师恩情的感言

　　师恩情感言

　　“老师是蜡烛，照亮了别人，毁灭了自己”我觉得这句话是老师的真实写照。

　　记得还是我读二年级的时候，那天上学，天下着倾盆大雨，雨雾，严重地影响了驾驶员叔叔的视线，等我赶到学校时，已

　　经全身湿淋淋的，还迟到了。站在教室门口，我不敢敲门进去，

　　我怕影响老师的上课，可被细心的曹老师看见了，她连忙拉开

　　门让我进来，并关切的对我说:“快进来，外面很冷，快进来上课吧！”顿时，像一股暖流流遍我全身，我禁不住用眼睛看着曹

　　老师，只见她慈祥的目光，脸上满是笑容，我便热泪盈眶。

　　曹老师见到我衣服湿了。连忙把我拉去她的寝室，拿着她

　　女儿的衣服对我说“别感冒了，别感冒了，快把衣服换上！”虽

　　然衣服小了，但我穿着感到非常温暖。换好了衣服，我默默的来到位子上，回想起刚刚的事，我便不由自主的流下了眼泪。听着

　　曹老师的课，我便听到了母亲般的声音。

　　经过这一次，我更加尊敬曹老师了，也把他当作妈妈。她的话，就好像妈妈的教诲，她的身影，她的脸庞，一切的一切都令

　　我着迷，难忘。

　　曹老师你今天是我的老师，明天还是我的老师，你永远是我的老师。我们这份浓浓的师生情将牢牢的栓在我的心上。

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篇2:学生校庆感言：师恩难忘

　　学生校庆感言：师恩难忘

　　薄暮时分，我和老伴漫步在旧金山的太平洋海滩上，碧蓝的海浪带着白花涌向海岸。前方，一个女孩迎海风走来，十七、八岁吧。晚风轻拂着她的头发和衣裳，夕阳映着她红润的面庞，好一个蓬勃的生命。我想起“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑“这首古诗，想起教我们这首古诗的吴昌柏老师。

　　读初中时，我偏重数理化的学习，对语文兴趣不浓。我最怕作文，比之为“挖煤炭”。上高一时，吴昌柏老师给我们讲的第一课是“关睢”，这是我首次涉足古典文学。吴老师的课堂艺术精湛，把我们带进了诗的意境。我们常常看到这样的情景：他一边津津乐道地讲着，一边从讲台上拿起自己的呢子帽擦黑板，自己却全然不知。这是一种忘我的敬业精神。这种精神给我以深远的影响。

　　有一次上作文讲评课，说要念一位同学的习作。开始我未在意，但他越往下念，越像是自己写的那篇文章。顷刻间，我脸上火辣辣的，头也低下了。随着老师有声有色的朗读，我又慢慢地抬起了头，眼睛也发亮了。原来吴老师是在表扬我，说这篇文章写得好。......从此，我学语文的兴趣更浓，再也不觉得作文是“挖煤炭”了。我喜欢上语文课了，特别爱听吴老师上作文课。没想到这一变化，影响了我的一生。上大学，我学的是化学专业，然而我的大半生工作却都与语言文字息息相关。1964年冬，我被抽调到县里搞征兵工作，万没想到我写的新兵政审材料，竟被领导选作“样板”在全县推广。从教三十余年，当班主任要写工作总结，当教师和教研员，常写点教学论文，当校长要写报告、演讲稿等等。以后从事第二职业，当报社的编辑、撰稿、著述，成天与文字打交道。

　　湘乡啤酒厂杨工程师对我说：：我儿子杨威放学回家时常说，一到上化学课，他就来神了。这既是对我的表扬，也是对我的鞭策。由于我的化学教学有“名气”，且有一定的书面表达能力，1988年被调到湖大附中担任领导工作。饮水思源，还得归功于陵醴一中母校的老师给我打下了坚实的基础，特别是吴昌柏老师的学识和人品，永远留在我的记忆里，恩师难忘！

篇3:校庆感言：最是难忘老师恩

　　校庆感言：最是难忘老师恩

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。转眼之间，离开母校桥黄中学已经二十多年了。常言道，最是难忘少年事，母校的人、事、物仍历历在目，透着一股家乡情、师生情、同学情，每每想来，思念之情油然而起。

　　党的十一届三中全会召开不久后的80年代初期，正是百废待兴、百事待举之时，全国上下、社会各界均已对“知识就是力量”形成了共识。我和我的同学们大多出生于上世纪60年代初、中期，虽非“***”的参与者，但确确实实是“***”的亲历者、受害者。不仅文化基础差，且顽劣异常。其时，桥黄中学云集了一批优秀的教师，正是由于他们聚精会神谋教育，一心一意抓学生，就靠我们这批同学，1981年，桥黄中学的高考录取率打破了历史记录，而我所在的文科班更令人瞩目，我则以高分考入了复旦大学国际政治系。躬逢盛事，三生有幸，感谢之情，无以回报。今特撷取一二事，略做记录，以为记念。

　　校长张林森先生，不苟言笑，不怒自威，全校师生见其大多怀敬畏之心。常着一身笔挺的中山装，戴一顶干部呢子帽，一双锃亮的黑皮鞋，背着双手，在校园内转悠，见到一些不合校规和不符礼仪的人和事，则毫不客气，立马指正。每每学生夜自修时，他自远而近，脚步声不急不徐，不慌不忙，教室内不管刚才是多么地人声鼎沸，瞬时静得只有翻书声和写字声了。我至今觉得，张林森先生是我见到的最好的中学校长之一，他对“***”以后整个桥黄中学的基础设施、师资培养、校风校规的建设起到了至关重要的作用。

　　班主任林任申先生，待人厚道，慈眉善目，身形微胖，对每个学生而言，都活脱脱一家中长者形象。我从未见过他训斥过学生，也从未见过他有不耐烦的时候。但他在学生中威望极高，连最调皮的学生见到他也会老老实实，这大概就是我们现在常说的具有“人格魅力”和“非正式权威”吧！而林先生上课则是另一番景象，广征博引，妙趣横生，讲至得意处，常作陶醉状。我印象最深的是讲古汉语时，他极善于把一些知识串联起来教授给学生，比如“之”字，在此处应作何解释，在彼处又应当何解，通过比较、归纳，学生极易理解、记忆。细微之处见真知，没有深厚的功底，没有负责的精神，是很难做到举重若轻的。

　　政治老师吕炳友先生，黑肤豹眼，声若洪钟，威猛异常。学生对其是面怕心不怕，他对学生是面不善心善。最擅长处是将政治考题中的论述题分门别类，哪一类题分点论述，交代得一清二楚，学生应对考试，大多能讲个***不离十。

　　地埋老师吴瑞栋先生，身形瘦小，精明过人，知识面极为开阔，恰应了“上知天文，下知地理”之说。批评学生，常用一词“鬼格式”，后学生送他一绰号--“鬼格式”。他最擅长处是将相对枯燥难懂的地理知识用学生身边常见的事物作比喻，将抽象的概念转化为具体的形象，学生们很快就心领神会了。

　　其他如教历史的胡阿明先生、教外语的吴加言先生、教数学的孙庆碗先生，教学方法虽各有千秋、教学风格虽各有区别，但均是人中高手，可谓一时豪杰云集。

　　概而言之，当时桥黄中学的各位老师，一是常怀爱生之心，二是拥有授徒之能，三是做到凝心聚力，天时、地利、人和，方能共创辉煌。这可能也是做好教育工作乃至一切工作的不二法门罢。

　　大学毕业后，我分配至安徽，现在安徽日报理论评论部工作。每当取得一些成果，我都想起桥黄中学的老师，是他们帮助我打下的相对深厚的文字功底，没有他们的悉心栽培，我恐怕是很难做好现在所从事的工作的。

　　最是难忘少年事！

　　最是难忘老师恩！

篇4:师德感言之师恩难忘

　　师德感言：师恩难忘

　　今天，又是一个金灿灿的日子，所有的同学带着自己的梦想走进理想的校园，我，也不例外。

　　当我走进校园时，望着旁边的景色是那么的陌生，再也没有去年走进学校时的感觉了。

　　唉，我不正是我三年前走进12中的那种感觉吗?陌生、害怕、孤独，但也不是很快的就把自己融入到了那个集体中吗?

　　想想三年来，我们班每年都会换一个班主任，不知道是不是因为我们太调皮了还是因为别的。就在这么多老师中，给我印象最深的，还是我们初一的班主任，她姓张，以前是我现在就读这所学校高三的班主任。

　　张老师，是一个很温柔，很和蔼的老师。我记得，有一次，学校组织校运会的时候，那天是我们班的4×400米的比赛，当时，那天已经很晚了，别的班的老师都回去的差不多了，但她却还是一直在我们旁边，为我们加油打气，可是比赛的结果很差，我们班只拿了第四名，但好的脸上没有一点生气的表情，然而是甜甜的微笑。就在我们看着她的时候，她走过来说：“没关系的，你们是最棒的。”看着她那张微笑的脸，大家也慢慢地笑了起来，她永远都是这样的笑着，她也希望别人和她一样这样的笑着。

　　其实，张老师，有时也很严厉，因为，我上课喜欢说小话，经常被任课老师叫到办公室去罚站，有一次，我在走廊里和同学说话时，张老师走过来，把我叫到旁边对我说：“你今天表现的“很好”啊!好多的任课老师都“表扬”你了。”听着张老师这么说，我马上脸涨的通红，低着头，不敢说话，张老师知道我承诺了自己的错误，马上教导我说：“如果你想像那些自己天天开小车上班的人了，你就要努力读书，不要再任性了，我说的，你自己想想吧?”我接受了张老师的批评，我慢慢的也改正了自己的缺点，所以，我很感谢她。

　　张老师，谢谢您，谢谢您教会了我那么多做人的道理，教会了我如何对自己以后负责。

　　谢谢您!如果不是您，我现在还会是一个懂得对自己负责，对家人负责的人，张老师，我会永远记得您对我说的每一句话的。

篇5:教师节感言：难忘师恩

　　教师节感言：师恩难忘

　　有一种情叫亲情，难舍难分，但是随站年龄的长大，我们走向学校。有一句话说：“一日为师，忠生为父”。老师就是我们的父母，每一个父母都在保护着我们，就像一只大鸟用自己的羽翼抱裹我们，但这只大鸟不会让自己的小鸟永远在大鸟的翅膀下，所以大鸟会告诉一些小鸟的事。

　　就如同老师一直在保护着我们，但他希望我们都像小鸟一样追遂自己的海洋。

　　还记得在我初三年级的叶老师，一直是个严厉的老师，他的想法永远只有一个，那就是希望我们好。

　　这要从初三说起了：那天我报名参加短跑比赛，为了这个比赛我一直在努力跑步，每天早上6点就开始往学校，在学校里练习，可是有一次我跑着跑着结果就不舒服，那可是最后一天跑步，我对自己说：“没关系，忍忍，只要我跑跑就行。”

　　到了第二天，同学都知道我不太舒服。因为过大的运动吧，但我坚持跑。

　　广播响了，我开始跑步了，“准备”，听到教官的口号“跑”，我一开始跑得比较慢，我落到了最后一名去了，突然耳边听不见其它的同学声音，只听见我的呼气声，我跑啊跑。

　　到了最后一圈我冲到了最前几个，我赢了，我战胜自己，在跑时，我在想我一定要坚持，只要我跑完全程，那就赢了。我说完这一句话，马上眼前一片漆黑，突然我不知道谁在抱着我，在我耳边轻轻的说：“你成功了，很棒!”

　　听到这些话马上起身，是叶老师，她对我微笑了，不可思议，一个这么严厉的老师，一个很少有笑的老师，她对我笑了，那笑容是多么灿烂。

　　我在心里默默念，我成功了，真的呢?我又大胆的问了一句，老师我成功了，赢了，真的吗?老师对我微笑的说了一句：“对，我很高兴，你很棒。”

　　我看到了老师眼眶里有湿湿的眼泪，我抱着老师大哭了一场，等我好些了，老师又对我说：“今天我的微笑是给你的，因为你在强忍着自己的痛比赛，今天的眼泪是为你而流的，因为你棒，今天的拥抱是给你的，因为你太需要我像做为一只大鸟一样，用自己的羽翼来保护你了。”

　　这一切的一切只因你很棒，我为你自豪。

　　就这样叶老师就在我心中存在，她是我的老师，她是我的妈妈，她是大鸟等。

　　这就是我叶老师，一个让我难忘的老师。

　　我很想对老师说：“谢谢您，我永远会记住您，叶老师。”