家教征文稿：成长路上

　　家教征文稿：成长之路

　　孩子天生都是璞玉，长大以后成为什么样子，一方面是孩子自己的选择，更重要的是我们家长给到孩子什么样的教育。今天在这里分享几点心得，希望能给“在路上”的朋友们一些帮助。

　　一、孩子成长的核心基础--道德品质

　　当下的国情让我们的孩子大部分的时间是由爷爷奶奶辈或则阿姨带，我们自己的由于工作很少与孩子有较多的时间进行沟通，加上独生子女的情况较多，爷爷奶奶比较溺爱，很容易让孩子养成以自我为中心，一切为自己的坏习惯，甚至坏脾气。

　　因此，要让孩子更好的成长，孩子的道德品质教育是非常重要的。除了学校里日常教育的内容，要让孩子充分认识到中华民族的传统美德，这不仅仅是我们对孩子不断的说教，更多的是我们自己的言传身教，以身作则。

　　同时，道德品质教育可以更好地让孩子学会分辨是否，健全自己的心智，让其在面对困难的时候具备更多的韧性，而不是依赖大人，依靠外力。

　　隔代教育很多时候存在溺爱的特点，因此需要我们及时和爷爷奶奶沟通，狠下心来执行，须知现在你不狠心，将来孩子受到的挫折可能更大。要让孩子养成自强的习惯。

　　举个例子，溺爱的结果经常表现为孩子将在学校或小朋友之间开玩笑甚至某些脏话带回家用在爷爷奶奶身上，孩子也许只是为了表现自己或则开开玩笑，爷爷奶奶因为溺爱，也不和孩子一般见识。但是长此以往，孩子就会认为不尊重人也是可以的，在家里也许大家能容忍，但孩子以后到了社会上，其他人能容忍吗?

　　在这种情况下，必须严肃的制止，并要求孩子正式地向爷爷奶奶道歉，并取得他们的原谅，还要保证不再发生。事后需要及时与孩子沟通，让孩子站在爷爷奶奶的角度来考虑问题，换位思考，让其明白什么叫“己所不欲勿施于人”。在自己在家庭生活中，也要充分体现民主，让孩子认识到自己在家里不是最有影响力的地位，而仅仅是普普通通的一员，甚至在其工作之前都在接受家庭成员的照顾，所以，应该对其他家庭成员要感恩。

　　说了这么多，可能很多家长最关心的还是孩子的学习跟道德品质有什么关系?其实关系很大，现在很多家长都很在意孩子在学校的学习成绩，而忽略对道德品质的教育，其实这是本末倒置，学习成绩固然重要，但是好的学习成绩却来自孩子自身的努力。也许有的家长认为，自己没有能力辅导孩子，所以给孩子请了这样、那样的家教，让孩子的成绩更好，但是如果孩子自己从内心没有学习的动力或则在学习上没有韧性，那么，再好的成绩也许只是表面上的，当没有人给予孩子辅导的时候，孩子的成绩就会如跳水般的下滑。

　　可能家长们都注意到现在大学毕业生就业的问题，就目前的就业市场来看，早已过了看文凭招聘的时代，企业更多的是需要有学习能力的年轻人，能承受压力的年轻人。“与其要一个博士书呆子，不如要有一个有学习能力和上进心的本科，人力成本还更低!”

　　在道德品质教育方面花了这么多篇幅，无非就是想让家长们充分认识到孩子自身道德品质的重要性，不是孩子成绩好，就什么都好;反过来只要孩子道德品质好，有上进心，有韧性，再加上现在生活好了，孩子先天智商条件都差不多，孩子的成绩还能不好?还需要我们家长一天到晚操心吗?

　　二、保护每个孩子天生的优势--创造力

　　孩子是璞玉，还是那句话。孩子从呱呱落地开始，从身边的人身上学习生存的技能和做人的道理。作为家长，经历的事情比孩子多得多，懂得的道理也多得多，可以说大部分的道理在我们家长看来都是对的，但我想说的是，就算是科学家也有犯错的时候，我们的道理也不一定全对。

　　试问，我们的孩子是否质疑过我们说的道理?有没有觉得孩子越大，问我们“为什么”的次数就越少?是否我们太急于向孩子灌输我们的知识与经验，抹杀了孩子的创造力?

　　曾经看过一个故事，一个孩子问老师：“同一平面内，两条平行线为什么不相交?”按照书本上的内容，答案是：“因为这是真理。”真理是什么?真理的定义是经过人类漫长的验证所证明的事实道理，而人类仅有几千年的文明，谁能说这些真理就一定是对的?

　　400多年前，哥白尼因为质疑地心说而被烧死。但是时至今日，小孩子都知道地心说和日心说都是不对的，但再当时的人群认知中，地心说就是真理，不容质疑。人类之所以不断的进步，不断的发展，就是因为不断有人质疑前人界定的真理，而这些人，正是拥有创造的能力并有着质疑的勇气。

　　很多家长都觉得国外的教育，尤其是欧美发达国家的教育优于国内的教育，国内的应试教育极大地限制了孩子的创造力发展;但是我想说的是，中国有中国的国情，教育在学校和老师的不断辛勤工作与努力争取下已经非常优秀了，创造力的培养，更多的时候是依靠家长来完善。

　　容许孩子问为什么，和孩子一起去验证问题，通过事实来让孩子明白，永远比直接告诉孩子好。让孩子养成一种习惯，学会质疑一些自己没有完全弄明白的道理，通过实践去验证道理，而不是盲目的学习老师、家长教授的内容，理论与实践结合才是真知，比死记硬背的学习强100倍。

　　三、培养孩子的成就感、荣誉感，保护孩子的自信心

　　作为一个五年级孩子的父亲，我深刻体会到荣誉感与自信心对孩子的影响。孩子在1年级到4年级这个阶段，因为学习内容的简单，学习成绩一直很好，但是到了5年级，由于学习的知识越来越深奥，内容越来越多，导致孩子在一段时间学习成绩不好，自信心受到了打击，荣誉感也受到了影响。

　　在一次和孩子的沟通过程中，我发现孩子认为考不好是因为自己笨......以前孩子总是向班上学习最好的看齐，现在孩子总是说，比我差的还有哪些同学......

　　这是一个明显的信号，孩子失去自信了，失去了目标，失去了动力。

　　我们知道当一个人失去了奋斗的目标，努力的方向的时候，不论做什么事情都会是浑浑噩噩的，不思上进，作为年龄更小的孩子，更是这样。最直接的表现就是感觉孩子在“混”时间。

　　在家长们发现这种信号的时候，一定要引起足够的重视，及时地与孩子沟通，通过让孩子做成一些力所能及的小事，及时表扬和奖励，使其获得成就感、荣誉感，重拾自信，重新树立目标。但需要注意的是，切勿好高骛远，长期目标要有，短期的目标更重要，短期的目标一定是孩子努把力就能完成的，而不是太遥远，否则孩子因为短期不能完成而重新失去信心。

　　四、引导孩子正确的价值观，养成孩子思考的习惯

　　正确的人生观也许对于小学生来说还言之过早，不过正确的价值观是非常必要的。很多时候孩子会拿同学的情况来进行比较，别人有什么，自己有什么;别人爸爸开什么车，自己爸爸开什么车......这是很自然的事情，有比较是好的，这是孩子有了荣誉感的体现，但是有了比较，不去思考就不好了。“爸爸，别人家开的是宝马，你为什么不买宝马呢?”面对这种问题，很多家长都是很直接的告诉孩子，“没钱，买不起。”，其实直接点儿也不是完全不好，但是直接也需要技巧。

　　引导孩子正确的价值观，不是让孩子去攀比，而是正确的去比较，为自己树立目标。就以车为例，要告诉孩子，家里的车是家长的，不是你的;同学家里的车也不是同学的，是他父母的;不同的家庭，有不同的能力，用不同的车;现在家里的车不是宝马，那是因为我们需要你努力奋斗，将来自己才能拥有“宝马”，不要去羡慕别人，因为当你长大以后，有或则没有，都是你自己决定的，不是我们。

　　结语:

　　孩子的教育不是几段文字，几篇文章，几本书能说得清楚的;教育，是一门学问，不是哪一种方法就能将自己的孩子教育好的;每个孩子都有自己独特的地方，因材施教才是正确的办法。

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篇2:家长家教征文稿：孩子远离了电脑游戏

　　家长家教征文稿：我这样引导孩子远离了电脑游戏

　　写下这个标题的时候，我一直在回想，我的孩子，是怎么迷上了电脑游戏，又是从什么时候开始的呢?

　　记忆好像有点模糊了，可能最早是4-5岁的时候，迷上IPAD和手机里面的游戏，也是一个相对较长的过程，这中间，肯定也有兴趣的转移，不过，直到成功地彻底远离了电脑游戏之前，他都还是对电脑游戏非常沉迷。其实，对游戏的沉迷，在小朋友里面也是一个比较普遍的现象，这个时代的电脑，网络，好像一柄双刃剑。特别是小朋友，没有自制力，一旦沉迷，影响学习，影响视力，这个问题，可能是需要家长们，包括我自己，尽早去注意的，所谓亡羊补牢，犹未晚也。

　　发现小孩迷上IPAD上面的电脑游戏是有一次都让他睡觉了，结果他还偷偷装睡，悄悄爬起来，看我睡没有，好又把IPAD拿去打游戏，这下我发现苗头没对了，肯定是迷上了电脑游戏。联想起他最近经常把大人的手机没事也拿来打游戏，也不爱下去和小朋友玩了，不爱下去骑车了，吃完饭，就想捧起IPAD玩游戏，叫他做事也听不见，这下觉得问题有点严重了，以前没觉得是个问题，现在仔细一想，不好好弄一下，可能是不行了。

　　其实以前小孩也戒过几次，但每当寒暑假，又放松了这方面的规定，我们也有责任。到了二年级下期结束的那个暑假，这一次，我们一定要让他戒掉这个电脑游戏，再放任下去，恐怕以后真的成大问题了。

　　通过这个暑假的努力，真的成功地解决这个问题，戒掉了电脑游戏的瘾。我回头总结了一下，主要是有几方面的努力，几方面的原因。

　　首先，家长一定要做好榜样。小孩子第一学习的就是家长，如果家长自己都要打电脑游戏，自己都是一个低头玩手机族，那么就很难去教育说服孩子。家长的榜样是无形的，孩子随时都在观察，光是教育，而没有榜样，他会觉得不公平，不理解，如果榜样很好，他会无条件地接受。为了让他戒掉游戏，我们把IPAD也彻底收起来了，好在我们自己本身也不喜欢电脑游戏，由于工作关系，我打开电脑一般是处理英文的东西，看英文的新闻等等，每次即使小孩看到，告诉他是在学习英语，也是为更好地工作准备，因为他也跟着我去过国外我工作的地方生活过，他知道在国外熟练使用英语，能用英语交流的好处，他是从心底里接受的，觉得业余时间不玩游戏，学习是应当的。如果我们家长自己不玩游戏，不打麻将，业余时间也抓紧时间在学习，这样小孩马上能看到榜样的力量，不会心里有芥蒂，觉得不公平等等，这为他戒掉游戏瘾，能起到重要的榜样作用。

　　第二，要培养他的其他多种兴趣。小孩子精力充沛，不让他玩这样，他会选择其他的，一定要培养他的其他有益的爱好。考虑到脑力和体育全面发展，我们为他报了国际象棋班和武术班，在暑假里加强了这两项活动的锻炼与学习。没想到他对这两项活动极其感兴趣，而且在棋类方面一下就表现出了一定的天赋，这下回家以后，没事就摆弄他的象棋，复盘下过的棋，解题，对武术也是兴趣盎然，每天拳不离手，慢慢就忘记了电脑游戏的事。

　　除了必要的学习和阅读，参加这些训练活动，一有空，我们就鼓励他下楼去，骑自行车锻炼，到院子里去玩，院子里还有其他好多小朋友，要多与小朋友接触，一块玩，学习与小朋友友好相处的方法，一块做游戏，他有了小朋友一起玩，也忘记了电脑游戏的诱惑，每天安排地充实又有意义，我们还带他出去旅游，见见世面。等到暑假结束的时候，通过这两个月的坚持，他已经彻底戒掉了电脑游戏，进入三年级学习时，不仅不主动提出玩电脑游戏，而且还觉得玩电脑游戏不好，伤眼睛，又没有特别的意思，浪费时间，从思想上，主动根本地戒掉了这个不好的习惯，这时，我们这才真正觉得，一个暑假的坚持没有白费，付出的心血有了回报，就这样，我们帮助他，彻底戒掉了玩电脑游戏。

篇3:家长家教征文稿：生命最美好的时光

　　家长家教征文稿：遇见你是生命中最美好的时光

　　在记忆中，那一年的夏天特别热。而他，我的小王子，随着第一丝微凉的秋风而来，用嘹亮的哭声告诉我他是多么的强壮有力!

　　于是，我二十多年的生命中第一次遇到了那么多的不可思议。这个随时需要在我怀抱里寻求温暖的小生命，看起来那么稚弱，却有惊人的食量!无数个昼夜，他不停的索求我的乳汁，稍有不足，哭声就会传遍整个小区。随之而来的是不断的更换尿布、擦洗换衣......而我，素来被父母娇养着长大的性子，向来怕脏怕苦怕累怕蟑螂，竟然不可思议的用满怀的怜爱去包容，去呵护他。稍稍大一点了，他又表现出惊人的活力!于是我本来瘦弱无力的手臂，不可思议的支撑着他的一切活动，渐渐变得坚强有力。那样一个个日日夜夜，我哺育着、陪伴着他，我明白了妈妈曾经说过的“为母则强”的道理。伴随着他而来的各种苦恼，各种难题，各种喜悦，各种满足，充斥着我的生命，让我无数次体会到痛苦后的顿悟，快乐后的鼓舞!

　　犹如毛毛虫经过蜕变而新生化蝶，我不再如从前般潦草度日。生活中的每一个片段，日子的每一个瞬间，我都愿意用心去装点出最美丽的画面来送给他。我的小王子，正如他的名字，如清晨冉冉升起的曈曈朝辉，照亮了我生命的每一个角落。

　　我的小王子，如朝阳一般快乐，明亮。他成长起来了!小企鹅般的身型渐渐如小松树般挺拔，稚嫩的面容渐渐显出小男子汉的坚毅轮廓。他善良，会为一个流浪儿红了眼眶，然后把自己买早餐的钱放到流浪儿的身边;他开朗，会想出各种搞笑的花招来逗趣，为爸爸妈妈减轻工作的疲累;他聪明，喜欢看各种各样的书，常常告诉我们一些闻所未闻的知识......但是，我的小王子，他也只是一个小小的、普通的小男生啊!各种调皮，各种不听话，各种小屁孩会犯的错，他一样也没有漏掉!我的心一次次在希望的最高点跌落下来。许多次，我为他的不可爱、不优秀而怨愤!而每一次的怨愤，都在我看到他那样一双澄澈的，渴慕的眸子时，化为深刻的自责--我告诉自己，也告诉他：宝贝，无论你是优秀还是平凡，妈妈永远都爱你，陪伴着你!阳光不会消失，希望永远都在，你慢慢来就好!

　　于是，我们成为了这样一对相亲相爱的母子。我们喜欢漫步在秋日的阳光下，偶尔拾起一片形状美好的落叶。伴随着轻缓的步子，我向他细诉这一路走来点点滴滴的故事。“哦?!”“啊!”“哈哈!”......常常，这样或惊讶，或疑惑，或开心的音节，从他的口中溢出。从他的眼睛里，有时我会看到体会后的感动，有时会看到理解后的向往，更多的时候，是身在其中的幸福!一路上，我们会遇见许多形形色色的人，有的人吸引了我们的注意，我们细细的观察，慢慢的靠近，渐渐的成为朋友、伙伴;更多的人，犹如随风起舞的落叶一样掠过。虽然记不住他们的样子，但是，我们仍然感谢生命中曾有那样一刻美好的画面。而最重要的是，从始至终，我们一直牵着彼此的手，不离不弃!

　　遇见你，我的小王子，是我生命中最美好的时光!不忘初心，方得始终。我想告诉你：当我们有一颗感恩的心，当我们有一双善于发现美好的眼睛，当我们有一双努力创造幸福的双手，我们生命中遇见的每一个人--父母、子女、伴侣、朋友......，每一次遇见都是最美好的时光!

篇4:家教征文稿：实现了与孩子的有效沟通

　　家教征文稿：我用这样的方法实现了与孩子的有效沟通

　　晚上拖着疲惫的身体回家，又应女儿要早些回家。可以从她打电话的频率知道她多么渴望妈妈能早些回家。终于打到了出租车，司机很健谈。准备把我的一天带回家分享，难得的两母女相处时光温暖开心。我提出请她陪我带可妹散步，她同意了。然后，她告诉我：“妈妈我们考试了，我考的......”。一般不是很乐意说的，她都会结结巴巴，不告诉我。我开始心情失落的问她：“考的好吗?”她继续不说。我就开始很生气，接下来她老老实实地待在我边上，等所事情都处理完了，我便开始后悔起来，我又打回原型了啊!

　　回家的路上我们谁也没说话，我一直思考回家必须好好沟通。链接开始，语气温和：“刚刚妈妈脾气不好，听到了你说考的不好，再问你成绩是多少你说不出来，妈妈把自己的工作和你的事情挤压在一起了，然后就很生气。吓到你了吧。世界上每个人都是先学会付出才会有收获，也许你收获的和别人不一样，你可以和妈妈分享，妈妈这段时间工作太忙没有陪伴你，妈妈很抱歉。”女儿：“(她居然马上就湿润了眼睛)妈妈对不起，我好难过!”我：“你难过什么?”女儿：“我吓到你了，让你担心，可以原谅我吗?我这次做题都没有认真读题，在乱做，我以后一定改好吗?”我：“可以。

　　你可以原谅妈妈刚刚那么生气的说话吗?”女儿：“可以，我以后再也不这样了。我：可以告诉我这次考不好的原因吗?”女儿：“我有些不会使用量角器，在有些题上不认真读题。”我：“那会有好办法吗?”女儿：“多问，多学,认真读题，做好草稿检验。”最后我们约定好，不管以后成绩单是怎么样的，如实告知，不会的可以请教老师和同学，也可以回家我们一起讨论。好在我及时的冷静反思，好像事件得以比较圆满修补，但是我还是很苦恼，每当这种类似突发状况，那个当下我总是很难控制住情绪，说过的话做过的事又不能抹掉重来，真不想因为自己的言行对孩子的一生造成什么阴影和伤害。

　　在第二天，请教了我的导师雨薇老师当讲到要跟孩子连接时，我想陪女儿谈谈心了。由于这次的新工作，我的精力都放在工作上了，对她关注度降低。在雨薇老师和我们分享高度坚定和高度和善时，我找到了在生活中自己对女儿的态度。以前我是一个高度坚定的妈妈，但是女儿大了后，她会有自己思考方式和对我的管教的反感。我自己内心既害怕因为自己的和善让孩子无所顾忌;也害怕坚定下去让孩子反感自己，不会和自己分享她的心事，以后遇事不会疏通自己情绪走极端。今晚上回到家，我用了雨薇老师的方法坚定并和善;出去散步时，同女儿聊了聊对于积极向上的心理......让她自己对自己的学习做出规划。回到家，她自己十分主动的去做计划并把平时不想完成的口算也补了。

　　我十分的欣慰，欣慰女儿有效的变化，欣慰自己正在对自己的管教方式和情绪有了初步的提升!全然接纳，柔软倾听，同理感受，今晚的时光是最近来最开心最和谐的一天，我能感觉出自己的变化，对于孩子的成绩依然我从内心是接纳的，不带评判的倾听，感受她的爱与难过，表达自己满满的母爱，女儿渐渐地平和下来，希望她和我们互相包容，互相理解，互相合作。我还做了一个重要的决定，回家不玩手机，每天在女儿睡觉前全心全意地陪伴，和女儿共同享受放学后相处的短暂时光。

　　成都市实验小学华青分校四年级四班

篇5:家教征文稿：帮孩子养成自控好习惯

　　家教征文稿：我这样帮孩子养成了自控的好习惯

　　好奇心是孩子的天性，我家孩子也是如此，每次一进超市，孩子就会被那些花花绿绿的包装所吸引，孩子当时一个字也不认识，但她通过外包装的卡通画来分辨哪些是吃的?哪些是用的?什么味道的?对于一张白纸的她，那些包装精美的物品无疑来说是一个巨大的吸引，她虽然还不能很好的表达自己的意思，但她会用自己的肢体行为来让我明白她的兴趣所在，走到她想要的东西面前，她会用小手指指着物品，让我看看，我就会耐心地跟她说这是什么东西，然后会告诉她这些都是零食，里面有很多不好的食品添加剂。

　　我原以为这样说了，孩子就不会再留恋，毕竟我从小就在有意无意地给她灌输一种健康的生活理念。但是当我拉着她的小手离开时，她的目光会一直停留在那些零食上，我就在思考，这样一味地强制不给孩子吃任何零食的方法是否是正确?好奇心是人类的天性，作为一个成年人，对于自己没用过的东西或者新奇的东西，也为有一种要体验的强烈感觉，要不为何每年的双11那么火爆?成年人对于购物都无法自控，对于孩子呢，难道就要剥夺这种权利吗?正所谓“己所不欲，勿施于人”，怎么能才让孩子养成自控的能力?

　　古有大禹治水，改变了"堵"的办法，对洪水进行疏导，所以为何我不能吸取古人的智慧，让孩子对零食自己产生自控能力?于是，我再和孩子去超市时，我就让她自己选择想要的零食，但是我给她定了一个条件，吃过的零食不能再吃，尝过味道就知道什么味了。孩子很愉快地答应了，再也不想以前那样对于自己心仪的零食欲言又止。孩子每次去超市一般都是只会选择一两样她没吃过的东西，这样几年下来，超市里基本上所有开架的零食她都尝了一个遍，对于她只吃过一次的零食，她永远都记得，而且她不会要求再买。

　　吃过的零食她也知道什么味道，就再也没有那么大的兴趣，慢慢地，现在再去超市，她基本不要求买零食了，除非超市又上新货。她现在也知道零食吃了，对身体不好，我也尝试给她读零食包装上的成份表，告诉她里面哪些是食用色素，哪些是防腐剂，哪些是人造奶油、植物油等，孩子脑子里对于这些专用词虽然不明白，但是通过这样的方式，让她了解零食是用什么东西做的，就达到目的。

　　孩子现在每天除了正餐，就是水果，其他的东西已吃得非常少，她对于零食再也没有小时候那样的兴趣，我也很欣慰通过这样的方式，让孩子学会自控。而且我自己都不爱吃零食，我想这也是一个让孩子能遵守我们之间约定的因素。不光是吃零食，在生活其他方面，如作息时间，我都是做到早睡早起，不睡懒觉，生活非常有规律，孩子也在这样规律的生活习惯中慢慢养成良好的生活习惯。

　　身教重于言传，作为一个父母，其实自己就是一个榜样，自己都做不到的事，就不能强行要求孩子做到，父母与孩子之间是平等的，爱孩子就要尊重孩子，做一个言行合一的父母。孩子的问题，其实有时就是父母自身的问题。做一个智慧的父母，让孩子健康成长!