洋思中学第一学期工作计划

　　中永中学第一学期工作计划

　　指导思想：

　　坚持以***理论和“20**”重要思想为指导，进一步深入贯彻“**大”精神，认真落实20**，全面贯彻党的教育方针，围绕教育教学中心，以人为本，规范管理，改革创新，求真务实，大力实施素质教育，不断提高我校办学水平，努力创办人民满意的社会主义现代化和谐学校。

　　工作重点：

　　一、积极加强思想政治工作，深入开展师德师风建设

　　1、创建学习型党组织。根据《*温州市龙湾区教育局委员会关于深入开展学习型党组织学习型党员创建活动的实施意见》(温龙教党[****]11号)、《永中街道****年学习型党组织创建暨深化学习型社会创建工作计划》(龙永中委[****]21号)、《永中街道关于深入开展学习型党组织创建活动的实施意见》(龙永中委[****]17号)等文件精神，结合我校工作实际，学校党支部决定在党员中开展“争创学习型学校党支部，争做学习型党员”专题活动。

　　2、加强领导班子建设。学校各项工作要分工明确，责任到位，群策群力，团结协作，促进学校各方面工作的有效开展和落实。要进一步抓好校级和中层领导班子的自身建设，加强学习;提高执政水平和管理能力，推进学校可持续发展。

　　3、加强党风廉政建设，切实落实领导责任和工作责任，着力抓好教育、制度、监督三个环节，进一步开展廉政文化进校园活动，促使全体教师敬业爱岗，勤俭办学，为人师表，办人民满意的教育。

　　4、继续推进民主管理。完善教代会制度，组织召开好教职工代表大会，推近民主管理进程，征集提案，促进学校工作的民主化、规范化、科学化。全面推进校务公开工作，坚持把学校的重点、难点、热点问题公开，公开的内容做到几个结合，即同学校的管理工作、学校改革结合，同学校的领导班子建设、师德建设和行风建设结合，同维护教职工和学生的合法权益结合。

　　5、深入开展师德师风建设。深入开展诚信教育、法纪教育、形势教育，通过理论学习、自我反思、民主测评、督促检查等方式，增强全体教职工对教育的责任感，对学校的归属感，对职业的认同感，对学生的亲近感，倡导“勤敬笃行”。

　　6、继续完善师生考勤和各种考核以及奖惩制度。教师考勤每周一汇总，每周一公示，作为年终考核、晋级、评优的主要内容。

　　二、继续把德育教育放在学校工作首位，提升德育工作的针对性和实效性

　　(一)强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。

　　1、每位教师要自觉担负育人重任。每一位教师都是德育工作者，肩负着育人重任。教师在课堂上要根据学科特点适时进行德育渗透，教会学生学习的同时教会学生做人;在课外要与学生多交流，了解学生所需，走进学生心里。

　　2、进一步加强班主任队伍建设。班级工作是学校工作的重点。学校实行级段长聘任制和负责制，级段实行班主任聘任制和班级管理工作班主任负责制，学校加强对班主任聘任工作的领导，加强对班主任的培养、教育和管理，加强对班主任工作的重视、支持和奖励力度，从各方面关心、重视他们成长起来。班主任要全面贯彻党的教育方针，注重工作方法，切实做好班级管理工作。

　　3、建立德育导师与后进生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教育。

　　(二)加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化

　　1、加强初一新生的思想道德教育，如文明礼仪和日常行为规范教育，培养学生良好的养成习惯。

　　2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、进包厢、早恋等专项整治。

　　3、依法加强对特殊学生(受处分学生、留守学生、后进生)的教育和管理。

　　4、坚持升降国旗制度。根据我校的实际，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

　　5、加强法制教育，推进依法治校。如聘请法制副校长、法制辅导员、心理咨询师、公安干警为学生作专题报告，坚持每学期组织师生观看法制教育资料片和爱国教育影视片，积极开展法制教育征文和法律知识竞赛活动。

　　6、实现心理咨询工作多元化：在加强心理咨询室咨询工作的同时，要充分考虑利用其他方式，如心理咨询信箱、心理咨询热线等，拓宽心理咨询工作的途径，更好地为学校各项教育工作服务;既要注重个体心理咨询，同时也要注重团体心理咨询。

　　(三)注重校园文化建设，提升校园文化品位。

　　1、加强学校社团建设。给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

　　2、精心组织，办好校第二十届体育节、第五届“魅力之星”校园十佳歌手大赛，不断丰富校园文化内涵。

　　3、抓好校园文化宣传活动。继续办好“校园宣传栏”，做好走廊文化建设，“让墙壁会说话”，形成对学生长期熏陶和潜移默化的作用。

　　4、搞好班级文化环境建设：各年段、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学习园地;在班级环境建设中体现学生会员参与的主体意识。

　　(四)用好用足德育资源，形成三位一体合力。

　　1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

　　2、定期开好家长会，并通过家访、信访、短信、表扬卡、荣誉卡、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法(特别是留守学生、后进学生)。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

　　3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会教育环境。

　　三、认真做好教育教学中心工作，全面提高学校教育质量

　　(一)强化规范教学行为，切实减轻学生过重课业负担

　　1、学习、宣传浙教基[****]127号文件，坚决反对和制止造成学生过重课业负担的各种行为。组织教研组长、备课组长及全体教师进行专题学习研讨，统一思想、统一观念、规范教学行为，严格执行“六个严格”的规定。

　　2、严格按照国家教育课程计划，配齐配优学科教师，开齐开足国家课程计划，不随意增减课程、课时，不随意调整课程难度、教学进度，确保课程实施的有效性。

　　3、整合优化教育资源，加强研究性学习、综合实践活动、校本课程等课程的开发、指导及实施。

　　4、建立课业负担征求意见制度和家校联动制度，打造“家校进步共同体”，汇集学生、家长的意见，努力形成“减负”的共识和合力，以保证学生课业负担符合学生实际。

　　(二)规范、完善评价机制，引导、促进基础教育的健康发展

　　1、严格规范考试管理，完善教学考核评价和质量监测制度。每学期举行期中、期末学科考试，并做好学业水平质量的抽样分析，突出考试的反馈、诊断功能。加强期末教师综合评估，促进学校教学健康可持续发展。

　　2、加强后20%学生的帮扶管理，制定帮扶计划。对于这部分学生，要多鼓励、多帮助，要着重分析考试中反映出的学习中存在的问题，要找出解决问题的策略和方法，促进他们的综合素质提高和个性化发展。

　　3、完善重点中学保送生推荐方案，加强学生综合素质的评定。坚持从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面综合评价学生，科学规范地建立学生成长手册，加强学生学习过程性资料的积累，促进学生全面、健康、和谐的发展。

　　(三)继续推进四项教学规范达标活动，促进“减负增效”

　　1、加强和优化教学管理，迎接市教研院对我校的复查。“规范”是准绳，是教育的基本底线，是提高教学质量的保证。要根据有关规范要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

　　2、继续实行课堂情况登记表，加强对上课教师的课堂督导，并及时统计、汇总、反馈。

　　3、加强“减负增效”的研究，向课堂教学要质量，激发学生的学习兴趣，帮助他们树立学习的信心，着重于良好学习习惯的养成，并协助他们掌握一定的学习方法。

　　(四)完善学籍制度，加强功能教室的管理

　　1、严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、流生、休学、毕业等相关资料，要规范报表，并妥善保管并制成电子文本，使学籍管理制度化，电子化、规范化。

　　2、加强图书室、阅览室、实验室、文印室等各科室的管理。确立为教学一线教师服务的思想，保证一线教学的需要。文印室要严格执行文印制度，保质保量;实验室工作人员要严格把药品安全管理关，特别是有毒药品的使用应做好记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。

　　3、抓好信息网络教学的管理工作，争创信息现代化学校。拓展教学研究渠道，有计划地开展了网络教学研究活动。如在教师中开展了相关的网络技术培训，努力提高我校教师网上教研的素质与水平;在教师中开展了相关的网络技术培训，努力提高我校教师网上教研的素质与水平;认真组织教师上网学习各校的优秀课例;利用校园网进行教研，本学期计划建设“学校单元检测试卷资源库”等。力求通过这些网络教研活动提高我校教师和网络教育教学的能力。

　　四、促进教师的专业化发展，提升校本教研效能

　　(一)推动有效教学，提高教研成效

　　有效教学是实现“轻负担高质量”的着力点，是实施素质教育的重要途径，有效教学的重点是课堂。要关注课堂的本质问题，关注课堂的效率、效果和效益，关注教师本身的素质和结构。本学期将围绕“有效教学”为中心，提高我校教学质量。

　　1、利用有效的课堂观察、提高教师综合素质(关注先学后教)。为了更好的解决教师课堂中的问题，为了更准的对教师的课堂进行评价，本学期我们以教科室来牵头，组织各教研组开展以“视频教学案例分析来提高教学技能的实践和研究”为方向的教研活动，力图通过这样的活动，让教师转变观念，改进教学，特别要注重对“先学后教”的教学模式的尝试。同时通过研究，教师可以更好地利用载体来观察自己的教学行为，提高自己的教学能力，提高教学质量。

　　2、利用随堂听课，提高教师课堂效率(关注有效备课和有效作业)。本学期将以校长为核心组建听课小组，采用随意听课的方式，有重点的听取部分学科、特别是综合实践活动课。利用听课为平台，重点落实对教师备课和作业布置的检查和指导。

　　(二)利用教学展示为契机，落实集体磨课。学校搭建连片教学展示为平台，通过具体的教学案例来突破教学的疑点和难点，以提高教师教学能力。在活动过程中，提倡教师进行集体磨课，倡导实施“独立备课--交流说课--课堂上课--观课反思--调整设计--再次上课--再次反思”的集体磨课制，磨出教材的深度，磨出关注教育细节的意识和能力。以教学展示来鼓励教师磨课，又以磨课来提高教学展示的水平。

　　(三)利用有效抓手，加强骨干辐射，促进新教师成长

　　1、为了让骨干教师有一个更好的发展平台，结合我校的读书交流活动，特别是参加区领雁工程培训、名师培训的老师在周前会议和教研组内部都要做专题讲座，周前会议的内容要围绕培训的心得、感悟及今后的打算，以此来鼓励教师不断进取，而教研组内部的讲座要围绕本学科的教材处理、教学模式的采用等进行交流和探讨。

　　2、利用师徒结对来促进骨干教师和新教师的共同成长。为了师徒结对更有效果，我们制定了如下制度进行考核和评价：①指导师一个学年要听新教师4节课，并对其进行指导，同时新教师每节课后要撰写1000字以上的课后反思。②新教师每一学年要撰写1篇论文和1篇案例，参加市、区论文评比。

　　五、积极改善办学条件，做好后勤服务工作

　　1、把好财物管理的各个重要环节。

　　一是遵守财经纪律，合理使用资金，开源节流，把好收费管理、资金管理、票据管理等重要关口，坚决杜绝乱收费现象，提倡厉行节约，反对铺张浪费;规范财务报支，注意政府采购和固定资产的入账，严格审核发票。

　　二是做好学校固定资产的管理，继续强化资产清查工作，按要求建立键全固定资产帐、卡，对新采购和赠送物品，要及时做好登记入账，建立借领物品的审批和登记制度;已竣工投入使用的工程，抓紧决算，转入固定资产，并定期组织清查，按程序报批入账;要按财政部门建立的固定资产管理系统，及时登记，及时报损，做到固定资产帐物相符，确保国有资产不流失。

　　2、改善办学条件。积极争取改造项目，加强学校基础设施建设，进一步满足学校教学科研及师生工作生活的实际需要，更好地准备迎接市示范性和省级文明单位复评等工作评估。

　　3、强化服务意识。树立为师生服务的意识，切实做好教育教学的后勤保障工作，给广大师生营造一个优美舒适的工作学习环境，。

　　六、抓好综合治理工作，创建和谐平安校园

　　1、加强学生的安全教育。将安全、环保、法制、卫生、禁毒等教育渗透到教学、日常生活、节假日及各种活动中，定期开展校园安全疏散演练活动，通过教育和实践活动，提高广大师生的法制意识、防范能力和自我保护能力。

　　2.定期搞好安全检查，及时消除安全隐患。继续做好安全月报告工作。发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态。①作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园;②学生出校园必须有政教处统一印发的出门单;③加强对门卫保卫工作的检查指导。

　　3.切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日行政、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，追究当天相关责任人的责任。

　　4.根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识，定期举行卫生专题讲座，卫生简报，组织学生进行健康查体，建立完善学生健康档案。

　　七、齐心协力、全力以赴，办好建校30周年庆典相关活动。今年10月2日学校将举行建校30周年庆典活动。全校教职工要将校庆工作作为本学期主要任务，高度重视，积极主动地参与、完成所承担的工作任务;要充分发挥全校师生的智慧和力量，全员参与校庆工作及活动，互相配合、通力合作，共同完成校庆各项工作。

　　附件：中永中学****学年第一学期主要工作行事历

　　龙湾区中永中学****学年第一学期主要工作行事历

　　周次 时间 活动内容 负责科室

　　1 8.31～9.5

　　1.教师师德培训(8.21-8.22)

　　2.校庆筹备工作

　　3.新生分班，功课安排

　　4.观看开学第一课

　　5.学校基建建设

　　6.党风廉政建设学习会

　　校长室

　　校庆办

　　教务处

　　政教处

　　总务处

　　党支部

　　2 09.06~09.12

　　1.始业教育，开学典礼

　　2.校庆筹备工作

　　3.庆祝教师节活动

　　3.学籍表册统计与上报;测算****年中考评估奖励，制定****年保送生方案草案

　　4.省市区各类课题结题和成果申报、送审送评(9月8日前上报);教师学分录入

　　5.各学科陆续开展第一次教研活动

　　6.学校及周边治安秩序专项整治行动检查

　　7.班主任工作会议，以“教师节”、“中秋节”、“国庆节”为主题的黑板报，班容班貌布置，开展“中小学弘扬和培育民族精神教育月”

　　8.平安校园自查

　　9.团干部、学生会会议(一)

　　校长室、政教处

　　校庆办

　　校办、工会、团委

　　教务处

　　教科室

　　教科室

　　政教处

　　政教处

　　工会、总务处

　　团委

　　3 09.13~09.19

　　1.校庆筹备工作

　　2.各教研组长会议，全校教师制定教学计划

　　3.教室环境美评比，仪表检查，校园安全隐患大排查

　　4.团干部、学生会会议(二)、“爱心基金会”扶贫帮困活动

　　5.党支部委员专题会

　　校庆办

　　教科室

　　政教处

　　团委

　　党支部

　　4 09.20~09.26

　　1.校庆筹备工作

　　2.综合实践课、校本课程的实施调研

　　3.布置区数学小论文评比;开展第一次专题培训(综合实践活动);校主题校本教研活动

　　3.开展“文明礼仪教育活动”，对后进生跟踪教育，对违纪学生的跟踪教育

　　4.学生会主席竞选、七年级学生成员竞选

　　5.中秋放假

　　6.开展“心向党旗，走向党课”的学习型党组织活动

　　校庆办

　　教务处

　　教科室

　　政教处

　　团委

　　党支部

　　5 09.27~10.03

　　1.中永中学建校30周年庆典活动

　　2.区学年教学案例课例送审;区名师研修班开始培训

　　3.迎国庆大扫除

　　4.学校食堂、教师办公室卫生检查

　　5.国庆放假

　　校长室、校庆办

　　教科室

　　政教处

　　工会

　　6 10.04~10.10

　　1.国庆放假

　　2.九年级第一次教学质量监测

　　3.参加全区性“集体磨课”现场观摩会(温二十中)

　　4.区****年下半年心理健康教育ABC上岗资格申请、材料上报

　　5.安全教育

　　6.校社团建设、开展各支部团日活动

　　校长室

　　教务处、九年级

　　教科室

　　教科室

　　政教处

　　团委

　　7 10.11~10.17

　　1.九年级第一次教学质量监测分析，家长学习会

　　2.初中教科室主任开课、评课、赛课活动(沙城中学);区中小学心理健康教师领雁骨干培训;开展校内教师专项培训

　　3.班主任工作会议，学生仪表检查

　　4.法制教育

　　5.七年级少先队建队仪式、校体育节报名截止

　　6.退休教师茶话会

　　教务处、九年级

　　教科室

　　政教处

　　政教处

　　团委

　　工会

　　8 10.18~10.24

　　1.校骨干教师课堂教学开放周

　　2.区“小数学家、小文学家、小科学家”活动

　　3.开展校随堂听课活动

　　4.环保教育系列活动

　　5.校第二十届体育节之《舞动青春》广播操比赛、素质项目比赛

　　6.党员民主生活会

　　教务处

　　教科室

　　教科室

　　政教处

　　团委、体育组

　　党支部

　　9 10.25~10.31

　　1.校级四项达标检查

　　2.参加区初中学业考试质量分析会(语、数);

　　3.组织教师参加区各学段各学科命题竞赛

　　4.法纪、安全、心理健康教育

　　5.校第20届体育节之第28届田径运动会(广播操表演、教工趣味运动会、体育节素质团体项目比赛)

　　6.开展“关爱显真情，慰问暖人心”的慰问活动

　　7.教师联欢会

　　教务处、教科室

　　教科室

　　教科室

　　政教处

　　团委、体育组

　　党支部

　　工会、团委

　　10 11.01~11.07

　　1.学校实验室、图书馆、网管等科室工作调研，综合实践活动课的调研

　　2.考前动员和考务安排

　　3.参加区初中学业考试质量分析会(科、英、社思)

　　4.开展四项规范达标校内自查工作

　　5.与奥星铜板厂结对活动

　　教务处

　　教务处

　　教科室

　　教科室

　　党支部

　　11 11.08~11.14

　　1.期中学业质量检测

　　2.开展期中考考风考纪教育活动

　　组织党员观看宣传教育片《真水无香》

　　教务处

　　政教处

　　党支部

　　12 11.15~11.21

　　1.七、八年级家长会议;期中教学质量监测分析;优秀学生表彰

　　2.策划连片教学展示活动

　　3.开展综合实践活动成果展示活动

　　4.班主任工作会议，学生仪表检查，学生家长学习会

　　5.重新选举教职工代表

　　政教处、教务处

　　教科室

　　教科室

　　政教处

　　工会

　　13 11.22~11.28

　　1.后20%学生帮扶计划的期中反馈

　　2.主题校本教研(课例研究)

　　1

　　4.教研组、备课组对教学展示活动的内容进行磨课

　　5.征集教代会提案

　　6.党员学习会

　　教务处

　　教科室

　　教科室

　　教科室

　　工会

　　党支部

　　14 11.29~12.05

　　1.迎接市四项达标复查评估

　　2.开展连片教学展示活动;布置教师论文评比

　　3.禁毒教育系列活动

　　教务处

　　教科室

　　政教处

　　15 12.06~12.12

　　1.九年级课堂教学调研与学生学习状态分析

　　2.开展校专项培训;总结连片教学展示活动

　　3.教师体检

　　4.开展讨论、交流学习体会

　　教务处

　　教科室

　　工会

　　党支部

　　16 12.13~12.19

　　1.八、七年级“小小数学家”综合素质评估

　　2.针对期末复习开展随堂听课活动

　　3.班主任工作会议，学生仪表检查

　　4.团干部会议(三)，入团积极分子团课学习

　　教务处

　　教科室

　　政教处

　　团委

　　17 12.20~12.26

　　1.九年级第二次教学质量监测及分析

　　2.参加市初中课改疑难问题研讨暨“精品百课”展示活动;校主题校本教研

　　3.新团员入团仪式

　　4.党员民主评议

　　教务处、九年级

　　教科室

　　团委

　　党支部

　　18 12.27~01.02

　　1.迎元旦”全校大扫除，黑板报评比

　　2.第五届迎元旦“魅力之星”校园十佳歌手比赛

　　3.元旦放假

　　政教处

　　团委

　　19 01.03~01.09

　　1.技能科教学质量期末评估与汇总

　　2.迎接市第五批农村初中“教学规范达标”评估验收

　　3.组织教师参加市教育论文评比

　　4.校教代会相关文件准备

　　教务处

　　教科室

　　教科室

　　工会

　　20 01.10~01.16

　　1.学校综合实践活动课的学期小结与成果汇总

　　2.班主任工作会议，优干、三好学生评比，班务总结上交

　　3.优秀团干、团员，优秀团支部评选，优秀学生会干部评选

　　教务处

　　政教处

　　团委

　　21 01.17~01.23

　　1.期末学业质量检测

　　2.校本教研成果汇报及经验总结

　　3.安全大检查，全校大扫除

　　4.“重晚情，献爱心”活动

　　教务处

　　教科室

　　政教处

　　工会

　　22 1.24-1.30

　　1.党员“帮、联”活动总结

　　2.学期期末质量评估;后20%学生检测统计

　　3.教育教学期末工作会议和评先工作

　　4.校教代会

　　5.结业典礼

　　6.班主任和任课老师家访

　　7.教师总结大会

　　8.各科室整理台账入档

　　9.寒假开始

　　党支部

　　教务处

　　校长室

　　工会

　　政教处

　　政教处

　　校长室

　　各科室

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篇2:中学年第二学期工作计划

　　中学20**学年第二学期工作计划

　　一、指导思想：

　　20**年是贯彻落实党的“**大”战略部署的第一年，是“十一五”规划推进实施的重要之年。我们要以理论和“20**”重要思想为指导，以20**为统领，围绕今年教育局的工作要点，坚持“聚焦课改，决战课堂”，坚持“聚焦人才，成就教师”，坚持常规工作抓落实，重点任务抓聚焦，发展瓶颈抓突破，继续以“更精更细”的工作态度，奋勇进取、开拓创新，努力完成各项工作。

　　二、奋斗目标：

　　按照学校20**---20**年发展规划，始终坚持用“让每个学生都有成功体验并可持续发展，让每个教师都能在自主发展中感受幸福”的赞赏教育办学理念，坚持聚焦课堂教学，聚焦队伍建设，聚焦教师专业化发展，努力打造一支优质的教师队伍。把学校建设成校风良好、教师敬业、学生乐学、管理有序、特色明显，办学水平和社会声誉不断提高的公办骨干初中校。

　　三、主要任务：

　　1、德育工作：加强社会主义核心价值体系进课堂、进学生头脑的工作，对不同层次学生提出有针对性的核心价值观教育目标，促进学生核心价值观的形成；继续狠抓学生的行为规范和学习习惯，注重常态管理，加强检查；组织好“班主任工作室展示活动”，以班主任工作室活动为抓手，推进班主任队伍专业化建设，组织教师参加区“优秀班主任论坛”、“徐汇杯主题教育班主任征文”等系列活动；深入挖掘学校德育资源，积极寻找新的生长点，完善德育校本教材；深入开展两纲教育，继续开展学生模拟道德法庭活动，加强安全教育；推进“温馨教室、和谐校园”的建设，根据学生年龄特点和班级实际创造性地开展建设，凸显个性；完善“学习唐旭”、“感恩”德育主题系列，开发专题系列（如以特定节日为主题的民风、民俗以及中国传统文化、传统美德的教育；以“红五月”为主题的爱国主义教育），开展丰富多彩的活动，大力宣传民族文化，增强文化认同，弘扬民族精神；继续办好家长学校，建立和谐的家校关系。

　　2、教学工作：认真做好中小学衔接与08年的招生工作。认真落实和加强教学常规工作，加大检查力度，切实提高教师的课程执行力，全面提高课堂教学质量和效能；以“双基落实”、“周周练”、“月考”为载体，及时发现教学中的不足之处，调整教法和学法；积极拓展和开发校本课程，加强体育活动课的教材建设；进行家长开放日活动；中考上线率、优秀率确保与去年水平相当，争取有所提高；各年级要确保合格率，提高优秀率；各学科积极参加市、区级的各种竞赛，勇创佳绩；组织好体育节、动漫节，将动漫节办成在区域内有一定影响的杯赛。

　　3、教科研工作：以“教师发展达标学校建设”为抓手，加强教师师德建设，提升广大教师的人文素养和教书育人能力；继续加强自培基地建设，完善不同发展阶段教师的特色校本培训体系；以课题带动教研，形成“科研与教研相结合”的教研组工作理念；充分利用教研资源，加强校际、区际联动；以英语示范教研组的展示活动为助力，带动全校的教研活动，提升教研成效；深入开展《在学校队伍建设中创建研究型教师团队的探索与实践》的课题研究工作，做好课题的推进和论证工作，注重过程管理及规范性；积极开展“赞赏教育论坛”、“青年教师教学论坛”和“校本研修论坛”，发挥论坛的教育带动作用。

　　4、校办人事工作：加强服务意识；完成“安全文明校园三年规划”，开展消防演练，并以此为抓手切实增强全体师生“安全第一”的意识，加强技防、人防，做精做细安全工作；合理规划人力资源，进一步优化教师队伍结构；加强制度建设，协同各部门做好制度的梳理、学习、落实工作；进一步加强校园网标准化建设，严格按照局“每月信息工作要点”，做好学校信息公开及家校互动工作，积极开发新功能，为教育教学服务；推动学校档案工作标准化管理和建设，档案室继续做好档案的整理归档工作，主动指导各部门也及时做好归档工作。

　　5、校务处工作：做好收费公示工作；规范经费使用，使学校经费切实用在学生发展上，用在教师培养上，用在构建安全和良好的校园环境上，用在必要的校园设施的修缮上；总结财产管理的成功经验，进一步加强对各办公室、教室的公物梳理和检查，使之成为常态；继续加强和提高服务意识，认真做好各项活动的准备工作，积极为学校的发展提供后勤保障；做好学生医保工作，加强食堂安全管理工作和食品卫生监测，杜绝重大食品安全事故的发生；进一步严格采购流程，以质优价廉的思维做好采购工作。

　　6、党支部工作：健全决策机制，建立和完善学校重大事项决策的“三重一大”制度；完善教职工代表大会对关系群众切身利益的重大事项审议制度；提升校务公开水平，以校园网和公示栏为载体，规范校务公开的项目、内容、范围和时间节点，梳通群众反映问题、发表意见的渠道；维护学校团结和谐的局面，提高解决自身矛盾的能力；大力开展精神文明建设，营造温馨向上的校园氛围；抓好干部、党员、共青团员、教师、教代会代表这5支队伍，为学校发展提供坚强的保证。

　　7、工会工作：积极配合党政，继续做好以校务公开和完善教代会制度为主要内容的民主建设工程；以师德建设为主要内容的素质工程和以医保、退修养为重点的保障工程。以学习为先求发展、以道德为重强素质、以服务为本增凝聚，为构建和谐文明校园而扎实工作。

　　四、日程安排：

　　月月工作要点

　　周周工作要点

　　2月

　　1、新学期开学工作

　　2、各教研组、备课组制定本学期工作计划

　　3、筹备“中小学衔接”活动

　　4、“双基”落实，命月考试卷

　　5、制定并完善“z中学校级课题评估及考核制度”

　　6、校本课程开展

　　7、庆元宵活动

　　1：

　　1、开学典礼

　　2、寒假工作小结

　　3、庆元宵活动

　　4、学生心理辅导活动的问卷调查

　　5、德育工作领导小组会议

　　6、学生志愿者服务队到区教工敬老院活动。

　　2：

　　1、各年级大会，确立年级创建“温馨教室和谐校园”目标

　　2、感恩教育系列活动之一

　　3、形势教育大课堂

　　4、年级德育备课（德育校本培训）

　　3月：

　　1.“中小学衔接”活动举办

　　2.区动漫节比赛

　　3.班主任工作研究室展示活动

　　4.英语教研组展示活动

　　5.“为人、为师、为学”演讲比赛

　　6.“双基”落实，及全校月考

　　7.九项“十一五”课程申报项目的推进

　　8.骨干教师读书沙龙活动

　　9.区级课题“在学校队伍建设中创建研究型教师团队的探索与实践”进行研究计划完善和推进。

　　10.迎接期中考试和九年级水平测试

　　11.九年级推优工作启动

　　12.各教研组开展学生活动

　　13.教室财产检查工作启动

　　14.第三届心理健康教育周（体育节）

　　15.学校庆祝“三八”妇女节活动

　　16.筹备清明节纪念活动（风筝节）

　　3：

　　1.1、“为人、为师、为学”演讲比赛

　　2.筹备第三届心理健康周活动

　　3.筹备班主任工作研究室展示

　　4.筹备中小学衔接展示（动漫节）

　　5.交流各年级组、各班工作计划

　　6.学雷锋活动

　　7.申报德育校本研修课程

　　4：

　　1、艺术活动

　　2、筹备中小学衔接展示（动漫节）

　　3、启动评选市区优秀集体和个人

　　4、年级德育备课（德育校本培训）

　　5：

　　1.区动漫节比赛

　　2.班主任工作研究室展示活动

　　3.评选校长助理和科学小院士启动

　　4.评选市、区优秀集体和个人

　　5.形势教育大课堂

　　6.筹备清明节纪念活动（风筝节）

　　6：

　　1、英语教研组展示活动

　　2、3月份最值得表扬学生表彰

　　3、3月卫生免检班级评比

　　4、第三届心理健康教育周（体育节）

　　5、家长会（期中考试前动员）

　　6、德育工作领导小组会议

　　4月：

　　1、期中考试及分析

　　2、组织骨干教师沙龙活动

　　3、重点课题推进中期报告

　　4、“双基”落实，命月考试卷

　　5、九年级体检、填报志愿、推优工作

　　6、各类研讨课磨课

　　7、清明节纪念活动（风筝节活动）

　　8、迎“五一”安全、卫生大检查。

　　7：

　　1、年级德育备课（德育校本培训）

　　2、清明节纪念活动（风筝节活动）

　　3、唐旭校本德育课程成册

　　8：

　　1、形势教育大课堂

　　2、各年级大会（期中考试前动员）

　　9：期中考试

　　10：学生社会考察活动及八年级十四岁集体生日活动

　　11：

　　1、德育工作领导小组会议

　　2、4月份最值得表扬学生表彰

　　3、校长助理和科学小院士评选活动启动

　　4、四月卫生免检班级评比

　　迎“五一”全校师生安全教育、卫生大检查。

　　5月：

　　1、“双基”落实，及全校月考

　　2、六、七、八年级家长开放日活动

　　3、体育节运动会开展

　　4、组织教研组开展校级、区级校本研修交流活动

　　5、各类研讨课开课

　　6、各教研组开展学生活动

　　7、安全教育周（含道德模拟法庭活动）

　　8、艺术活动（红五月集体诗歌朗诵比赛）

　　9、组织欢庆“六一”儿童节

　　12：

　　1、六、七、八年级家长开放日活动

　　2、安全教育周（含道德模拟法庭）

　　3、初三学生应考心理辅导

　　4、初三年级推优生综合评价

　　5、年级德育备课（德育校本培训）

　　13

　　1、艺术活动（红五月集体诗歌朗诵比赛）

　　2、形势教育大课堂

　　14：

　　1、年级德育备课（德育校本培训）

　　2、学生主体性德育展示活动（学习唐旭事迹为主）

　　15：

　　1、德育工作领导小组会议

　　2、校长助理和科学小院士评选

　　3、艺术活动（庆六一活动）

　　4、五月卫生免检班级评比

　　6月：

　　1、迎接期末考试

　　2、班主任沙龙（温馨教室、和谐校园论坛）

　　3、初三年级毕业典礼

　　4、组织“青年教师教学论坛”

　　5、学期结束工作

　　16：

　　1、5月份最值得表扬学生表彰

　　2、班主任考核工作

　　3、家长会（考前动员）

　　17：

　　1、德育工作领导小组会议

　　2、优秀学生志愿者评比

　　18：

　　1、期末考试

　　2、班主任沙龙（温馨教室、和谐校园论坛）

　　3、初三年级毕业典礼

　　19：

　　1、学期结束工作

　　2、家长接待日、法制教育

　　3、送温暖活动

　　4、奋进集体和个人评比

篇3:某中学师德规范，队伍建设工作计划

　　某中学师德规范，队伍建设工作计划

　　师德是教师的灵魂，敬业是教师的天职，爱岗敬业、教书育人、为人师表是教师职业道德的核心。加强教师职业道德建设，进一步推动教师政治思想素质和师德修养的提高。

　　坚持中心组学习、党员学习、全校教职工学习制度，采取“学习、讨论、活动”三步走的方法，做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结，从时政（十一五发展规划、20**、两纲等）、法制（教师法、教育法等）、道德（中小学教师职业道德规范）等方面对教师进行教育，以此来规范教师的言行，提高教师依法治教的水平，使教师切实感受 “教育无小事，事事能育人；教师无小节，时时是典范”。

　　通过师德十佳评选、宣传栏每季一期的弘扬先进等营造正确的舆论导向，凝聚人心，努力在校内营造讲奉献、重合作、乐创新的和谐氛围。

　　鼓励教职工对学校的发展提问题、讲看法、出设想。在教代会制度的基础上，丰富和完善教职工参政议事的渠道，引导教职工热爱学校，与学校同甘苦，共命运。

　　加强我校教师自培基地建设，多渠道推进教师队伍专业化发展。依靠学校自身力量，积极开展校本培训，着力建设校本培训课程，努力发掘校外教育资源，建立和完善不同发展阶段教师的特色校本培训体系。

　　普及性培训：

　　一是对全体教师开展暑期和寒假的集中培训，二是不定期的组织科研、多媒体课件制作等讲座和培训，三是教师学期中参加组本培训。通过“请进来、走出去、沉下去”等活动，使教师具有三类课程的教学能力，并且在计算机运用和教科研能力等方面有突破。

　　带教性培训：

　　合格性带教：对０～２岁的青年教师进行业务带教及班主任带教，重点是班级管理常规、教学基本功的训练，通过以老带新、结对互学使职初期教师快入门、早合格。

　　成长性带教：学校经过综合考虑，安排教龄１０年以下的有潜力的青年教师校内、校外拜师，促使青年教师早日脱颖而出。

　　发展性培训：

　　拥有一批高素质的骨干教师，是一所学校提高办学质量的条件之一；通过发挥骨干教师的榜样和示范作用，又能带动全校教师队伍整体素质的提高。为此，必须进一步加强对中青年骨干教师的培养。

　　①“引路子”。确定专人对骨干教师或选定的培养对象进行系统的、经常性的指导和帮助，指明努力的方向和途径，选送优秀的骨干教师参加区党训班、青训班，并积极发展优秀青年教师入党。

　　②“压担子”。骨干教师的成长主要靠实。成立青年教师工作室，对他们适时安排与其教学工作密切相关的教研科研任务，通过项目引领，充分发挥他们的主观能动作用，督促他们通过教育教学岗位上的刻苦研究和改革探索来提高自己。

　　③“架梯子”。对骨干教师的成长发展积极给予扶植，努力为他们的逐步提高创造必要的条件，根据他们自身发展的情况，尽可能提供学习观摩和高层次培训进修机会。

　　④“搭台子”。开展各种形式的教育教学改革和实践活动的交流、研讨和评比活动，为骨干教师提供展示水平和成果的“舞台”。

　　以“教师发展为本”，加大对教师队伍建设的设备和资金的投入，建立有利于教师发展的激励机制。

　　进一步完善“三杯” 、“骨干教师” 和教科研成果评审机制，健全教育教学奖励评价制度。通过评审发挥典型示范效应，实行好“两个结合”：物质奖励和精神激励相结合；项目奖励与常规激励相结合。

　　加大干部选拔任用制度改革的力度，完善在一线优秀班主任、优秀骨干教师中选拔培养管理干部的机制。开展民主推荐学校中层后备干部；选拔“双强型”（即政治素质强，发展能力强）的骨干教师到学校的管理岗位，使学校管理队伍有可持续发展的能力。

　　(1)鼓励教师参加硕士班及高一层次水平的学历和学位进修，制订教师参加高学历进修管理条例，在经费上予以支持。

　　进一步完善人事制度、分配制度改革方案，试行评聘分离。建立“职务能上能下、待遇能高能低、人员能进能出”的教师任用新机制，形成“上岗靠竞争，聘任靠实绩，考核看实效，奖励看贡献”的良性循环，从根本上促进教师队伍整体素质的提高。

篇4:中学附属学校年第二学期工作计划

　　中学附属学校20**-20**学年第二学期工作计划

　　20**学年第一学期忙碌、充实。在广州市教育局、z区教育局和学校董事会的正确领导下，在广东实验中学的无私帮助下，学校坚持以理论、“20**”重要思想、20**为指导，在*“**大”精神的指引下，在20**学年第二学期，将进一步加强依法治校和师资建设，进一步落实以德树人和以质立校，进一步深化“六育”特色和素质教育，让每一个学生体验成功取得进步，让每一位老师受到激励获得发展，让每一件设施设备得到充分利用给力教育。

　　一、进一步完善制度建设，加强依法治校

　　1、普法教育

　　学校将进一步加强普法领导小组的管理能力，制定本学期学法计划，落实学习、考核和总结。办公室要落实至少2次的教职工普法培训和考核；学生处要落实至少4次的学生普法教育和考核（包括邀请法制副校长来校开设法制讲座），以提高全校师生法律意识和知晓率。办公室还进一步健全普法工作档案。

　　2、完善制度

　　学校各处室将分步修订现行的各种教育教学管理制度和规定，整理成文后在全校公示，组织教职工学习。各处室要负责向教职工解读常规的办事程序，提高办事效率，强化依法治校、依规办事的作风。8月，学校将重新编写学校的管理手册。

　　3、强化落实

　　全校教职工必须进一步增强依规办事的意识，进一步强化各项工作的落实和执行。例如强化全员德育值班工作：学生处将修订值班记录表，在记录表中细化职责和要求，增强可操作性；年级组继续负责安排值班人员，办公室将加强值班检查。

　　4、分工合作

　　各处室、各年级继续分层管理，分工还要合作，敢作还要敢当。各处室还必须加强了解沟通，增强互相补台的意识和合作办事的能力。例如总务处和财务室将共同修订采购、报销流程并向教职工解读，明确责任，提高工作效率。

　　二、进一步激励教师学习，促进专业发展

　　学校将坚持师德为先，继续开展教师职业道德教育。鼓励更多的教职工“说出”教育故事，在校园网上表扬更多的好人好事，激励更多的教职工敬业爱岗。

　　学校将进一步激励广大教职工专业发展。领导以身作则，加强自身学习和提高。学校将加强处室主任、级长、教研组长的培训力度，学生处负责级长和班主任的培训，教学处负责教研组长（备课长）科任教师、教辅人员的培训，生活部负责生活老师培训。培训方式将采用校内学习和校外交流相结合，通用教育原理和专项教育理论相结合，常态学习和专项活动相结合等。3月底、4月初，学校将分批组织骨干教师外出学习交流。

　　学校还将建设学习型教师团队，支持各教研组进行学科文化建设，增强教研组内部的凝聚力，组织评选先进教研组。学生处将以增强责任意识和管理能力为主题，加大级长、班主任的培训力度，提升德育工作的艺术性和实效性。学生处还将举办首届班主任技能大赛的决赛和生活老师的“我的教育故事“演讲大赛。

　　本学期末，学校还将帮助广大教师通过不同渠道评聘职称，争取到20**年年底一级或以上职称的教师超过全校教师的40%。

　　三、进一步加强德育管理，创新教育形式

　　1、尝试量化考核，创新管理办法

　　学生处将完善《广东实验中学附属z学校级长、班主任量化考核制度》和《广东实验中学附属z学校生活老师绩效考核制度》，考核内容包括学生评价、家长评价、同事评价、领导评价、师德考察、班级文化建设、班会课程化、个人教育创新等。学校将通过调查问卷广泛收集级长、班主任、生活老师建议，组织专项工作座谈会，反复讨论修改这两项制度，期望充分发挥量化考核的积极作用，尽量减少其消极影响，进一步提高德育队伍工作的积极性和实效性。

　　2、狠抓德育常规，落实日常管理

　　（1）坚持文明达标班评比制度

　　学生处和各年级组都要加强考核学生仪容仪表、学习纪律、环保节能、两操情况、星级寝室和“自主管理、免检宿舍”等，抓细抓实，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

　　（2）试行校园分片保洁制度

　　学生处出台方案和牵头实施，总务处协助，校医室具体负责检查，加强学生们的劳动意识和环保意识。

　　（3）强化安全教育

　　办公室和学生处要共同组织，通过安全教育活动和宣传、安全教育班会课或团队活动课，健康教育课程等，提升学生安全意识和自救避险的能力。

　　（4）强化培优扶弱教育

　　学生处要完善学生领袖培养机制，加强对各级学管会工作的管理，加大学生干部的工作方法指导及能力培养，让学生干部在学生自主管理和自我教育方面进一步发挥积极作用。做好在学生中评选各级各类积极分子、优秀学生干部和三好学生的工作，力争全校学生操行评定优良率超过95%。对于“晚熟生”及存在身体疾病、心理障碍的学生制定个性化的教育措施，并形成班主任--级长--学生处主任--德育校长的多级关注体制，后进生转化率要达到85%以上。

　　（5）强化心理教育

　　学校将改建心理咨询室，充分发挥心理咨询室的作用。个别咨询及团体辅导相结合，毕业班心理教育专题讲座与起始年级心理档案的跟踪落实相结合。利用校园网和发放家长心理教育读物进行全方位的心理知识宣传，建立具有特色的心理教育体系。同时关注教师的心理健康状态，提高德育队伍的心理专业素养。

　　（6）强化班会课程建设

　　学生处将举办班会校级公开课2节和一定数量的年级公开课。年级组长应该认真组织好每节公开班会课的备课、听课、评课工作，并做好相关记录。平时的班会课，学生处领导、级长必须下班听课，检查班会课教育质量。学生处还将邀请专家来校指导，提升班会课授课水平。

　　3、坚持特色教育，树立学校品牌

　　（1）坚持绿色环保教育

　　根据*“**大”开展“生态文明”教育的精神，继续在德育活动中渗透“绿色”理念。利用宣传栏、校园网、宣传画、黑板报，进行低碳环保、垃圾分类的相关宣传。各班还要开展关于绿色环保的主题班会课教育。在初中成立“环境理事会”，在全校开展绿色宣传语、绿色宣传画的征集活动，并落实各班“爱护公物”的环保行为。

　　（2）继续坚持绿色消费行动，提升学生自主理财的意识和能力。

　　（3）初建志愿者校园。在校园、社区、服务基地分年级、分专题广泛开展志愿者服务，逐步建立具有z附中特色及影响力的志愿者团体。

　　（4）形成修身教育系列

　　学校计划开展“诚信、尊重、礼仪、责任、仁爱、公正”系列修身教育。本学期，学生处将重点开展“仁爱（三、四月）、尊重（五月）、诚信（六、七月）”系列教育，每个教育活动都分为学习讨论、践行、反馈三个阶段。

　　4、多元评价学生，完善激励机制

　　学生处将对学生的评价范围、内容、形式等进行改革，让更多的学生收获成功的喜悦，如各年级根据学校的系列教育每月评选“志愿者服务之星”“环保之星”“才艺之星”“科技之星”“爱校之星”“尊师守纪之星”“文明之星”等。

　　5、丰富校园生活，提升文化内涵

　　学生处计划开展学雷锋献爱心活动、“读书节”活动、防震疏散演习活动、高二学农社会实践活动、初三、高三毕业典礼，初一退队活动、社会实践周活动、学生艺术类社团的活动，暑假继续开展国外游学活动，拓宽学生的国际视野，创设多元化的发展空间，为每一个同学的终身发展奠定素质基础

　　各年级各班要加强课室环境卫生及班级文化建设。充实各班的读书角，通过评选和制定班训、班规、班徽、班歌等具有班级特色的班级文化标志，建设良好班级育人环境。

　　6、汇聚各方力量，营造育人环境

　　（1）办好家长学校。学生处要按照广州市家长学校的要求明确工作目标，制定工作计划，认真开展工作，做好资料搜集。学生处要指导各级定期开展家委会活动，听取家长对学校的建议和对学校工作的调查反馈，起始年级还要继续发放家长读物。学生处要争取成立z附中家长志愿者团体，充分利用和整合家长的资源，汇聚教育合力，给学生提供更多社会实践的机会。

　　（2）综合治理工作。学校要积极参与对周边环境的综合治理工作，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制副校长、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和社区、校区共建活动。

　　四、进一步加强课堂研究，强化以质立校

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！

　　1、强化集体备课

　　学校将加强对各备课组集体备课的检查力度，加强行政干部对常规教学的检查力度，将检查任务落实到每一位行政干部。行政干部将分别负责了解并指导所分学科的集体备课、组内教师相互听课评课、学习材料设计等，并及时、定期地向学校行政会议进行反馈。

　　2、构建高效课堂

　　构建高效课堂要以“适当教学”为抓手，教学处着力引导全体教师深入思考课堂教学的两个根本问题：教什么和怎么教，带领全体教师研究和实践课堂教学的三个“适当”：一是适当的教学目标和内容，即要有符合中考大纲和试题要求的、符合新课程标准的、符合学校学生学情的教学目标和内容；二是适当的的教学过程和方法，强调“互动探究”，首先是“互动”，即教学过程和方法既要符合教师的教学风格，又要适应学生的学习品质；三是适当的训练和评价，在训练中体现“精讲精练”，在评价中凸显激励作用。

　　4月中旬，学校将举办青年教师优质课决赛和“教学开放日”活动，将邀请校外专家（教研员、同行）、家长听课、议课。教学处还将在3、5、6月分别邀请不同学科的校外专家莅临学校听课评课、指导教学，促进学校各教研组、各备课组通过“适当教学”形成高效课堂。

　　3、稳定出口质量

　　学校将针对广州市中考、高考的新形势，指导毕业班中考、高考备考工作。教学处和学生处要一起指导好毕业年级领导小组，实施冲刺入境励志教育，做好百日誓师的动员。教学处还要组织毕业班老师对外交流，取长补短，提高课堂有效性和复习的针对性；组织好广州市或学校的“一模”、“二模”测试，分析各种统测数据，帮助教师树立信心，寻找复习教学中的有效增分点；最后组织好中考和高考。学生处还要指导毕业年级对师生进行适当的心理调整，有效克服考试焦虑，保持平常心应对升学考试。

　　4、深化课程建设

　　学校将综合实践教研组与学校创新小组合并，要求综合实践教研组在曹莹副主任和教研组长王一丁老师的带领下，充分发挥组织功能，加强对学校综合实践课程和科技教育课程的建设和管理。教学处争取在双周周五下午邀请校外专家（老师或学生家长）开设相关的综合实践课或讲座。

　　学校还将成立健康教育教研组，以心理教师、校医、体育科、生物科教师为主，正式开设健康教育课程。

　　高中的研究性学习课程由吴玲副主任统管，各年级级长担任研究性学习课程的备课长，全面负责本年级的研究性学习课程的开展工作。

　　教学处要求各教研组长必须加强检查本教研组开设的所有校本课程的备课、上课等情况，跟踪教学效果，给出教学评价。

　　5、鼓励学科竞赛

　　教学处要指导各教研组做好省、市、区各类级别学科竞赛的学生培训工作，争取数学、化学、地理、生物、科技创新等学科的竞赛成绩稳中有升，物理、体育、艺术等学科的竞赛成绩取得新突破。教学处还要办好5月的科技节，继续弘扬学校科技特色，争取在形式和内容上有所创新。

　　6、加强课题研究

　　学校将继续大力支持校级科研课题的研究，鼓励全体教师以教学中的实际问题作为课题进行行动研究或个案研究。学校将进行《民办学校学习型教师团队的建设》课题的开题和研究，学生处将进行《中学生积极心理品质培养的实践研究》课题的前期研究工作，各位老师也将开展近十个校级课题。教学处将在期末进行课题的中期汇报活动，同时鼓励更多的教有余力的教研组、备课组、老师进行深入的课堂科研，申报校级、区级科研课题。

　　五、进一步加强校园建设，优化育人环境

　　1、创建低碳校园，落实节能减排

　　学校将开始建设新能源示范园，向师生展示学校卡诺热交换水供应系统，展示当今世界新能源的开发和利用；完成生物园的升级改造；按照垃圾分类示范基地的要求推进学校垃圾分类工作。总务处还将制定一些节能减排的制度，如办公室和教学的用电管理办法等，帮助师生强化节约资源的意识，切实做好节能减排工作。

　　2、落实责任追究，创建平安校园

　　牢固树立“安全第一、预防为主”思想，贯彻好上级有关安全文件精神，扎实做好学校安全工作，不断完善安全管理制度，坚决杜绝重大、特大恶性安全事故的发生。办公室将组织全体教职工学习安全管理制度，解读《安全责任书》，明确安全责任，实施责任追究制度。定期召开安全工作会议和安全宣传，协同总务处一起定期排查安全隐患，及时整改。重点做好以下工作：

　　（1）确保教育教学安全

　　学校将继续维修各种设施设备，继续进行墙面砖勾缝等安全工程。严查各类教学设施、设备的安全隐患，不断完善校园隐患排查内容，使排查内容、时间、责任人、整改部门充分明确，并形成常态化。

　　（2）保障生活安全

　　为了彻底解决学校扩招可能带来的食堂就餐安全隐患，校董事会决定装修食堂地下室，将食堂操作间搬迁到地下，届时食堂一楼全部成为就餐间，就餐环境得到极大改善，就餐安全隐患基本被排除。总务处将继续保持对食堂的食品安全和卫生的监管，同时还要监督改进食堂员工的服务态度，提高服务质量。

　　（3）严守校门安全

　　学校将不断完善《校园出入管理规定》并严格执行凭证入校、出入登记等制度，不断提高学校门卫的素质，不断提高教职工出入校门的安全意识。

　　（4）力保财产安全

　　学校坚持每日组织安保人员对办公室、课室和重点部位的巡查并做好登记，时刻督促和提高全校师生的安全防范意识。特别关注学校重大活动时的安保工作，确保学校、师生的生命财产安全。

　　六、进一步优化生源结构，提高生源质量

　　20**年的秋季招生，学校将保持初一年级16个班近700人和高一年级120人的规模。根据广州市即将出台的国家示范性高中30%的名额分派到校的新政策，学校必须进一步扩大初中招生宣传的范围，创新宣传方式，强化树立学校的品牌形象，优化广州市内的传统生源，大力开发广州市外的优质生源。

　　学校将进一步加强宣传小组建设，由办公室牵头加强联系和沟通，定期召开专项会议。各处室、各年级都必须强化宣传意识，设置专人兼职负责。本学期的宣传工作的重点是招生宣传。学校还将改造校园网和加强校园网的管理，坚持办好每学期的两期校报，加强市内各大媒体（主要是纸质）的宣传，校内还要办好各种宣传橱窗。

　　学校工会将进一步引导教职工健康生活，进一步增强学校的凝聚力，争取在期末或暑假召开教职工代表大会。

　　20**学年的第二学期，挑战和机遇并存。只要学校全体师生齐心协力共同奋斗，学校的发展一定再上新台阶！再创新辉煌！

篇5:某中学教学处工作计划

　　某中学20**年教学处工作计划

　　教学质量是一个学校生存的根本。一个学校没有了质量作保证，就失去了它生存的基础，就失去了老百姓的信赖。本学期教学管理将注重细节管理，实效管理；将以提高教学质量为核心，抓教学过程管理促教学常规的落实，抓各年级、各班级、各学科、各教师的教学目标管理促中考三率一分的达成度，抓教学改革促课堂教学效率的提高。

　　一、严格教学常规，优化教学过程

　　切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，关注结果。教师的备、讲、批、辅等工作按学科明确具体要求（要求同上个学期），并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期检查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教学处进行两次大型教学检查，检查一次、总结一次，改进一次，并将检查结果纳入教师过程性管理考核中。

　　重点放在三方面：（一）认真备课，认真上课，认真批改作业，认真提优补差，大面积提高课堂教学质量上。（二）实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。（三）搞好教学管理的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。做到考有标准，评有好坏。

　　1、严把课堂教学关

　　（1）严格执行课程计划。本学期教学处将做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。

　　（2）严格备课管理。要求备课组发挥集体力量进行备课。要求各教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识、结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性地处理教材。把握教材的重点、突破难点和发现知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促上课质量的提高。

　　（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业、多遍抄写来变相体罚学生。作业要在落实“精选精讲精练精批”上，要做到“有做必收，有收必批，有批必评，有错必纠，有纠必固”。

　　（4）完善听课制度，加强教师间的学习交流。努力把听课作为学习、提高的需要。青年教师多听优质课，向老教师取经；老教师多听汇报课，帮助青年教师提高；行政将多听推门课，督促全体教师上好课。课后要认真做好分析评议工作，并及时整改。并将抽查听课的结果纳入教学常规的过程性考核中。

　　2、做好教学质量检测

　　强化质量意识。充分认识教学质量是办学的根本、学校发展的生命线。各年级各学科都要把好教学质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期调研考试情况，教学处将进行跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）、薄弱学科教师要跟踪督查指导。

　　本学期教学处将对考试学科进行阶段性、期中、期末检测，并对检测的情况进行全面总结，三个年级每个班级要制定优秀率、低分率、全科及格率、团体总分成绩的指标，初三要将优秀学生的人数分解到各班。阶段性测试也要在教师、家长层面上发动，引起重视，每次考试要实现指标。本学期考查学科将以特色教学为核心，教学处将从常规检查、师生教学满意率、专用室的建立、特色方面获得的团体及个人成绩几个方面对教师进行综合的考评。

　　3、严把质量分析关

　　重视考后改进措施的研究。本学期教学处将以班级为单位，以学科为单元，以个人为单体进行分析，对高分人数、均分位置、低分率、团体总分、全科及格率等各项指标认真分析，明析得失，总结成功经验和失败教训，并交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

　　二、加强教研工作，促进教学效率提高。

　　1、强化校本教研。 本学期继续建立以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校教研组成为学习型组织。

　　2、强化教研作用。建立健全教研网络，在教学上求提高。本学期教学处将着力督促教研组各项教研活动的落实，要求在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展。各教研组活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结、有提高。本学期将以教研组为单位，开展五个一工程，要求做到活动有计划、过程有资料、展示有素材。

　　三、深化教技工作，树立教辅人员的新形象

　　1、全体教辅人员，人人都要明确自己的职责，积极服务教学工作。

　　2、本学期教学处将继续加强实验、图书、阅览、体育器材、微机等的管理工作，对于工作有创新，有重大贡献的，我们将进行奖励。对工作有重大失误，在师生中影响大的工作人员，学校将严格按有关规定处罚。

　　3、全体教辅人员，都要坚守工作岗位，创造性的做好为教学服务的一切工作，为z中学的发展做出应有的贡献。

　　教学处