筱村中学年度工作计划

　　花雨中学年工作计划

　　--创新学校管理办人民满意的学校

　　我校地处高桥大市场，地理位置优越，现有初、高中53个班级，在校学生2500余人，附带小学六年级班2个，学生120余人。我校是典型的进城务工人员子弟学校。学生来源广，遍布三湘四水，大江南北，成份复杂，有老板子女，也有摩的司机子弟，更有擦皮鞋的后代。文化程度参差不齐，有懂英语的，也有懂“德语”的，南腔北调，应有尽有。我们秉着“为普通老百姓的孩子提供优质教育资源”的办学理念，努力办人民满意的学校。

　　一、20**年学校工作的基本思路：

　　认真学习贯彻党的十七届六中全会精神，深入贯彻落实20**，牢固树立正确的发展观点，全面的质量观点，坚持育人为本，德育为先，突出教学的中心地位，全面提高办学质量，创新学校管理，规范办学行为，努力办人民满意的学校。

　　围绕这一中心，努力做好以下四项工作。

　　二、20**年学校工作的目标任务：

　　围绕一个中心：以教学为中心，提质管理，提高办学质量。打好三场硬仗：打好中考攻坚战，实现初中毕业会考一次性合格率超市平，力争全区前五；打好高考克难战，力争高考上线人数达50人；打好学业水平考试立体战，实现高二学业水平考试一次性合格率全区第二的目标。办好四件实事：一是以“岗位设置”改革为契机，修订绩效工资发放方案；二是以课堂提质为抓手，进一步规范办学行为；三是以干部作风转变为突破点，完善干部队伍的进退机制；四是以减员增效为目标，加强教师队伍建设。做好五项工作：1、理顺关系，消除障碍，认真做好友谊小学校区场地平整及规划工作；2、增收节支，休养生息，全面偿还各项基本建设债务；3、切合学校实际，稳定办学规模，做好初、高中招生工作，完成初、高中新生各400人的招生计划；4、整合资源，盘活资产，做好校办企业的处置、经营工作；5创新方法，加强管理，建设校园文化，实施环境育人工程。

　　三、20**年各项工作任务的安排与实施：

　　（一）、加强队伍建设，培养一支高素质的教师队伍

　　一流的教育需要一流的教师队伍，建设一支高素质的教师队伍是促进学校教育改革和发展的首要工程。因此学校上下要树立起“以教师为本；以教师的专业成长为本”的学校建设思路，明确以学科建设为龙头，打造一支高水平的师资队伍，进而创造一流的学校品牌。

　　1、推进师德建设，营造健康校园

　　师德建设是师资队伍建设的首要任务，它具有规范性和长期性的特点。学校要求全体教职工自觉加强师德修养，严谨求实，敬业奉献，为人师表，注重言传身教，以无私的敬业精神，负责的工作态度，严谨的工作作风，高尚的道德情操面对学生，真正做到“学高为师，身正为范”。要根据师德建设的要求制定岗位职责，教学管理，服务部门都要确立育人意识，把师德规范内化到岗位职责中去。树立优良学风教风，模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚，自觉维护人民教师的良好职业形象。针对当前教师队伍存在的重智轻德，重经济利益，轻社会效益以及简单粗暴的教育方式等问题，要有的放矢，开展专题教育活动。

　　2、强化团队意识，重视合作精神

　　教师团队是指学校教师精诚团结，密切合作，大家心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成强大的凝聚力和向心力。它的具体表现是：在涉及相互依赖的活动时，大家协调配合；在共同攻关时，大家能沟通信息，相互了解；在遇到困难和阻力时，大家能各尽所能，互相支持、帮助。在我们这个团队里，还存在少数“职场橡皮人”，具体表现在：没有神经，没有痛感，没有反应。整个人犹如橡皮做的，不接受任何新生事物和意见，对批评、表扬持无所谓态度，没有耻辱感和荣辱感。这些人的工作质量往往影响全局。

　　今年我们要在广泛征求意见的基础上，大胆改革绩效工资发放办法，在健全激励机制的同时，制定惩戒办法，真正做到奖优罚劣、奖勤罚懒。绩效工资改革要在满量与超量上有突破。严格区分基本工作量和超工作量，鼓励多劳多得，优质优酬。严格实施备课组集体备课制度。目的是借助集体的力量，集思广益，切实提高备课质量，促进均衡发展。备课组是教研组和年级组的下属机构，应在学科教研组的统一指挥下，各年级备课组之间相互合作，及时沟通，交流经验。

　　3、提高专业素养，提升教学水平

　　我校是一所有50余年办学历史的完全中学，过去处于城市的边缘，偏僻落后，教师队伍两极分化，老教师多，近年新增的青年教师不少。老教师普遍存在职业倦怠的现象，新教师到岗时间短，有很大的提升空间，我们要继续通过理论引领，专家引领，促使教师向专业化发展。学校通过定期开展校本培训和新课程研究，购买教学业务网站用户使用权，集体订购教学业务刊物，邀请多方专家来校做专题讲座等措施，使教师开拓视野，深受启发，从而走向教育教学内涵的发展之路。

　　要规范教师的教学行为，坚持以育人为本，遵循教学规律，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“不拒绝学生的合理要求，不得从事影响教育教学工作的兼职”。全面清理任课教师家教家养及在培训机构兼课的情况，逐步纠正。坚持骨干引领，全方位互动，加快教师同步发展。学校要求骨干教师充分发挥优秀教师的引领和辐射作用，以专题讲座，开示范课，集体备课，常规听课、评课等方式，通过骨干教师的传授、交流、示范、指导，帮助其他教师发展提高。

　　要始终不渝加强青年教师培养，搞好梯队建设。青年教师是学校持续健康发展的希望所在，培养好、建设好青年教师队伍，让其尽快站稳讲台，继而成为学校教学骨干，是学校发展的重要内容，也是学校质量可持续提高的关键。我们在培养教师成为名师的同时，要合理使用各类教师，要发现每个教师的特长和亮点，量才运用，科学运用。今年将加大培训经费的投入，引进教师培训机构进行合作，开展培训。广大教师尤其是青年教师要懂得“培训也是一种福利，而且是更实惠的福利”这一道理。

　　4、重视班主任培养，做好基础管理

　　“一个班主任的素质直接关乎50多个孩子的未来，一支班主任队伍的水平直接关涉学校教育的成败”。学校通过加强班主任的教育理论学习，制定具体明确的目标内容，以老带新，以老促新，开好班主任论坛，大力提升班主任的整体水平，通过建立班主任工作量化考核制度等途径加强班主任队伍建设，学校应通过各种办法减轻班主任工作负担，让班主任有更多时间阅读和思考，研究学生，提升教育质量。要把班主任工作量化到工作量整体中来，在绩效工资改革中适度向班主任倾斜。

　　加强学生思想品德的养成教育。认真学习执行《中小学德育工作规程》，强化对学生的思想道德教育。积极开展诚信、科普、革命传统、爱国主义和品德教育。认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。使学生更深层次地理解其内容和含义，使其养成良好的，健康的生活习惯和学习习惯。引导学生从小养成良好的道德品质，树立遵纪守法的意识，讲文明话，做文明人。进一步落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生心理健康教育与卫生防病教育，增强承受挫折、战胜困难的心理素质。德育工作要从小处着手，关注细节，培养学生的优良习惯。班主任教师要把心理健康教育作为重要的工作去做，要积极开展心理健康教育的教研活动和课题研究工作，组织开展系列活动，确保心理健康教育落到实处。加强班级管理，抓好班风、学风。注重家访，加强家庭教育。要完善家校联系制度，办好家长学校，开好家长会，做好家访工作，及时与家长沟通，了解和掌握学生的心理特点及表现，及时做好学生思想工作。今年第一学月要分批召开各年级学生大会和家长会，针对突出问题和普通现象，加强引导、宣传、教育。

　　（二）、创新管理机制，强化内部管理

　　为全面贯彻落实20**，积极推进素质教育，促进学校全面发展，进一步提高办学效益，提升办学层次，促进学校内涵发展。学校领导班子要切实组织好教育学习活动，提升群体的亲和力，保证组织的凝聚力，努力把学校建设成为和谐向上的温馨校园。最大限度地调动教职工的积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造条件。

　　1、要以“办人民满意的学校”为根本宗旨，内严管理，外树形象。人民群众对教育是否满意最直接的反映就是对学校是否满意。人民满意的学校是什么样的学校呢？是学生素质得到全面发展，是教师专业化水平较高，是办学理念清晰、办学特色鲜明，同时拥有较高办学水平和良好的办学效果，内外部关系良好的学校。我们应当朝这一目标共同努力。

　　2、以民主和法治精神为支撑，以调动师生的积极性和创造性为出发点，并结合学校的发展特点，明确学校各岗位的管理责任，倡导合作，优化管理。根据学校发展的需要，进一步完善规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。

　　完善科学的评价体系和健全的绩效分配制度将是20**学年学校工作的重中之重。本学期，立足于现状，分析我校面临的形势与困难，充分利用此次政府推行的“岗位设置”改革，在稳妥推进改革的前提下，加快学校各项制度的更新、重建与完善。在涉及到教职工切身利益的工资分配制度、职称评审、职务聘任等方面进行全面的科学的制定相关实施细则，以保证学校运行的顺畅和高效。加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化，实现学校人性化管理和制度化管理的和谐统一。绩效工资的改革先定岗，后定人，坚决杜绝因人设岗；测算全校总工作量，然后根据编制数测算出教职工标准工作量。行管后勤人员工作量津贴坚持每月一考核，根据考核情况按实发放。切实纠正有岗不到位，在岗不作为的不良现象。

　　3、要切实改进干部的工作作风。逐步推行行政干部的定期轮岗，以克服某些干部长时间在同一岗位的倦怠情绪。大胆尝试中层干部的竞聘上岗，培养和任用一批年轻干部，让干部队伍充满生机和活力。全体行政干部要严于利己，虚心学习，努力工作，善于创新，做“三知”型干部。即有知己不足的压力，有知难而进的勇气，有知足常乐的心胸。做到善谋事，敢干事，会干事，干成事，不出事。从上学期起，坚持每周行政干部例会制度，对行政干部工作进行点评。各部门要在第二周三前将部门工作计划挂到校园网上进行公示，接受工作履职情况的监督。

　　4、全体党员教职工要以“三个贴近”（贴近教育教学的需要，贴近群众满意的目标，贴近教师身心的健康）为工作原则。以“做群众满意的教育工作者”为自律。加强党性修养，做群众的先锋，做学生工作的排头兵。做到尽职尽责，干工作心无旁骛，心系学生，育人才，不辞辛苦。坚持每月召开一次党员教职工会议，谈思想，议工作，提倡讲真话，勇于讲实话，促进学校工作的不断改进。直面现实，缓解热点与难点问题，首先把学校办成教职工自己满意的学校。

　　5、加强制度建设，理顺各种关系，实施“破冰”行动。今年要借助“基层工作建设年”的东风，着力解决校内一些积重难返的问题。加强调研，广纳民意，以政策为依据，理清人事关系，强化劳动纪律，严格出勤管理，坚决清理“占编”人员。腾出编制，引进人才，优化队伍建设。严格出勤纪律，对于病事假按政策一律削减，直至停发绩效工资。稳定办学规模，精减临聘人员，实现减员增效。

　　6、工会要充分发挥桥梁纽带作用，切实加强教代会工作，坚持民主治校原则。关注离退休教职工和困难教职工生活与工作，访贫问苦，帮贫扶困，维护教师队伍的稳定。要重视计生工作，以“一票否决”为杠杆，密切关注教职工的婚恋，维护计生工作的严肃性。

　　（三）、坚持打造有效课堂，努力提高教育质量

　　有效教学是教学工作永恒的主题，也是新课程关键所在。在新课程实施过程中，清醒认识传统教学与新课程背景下课堂教学要求不相适应的突出问题。学校明确提出“面向全体学生，关注中下等学生，分层要求，力争做到90%的学生接受90%的教学内容”。对照打造有效课堂的标准和要求，抓好、抓细有效教学的每一个环节，落实“三个教学起点”：一是教学指导思想的起点，即面向全体学生，特别是视线落在中下等学生身上。二是课堂教学的起点，充分考虑中下等学生学习上的困难，确保课堂上90%以上的学生“吃得下”，“吃得饱”，“能消化”。三是确定过程控制的起点，抓好考点过关，并将中下层学生作为关注的重点。

　　1、按照“高标准，低起点，宽口径，小步子，勤反馈，重赏识”的学生自主发展的教学模式的要求，从高一学生进校的第一节课开始，我们要求全体教师面向全体学生，确实降低起点。杜绝漫无边际的拓宽和加深。学校教务处和年级组及时通过调控性检测，跟踪反馈教师在课堂教学中对此项要求的执行情况，发现偏差，及时纠正。一是教学范围符合新课程学科教学要求和考试说明要求，严格做到不超纲。二是努力把教学内容落实到学生的“最近发展区”。三是全面落实每节课的“三维目标”。

　　2、改革传统的课堂结构。落实“梳理重组知识”--“当堂思维训练”--“及时点拨总结”--“适度反馈练习”的课堂结构，做到“堂堂清”。坚持以提高课堂教学效益为目的，以培养全面发展的学生为最终目标，扎扎实实提高教学质量。我校学生百分之七十五以上为进城务工人员子弟，学生文化基础普遍较差，整体素质参差不齐，提高初中学生的中考合格率任务艰巨，但我们将坚持不懈努力，坚持面向全体学生，促进每一个学生的成长与进步。

　　3、教学工作首先要坚持落实教学常规，注重过程管理。教学常规的检查与落实，关键在于教师，广大教师要让自己的教育生活与众不同，不求奢华，不求轰动，但求特色。作为教师，要让自己的职业生活有滋有味，就要善于“别出心裁”，追求自己职业生活的个性化。一是突出自己的教学特色，追求自己独特的教学风格；二是拓展自己的教育教学能力，满足专业发展高原期的需要；三是在做教师的同时做一名学者。落实常规，一方面要遵守常规的基本要求；二是允许合理的变通。关于教案的问题：学校的态度是旗帜鲜明的。人人要写教案，课课应有教案。坚决杜绝不备课上课，无教案进课堂。但允许教案呈现形式多样化，不论哪种形式的教案，应具备以下几个要素：①教学目标，重点与难点；②切合实际的学情分析；③教学内容与步骤；④课堂训练与检测；⑤有可供检查的纸质载体。

　　4、要规范教研活动的管理，规范学生课外作业的布置。校内教研活动着力校本教研，不求大而全，当求实而有效。校外的教研活动在不影响整体教学的前提下，应多派教师，尤其是青年教师参加。今年要继续开展青年教师赛课活动。规范课外作业的原则是：适量有效，有利于减轻学生课业负担。文科作业应侧重于阅读、背诵和知识积累。理科作业应侧重于分析、计算。作业内容多维化，形式多样化，各年级同一学科作业应基本统一。

　　（四）、严格规范办学行为，办人民满意的学校

　　规范办学行为，严格依法办事，是“办人民满意学校”的保证。

　　1、开足开齐部颁课程，全面落实课程计划

　　开好各类课程，是贯彻课改精神，全面落实新课程标准，让学生得到可持续发展的根本保证。今年我校将在开足开齐部颁课程，全面落实课程计划的基础上，进一步完善和规范校本课程的建设。对已开设的校本课程，我们将根据优胜劣汰的原则，结合学生的实际需要情况进行优化，在继续发扬日语小语种课程优势的同时，还将在初中年级开设英语外教特色教育的校本课程，以满足学生和家长的需要。

　　2、严格执行招生政策，实施收费阳光工程

　　招生，关乎教育公平，关系千家万户。我们将按照市、区教育局的相关精神，落实各项招生政策和措施，规范招生行为。严格执行“三限”政策，维护教育的形象。今年拟招初中新生8个班，高中新生8个班，各400人，合计800人。以后几年维持这个规模，稳定办学规模，有利于学校统筹发展。要建立合作机制，妥善处理好高中新生扩招学生的学籍问题。今年的初新招生实行责任到人，分校包干。高新招生立足校内，外引优生，限制择校，做到人数不突破，等第不下滑，努力保障生源质量。

　　收费是一个敏感的话题，它涉及到方方面面的切身利益，稍有不慎，从小的方面来说，会造成家长对学校教育行为的不理解；从大的方面来说，会影响教育在人民的心目中的形象。因此，今年我们将一如既往地严格实行上级相关部门的收费制度，对上级要求的各项政策性收费，我们将严格按照先公示，再解释，后行动的程序进行，实施收费阳光工程。严禁任何人、任何部门以任何理由私自向学生或家长收费。为确保学校不出现乱收费行为，今年学校将在原来与每个教职工签订收费责任状的基础上，设立“校长信箱”，对外公布举报电话，让学校的收费行为接受全体师生和社会的共同监督。

　　3、坚持依章办学，依法施教

　　“有法可依”、“有章可循”，是教育对社会的要求；“有法必依”、“有章必循”，则是社会对教育的期待。能否坚持“依章办事”，“依法施教”,是衡量社会对一个学校办学行为的满意程度的重要指标。

　　为了实现“办人民满意的学校”这一办学目标，第一，我们将进一步采取措施，规范学校的办学行为，严格坚持依法施教。认真贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》，杜绝体罚和变相体罚学生的行为出现。充分发挥学校现有的人力，物力资源的优势，尽最大可能切实保障每一个学生的受教育的权利。近几年来，我校坚持义务教育阶段学生入学“零门槛”制，让每一个要求来我校就读的学生尽可能有书读。这既解决了周边地区儿童的入学问题，也缓解了花雨区教育局所面临的巨大的入学压力。第二，我们将切实按照《教师法》的要求，一方面努力提高教师队伍的整体素质，努力为社会提供优质的教育资源；另一方面，学校也将采取更为切实可行的措施来保障广大教职工的合法权益，切实提高广大教职工的福利待遇，解决广大教职工的后顾之忧，让老师们更加“安贫乐教”。

　　4、实行民主管理，落实校务公开

　　“上下一心，其利断金”，要真正做到上下一心，干群一心，就必须让群众拥有足够的知情权和管理权。只有真正让群众当家作主，群众就会心系学校。因此，要进一步加强教代会建设，工会要设立教代会的常务议事机构，学校工作重大事项的讨论决定要邀请教职工代表参加。进一步加强学校领导集体与教职工的联系与沟通，真正做到“下情上达，上情下达”。让群众真正参与到学校的管理中来。要更进一步增强学校财务的透明制度，坚持校务公开，实施阳光工程。

　　5、以“刮骨疗毒”的胆识和勇气，坚决制止乱办班、乱补课、乱收费、滥订资料的行为。这里明确规定：制止乱收费的第一责任人是校长。制止其它“两乱一滥”的责任人是主管副校长。从开学第一天起，禁止任何年级开展成建制的集体补课。从今而后的所有培训，必须严格坚持“两自一零”的原则。即学生自愿，家长自愿，零收费（水电、伙食费除外）。起始年级只能开展特长培训，其它年级只能培优补差，原则上每周半天（毕业年级可延长至一天）。所有教辅资料的征订必须经主管副校长审定批准。要采取严厉措施，下大力气杜绝办学行为上的投诉和不良反映。

　　（五）、开拓创新德育工作

　　“十年树木，百年树人”。德育工作是学校的首位工作。从长远讲，关乎学生的品德形成，终身发展。就现实而言，关乎校风、学风；关乎学校声誉。应以“立德树人”作为全校教职员工的根本任务。坚持以精神激励为先导，以严密组织为保障，以环境熏陶为依托，以制度约束为载体，全面实施德育工作。

　　1、注重营造人文环境。加强教职员工自身的示范意识，使每位教职员工身上的教育元素发挥其德育功能，营造和谐温馨的人际氛围。定期开展校园讲座，开展读书活动和征文比赛，创造浓厚的读书氛围，继续加强校园文化设施建设，定期更换宣传栏，开展专题展示活动。

　　2、坚持德育活动制度化。重视“一岗两校三仪式”，发挥活动文化的教育引领作用。一岗即值日岗，让值日学生自身的言行起到引领示范作用，督察其他学生的言行；两校即青年团校和业余党校，让更多有上进心的学生骨干受到良好的团前教育和共产主义信念教育。三仪式即升旗仪式，入团宣誓仪式和成年宣誓仪式，要通过制度化来促进德育活动的常态化。

　　3、深入开展学雷锋活动。学雷锋活动是六十年代初形成的一项对广大青少年产生广泛而深远影响的既现代又传统的教育活动。但随着市场经济社会的发展，这一本身具有积极意义的青少年教育活动备受冲击，逐渐淡化。今年是发起“向雷锋同志学习”开展学雷锋活动的五十周年，重提学雷锋活动。要坚持重实效、坚持以促进学生全面发展为终极目的、坚持引导学生学习雷锋、团结友爱、助人为乐的高尚人品，树立正确的荣辱观，学习雷锋的钉子精神，崇尚科学、勇于创新，不断提高学习成绩，学雷锋活动即要有形式，宣传报到，演唱歌曲，还要有内容，要与校园文化建设相结合，要与希望工程相结合，要与社区服务相结合，要与感恩教育相结合。团委应扎扎实实做好这一活动的组织工作。

　　（六）整合资源，聚合力量，为学校发展奠基

　　近年来，全区教育事业发展很快，我校周边的学校得到了长足的发展，校园设施完善，教学质量提升。我们不能被动发展，在这竞争日益激烈的环境里，我们应当明白，不进则退，慢进也是退，停滞则是倒退。20**年是“十二五”规划的开局之年，我们必须抢抓机遇，为学样发展奠基。

　　1、整合资源，聚合力量。通过审计，加快校办工厂及其它企业的处置进度，理顺财务关系，析清资产。通过依法拍卖，资产划拨等途径，处置好通达汽配和花卉园。

　　2、拆除友小校园内的高桥幼儿园。平整场地，做好新校区的规划设计工作，争取纳入****年全区学校建设规划笼子，开发利用好友小校区，完善设施，美化校园。

　　3、休养生息，厘清债务。全面偿还新综合楼的建设债务，杜绝重复建设和无实际意义的修缮，节省资金，为新建设铺底。

　　4、争取上级资金支持。做好田径场的整修和两个计算机房的建设。

　　5、要切实加强校园安全管理，努力建设平安校园。完善校园监控设施，发挥其监控功能，保障全天候工作。加强值班工作，保障“有学生在，则有教师在；有教师在，则有干部在”的值班原则。坚持不懈做好宿管和食堂工作，杜绝事故发生，确保师生生命健康安全。

　　龙腾瑞气，燕舞春风。新年新学期，我们应站在学校发展的新高度，开创学校工作的新局面，提质管理，有新突破。全校教职员工同心协力，开拓进取，把学校办成一所人民满的学校。

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篇2:中学年第二学期工作计划

　　中学20**学年第二学期工作计划

　　一、指导思想：

　　20**年是贯彻落实党的“**大”战略部署的第一年，是“十一五”规划推进实施的重要之年。我们要以理论和“20**”重要思想为指导，以20**为统领，围绕今年教育局的工作要点，坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“聚焦人才，成就教师”，坚持常规工作抓落实，重点任务抓聚焦，发展瓶颈抓突破，继续以“更精更细”的工作态度，奋勇进取、开拓创新，努力完成各项工作。

　　二、奋斗目标：

　　按照学校20**---20**年发展规划，始终坚持用“让每个学生都有成功体验并可持续发展，让每个教师都能在自主发展中感受幸福”的赞赏教育办学理念，坚持聚焦课堂教学，聚焦队伍建设，聚焦教师专业化发展，努力打造一支优质的教师队伍。把学校建设成校风良好、教师敬业、学生乐学、管理有序、特色明显，办学水平和社会声誉不断提高的公办骨干初中校。

　　三、主要任务：

　　1、德育工作：加强社会主义核心价值体系进课堂、进学生头脑的工作，对不同层次学生提出有针对性的核心价值观教育目标，促进学生核心价值观的形成；继续狠抓学生的行为规范和学习习惯，注重常态管理，加强检查；组织好“班主任工作室展示活动”，以班主任工作室活动为抓手，推进班主任队伍专业化建设，组织教师参加区“优秀班主任论坛”、“徐汇杯主题教育班主任征文”等系列活动；深入挖掘学校德育资源，积极寻找新的生长点，完善德育校本教材；深入开展两纲教育，继续开展学生模拟道德法庭活动，加强安全教育；推进“温馨教室、和谐校园”的建设，根据学生年龄特点和班级实际创造性地开展建设，凸显个性；完善“学习唐旭”、“感恩”德育主题系列，开发专题系列（如以特定节日为主题的民风、民俗以及中国传统文化、传统美德的教育；以“红五月”为主题的爱国主义教育），开展丰富多彩的活动，大力宣传民族文化，增强文化认同，弘扬民族精神；继续办好家长学校，建立和谐的家校关系。

　　2、教学工作：认真做好中小学衔接与08年的招生工作。认真落实和加强教学常规工作，加大检查力度，切实提高教师的课程执行力，全面提高课堂教学质量和效能；以“双基落实”、“周周练”、“月考”为载体，及时发现教学中的不足之处，调整教法和学法；积极拓展和开发校本课程，加强体育活动课的教材建设；进行家长开放日活动；中考上线率、优秀率确保与去年水平相当，争取有所提高；各年级要确保合格率，提高优秀率；各学科积极参加市、区级的各种竞赛，勇创佳绩；组织好体育节、动漫节，将动漫节办成在区域内有一定影响的杯赛。

　　3、教科研工作：以“教师发展达标学校建设”为抓手，加强教师师德建设，提升广大教师的人文素养和教书育人能力；继续加强自培基地建设，完善不同发展阶段教师的特色校本培训体系；以课题带动教研，形成“科研与教研相结合”的教研组工作理念；充分利用教研资源，加强校际、区际联动；以英语示范教研组的展示活动为助力，带动全校的教研活动，提升教研成效；深入开展《在学校队伍建设中创建研究型教师团队的探索与实践》的课题研究工作，做好课题的推进和论证工作，注重过程管理及规范性；积极开展“赞赏教育论坛”、“青年教师教学论坛”和“校本研修论坛”，发挥论坛的教育带动作用。

　　4、校办人事工作：加强服务意识；完成“安全文明校园三年规划”，开展消防演练，并以此为抓手切实增强全体师生“安全第一”的意识，加强技防、人防，做精做细安全工作；合理规划人力资源，进一步优化教师队伍结构；加强制度建设，协同各部门做好制度的梳理、学习、落实工作；进一步加强校园网标准化建设，严格按照局“每月信息工作要点”，做好学校信息公开及家校互动工作，积极开发新功能，为教育教学服务；推动学校档案工作标准化管理和建设，档案室继续做好档案的整理归档工作，主动指导各部门也及时做好归档工作。

　　5、校务处工作：做好收费公示工作；规范经费使用，使学校经费切实用在学生发展上，用在教师培养上，用在构建安全和良好的校园环境上，用在必要的校园设施的修缮上；总结财产管理的成功经验，进一步加强对各办公室、教室的公物梳理和检查，使之成为常态；继续加强和提高服务意识，认真做好各项活动的准备工作，积极为学校的发展提供后勤保障；做好学生医保工作，加强食堂安全管理工作和食品卫生监测，杜绝重大食品安全事故的发生；进一步严格采购流程，以质优价廉的思维做好采购工作。

　　6、党支部工作：健全决策机制，建立和完善学校重大事项决策的“三重一大”制度；完善教职工代表大会对关系群众切身利益的重大事项审议制度；提升校务公开水平，以校园网和公示栏为载体，规范校务公开的项目、内容、范围和时间节点，梳通群众反映问题、发表意见的渠道；维护学校团结和谐的局面，提高解决自身矛盾的能力；大力开展精神文明建设，营造温馨向上的校园氛围；抓好干部、党员、共青团员、教师、教代会代表这5支队伍，为学校发展提供坚强的保证。

　　7、工会工作：积极配合党政，继续做好以校务公开和完善教代会制度为主要内容的民主建设工程；以师德建设为主要内容的素质工程和以医保、退修养为重点的保障工程。以学习为先求发展、以道德为重强素质、以服务为本增凝聚，为构建和谐文明校园而扎实工作。

　　四、日程安排：

　　月月工作要点

　　周周工作要点

　　2月

　　1、新学期开学工作

　　2、各教研组、备课组制定本学期工作计划

　　3、筹备“中小学衔接”活动

　　4、“双基”落实，命月考试卷

　　5、制定并完善“z中学校级课题评估及考核制度”

　　6、校本课程开展

　　7、庆元宵活动

　　1：

　　1、开学典礼

　　2、寒假工作小结

　　3、庆元宵活动

　　4、学生心理辅导活动的问卷调查

　　5、德育工作领导小组会议

　　6、学生志愿者服务队到区教工敬老院活动。

　　2：

　　1、各年级大会，确立年级创建“温馨教室和谐校园”目标

　　2、感恩教育系列活动之一

　　3、形势教育大课堂

　　4、年级德育备课（德育校本培训）

　　3月：

　　1.“中小学衔接”活动举办

　　2.区动漫节比赛

　　3.班主任工作研究室展示活动

　　4.英语教研组展示活动

　　5.“为人、为师、为学”演讲比赛

　　6.“双基”落实，及全校月考

　　7.九项“十一五”课程申报项目的推进

　　8.骨干教师读书沙龙活动

　　9.区级课题“在学校队伍建设中创建研究型教师团队的探索与实践”进行研究计划完善和推进。

　　10.迎接期中考试和九年级水平测试

　　11.九年级推优工作启动

　　12.各教研组开展学生活动

　　13.教室财产检查工作启动

　　14.第三届心理健康教育周（体育节）

　　15.学校庆祝“三八”妇女节活动

　　16.筹备清明节纪念活动（风筝节）

　　3：

　　1.1、“为人、为师、为学”演讲比赛

　　2.筹备第三届心理健康周活动

　　3.筹备班主任工作研究室展示

　　4.筹备中小学衔接展示（动漫节）

　　5.交流各年级组、各班工作计划

　　6.学雷锋活动

　　7.申报德育校本研修课程

　　4：

　　1、艺术活动

　　2、筹备中小学衔接展示（动漫节）

　　3、启动评选市区优秀集体和个人

　　4、年级德育备课（德育校本培训）

　　5：

　　1.区动漫节比赛

　　2.班主任工作研究室展示活动

　　3.评选校长助理和科学小院士启动

　　4.评选市、区优秀集体和个人

　　5.形势教育大课堂

　　6.筹备清明节纪念活动（风筝节）

　　6：

　　1、英语教研组展示活动

　　2、3月份最值得表扬学生表彰

　　3、3月卫生免检班级评比

　　4、第三届心理健康教育周（体育节）

　　5、家长会（期中考试前动员）

　　6、德育工作领导小组会议

　　4月：

　　1、期中考试及分析

　　2、组织骨干教师沙龙活动

　　3、重点课题推进中期报告

　　4、“双基”落实，命月考试卷

　　5、九年级体检、填报志愿、推优工作

　　6、各类研讨课磨课

　　7、清明节纪念活动（风筝节活动）

　　8、迎“五一”安全、卫生大检查。

　　7：

　　1、年级德育备课（德育校本培训）

　　2、清明节纪念活动（风筝节活动）

　　3、唐旭校本德育课程成册

　　8：

　　1、形势教育大课堂

　　2、各年级大会（期中考试前动员）

　　9：期中考试

　　10：学生社会考察活动及八年级十四岁集体生日活动

　　11：

　　1、德育工作领导小组会议

　　2、4月份最值得表扬学生表彰

　　3、校长助理和科学小院士评选活动启动

　　4、四月卫生免检班级评比

　　迎“五一”全校师生安全教育、卫生大检查。

　　5月：

　　1、“双基”落实，及全校月考

　　2、六、七、八年级家长开放日活动

　　3、体育节运动会开展

　　4、组织教研组开展校级、区级校本研修交流活动

　　5、各类研讨课开课

　　6、各教研组开展学生活动

　　7、安全教育周（含道德模拟法庭活动）

　　8、艺术活动（红五月集体诗歌朗诵比赛）

　　9、组织欢庆“六一”儿童节

　　12：

　　1、六、七、八年级家长开放日活动

　　2、安全教育周（含道德模拟法庭）

　　3、初三学生应考心理辅导

　　4、初三年级推优生综合评价

　　5、年级德育备课（德育校本培训）

　　13

　　1、艺术活动（红五月集体诗歌朗诵比赛）

　　2、形势教育大课堂

　　14：

　　1、年级德育备课（德育校本培训）

　　2、学生主体性德育展示活动（学习唐旭事迹为主）

　　15：

　　1、德育工作领导小组会议

　　2、校长助理和科学小院士评选

　　3、艺术活动（庆六一活动）

　　4、五月卫生免检班级评比

　　6月：

　　1、迎接期末考试

　　2、班主任沙龙（温馨教室、和谐校园论坛）

　　3、初三年级毕业典礼

　　4、组织“青年教师教学论坛”

　　5、学期结束工作

　　16：

　　1、5月份最值得表扬学生表彰

　　2、班主任考核工作

　　3、家长会（考前动员）

　　17：

　　1、德育工作领导小组会议

　　2、优秀学生志愿者评比

　　18：

　　1、期末考试

　　2、班主任沙龙（温馨教室、和谐校园论坛）

　　3、初三年级毕业典礼

　　19：

　　1、学期结束工作

　　2、家长接待日、法制教育

　　3、送温暖活动

　　4、奋进集体和个人评比

篇3:某中学师德规范，队伍建设工作计划

　　某中学师德规范，队伍建设工作计划

　　师德是教师的灵魂，敬业是教师的天职，爱岗敬业、教书育人、为人师表是教师职业道德的核心。加强教师职业道德建设，进一步推动教师政治思想素质和师德修养的提高。

　　坚持中心组学习、党员学习、全校教职工学习制度，采取“学习、讨论、活动”三步走的方法，做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结，从时政（十一五发展规划、20**、两纲等）、法制（教师法、教育法等）、道德（中小学教师职业道德规范）等方面对教师进行教育，以此来规范教师的言行，提高教师依法治教的水平，使教师切实感受 “教育无小事，事事能育人；教师无小节，时时是典范”。

　　通过师德十佳评选、宣传栏每季一期的弘扬先进等营造正确的舆论导向，凝聚人心，努力在校内营造讲奉献、重合作、乐创新的和谐氛围。

　　鼓励教职工对学校的发展提问题、讲看法、出设想。在教代会制度的基础上，丰富和完善教职工参政议事的渠道，引导教职工热爱学校，与学校同甘苦，共命运。

　　加强我校教师自培基地建设，多渠道推进教师队伍专业化发展。依靠学校自身力量，积极开展校本培训，着力建设校本培训课程，努力发掘校外教育资源，建立和完善不同发展阶段教师的特色校本培训体系。

　　普及性培训：

　　一是对全体教师开展暑期和寒假的集中培训，二是不定期的组织科研、多媒体课件制作等讲座和培训，三是教师学期中参加组本培训。通过“请进来、走出去、沉下去”等活动，使教师具有三类课程的教学能力，并且在计算机运用和教科研能力等方面有突破。

　　带教性培训：

　　合格性带教：对０～２岁的青年教师进行业务带教及班主任带教，重点是班级管理常规、教学基本功的训练，通过以老带新、结对互学使职初期教师快入门、早合格。

　　成长性带教：学校经过综合考虑，安排教龄１０年以下的有潜力的青年教师校内、校外拜师，促使青年教师早日脱颖而出。

　　发展性培训：

　　拥有一批高素质的骨干教师，是一所学校提高办学质量的条件之一；通过发挥骨干教师的榜样和示范作用，又能带动全校教师队伍整体素质的提高。为此，必须进一步加强对中青年骨干教师的培养。

　　①“引路子”。确定专人对骨干教师或选定的培养对象进行系统的、经常性的指导和帮助，指明努力的方向和途径，选送优秀的骨干教师参加区党训班、青训班，并积极发展优秀青年教师入党。

　　②“压担子”。骨干教师的成长主要靠实。成立青年教师工作室，对他们适时安排与其教学工作密切相关的教研科研任务，通过项目引领，充分发挥他们的主观能动作用，督促他们通过教育教学岗位上的刻苦研究和改革探索来提高自己。

　　③“架梯子”。对骨干教师的成长发展积极给予扶植，努力为他们的逐步提高创造必要的条件，根据他们自身发展的情况，尽可能提供学习观摩和高层次培训进修机会。

　　④“搭台子”。开展各种形式的教育教学改革和实践活动的交流、研讨和评比活动，为骨干教师提供展示水平和成果的“舞台”。

　　以“教师发展为本”，加大对教师队伍建设的设备和资金的投入，建立有利于教师发展的激励机制。

　　进一步完善“三杯” 、“骨干教师” 和教科研成果评审机制，健全教育教学奖励评价制度。通过评审发挥典型示范效应，实行好“两个结合”：物质奖励和精神激励相结合；项目奖励与常规激励相结合。

　　加大干部选拔任用制度改革的力度，完善在一线优秀班主任、优秀骨干教师中选拔培养管理干部的机制。开展民主推荐学校中层后备干部；选拔“双强型”（即政治素质强，发展能力强）的骨干教师到学校的管理岗位，使学校管理队伍有可持续发展的能力。

　　(1)鼓励教师参加硕士班及高一层次水平的学历和学位进修，制订教师参加高学历进修管理条例，在经费上予以支持。

　　进一步完善人事制度、分配制度改革方案，试行评聘分离。建立“职务能上能下、待遇能高能低、人员能进能出”的教师任用新机制，形成“上岗靠竞争，聘任靠实绩，考核看实效，奖励看贡献”的良性循环，从根本上促进教师队伍整体素质的提高。

篇4:中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！

篇5:某中学教学处工作计划

　　某中学20**年教学处工作计划

　　教学质量是一个学校生存的根本。一个学校没有了质量作保证，就失去了它生存的基础，就失去了老百姓的信赖。本学期教学管理将注重细节管理，实效管理；将以提高教学质量为核心，抓教学过程管理促教学常规的落实，抓各年级、各班级、各学科、各教师的教学目标管理促中考三率一分的达成度，抓教学改革促课堂教学效率的提高。

　　一、严格教学常规，优化教学过程

　　切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，关注结果。教师的备、讲、批、辅等工作按学科明确具体要求（要求同上个学期），并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教学处进行两次大型教学检查，检查一次、总结一次，改进一次，并将检查结果纳入教师过程性管理考核中。

　　重点放在三方面：（一）认真备课，认真上课，认真批改作业，认真提优补差，大面积提高课堂教学质量上。（二）实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。（三）搞好教学管理的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。做到考有标准，评有好坏。

　　1、严把课堂教学关

　　（1）严格执行课程计划。本学期教学处将做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。

　　（2）严格备课管理。要求备课组发挥集体力量进行备课。要求各教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性地处理教材。把握教材的重点、突破难点和发现知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促上课质量的提高。

　　（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业、多遍抄写来变相体罚学生。作业要在落实“精选精讲精练精批”上，要做到“有做必收，有收必批，有批必评，有错必纠，有纠必固”。

　　（4）完善听课制度，加强教师间的学习交流。努力把听课作为学习、提高的需要。青年教师多听优质课，向老教师取经；老教师多听汇报课，帮助青年教师提高；行政将多听推门课，督促全体教师上好课。课后要认真做好分析评议工作，并及时整改。并将抽查听课的结果纳入教学常规的过程性考核中。

　　2、做好教学质量检测

　　强化质量意识。充分认识教学质量是办学的根本、学校发展的生命线。各年级各学科都要把好教学质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期调研考试情况，教学处将进行跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）、薄弱学科教师要跟踪督查指导。

　　本学期教学处将对考试学科进行阶段性、期中、期末检测，并对检测的情况进行全面总结，三个年级每个班级要制定优秀率、低分率、全科及格率、团体总分成绩的指标，初三要将优秀学生的人数分解到各班。阶段性测试也要在教师、家长层面上发动，引起重视，每次考试要实现指标。本学期考查学科将以特色教学为核心，教学处将从常规检查、师生教学满意率、专用室的建立、特色方面获得的团体及个人成绩几个方面对教师进行综合的考评。

　　3、严把质量分析关

　　重视考后改进措施的研究。本学期教学处将以班级为单位，以学科为单元，以个人为单体进行分析，对高分人数、均分位置、低分率、团体总分、全科及格率等各项指标认真分析，明析得失，总结成功经验和失败教训，并交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

　　二、加强教研工作，促进教学效率提高。

　　1、强化校本教研。 本学期继续建立以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校教研组成为学习型组织。

　　2、强化教研作用。建立健全教研网络，在教学上求提高。本学期教学处将着力督促教研组各项教研活动的落实，要求在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展。各教研组活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结、有提高。本学期将以教研组为单位，开展五个一工程，要求做到活动有计划、过程有资料、展示有素材。

　　三、深化教技工作，树立教辅人员的新形象

　　1、全体教辅人员，人人都要明确自己的职责，积极服务教学工作。

　　2、本学期教学处将继续加强实验、图书、阅览、体育器材、微机等的管理工作，对于工作有创新，有重大贡献的，我们将进行奖励。对工作有重大失误，在师生中影响大的工作人员，学校将严格按有关规定处罚。

　　3、全体教辅人员，都要坚守工作岗位，创造性的做好为教学服务的一切工作，为z中学的发展做出应有的贡献。

　　教学处