昆阳小学开学工作汇报

　　山巍小学开学工作汇报

　　9月25日是教师报到的日期，山巍镇中心小学和山巍镇中心幼儿园的老师在早上9时准时返校，没有请假和迟到。吕巧芳校长和学校主要中层领导提前两天就到校，商议开学工作和学期工作计划。同时将学校各场所认真检查了一次，确保不存在安全隐患。学校食堂、教室安排、课职务分配、插班生招收作为学校能否正常开学的重点工作，认真商讨，精心布置，保证了开学的顺利。

　　本学期学校在研究工作时将主题创建作为学校重点工作认真商议落实的措施，以教育局提出的“加强内部管理，完善教学设备，优化育人环境，构建和谐书香校园”的工作思路为指导，围绕东阳市教育局和镇中心学校“十大目标、八大举措”为主题开展工作，计划通过加强校长、教师、班主任“三支队伍”建设，努力建设“有爱心、有底气”的教师队伍，努力建设“专业化”的班主任队伍，强化各项规范、常规的落实和督查等措施，努力打造“为人大气、教有底气、学有灵气” 的智慧型教师队伍。

　　师德培训作为提升教师道德素养的重点工作，学校领导十分重视。充分利用集中培训学习的时机，对教师进行会议会风的整顿，严格点名制度。在学校开学工作会议中，学校领导从“敬业奉献”和“关注自己，关注自己的岗位，做好自己的工作”教育入手，要求全校教师和中心幼儿园的全体教师认真开展“我向地震灾区老师学什么”的讨论，每位老师深入剖析自身存在的问题，找差距、谈打算，积极发言，并写了学习后的感悟。使每一位教师更加热爱自己所从事的教育事业，进而无私地为之努力工作。

　　学校操场的扩建工作在开学前终于有了实质性的突破，使校园环境整治和学生活动场地的改善有了希望。暑假里，学校将教学楼的线路进行了合理地改造，为达到每班配备多媒体的目标做好了准备工作。重新油漆了楼梯扶手，修理了课桌凳和门窗，改造了学生厕所的冲水系统，教学楼前的花木修剪了一次，全面清理了操场与教师宿舍前的杂草和生活垃圾。同时学校功能楼大厅的装修工作正在抓紧进行，争取在教师节期间作为学校校史和荣誉的陈列室对外展出。

　　学校的收费能严格按照市教育体育局和物价局的文件执行，除了中餐生的每人450元伙食费，没有再收过任何费用。学生商业保险，学校和教师都没有参与，一切由学生和家长自主。学校严格执行规定，没让任何一家保险公司的业务员走进过校门，也不存在教师代收和推荐的现象。

　　学校一直十分注重学生的全面发展和学校的均衡发展，在安排课务时都是首先落实音、体、美、科学、思品等课的任课教师，专任教师的数量在全市小学中一直名列第一。本学期专任老师数比上学期多出4名，基本实行了专科专任的要求。

　　严格规范教师带生带教，抓好以“志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人”为核心的师德师风建设，学校以创文明校风，树师表形象为重点，严查歧视、体罚和变相体罚学生的行为，做到依法执教，文明施教，关注每一个学生的健康成长。学校要求全校教师以市教育工会向全市中小学教师发出的《自觉抵制有偿家教行为倡议书》为指导，自觉遵守市教育局有关带生带教的规定，要经得起诱惑，经得起督查，维护教师良好的整体形象。到目前为止，还没有接到家长或教师有关投诉和举报，但学校将把查处违规行为作为整顿师德师风的重要途径长抓不懈。一旦发现，除限期退除多余学生和批评教育外，学校还将向中心学校建议将违规教师调离山巍镇校。

　　山巍镇中心小学

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篇2:实验中学年第二学期开学工作汇报

　　实验中学20**学年第二学期开学工作汇报

　　20**年是我校“十二五”发展规划的开局之年，是我校“三星级”高中的复评验收之年，也是我校跨越发展的关键之年。为了完成市局与我校签订的年度责任目标，实现学校确立的年度工作目标，开学初我们主要做了以下工作：

　　一、规范管理方面

　　1.2月13日（正月十一）上午召开了中层部门述职暨干部测评会，让各个职能部门负责人上台介绍上年度工作完成情况，以及本年度工作思路，组织群众对各部门及中层干部进行了测评，从而发挥了群众的监督作用，增强了各部门的服务意识，为做好今后工作创造了条件。

　　2.2月14日（正月十二）上午召开了20**年春学期开学工作暨20**年表彰大会，全体教职工准时参加了会议。先由何校长组织全体教职工学习了z市教育工作会议精神及市直学校工作会议精神，接著作了开学动员并布置了开学各项工作，最后于德云书记宣读了上年度各项表彰决定，并举行了隆重的颁奖仪式。

　　3.开学前，办公室就收齐各部门、各年级组、每个班主任制订的本学期计划，并编印下发，同时根据学校计划，协调各部门，拿出了一二两周的工作安排表，教导处在按要求开齐开足各项课程的前提下排好了各种表格，总务处维护好各类设施，积极协助宿舍管理员安排好学生宿舍，确保了开学各项工作的正常有序。

　　4. 教师工作积极主动，充满热情，学生按时报到，状态优良：2月15日、16日两天我校的全体班主任坚守岗位，办理报名手续，有序组织好检查寒假作业、收缴有关费用、发放课本、布置出好班级黑板报等常规管理工作。2月16日全体学生按时到校，住宿生晚自习正常。所有工作细致扎实，受到学生家长的好评，也使我校开学工作进展顺利，没有出现混乱状况。

　　5.2月17日上午第四节课我校党总支在四楼小会议室召开了支部委员会，介绍了去年党建工作检查情况，讨论了今年党建工作要点，布置了党总支二月份工作要点，明确了今年的我校党建工作的要求。下午第四节课召开了党员会议，组织党员学习，并分支部讨论推荐了4名纳新对象。

　　6.强化教辅资料管理

　　我校严格执行一教一辅的原则，去年制定了关于教辅用书征订和使用的相关制度，杜绝教师私订教辅资料，对学校按照上级要求统一征订的资料的使用情况进行监控和抽查，从学生民意调查看我校教辅用书的征订和使用规范，学生及家长满意。本学期何校在开学工作会议上再次做了强调，从开头就抓实此项工作。

　　7.安全工作常抓不懈。学校利用教职工大会、大课间操、开学典礼多次对全体师生进行安全教育，班主任利用首次班会课重点对学生进行交通安全教育：12岁以下不得骑自行车，16岁以下不得骑电动车，高中生不得骑摩托车等等。学校还强化了宿舍用电安全、食品安全教育。学校分别与各部门、总务处与保安和食堂、政教处与各班级学期初签订了责任状。

　　8.着力抓好年终考评问题整改，做好本年度工作目标分解

　　年初，我校将20**年综合考评中扣分项目进行了梳理，明确整改部门，制成表格下发各有关部门，并提出了整改要求。为了完成本年度工作目标，校长室早早地将目标责任分解到部门，明确分管领导，从而做到了目标明确，责任到人。

　　二、教育教学方面

　　1.2月13日（正月十一）下午召开了教务处、教科室领导及教研组长会议，由毛加和校长对上学期教科研情况、各教研组工作作了总结，布置了本学期教科研及教研组工作，对教研组长进行业务培训，从而为做好本学期教科研工作，继续推进主体参与有效课堂模式的改革提供了保证。

　　2.2月14日（正月十二）下午组织全体教师进行第一次集体备课，要求每位教师认真钻研教材，开学前备好3节课，让所有教师一开学就进入紧张的工作状态中，做到开好头，起好步。

　　3.为了进一步提高教师的科研能力和教研水平，提升教师队伍的整体素质，2月15日（正月十三）上午我校在报告厅举办了一场教师教育科研知识培训活动，毛加和副校长作了题为《与一线教师谈谈如何开展课题研究》的专题报告，就什么是课题研究、课题研究的特点、课题研究与常规教研的关系、中小学课题研究应遵循的基本策略以及开展课题研究的步骤等方面的知识，向全体教师进行了系统的讲解。这次培训活动，丰富了老师们的教研知识，增强了他们参与教研活动的信心和热情；同时，也必将促进我校教育科研研活动的进一步发展。

　　4. 为了加强对高初三毕业班级及高二学业水平测试教学工作的督促与指导，开学初高三年级组组织了期初质量检测，23日中午召开了一模质量分析会；高二年级组组织了学业水平测试模考、初三年级组17日中午召开了全体初三任课教师会，介绍了中考政策的变化，分析了上学期期末联考的情况，对下一阶段初三复习冲刺提出一系列要求。

　　5.校长室布置各年级组认真分析期末统考成绩，找出问题的症结，并召开教师会议，分析年级期末统考得失，请一些老师上台谈总结情况，拿出整改措施。

　　6.加大推门听课、课间巡课力度

　　开学以来，我校校长室、教务处、教科室联动，每天组织推门听课，对发现的问题诸如不能采用主体参与课堂模式上课、不使用多媒体上课、教学案不规范等情况及时跟上课教师指出来并责令整改，确保多媒体使用常态化，主体参与教学全面推广，优质课比例大幅上升。这样一开学教师们就进入了工作状态，保证了上课的质量。

　　三、后勤管理方面

　　为了改善后勤人员服务态度，提升服务质量，规范临工管理，15日下午召开了后勤人员会议，特别对学生反映较大的食堂伙食质量、服务态度、到位到岗问题提了整改要求、拿出了具体办法，21日校长办公会研究决定从二月起再次上调临工工资人均100元，以调动临工积极性，后勤工作力争在年内创四大特色：浴室好于市场，后勤服务中心显现功能，餐堂A级达标，宿舍管理示范引领。

　　为了一如既往抓好收费工作，我校利用教师大会、班主任会议进行强调，在宣传橱窗对物价局批准的各项收费项目进行公示，严格按规定收费，杜绝搭车收费，对特困学生按国家规定实行减免，伙食帐目等向学生公开，保证有关校务的公开透明。组织财务人员进班了解情况，多措并举确保了收费的公开、规范、有序。

　　实施几大工程，提升办学条件，服务教育教学。为了进一步改善办学条件，提高学生的满意度，我校一开学便着手几大工程，具体是：开学前校园环境整治、公物维修工作；通用技术实验室及图书馆的请示招标工作；泰高路上的学校指示牌招标建设工作也已经紧锣密鼓地开始实施了。

　　四、关于十二五规划的完善问题

　　我校上学期结束之前经过成立领导小组、发动全校教师讨论、广泛征求全校教师建议、组织各职能处室分条撰写、办公室汇总成文等过程，已经拿出了我校十二五规划讨论稿，目前正印发全体教职工进行再讨论，修改后还将邀请有关专家进行论证定稿。

　　五、关于迎接三星复评估工作

　　三星复评验收是学校本年度的中心工作，在去年底职代会第三次会议和今年初的全体教职工会上，学校做了专门部署。上学期末校长进行了广泛宣传发动，然后将任务分解到各部门，寒假期间组织各处室进行加班，新学期的2月19日（周六）上午、23日下午两次召开专题会议，统一思想，了解进度，排查问题，目前申报表填写接近完成，排查出的问题也正紧锣密鼓地解决，整个迎评工作正稳步推进，力争月底前上报复评验收电子稿。我们的口号是：迎三星复评人人有责，抓常规管理一丝不苟。

　　六、关于初中“三进”工作

　　首先，学校成立了“三进”工作领导小组，确保“三进”工作按照实施方案有步骤的推进，积极争创“三进”工作先进学校。为使“三进”工作落到实处，上学期我校制定了“三进”活动实施方案，积极宣传，按计划有步骤的落实。寒假之前我校布置了“三进”工作寒假活动方案，初中各班主任积极动员、布置，认真组织落实，利用校信通和家长联系，反响和效果良好。本学期开学，教务处按照方案制定了普通话培训教学计划，推荐了初中诵读内容，收上了寒假书法作品，“三进”工作扎实推进。

　　各位领导、各位专家，我们深知追求永无止境，任何工作只有更好，没有最好，我们开学所做的工作肯定存在不足之处，敬请各位赐教，以让我们今后能做得更好。

篇3:实验初中开学工作汇报

　　实验初中开学工作汇报

　　开学工作的亮点：

　　1.开学前及时召开行政会和教师会，对开学工作做了明细的分工，责任到人，把每一天要做的工作印发给相关的行政人员和每一位老师，使开学工作得以有条不紊，严整有序开展；

　　2.教务处花大量的时间和精力做好七***年级教师的人事安排和七九年级的学生分班工作，做到了教育资源的均衡分布，保证了班级的公平均衡，为今后教育教学工作的有效开展创设了良好的环境，条件；

　　3.总务处认真做好报名工作，工作效率高，各项工作落实到位；

　　4.政教处认真排查安全隐患，大力抓环境卫生；

　　5.为了解决学生桌椅问题，府城中心学校积极协调，及时从外校调整桌椅解决燃眉之急；

　　6.积极发动老师发扬奉献精神，到缺失教师班级顶岗代班，保证了教学的正常开展。

　　二、工作中存在的不足

　　1.由于桌椅迟迟不能到位，使学生上课受到一定影响；

　　2.由于有的教师因病不能上岗，另加上扩班，致使目前仍有4名教师岗位缺失。

篇4:年度南阳小学第一学期开学视导工作汇报

　　20**学年度阳向小学第一学期开学视导工作汇报

　　时间飞逝，转眼间我们又迎来了20**新的学年，新学年、新起点、新发展、新气象。本学期我校在区局各级领导的高度重视、关怀和支持下，以全区教育工作会议精神为指南，以素质教育为主线，突出学校特色建设，推进教育优质均衡发展，推进更高水平教育现代化建设，规范办学行为，推进课堂教学改革，加强校本内涵建设，加强教师队伍建设和专业发展，将提优补差落到实处，真正有效提升我校教育质量，进一步强化目标意识、质量意识和管理意识，努力向更高水平教育现代化迈进。

　　一、暑期工作回顾

　　1.教务处、德育处组织青年班主任培训，参加基教科组织的班主任基本功大赛。教务处在海宁小学做好外来务工子女暂住人口登记报名工作。

　　2.我校英语学科青年教师郭佳暑期参加第十二届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（NOC）决赛喜获一等奖，其中郭佳还获得NOC教育信息化最高奖项--恩欧希教育信息化发明创新奖，此奖是经国家科学技术部批准、国家科学技术奖励工作办公室面向广大师生及教育工作者设立的以促进“自主创新”为目的的重要奖项，是NOC活动的最高奖项。

　　3.教科室组织青年教师参加“省教海探航”和“省师陶杯”论文竞赛各17篇，参赛率达到70%，组织教师人人撰写读书笔记，开学初已经进行初评，优秀笔记继续打磨再报送区局教科室，力争取得好成绩。此外为有效把握新时期家校教育结合的契合点，推进网上家长学校基地校建设，深入做好网上家长学校的“家校教育结合”工作，组织教师积极申报市教育局教研室《家校结合教育》专项课题，目前由号召青年教师大胆申报20**年度全国教育科学规划课题，认真撰写申报方案力求入围。

　　4.暑期我校杨守光副校长、朱琦主任参加滨河新区拆迁指挥部协助拆迁工作，克服高温酷暑，蚊虫叮咬，钉子户难缠等困难，晓之以理，动之以情，工作服务敬业到位，耐心劝说，顺利完成拆迁工作，得到区领导的高度称赞。

　　二、学校推进更高水平教育现代化建设，加快教育管理信息化建设与应用的设想。

　　本学期，我校加大投入完善更新了校园网络、计算机网络教室，电子阅览室，更换了鸿合三代电子白板7台，结合我校原有的7套电子白板实现学校交互式白板全覆盖，更换了高清实物展示台13台。加强和完善实验室及教学仪器设备的标准化、规范化建设，准备好专用教室，认真校对仪器种类、数量；完善实验室管理制度和教学仪器管理制度，并及时保养、维修、更新、补充，专人负责专用教室，充分利用科学器材，力争实验率100%.，整合音乐室多功能教室，做到一室多用，专室专用，副校长室与心理咨询室合室办公，美术室和书法教室合并，卫生保健和会计室合室办公，本学期我们尽力克服困难，将书法专用室、美术专用室、科技教室、体育活动室等建设起来。完善图书室借阅制度和计算机数字化管理，专人负责，每年新增图书比例为藏书量的1%以上，配备装备先进的电子阅览室。升级计算机配置，完善校园区域网，实现电子校务，制定教师制作和使用课件的管理办法及激励措施，力争95%的教师学会微课制作。

　　此外本学期我们将结合申报中央电教馆全国教育信息技术研究“十二五”规划课题和20**年度全国教育科学规划课题，打算以申报课题“利用信息技术开展学生个性化自主作文的研究”为抓手，结合我校校情生情，着力在校园网站上开发“神采飞扬、我心阳向”网络习作平台，运用信息技术构建“个性化自主探究”式作文教学，即利用信息技术将研究性学习引入到习作中去，通过让学生操作计算机，进入习作网络平台，获取信息，主动探究，运用网络，学习习作，师生、生生交流批改，提高学生习作水平，提升教学质量，使学生在信息化海洋里扬起自主作文的风帆。

　　在这个平台里，拟设有“自主天地”、“梦想剧场”、“体验大冒险”、“赛事闯闯闯”等专栏。在“自主天地”专栏里分设“美文赏析”、“新作探究”、“快乐小屋”、“互改金点子”、“名师点评”等子栏目，便捷教师对学生进行习作指导、批改与点评，学生在“自主天地”空间里欣赏美文、上传作品、探究写法、促进互改、展示个性、提高写作水平。在“梦想剧场”专栏里分设“童话剧场”、“课本剧场”、“个性化剧场” 等子栏目，借助语文教材与童话经典作品，借助资料室与网络资讯的影视资料，充分利用现代教育技术进行多媒体教学，给学生以直观感受与心灵冲击，打破学生的视野界限，开启视听享受，培养学生对文学艺术的审美与鉴赏能力。在“体验大冒险”专栏里分设“游山玩水”、“实践基地”、“生活零距离”等子栏目，将文学社开展的语文实践活动以文字与图片新闻报道形式分类上传，有效地充实教学资源，拓展教学渠道，丰富学生精神生活，积累实践体验。“赛事闯闯闯”专栏下设“诗词朗诵会”、“演讲比赛”、“故事大王大赛”和“剧本创作大赛”等子栏目，组织社员积极报名，参加各项竞赛，获得成功体验。该交流互动平台使得语文课程实施更加系统化、网络化、制度化、情趣化，促进语文教学资源研发、拓展以及学科间知识的整合。

　　三、学校加强内涵建设，深化“一校一品”或“一校多品”的理念，深入开展培育和践行社会主义核心价值观学习实践活动的具体举措

　　根据学生多元发展的需求和学校、社区的教育资源状况，进一步加强校本课程的开发与实施，促进学校内涵发展和特色创建，形成我校有价值、有影响的校本课程项目，积极创建课程基地深化“一校一品”理念，努力打造校园特色文化品牌。本学期重点打造经典诵读诗韵社团、国际数棋社团、红黄蓝美术社团、薪火社团，我们将古诗文唱读系列活动与区局倡导“经典诵读进校园”活动相整合、开展系列活动和竞赛，通过活动加强社团建设，进一步将校本特色做精、做细、做实、做强，并将以上特色活动纳入学校的校本课程体系，并做到四结合：经典诵读活动与课题研究相结合、国际数棋与社团建设相结合、雷锋精神代代传德育特色与学生养成教育相结合、儿童画与培养学生创新能力相结合。在活动开展过程中，我们不仅要对全体教师进行特色活动专业技能的培训，提升专业知识和专业精神，还要组织青年专业教师开发、编写校本教材《国际数棋、任我翱翔》，努力为学生的健康成长搭建平台。

　　此外本学期我们积极开展社会主义核心价值观学习实践活动，结合今年学校申报已被立项的“江苏省学生资助专项课题”“义务教育家庭经济困难学生生活费补助政策效果研究”开展实践研究活动，制定系列严谨完善的经济困难学生生活费补助政策，切实保障家庭经济困难学生顺利入学和完成学业，舒缓孩子学习压力，促进经济困难家庭父母提升对孩子家庭教育广度和深度，以及对孩子自主学习管理的培养，激发家庭经济困难学生的学习动力，使他们把更多精力集中在学习上，更加珍惜时间，学会感恩，努力学习。

　　四、学校加强教师队伍建设和教师专业化发展规划及落实方面的具体举措

　　多年来我校将促进教师专业化成长、加强教师队伍建设作为重点工作来抓 ，校领导成立“教师专业化发展领导小组”，建立、健全教师个人专业化成长档案，要求45周岁以下青年教师每人制定《阳向小学教师专业化发展三年规划》，建立、健全教师专业化发展监督制度，完善过程跟踪测评制度、阶段性评估考核制度，实施教师专业化成长考核制度。教务处、教科室共同加强管理，注重过程监控，将教师专业化发展工作纳入科学化、制度化管理的轨道。

　　结合市“333名师青蓝工程”的实施，我校在本学期开展校内“333阳光名师”打造活动：及打造“校阳光骨干教师”、“校阳光学科带头人”、“校阳光名师”三级梯队。以“教师发展为本”，加强各层面教师的梯队培养，通过校内 “青年教师基本功系列竞赛”“青年教师微课评比”“师徒结对翻转课堂赛课”“阳光课堂同课异构”“心理健康教育优秀案例评选”等活动开展，互听互评，互学互动，不断提升青年教师专业技能，此外加强各学科教研组和备课组活动引导，通过备课、上课、说课、评课等校本培训，从学校的实际出发，不断发展和完善校本研训一体化模式，积极参加市区教研组活动成果评比。突出教师自身的主体作用，大力实施主体参与、自我反思、同伴互动、专业引领的专业发展的模式，以此加快教师专业化发展的步伐。

　　五、学校关于推进课堂教学改革，加强走班选课，学科教室建设的具体举措

　　本学期我校主要以夯实教学质量和深化教育改革为战略举措，以促进教育均衡、协调发展为基本方针，以提升内涵、提高质量为工作目标，以打造“阳光课堂”为重要抓手，进一步规范办学行为，完善贯彻落实《江苏省中小学管理规范》长效推进机制，开齐开足各类课程，深入实施素质教育，全面提升学校办学水平和教学质量。以促进学生全面发展、健康成长为目标，以学校自主发展、教育创新为动力，以打造“阳光课堂”，塑造“阳光教师”，努力培养自信、阳光的阳向小学“阳光少年”校本模式为目标，完善教研组与备课组活动机制，强力推进高效课堂建设，并以此作为“减负增效”的有效切入口和改善师生课堂生活的重要措施。

　　为了推进课堂教学改革，推进教学制度和教学方式变革，深化基础教育课程基地内涵建设，推进我市“建构式生态课堂”升级发展，阳向小学严格贯彻市教育局进行基础教育选课走班试点工作相关精神，依据校情生情，因地制宜，建立行之有效的校内选课走班实施方案、制度和课程超市选课指导体系，本学期我校在严格执行国家课程设置方案的基础上，根据学生的兴趣爱好和教师专长等校本资源，将课程计划中的综合实践课程、地方课程与校四大社团进行整合，因地制宜，设计了国际数棋班、古诗唱读指导班、诗配画指导班、硬笔书法、英语歌谣、模型制作、小合唱团、花样跳绳、科学实验、电脑绘画等10门具有选择性、开放性的课程，打算新建美术和书法专用学科两室，初步拟定在周四和周五下午第二节课，采取学生走进“课程超市”，根据兴趣爱好自选菜单模式，重新编排班级，开设学生个性化课程，引领教师运用个性化的教学方法策略和技术，来丰富学生体验，发展学生的综合素养和个性潜能，考虑到学生对选课走班课程的多选择性，在安排课程时顾及到学科整合和创新。

　　六、学校促进德育队伍建设，加强班主任基本功培训方面的具体举措

　　学校成立“师德建设组”负责教师职业道德学习、宣传、建设工作，组长由校长担任，定期对教师进行师德教育。班主任是班级工作的第一责任人，通过实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。此外加强班主任基本功培训，通过校内 “班主任基本功系列竞赛”“青年班主任微课评比” “心理健康教育优秀案例评选”“主题活动评比”等活动开展，互听互评，互学互动，不断提升青年教师专业技能。

　　七、小学加强零起点教育，加强基础知识、学习能力和创新能力的具体举措

　　我校在新生入学报名时进行深入摸底确保孩子零起点教学，从入学开始，教师面向全体学生，加强拼音和计算基础知识辅导，耐心教育，做好促优转困，注重学生个性化差异教学，教学进度宁可慢一点也不能让一个学生掉队。我校主要从以下几方面加强学生基础知识、学习能力和创新能力。

　　1.阅读方面：结合市局倡导的经典诵读进校园和振兴写字活动，在时间上给以保证，结合校情生情，将课外阅读纳入学校课程计划，阅读课进入课表，每班每周安排一节规范的阅读课，充分调动语文教师阅读课积极性，教务处要求语文教师备足阅读课10课时，规范阅读课备课要求和课型。课型分为阅读指导课3课时，阅读推荐课3课时，阅读欣赏课3课时和阅读汇报课1课时。每天中午学生到校就进行课外阅读，本学期学校继续组织开展阅读系列竞赛活动，如低年级“阅读卡片摘抄”，中年级“阅读手抄小报”、“故事大王比赛”，高年级读书笔记和读后感比赛、演讲大赛等既增长知识又提升学生整体阅读兴趣和素养。

　　此外校图书室实现多媒体化，计算机管理，开设电子阅览室，师生图书借阅、阅览室开放学校作统一安排，每天下午两节课后为学生阅览时间，其中周二、四下午为班级阅览时间，按照学校安排表轮到到阅览室读书的班级由该班科任教师组织学生到阅览室看书，并进行指导。看完书后可继续借书课后阅读，保证每学期生均借书册数不少于8册。同时学校开展“读书节”活动，各班开设班级图书角，多种途径推进校园书香工程。保证学生课外阅读量达课标要求。

　　2.数学方面：我校数学学科是薄弱学科，学生基础很差，特别是低年级计算能力较差，基础打得不牢，低分率较多，因此重点工作一是提高全体学生的计算能力：结合教学实际，重视培养学生的数感，依据教学内容，精心设计“口算”题。同时反复训练，加大提优补差的步子，精心设计教学内容。二是结合学生的生活实际，重视学生的感受和体验。三是逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观以及数学思想的均衡发展。四是教师善于运用身边教育资源，紧密结合生活，对学生的生活趣味与教材趣味进行整合，激发他们的学习兴趣，提升学生数学素养。因此教师要以此为契机，整合生活中学生感兴趣的素材进行教学，真正收到“寓教于乐，事半功倍”的效果。

　　3.科学与综合实践方面：一是规范课程管理，规范上课，严禁主课教师占科现象。科学教师规范备课，认真上课，科学实验室专职教师管理，提高实验室使用率，教务处定期检查教师科学实验室使用情况和各年级学生实验掌握情况，对学生科学知识技能和实验掌握进行阶段性教学质量检测。要求科学教师努力培养学生的科学素养，积极营造浓厚的科技氛围，在生活学习过程中培养学生的科学兴趣，树立学生的科学素养。二是发挥综合实践活动课的优势，在活动中培养小学生的科学素养。综合实践活动课的目标就是在活动中培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的科学应用能力和应变能力。三是科学教师要善于发掘教材因素，在科学课程中树立大教学观念，发展学生的科学素养。

　　八、开学准备工作，师生报到情况及新学期重点工作的制定和部署

　　校领导班子20号就按时上班， 28日上午，在校教职工大会上，校领导依据校情整体部署各项工作，宋校长对全体教师做备课改革相关培训，要求各处室、教研组、备课组制定详实新学期计划，制定详实提优补差方案，青年教师按时上交暑期读书笔记，教师认真备课、制作课件，及时批改、讲评暑假作业，准备迎接新学期上好第一课，29日下午学校举行了生趣盎然的一年级新生入学典礼，得到家长的好评。30日上午学生报到，五百多名学生全部按时返校准时报名，班主任到位早，抓班紧，带领学生清扫整理教室、专用室，领取书本，出好板报各学科教师进班级提出新学期要求，各班三表均按时上墙，每班黑板前写上每周一诗，下午学生到校训练升旗仪式练队列队形，整体呈现出“校园面貌新、师生报到齐、教学归位快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。在全体教职员工的共同努力下，步入校园，环境整洁优雅，教室窗明几净，室内走廊文化氛围布置呈现新气象、新面貌。

　　新学期重点工作的制定和部署：全力以赴迎接教育均衡县区督导评估和省教育装备督导评估。

　　市阳向小学

篇5:坝坪中学春季开学工作汇报

　　坝坪中学春季开学工作汇报

　　一元复始，万象更新。按照教育局20**年春季开学工作统一部署，我校本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作顺利开展，教育教学秩序井然，全校师生精神蓬勃，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　学校2月4日教师报到上班，做好各项开学准备工作，2月7日组织学生报名并开始按课表上课，教育教学工作迅速步入正轨。学校应到教职工67人，实到67人；应到学生647人，实到607人（六年级145，七年级144人，八年级170人，九年级148人），其中职教分流23人，休学转出17人，巩固率100%，无辍学现象。

　　二、主要措施

　　1、强化排查整改，安全警钟长鸣

　　安全责任重于泰山，我校始终紧绷安全工作这根弦不放松。一是成立安全工作专班，做到“四落实”：领导分工落实，安全制度落实，科室督促检查落实，安全奖惩落实。二是构建了安全工作“三个一”工作体系，即一机制：对问题学生心理预防干预机制；一模式：推行分层管理模式；一网络：学校、家庭、社会三结合教育网络。三是对学校安全隐患进行排查，维修了破损的门窗、玻璃，对学生公寓、学生食堂操作间、学生食堂的水电、体育设备进行了拉网式检查，对损坏的物件进行了更换。四是落实食品卫生安全长效监督管理机制，做到一天“三查”，查小卖部内有无“三无”食品，查学生食堂食品的进货、保管、出货是否规范，查小卖部、学生食堂操作间、学生餐厅的卫生，发现问题，马上整改，确保食品卫生安全。五是制定突发事件总体应急和各专项应急预案。六是加强学生乘车管理，我校与顺通公司鉴定了学生乘车合同，学生放学和上学，顺通公司均派四辆车接送，保证了学生乘车安全。七是认真上好开学安全第一课，利用黑板报、主题班会对学生进行安全教育。

　　2、拓宽工作渠道，强化控流保学

　　为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个学生充分享有法律规定的义务教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。上学期结束时我们发放《致家长的一封信》，向家长宣传了有关政策。二是加强家校联系，形成教育合力。为了深入推进“访万家”，加强对留守学生寒假期间的教育和管理，去年腊月二十至二十七，我校开展了“家访活动周”，全体教师到留守学生家里，辅导留守学生的寒假作业，了解留守学生在家里学习和生活情况，与家长交换了对孩子教育的意见。全校教师共家访508人次。我校教师的家访受到了全社会的一致好评，不少家长说：“老师真不容易，别人忙着过年，老师却忙着家访，坝坪中学的老师真负责任。”同时，学校通过办专栏，办黑板报等形式，加强《义务教育法》的宣传，依法回收流失生。其次我们召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，并同各班班主任签订控流工作责任状，确保本班学生的巩固率；另外各位中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧，确保入学率、巩固率100%。

　　3、准备积极充分，教学迅速入轨

　　教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于2月7日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教育教学管理，我们主要做了如下工作：

　　①、严格执行课程计划。按市县教研室下发的新的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。

　　②、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按教育局统一的作息时间的要求，并督促落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于教育教学常规管理的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

　　③、规范教师教学行为。为了保障课堂教学质量，学校制订了常规教学细则，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不得接听手机，不准体罚或变相体罚学生等等。

　　④、组织教学常规检查。2月7号下午，教务处组织了本学期第一次教学常规检查，收齐了教师的各类计划，并进行了详细查阅，对于内容简单、实用性不强的计划一律要求重写；检查了教师的备课。从检查反馈情况来看，全体教师各类计划齐全，备课课时充足。

　　⑤、积极筹备县级比武。为了扎实推进“课内比教学”，全面提高教师业务素养，学校依据校级比武情况，选拔出13人组成县级教学比武代表队。1月13日，学校召开了专题会议，吴校长要求各位参赛教师充分利用寒假时间，深入钻研教材，精心设计教法，多出精品课，争取为学校赢得荣誉；2月3日，学校再次召开上述人员会议，了解各位教师竞比武准备情况，并依据县教育局要求，统计并上报了参赛课题； 2月7日，学校教务处立即着手，将利用本周时间，对13位教师的讲课进行全面考量，力争为学校“比教学”活动画上一个圆满的句号。

　　4、规范收费行为， 后勤保障到位

　　我校严格执行教育局下发的收费标准，免收杂费和课本费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。

　　在喻武副校长的组织安排下，2月5日下午学校后勤处对教室、办公室的门窗、玻璃等进行了维修；对学校的电路安全进行了排查和维修，确保用电安全；对学校环境卫生进行了整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行了卫生消毒；并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。

　　5、落实教育政策，规范办学行为

　　我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学行为，发扬“以人为本”办学目标。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

　　坚决按照省、县有关文件精神，按规定的作息时间表，安排师生的作息。我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校，高度狠抓了教师职业道德建设，出台了教师上课制度和职业道德考评细则，在教师中强化了两个观念：爱岗敬业，正德厚生；金凤凰要爱，丑小鸭也要爱，丑小鸭更需要爱，督促我们教师执教行为规范。

　　6、加强队伍建设，注重师德修养

　　加强教师职业道德建设，是搞好教师队伍管理的重要内容。2月4日，我校召开教师会，吴校长传达县教育干部集训会精神，带领全校教职工学习了《中小学教师职业道德规范》。2月5日，学校组织全体教师再次重温了县教育局关于“转变工作作风，整治庸懒散”的有关文件，并要求教师作出承诺。2月7日，学校组织教师认真开展了师德承诺，学校校长向学生家庭及社会作出承诺，教师及班主任向学生作出承诺，并将承诺书公开张贴。

　　本学期我校将在教师队伍中建立争机制、激励机制，以促进教师队伍的提高和成长。在学校管理中实施了民主考评和奖惩制度。一是定期在双周召开教师例会、召开两次学生家长座谈会，领导和教师依次述职，进行民主考评；二是根据领导和教师的任期目标完成情况以及班主任工作情况，予以奖惩。我们坚持“奖罚并用，以奖为主，以罚为辅，赏必当功，罚必当过”的原则，制定了严格的奖惩制度，从而有效地抑制了工作中落后面的滋生，促成了积极向上的良好校风，本学校我校将推荐优秀教师外出学习培训，提高教师的业务素质，我校致力于培养了一支乐教敬业、素质过硬的教师队伍，养成了积极进娶奋发向上的良好校风，为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。在日常的教学工作中我们将狠抓常规教学，加大教研教改力度，稳步提高教育质量。

　　目前，我校各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将在教育局、镇党委及督学办的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！