和幼儿园的快速健康发展，现面向校内外公开选聘优秀的中学、小学、幼儿园教师。

　　一、招聘岗位

　　高中语文教师2人；高中数学教师2人；高中英语教师1人；

　　高中政治教师1人；高中历史教师1人；高中物理教师1人；

　　中学音乐教师1人；中学体育教师1人；

　　小学数学教师1人；

　　幼儿园教师8人。

　　二、招聘条件

　　（一）中学教师招聘条件：

　　1、要求应聘者热爱党的教育事业，善于团结合作，有良好的敬业精神、服务意识、奉献精神，有扎实的专业素养、先进的教育教学理念；身体健康。

　　2、应聘者应有教师资格证书。应聘语文、英语教师者要求普通话水平达到二甲，其他学科应达到二乙，应聘英语教师者须通过英语专业八级。所有应聘者的计算机应用能力均应达中级及以上水平或取得计算机应用能力两个模块合格证书。

　　3、应届毕业生应具有全日制师范类本科以上学历。中学一级教师及其以上职称应聘者应在40岁以下。

　　4、英语教师岗位的应聘者要求英语口语流利、语音纯正，兼修第二外语，同等条件下其二外选修日语、韩语、德语小语种者优先。

　　5、相同情况下具有下列条件者优先：能用英语讲授其他学科知识的双语教师，具有高中毕业班教学经验者，在省级示范性重点中学工作过的学科带头人、优秀班主任、国家及省市级骨干教师、特级教师和高级职称者。

　　（二）小学教师招聘条件：

　　1、思想品德好，坚持四项基本原则，热爱党的教育事业，能严格遵守《教师道德规范》，有强烈的事业心和教书育人的责任感，有良好的团队合作意识；

　　2、本科及其以上数学专业学历或中级及以上职称；

　　3、具有相关教师资格证、计算机合格证、普通话（二甲以上）等级证书；

　　4、有一定的英语口语基础；

　　5、身体健康；

　　6、能胜任本职工作；

　　7、具有小中高职称或特级教师者优先。

　　（三）幼儿园教师招聘条件

　　1、要求应聘者热爱党的教育事业，善于团结合作，有良好的敬业精神、服务意识、奉献精神，热爱幼儿教育、对孩子有爱心、耐心和责任心。

　　2、身体健康，形象气质佳，组织能力强。

　　3、应聘者应有幼儿教师资格证书，普通话水平达二级甲等及以上，有计算机等级证书

　　4、应聘者应具有国家幼儿师范院校学前教育专业大专以上学历。具有丰富工作经验或科研成果者优先。

　　三、招聘办法及时间安排

　　报名时间：20**年4月1日 - 4月22日。

　　应聘者请在规定的时间内来z大学普教中心报名，报名时须递交本人手写填写的工作简历一份，另需学历证书、职称证书、教师资格证书以及各类获奖证书复印件和本人近期白底彩色免冠2寸照片1张。

　　报名地址：z大学普教中心办公室（湖大附中行政办公楼二楼）

　　联系电话：z

　　联 系 人：金老师

　　报名表格：见附件1-3

　　具体方案见：zz

　　z大学普教管理中心

　　附件1：z大学普教管理中心教师招聘报名表（中学）

　　附件2：z大学普教管理中心教师招聘报名表（小学）

　　附件3：z大学普教管理中心教师招聘报名表（幼儿园）

篇3:市实验学校全国招聘优秀教师启事

　　市实验学校全国招聘优秀教师启事

　　广东省z市实验学校是经z市人民政府批准创办的一所集小学、初中、高中、高考补习班一体化的全封闭、寄宿制现代化民办学校。学校位于z市区的z大道、z大道和北部湾大道三大主干道交汇处，向东通往广州、向南直达湛江、向西通向广西的北海、南宁，交通便利，地理位置十分优越。学校占地面积276亩，建筑面积21万平方米，首期投资3.5亿，办学规模180个教学班，学生9000多人。现面向全国招聘各科优秀教师，欢迎有志人士加盟我校。

　　一、招聘对象及人数

　　小学、初中、高中各科教师（含体艺教师）共210人。

　　二、招聘条件

　　1.思想品德好，拥护中国共产党，爱岗敬业，业务水平高，普通话标准流利。

　　2.年龄50岁以下，初、高中教师本科以上学历，小学教师大专以上学历。在职教师，特别优秀者年龄及学历适当放宽。

　　3.获地级市以上的各类先进教师（班主任）、学科带头人（教研组长）以及毕业班把关教师优先考虑。

　　三、工资及福利待遇

　　1.在职高中教师年薪10-18万，在职初中教师年薪8-15万，在职小学教师年薪8-13万，优秀应届毕业生年薪4-6万；中考、高考、各类各学科竞赛奖金另计，办理社保与公办学校教师同等待遇。

　　2.学校提供住房，教师子女优先优惠入学。

　　3.每年享受一定的生活补贴费及暑假旅游费。

　　4.教师的晋升、评职、评优与公办学校教师同等待遇，学校为优秀教师提供国内外学习培训机会。

　　5.根据z市实验学校与z市人民政府签订的办学协议，z市公办教师被聘用后，可保留人事关系在原学校，市外教师人事关系挂靠在z市人才服务管理办公室，费用由学校支付。

　　四、应聘方式

　　在学校网站下载报名表发送电子邮件报名（邮件标题：姓名+应聘学部+学科），其他应聘材料：个人简历、身份证、全身生活照、教师资格证、职称证、普通话等级证、第一学历和最高学历证、荣誉证等复印件（应届毕业生另附成绩表）以附件形式一同发到学校邮箱。

　　录用程序：审阅材料--笔试--说课--讲课--面试--签协议。

　　五、报名时间

　　即日起至额满为止。

　　六、联系方式

　　邮编：z

　　招聘热线：z（传真）

　　联系人：z老师 z

　　学校网站：z

　　学校邮箱：z

篇4:实验学校招聘教师考试工作方案

　　实验学校招聘教师考试工作方案

　　我校自20**年3月6日面向全国发布招聘优秀教师启事以来，反应热烈，共收到全国各地教师投来应聘报名简历1800份。根据我校教师招聘计划，现定于20**年5月10、11日进行应聘教师考试（z市在职在编公办教师考试另行安排）。为保证考试有序进行，特制定本方案：

　　一、考试时间、地点

　　考试时间：20**年5月10日（笔试）

　　20**年5月11日（面试）

　　考试地点：z市第一中学学术报告厅、德政楼二楼会议室（笔试）

　　z市第一中学1号教学楼（面试）

　　二、报到时间、地点

　　报到时间：20**年5月9日（周五）

　　报到地点：学校招生办（z市体育中心一楼）

　　报到需携带个人居民身份证和三张一寸免冠彩色相片办理准考证

　　三、考试对象

　　4月30日前报名的教师（含应、往届师范类毕业生；z市在职在编公办教师、通用技术、计算机、体育、美术、音舞类教师考试时间另行安排）。

　　四、考试方式

　　（一）笔试

　　应聘教师均需参加我校招聘岗位学科的笔试。根据笔试成绩从高到低确定5月11日的面试考核名单。

　　（二）面试

　　1、面试以分学科说课的形式进行；

　　2、小学、初中、高中面试说课内容于面试前随机抽取（说课备课时间为30分钟）；

　　3、面试说课时间为15分钟。

　　五、考试科目

　　笔试为分学科闭卷考试（报考岗位相对应的学科）。考试科目为语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、历史、地理。

　　六、考试注意事项

　　1、应聘人员参加我校招聘考试食宿自理（我校网站提供考场周边酒店联系方式）；

　　2、应聘人员须提前二十分钟到达考场；

　　3、应聘人员进入试室须出示个人身份证和准考证。

　　七、试室安排

　　笔试、面试试室安排表在5月9日应聘教师报到时发放。

　　八、确定签约人员

　　我校董事会根据进入面试人员总成绩（笔试成绩、面试成绩）从高到低择优确定签约对象。签约人员须于十天内提供县级（含县级）以上第一人民医院体检证明（可邮寄，统一顺丰快递，以邮戳时间为准，逾期当自行放弃录用处理）。

　　九、组织机构及分工（略）

　　十、具体日程工作安排（略）

篇5:小学语文教师招聘考试试题（含答案）

　　小学语文教师招聘考试试题（含答案）

　　一、小学语文教材教法(10分)

　　⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分)

　　(1)语文是最重要的 工具，是人类文化的重要组成部分。 ，是语文课程的基本特点。

　　(2)阅读教学是 、 、 之间对话的过程。其中 应当是对话的中心。

　　(3)在写作教学中，应注重培养学生 、思考、 、评价的能力。

　　(4)口语交际教学活动主要应在具体的 中进行。

　　(5)综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、 和实施的能力。

　　(6)语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、 几方面进行评价，以全面考察学生的 。

　　二、基础知识与积累(22分)

　　⒉填空题(5分，每小题1分)

　　(1)“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为 和 。

　　(2)“佞”字和“衙”字的意符分别是 和 。

　　(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分(猜一成语)” 最合适的谜底分别是 和 。

　　(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与 和 的合称。

　　(5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中， 这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华; 这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

　　⒊辨析题(2分)

　　副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后的括号里)

　　①除了他们，还有谁支持你的意见? ( )

　　②他这个人当个一般干部还可以。 ( )

　　③你走路还走不稳呢，就想跑? ( )

　　④这么棘手的问题，他还真解决好了。 ( )

　　⒋默写题(10分，第1小题4分，第2小题6分)

　　(1)把成语补充完整

　　陈词 调 以 效尤 虚无缥 再接再

　　按 就班 颠 不破 床架屋 枕 待旦

　　(2)把名言名句补充完整

　　①学而不思则罔， 。 (《论语》)

　　②富贵不能淫， ，威武不能屈。(《孟子》)

　　③亦余心之所善兮， 。 (屈原)

　　④感时花溅泪， 。 (杜甫)

　　⑤了却君王天下事， 。 (辛弃疾)

　　⑥千磨万击还坚劲，　　　　　　　　　　　。　(郑板桥)

　　⒌判断题(5分，对的在括号内打“√”,错的打“×”)

　　①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。　　　　　　　　 (　 　)

　　②现代汉语词汇中，双音节词占优势。　　　　　　　　　 (　　 )

　　③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。

　　(　 　)

　　⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。 (　 　)

　　三、阅读能力考查(18分)

　　阅读下列选文，按要求回答问题

　　(一)

　　科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程。常常有这样的情形，由于研究的角度不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，就会出现“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的情况，以至引起学术争论。因此，有作为的科学工作者都把反对意见看做对自己的莫大帮助。李四光说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”这都是因为，赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。退一步说，即使错误的反对意见，对自己的科学研究也是很有好处的。

　　法国科学家普鲁斯特和贝索勒为探讨定比定律，进行了长达几年的辩论。最后，普鲁斯特成为辩论的获胜者，发现了定比定律。但是他并未因此趾高气扬，相反，他对贝索勒倾吐了由衷的感激之情。他说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”他还宣告，发现定比定律，贝索勒有一半功劳。

　　要成为一个有作为的科学工作者，就要具有宽广的胸怀。只有虚怀若谷，才能容得下百川之流，听得进反对意见。

　　6、本文的中心论点是(　　)(1分)

　　A.科学就是探求真理。

　　B.有作为的科学工作者都把反对的意见看做对自己的莫大帮助。

　　C.赞同的意见未必正确，反对的意见未必错误。

　　D.人们对客观规律的认识要经过艰苦曲折的过程。

　　⒎文中有四句名人名言。根据它们在文中的作用判断，可以做道理论据的两项是( )(2分)

　　A.正如李四光所说：“没有什么东西比对我的论题的坦白批评更能使我感到激动。”

　　B.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

　　C.歌德也说：“赞同的意见使我们处之泰然，反对的意见才使我们的思想获得丰产。”

　　D.普鲁斯特说：“要不是你的质疑，我是难以深入地去研究定比定律的。”

　　⒏本文使用的论证方法有　　　　　　　、　　　　　　　　。(2分)

　　⒐能否删去文中画横线的句子?为什么?(2分)

　　答：

　　⒑第一段中加点词语“要经历艰苦曲折的过程”指什么?用文中语句回答。

　　(1分)

　　答：

　　⒒第一段中加点的词“这”指代的具体内容是什么?用横线在文中画出。

　　(1分)

　　(二)

　　二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，

　　为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”　陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

　　⒓上文选自《陈涉世家》，作者是　　　　　。该作者用毕生精力着成了我国第一部　　　　　体通史(2分)。

　　⒔找出上文中的两个通假字，并解释其含义。(3分)

　　①　　　通　　　　，含义是

　　②　　　通　　　　，含义是

　　⒕下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是

　　(　　　　)(1分)

　　A.或以为死，或以为亡

　　B.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

　　C.而吾以捕蛇独存

　　D.杀之以应陈涉

　　⒖下列对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”一句理解正确的一项是(　　　)(1分)

　　A.今天逃跑也是死，举起大旗造反也是死，等着死，死在国家里可以吗?

　　B.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗?

　　C.现在死亡也是死，举旗起义也是死，与其等死，不如为国而死可以吗?

　　D.今天逃亡也是死，商量发动大事也是死，同样是死，死在国内好吗?

　　⒗简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。(2分)

　　答：一是

　　二是

　　四、作文(30分)

　　题目：春风

　　要求：①除诗歌外体裁不限;②字数在800字左右;③不得抄袭。

　　小学语文试题参考答案

　　一、

　　1、(1)交际;工具性与人文性的统一

　　(2)学生、教师、文本;学生

　　(3)观察、表现

　　(4)交际情境

　　(5)协调

　　(6)情感、态度和价值观;语文素养

　　二、

　　2、(1)Rén;Chóng

　　(2)女;行

　　(3)击;从长计议

　　(4)曹丕;;曹植

　　(5)风;颂

　　3、①另外;②勉强;③尚且;④居然/竟然

　　4、(1)滥;儆;缈;厉;部;扑;叠;戈

　　(2)①思而不学则殆;②贫贱不能移;③虽九死其犹未悔;④恨别鸟惊心;⑤赢得生前身后名;⑥任尔东西南北风

　　5、①√ ②√ ③× ④× ⑤√

　　三、

　　6、B

　　7、A、C

　　8、引证法、例证法

　　9、不能删;这样写可以使论证更全面

　　10、研究角度的不同，掌握材料的差异，以及认识方法的不同，会引起学术的争论

　　11、“有作为的科学工作者......歌德也说......思想获得丰产”

　　12、司马迁;纪传体

　　13、①适通谪;含义是充军;②唱通倡;含义是倡导

　　14、C

　　15、B

　　16、一是“天下苦秦久矣”/天下的人苦于秦的统治已经很久了;二是以扶苏、项燕的名义倡导

　　四、略