中队活动总结:学习雷锋的日子

　　中队活动总结:个学习雷锋的日子

　　雷锋，一个家喻户晓的人；雷锋，一个助人为乐的普通战士；雷锋，一个平凡的人却做出了不平凡的事的英雄！作为六年级的我们，我们对雷锋这个名字并不陌生。而3月5日，每年的3月5日，是*主席向雷锋同志题词的日子--向雷锋同志学习。作为有良知的中国人，都应该积极投入到建设祖国的热潮中去。

　　学习他“毫不利己专门利人的精神”；学习他的“螺丝钉精神”；学习他“好事做了一火车，却不留名”的无私奉献的精神......

　　在班会的最后，有位同学讲述了雷锋舍己为人，不幸逝世的故事。大家的眼角湿润了。在同学们的惋惜与悲伤声中，主持人说道：“雷锋是为了救别人，而牺牲了自己宝贵的生命。把生的希望留给别人，把死亡留给自己的这种精神却永远留在了人们的心中。而我们应该做的就是好好学习，助人为乐，做一个雷锋式的好少年。最后，我们唱了《学习雷锋好榜样》这支歌，从歌中我们又更深一步的认识了雷锋。

　　行动起来吧！让我们用实际的行动去纪念雷锋叔叔！

篇2:争做文明人小学主题中队会活动总结

　　小学"争做文明人"主题中队会活动总结

　　一、按时上交活动方案的班级：(CAI)

　　二、队标佩戴较好的班级有：(CAI)

　　三、下面是各班中队会进行时留下的影像，低年级组1、1班，1、4，三1，三、2，三3班各班选派了2位小主持，准备了丰富的节目;1、2班，1、3班，采用的形式主要是教师教授文明礼仪儿歌，带读童谣的形式;四年级各班都安排了学生主持人，学生纵横全局，把握活动始终，充分体现了以学生为主，特别表扬四一班，在班主任老师的组织带动下，为了积极配合办好这次中队会，班上的喻宇翔同学还租来了礼服，这种认真的态度，足以体现班主任和学生之间那种团结一心的、很强烈的集体荣誉感。五、六年级各班表现更为突出，从队会丰富的节目形式(相声、小品、朗诵、唱歌、舞蹈等等)，队会的活动准备(手写布置黑板，各班都重新摆好了桌椅，腾出半间教室，供学生活动)。都非常重视，准备也十分充足。

　　四、关于主题的展示，之前大队部是要求只做PPT主题灯片，但以下班级制作了较完整的中队会课件，其中有6个班课件制作精美认真，为主题队会起到了辅助的作用，像1、2班的课件(CAI)附上了卡通漫画，用漫画明理的形式教会学生文明礼仪;2、2班采用文明礼仪童谣、儿歌来充实内容;6、1班文明贴画的形式来丰富队会课堂;6、2班课件展示了部分节目的主题背景;特别值得表扬的是5、2班和5、3班，52班的课件，将每一个节目都罗列出来，就像是一套完整的背景节目单，可见班主任老师的用心和细心，53班的灯片是由学生制作，班主任从旁指导，更加体现了班主任老师有将主动权完全教给学生的意识，能够从多方面给学生锻炼的平台。

　　四、额外布置了黑板的班级有：2、3班;1、1班;3、3班;6、2班;6、1班;5、3班;5、2班。其中5、2班;6、1班;6、2班;5、3班的主题黑板，能体现出班主任老师对待队会课的认真程度，图文并茂，切合主题，特别是五3班的主题黑板，全部是学生制作的图片和美术字剪贴下来，用吸铁石粘到黑板上，色彩鲜亮夺目，中间象征文明的文明之树上接的果子，都是学生手写的文明标语，班主任老师很有创新意识，肯动脑筋，愿花心思，工作态度极为认真。

　　五、不足之处：(CAI)

　　A、大部分班级方案都写得很详实，程序也很清晰，但实施起来，是另一个版本，没有按照方案来实行;

　　B、队会的基本程序不清楚，正确的队会仪式程序如下：

　　1、出旗。

　　2、唱队歌。

　　3、中队长讲话。

　　4、中队活动开始。

　　5、宣布中队决议。

　　6、辅导员讲话。

　　7、呼号。

　　8、退旗。

　　9、队会结束。

　　C、学生的队标(红领巾)佩戴不整齐;

　　D、部分班级没有足课时完成;中低年级大部分班级是上了半节课，或是上了三分之二节课时;

　　E、个别班级不认真对待;检查过程中还发现一年级有2个班和三年级1个班有老师在给学生补差现象;学生在队会课上做练习、写作业的现象，老师完全没有察觉。

　　F、不注意细节。(CAI)以前的班队课，我们提过要求，不能在黑板上还留有其他字迹，如：布置作业、表扬和批评、值日生在黑板上写下的等地等等。

　　希望在今后的班队课上我们能呈现出更好的状态。

　　阳朝小学大队部