朝阳小学生活节倡议书

　　汇南小学生活节倡议书

　　亲爱的同学们：

　　“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造......”每当唱起这支歌，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!

　　作为祖国的未来，我们要重视自理能力的养成，学会自己的事情自己干。一年一度的汇南小学生活节开始了，我们倡议：趁此机会学学本领，并通过生活节展示才能吧!活动安排如下：

　　第一阶段：由家长一对一教授技能，在家练习，并进行考核评价。

　　第二阶段：5月9、16日的班会课上，班主任进行技能指导、汇报和选拔活动，每班有8个参加学校比拼的名额哦!

　　第三阶段：5月17日，我们将进行全校技能比拼活动，看看谁最棒!

　　考核评价表如下：

　　年级 项目 考核要求 现场比赛规则

　　一 系鞋带 接力赛 会系鞋带，能快又好。 迎面接力方式系鞋子，既快又好的队伍为胜。

　　二 包书皮 会用有粘性的转移膜给语文书大小的书本包书面。 学校统一提供书和材料，看谁包得平整、美观、速度快。(书皮材料是有粘性的转移膜)

　　三 钉纽扣 会定纽扣，钉十字形，一颗纽扣一个结。 学校统一提供材料，在10分钟内看谁钉得既多又好，间隔整齐(钉十字形，一颗纽扣一个结)

　　四 包饺子 会包饺子，破皮露馅、立不稳算不合格。 学校统一提供材料，在10分钟内看谁包得既多又美观。(破皮露馅、立不稳算不合格)

　　五 小小厨星 会炒一样菜。

　　炒菜的电磁炉、食材和自己烹饪工具自己准备，班级的5人团队在40分钟内完成两个菜式的烹饪，看哪队的菜式色香味俱全。

　　学生姓名：家长考核：优()良()合格()不合格()

　　家长评语或建议：

　　汇南小学

篇2:长征小学校园生活节活动方案

　　征长小学校园“生活节”活动方案

　　活动主题：征长小学校园“生活节”

　　活动目的：

　　1、倡导“生活化”教育理念；

　　2、引导学生关注生活，促进学生生活能力的提高；

　　3、丰富学生的校园生活，展示“教育生活化”教育教学成果。

　　活动时间：3月31日下午1：00开始

　　活动地点：学校操场

　　环境布置：

　　横幅：征长小学校园“生活节”--美术组

　　彩旗--后勤

　　活动准备：

　　活动程序：

　　（一）开幕式：--z

　　1、领导致辞

　　2、家长“学会生活是通向未来的金钥匙”主题现场互动演讲

　　（二）现场活动

　　1、“点子超市”

　　每级部一张刊板，张贴学生制作的“生活常识”小卡片，各种颜色各种图案，上面书写生活常识小提示，供全体学生浏览学习

　　2、“休闲也精彩”

　　以刊板张贴照片的形式展示健康休闲方式。每级部一张刊板，征集学生运动、欣赏、外出旅游、钓鱼、插花、茶艺等各种健康休闲的照片（必须是学生自己参与的）。

　　16K纸，2CM边框，上贴5寸横版照片，下附文字介绍。

　　--1、2项级部组长

　　3、“生活大卖场”

　　（1）每级部4张桌子呈长“口”字形摆放，划分好图书区、文具区、玩具区、手工艺品区；

　　（2）服务人员站在“口”字内侧，买家在外侧进行浏览购买；

　　（3）各级部负责人为本级部的级部组长；班主任老师合理分配到图书、文具、玩具、手工艺品四大区域负责；其余教师负责场上购书秩序、学生纪律、安全、卫生等工作。

　　活动准备：（1）各班级准备义卖物品（物品可以是同学自已制作的作品，多余的学习和生活用品、玩具、书籍等，也可以去批发市场采购一些同学需要的学习和生活用品，但物品必须健康），班主任对售卖商品价格作适当指导，价格要求合理（价格纸条粘贴物品上，写清是否接受议价.成交后将实价写在纸条上撕下备后用），列好一张清单，在卖出时做好记录。

　　（2）活动前各班级可以准备好广告宣传语（可在义卖宣传台进行宣传）、宣传海报（用小黑板或展板摆放在店铺前）或直接当面宣传，吸引顾客光临，避免在校内墙壁上张贴，采用各种方法吸引师生目光。

　　（3）由班主任在班级发动宣传，各级部根据活动内容和形式安排好级部售货员10名、会计3名、推销员5名、环保员2名等。并进行适当的技术指导。

　　--责任人：z及其余没有其他项目的班主任老师

　　4、“COMEON，换换吧！”

　　每位学生带1-2件物品到该区域进行物物交换。只要双方同意即可交换。

　　要求：物品必须八成新。安全、健康、卫生；便于随身携带。

　　--责任人：z

　　5、“美食一条街”

　　（烹饪区）各班征集一名会厨艺并且家长可以陪同的学生现场烹饪拿手好菜一份。

　　（品尝区）做好的菜带到品尝区摆放，该学生要负责招徕其它同学品尝。

　　根据做菜手艺、沟通推销能力为学生酌情盖1-3颗星。

　　--责任人：z

　　（人员的征集与掌握、液化气、灶具、展示桌、筷子等，材料自备）

　　6、“生活才艺SHOW”

　　家长或学生在此区域内演示自己掌握的一项生活技能或生活小窍门。酌情盖1-3颗星。（每班1-2名）编、扎、绣、泡菜......

　　--责任人：z

　　（人员的征集与掌握、展示桌、操作桌、工具材料自备）

　　7、“生活120”

　　学生从负责教师手中抽取一份《危急情景模拟题》，根据题意，说出解决办法，或者利用现场道具模拟逃生自救技能；

　　邀请红十字会工作人员现场讲解、示范几项基本自救技能（如包扎、心肺复苏、人工呼吸......）的操作要领，学会并操作规范者酌情加1-3颗星。

　　--责任人：z

　　8、“生活能力大闯关”

　　（一、二年级）第一关--能将垃圾正确分类（2分钟） z

　　第二关--系鞋带（2分钟） z

　　第三关--系红领巾（1分钟） z

　　第四关--包书皮（3分钟） z

　　第五关--纸叠垃圾盒（5分钟） z

　　（三--五年级）

　　第一关--叠被子 z

　　第二关--钉扣子 z

　　第三关--制作笔筒 z

　　第四关--会按照说明书的提示安装灯管 z

　　(计时工具\所需用具\活动衔接)

　　9、“节日习俗串串烧”

　　以抢答形式进行。

　　--责任人：z

　　(题目\抢答器等)

　　10、“课本知识我会用！”

　　一年级：（工具：卷尺、直尺）选择合适的工具从以下两项中各选一种准确测量物体的长度。

　　选项一：同学的身高与步长

　　选项二：同学的掌长、臂长

　　--责任人：z

　　二年级：（钟表）学生二人一组，一人拨另一人说时刻；一人说时刻另一人拨钟。

　　--责任人：z

　　三年级：测量影长。了解不同时刻影长有变化。

　　（工具：米尺）两人合作

　　--责任人：z

　　四年级：知道自己的步长，从以下的几个地方选一个，步测其长度。

　　选项一：从一年级办公室到一、五班

　　选项二：从西大门到西厕所

　　选项三：从升旗台到西大门

　　选项四：从学生餐厅到升旗台

　　--责任人：z

　　五年级：你能借助数学工具利用数学方法测量出碗口的直径吗？

　　（纸、笔、三角板、直尺、剪刀）

　　--责任人：z

　　11、“生活收获园”

　　共八项活动，每项都参加并得星10颗以上者，获得”生活主人奖”

　　得星15颗以上者，获得”生活能手奖”

　　得星20颗以上者，获得”生活强手奖”

　　另:（1）每班要求每生必须做一项废旧生活用品改造物(文具\工艺品\玩具均可,要求做工精美,可以家长辅助)写上班级姓名及祝福语,以级部为单位回收,作为奖品在活动当天随机颁发给孩子.

　　--责任人：z

　　（2）背景音乐：z

　　场地安排：

　　注意事项：

　　1、二年级五班桌椅备用

　　2、小旗的购买、粘贴纸的购买

　　3、前一天晚学后各版块现场布置、模拟

　　4、活动结束后，各版块负责人留下清扫好卫生

　　5、各活动版块的评价方法，到谷主任处拿小星星章，表现优异的孩子该栏目内得三颗星星，表现一般得两颗星星，次之得一颗星星。

　　6、名字为加黑字体者即为本版块组长，全面负责本组活动所需用具、人员调度、学生组织、桌椅安排、准备统计等综合性工作安排布署督促。

篇3:朝阳小学生活节倡议书

　　汇南小学生活节倡议书

　　亲爱的同学们：

　　“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造......”每当唱起这支歌，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!

　　作为祖国的未来，我们要重视自理能力的养成，学会自己的事情自己干。一年一度的汇南小学生活节开始了，我们倡议：趁此机会学学本领，并通过生活节展示才能吧!活动安排如下：

　　第一阶段：由家长一对一教授技能，在家练习，并进行考核评价。

　　第二阶段：5月9、16日的班会课上，班主任进行技能指导、汇报和选拔活动，每班有8个参加学校比拼的名额哦!

　　第三阶段：5月17日，我们将进行全校技能比拼活动，看看谁最棒!

　　考核评价表如下：

　　年级 项目 考核要求 现场比赛规则

　　一 系鞋带 接力赛 会系鞋带，能快又好。 迎面接力方式系鞋子，既快又好的队伍为胜。

　　二 包书皮 会用有粘性的转移膜给语文书大小的书本包书面。 学校统一提供书和材料，看谁包得平整、美观、速度快。(书皮材料是有粘性的转移膜)

　　三 钉纽扣 会定纽扣，钉十字形，一颗纽扣一个结。 学校统一提供材料，在10分钟内看谁钉得既多又好，间隔整齐(钉十字形，一颗纽扣一个结)

　　四 包饺子 会包饺子，破皮露馅、立不稳算不合格。 学校统一提供材料，在10分钟内看谁包得既多又美观。(破皮露馅、立不稳算不合格)

　　五 小小厨星 会炒一样菜。

　　炒菜的电磁炉、食材和自己烹饪工具自己准备，班级的5人团队在40分钟内完成两个菜式的烹饪，看哪队的菜式色香味俱全。

　　学生姓名：家长考核：优()良()合格()不合格()

　　家长评语或建议：

　　汇南小学